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文档介绍
高中语文精品课件-第3课 囚绿记 第2课时
单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 D 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 C 2021-3-24 2 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 3 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案 C 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 5 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案 A 2021-3-24 6 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 7 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 8 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 9 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 10 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案 写房间的潮湿、炎热,是为了衬托“我”对绿的喜爱。 2021-3-24 11 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案 原因是可以欣赏窗外的绿色。从侧面写绿,表达作 者对绿的迷恋和挚爱。 2021-3-24 12 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案 直接写“我”对绿的赞美和热爱。首先是一个直接抒 情的层次:“绿色是多宝贵的啊!它是生命……如同涸辙的 鱼盼等着雨水!”运用比喻、排比等修辞,抒发了对“绿” 的强烈热爱。接下去又通过“移徙”“望着这小圆洞”等一 系列动作和心理感受的叙写,从另一个角度表达对绿的热爱。 2021-3-24 13 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案 作者通过对比表现他对那种没有生机的生活的 极端厌弃,运用比喻说明绿色对于他来说就是生命。 2021-3-24 14 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 15 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 16 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 17 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 18 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 19 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 20 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 9.从文中看,“绿色的梦”有哪些深刻的含义?请简要 概括分析。(6分) 答:_________________________________ 解析 此题考查对文章内容的概括。文章从第②段开始, 至第⑩段止,回忆梦中的情景以及往昔的与绿色有关的 故事,可以先切分层次,再分点概括分析。 答案 ①绿色体现了生态平衡,象征着财富;②梦中的 土地、村庄是柔和的,充满活力的;③梦中的童年生活 是无忧无虑的。 2021-3-24 21 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 10.第③段描写梦中的情景,在表达上有什么特色?请简 要赏析。(4分) 答:____________________________________ 解析 表达上的特色包括描写的角度、表达的技巧、 使用的修辞手法等方面。在第③段中,作者调动了多 种手法,表现了绿色的田园之梦的美好。 答案 选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物, 从视觉、听觉、味觉等不同角度,运用了对比、排比、 比喻等修辞手法,把绿色的梦写得平和、宁静、富有 诗情画意,令人魂梦萦绕。 2021-3-24 22 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 11.“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人 们造好了给孩子们看,给孩子们玩的。”两个“迪斯 尼乐园”内涵有什么不同?(4分) 答:__________________________________ 解析 此题考查动态词语的含义,要结合具体的语境 理解,前一个带有比喻义,指充满乐趣的“竹园”, 后一个是实指。 答案 前一个迪斯尼乐园充满绿意、生机、野趣,是 大自然给孩子们的恩赐,陶冶了孩子们自由、天真、 活泼的情趣;后一个迪斯尼乐园是人造的,没有生机, 远离自然,难以带给孩子们真正的快乐和留下恒远的 回忆。2021-3-24 23 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 12.文章最后说,“这也是一种天地,是城市的天地,在 这个天地里长大的孩子,他们将来的梦可能是灰色的, 白色的,五颜六色的,不是绿色的”,请结合全文探 究作者这样写的意图。(6分) 答:__________________________________ 解析 这是篇末揭示主旨的一句话,作者写这句话的 意图,从文章的第②段和第⑪段中可以隐约看出,是 对蓝天绿地的热爱,对当时开展的城市建设的担忧。 答案 ①与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比, 表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子 的成长和发展的忧虑。②从第⑪段“一辆装着钢筋的 大 2021-3-24 24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 卡车急驰而过,把好梦惊醒”可以看出,当时大规模的城 市建设已经进行得热火朝天。把城市建设成一个生态、宜 居的城市,还是建起一片灰色的钢筋水泥丛林,这也是作 者的忧虑所在。③孩子们象征着未来,不能让他们只在书 本上、电视上、梦中见到绿意,不能让他们只听到模仿的 虫叫声。我们留给未来什么,这也是作者思考的问题。 2021-3-24 25 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 四、语言运用(10分) 13.2009年高考考生见诸报端最多的当属最终被取消了录取 资格的何川洋。这个重庆文科状元还没来得及为自己的高 分庆贺,“更改民族成分”的丑闻一下子就把他推向了舆 论的风口浪尖。到底该不该取消何川洋的录取资格,针对 这个争论,某报记者随即进行了采访,试根据以下不同人 物的身份补写出相关的回答。(5分) (1)一高二学生:____________________________ (2)一学生家长:____________________________ (3)何川洋的老师:__________________________ (4)教育部主管官员:________________________ 2021-3-24 26 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 解析 回答要符合人物的身份。身份不同,问题的出发点 不一样,如家长和官员之间的观点一在情,一在理。 答案 (1)高考应该在公正公平的基础上平等竞争,作为学 生,我们坚决反对任何形式的造假。 (2)应严厉处罚家长和相关责任人,给何川洋一点宽容,让 他至少还有机会进入其它的学校深造。 (3)我看何川洋这个孩子还是有本事的,否则加分也考不上 状元,所以还是别毁了有真才实学的孩子! (4)考试造假应该严打、打尽!违规就得惩罚,不然高考谈 何公平? 2021-3-24 27 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 14.阅读下面一段文字,结合文意,调整画线部分的语序, 并做到各分句句式协调一致,匀整对称。(5分) 因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同,对 书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒 情小品;有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本;情深意浓的 言情小说有人迷恋;江河澎湃似的骁勇檄文有人喜 欢……不同的读者,有人倾心静水深流,有人选择大 开大合。 答:_____________________________________ 解析 画线的语句有两个问题。①陈述对象不一致,有 以人为陈述对象的,有以物为陈述对象的,要调整词 序;②事物分类紊乱,对比不鲜明,要调整句序。2021-3-24 28 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案 有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人喜欢江 河澎湃似的的骁勇檄文;有人迷恋情深意浓的言情小 说; 有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本。 2021-3-24 29 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 五、随堂练笔(30分) 15.《囚绿记》的作者陆蠡非常喜欢绿色,他说:“绿色 是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它 是快乐。”著名作家冰心也喜欢绿,因为“绿有着丰 富的特殊的内涵”,它象征着“浓郁的春光,蓬勃的 青春,崇高的理想,热切的希望……” 你喜欢哪一种颜色呢?它有何内涵?请写一篇300字 左右的短文描述你喜爱的颜色,抒发你的情感。 2021-3-24 30查看更多