2020-2021学年高二语文人教版必修三素养整合练（8）李商隐诗两首

2020-2021学年高二语文人教版必修三素养整合练（8）李商隐诗两首

高一语文人教版必修三同步精练 （8）李商隐诗两首 1、下列加横线字的读音,全都正确的一项是 ( ) A.琴弦(xuán) 未卜(bǔ) 附和(hè) 戏谑(xuè) B.烙印(lào) 惘然(wǎng) 晓筹(chóu) 马嵬(wéi) C.沧海(cāng) 锦瑟(sè) 伺机(sì) 笨拙(zhuó) D.叱咤(chà) 宵柝(tuò) 哀凄(qī) 浸渍(zì) 2、下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.无端 华年 杜鹃 沧海桑田 B.蓝田 篮球 惘然 置若忘闻 C.九州 神洲 崔嵬 巍然屹立 D.隐晦 隐讳 宵柝 霄衣旰食 3、下列诗句中加粗的词解释不正确的一项是( ) A.锦瑟无端五十弦 无端:没有来由地,无缘无故地 B.一弦一柱思华年 华年:青春年华,这里指一生 C.只是当时已惘然 惘然:迷惘,茫然 D.海外徒闻更九州 徒闻:徒然去打听 4、下列各项中,说法有误的一项是( ) A.李商隐,晚唐诗人,与杜牧齐名,并称为“小李杜”,生活在朋党斗争十分激烈的唐中叶后期, 一生不得志,没有任过重要官职,四十五岁死于郑州。 B.李商隐的主要成就在诗歌上,特别是他的近体律绝,其中优秀的篇章,都具有深婉绵密、典丽 精工的艺术特色,他一生大约创作了 600 多首诗,有《李义山诗集》。 C.《锦瑟》作于唐宣宗大中十二年,其内容是回忆往事,情调低沉,给人迷惘的感觉。 D.《马嵬(其二)》是李商隐咏史诗中的佳作,他通过对史实的描述和对比,把罪责归给了杨贵 妃,为唐玄宗辩护。 5、把句子依次填入下面一段文字的横线处,只填序号。 ①意象是形成意境的材料,意境是意象组合后的升华 ②这恐怕是每一个善于读诗,可以与之谈诗的人都会有的体验 ③境生于象而超乎象 ④意象好比细微的水珠,意境则是漂浮于天上的云 ⑤那飘忽的、变幻的、色彩斑斓的、千姿百态的云,它的魅力恰如诗的意境 ⑥云是由水珠聚集而成的,但水珠—旦凝聚为云，则有了云的千姿百态 境与象的关系全面而确切的表述应该是：_______。_______。_______。_______。________。 ________。 6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 留白手法是中国传统绘画艺术中一种常见的表现手法。如八大山人画的鱼,齐白石画的 对虾,纸上别无他物,但我们却能“看”到满眼碧波,这就是①__________。我国的古典诗词中 也有许多这样的例子,读者在鉴赏时②__________,从而获得审美的体验。如贾岛的《寻隐者 不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”实写诗人和童子的对话,而 诗人“问”的内容省去了,隐者是什么样子的也没有介绍,但我们可以想象得出隐者出没于高 山云海之中,灌足于山涧小溪之旁......这种以实写虚的表现手法,也可以称之为 ③__________。 7、请补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《锦瑟》中,以锦瑟起兴,引起对华年往事追忆的句子是:“__________，__________。” (2)《锦瑟》中,回环曲折地表达诗人无限怅惘的句子是:“___________，____________。” (3)《马嵬(其二)》表达帝王的爱情不如普通百姓夫妻恩爱,长相厮守的句子是:“__________， ___________。” 8、 李商隐的诗句“夕阳无限好,只是近黄昏”,流露出惋惜伤感的情绪。 请你针对“夕阳”写一段感悟性的话,表达积极或达观的情怀。 答:__________ 9、下面这首诗的意境,以“山行”为话题,扩写前两句,不少于 30 个字。 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。 10、阅读下面的这首清诗,完成后面的题目。 秋夜 黄景仁 络纬啼歇疏梧烟,露华一白凉无边。 纤云微荡月沉海,列宿乱摇风满天。 谁人一声歌子夜,寻声宛转空台榭。 声长声短鸡续鸣,曙色冷光相激射。 1.下面对这首诗的理解和分析,不正确的两项是( ) A.首联调动视、听、触多种感官,抓住络纬、梧桐、白露等典型意象,写出深秋时节的特点。 B.颔联写诗人看到薄云后的月亮西沉人海,秋风中的星宿排列散乱,因而心神不宁。 C.颈联写诗人依声寻歌,歌声婉转而台榭空寂,闻声而不见人,形成有和无的对照,倍增其情。 D.尾联紧承颔联,写歌声长短相续,连绵不绝,转而鸡鸣声又起,天已明,月更冷,以景结情。 E.此诗紧扣标题“秋”和“夜”展开,以清丽深沉的语言呈现出了髙远的格调。 2.诗歌展现了一幅怎样的画面?抒发了怎样的情感?请结合诗句简要分析。 答案以及解析 1 答案及解析： 答案：B 解析：A.弦 xián。C.拙 zhuō。D.叱咤 zhà。 2 答案及解析： 答案：A 解析：B 项，“忘”应为“罔”。C 项，“洲”应为“州”。D 项，“霄” 应为“宵”。 3 答案及解析： 答案：D 解析：“徒闻”，空闻，指没有根据的传闻。 4 答案及解析： 答案：D 解析：《马嵬》(其二)一诗并不是把罪责归给杨贵妃,为玄宗辩护,相反这首诗讽刺了玄宗荒 诞误国不能使自己的爱情长久。 5 答案及解析： 答案：③①④⑥⑤② 解析：③是总观点，①是对③的具体阐释，④对①所描述的意象和意境进行了形象具体的阐 释，⑥又是对④的具体解释，⑤则由⑥所阐释的云的姿态和特点过渡到“诗的意境”，②与 ⑤紧密相连。 6 答案及解析： 答案：留白手法所产生的艺术效果; 可以通过想象补充画面内容; 诗歌中的留白艺术 解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。语段主要介绍了留白手法,①处,由“这 就是”可知,应填对上文“纸上别无他物,但我们却能‘看’到满眼碧波”的总结,即“留白 手法所产生的艺术效果”。②处,由下文,从而获得审美的体验”“诗人‘问' 的内容省去了, 隐者是什么样子的也没有介绍,但我们可以想象得出 ”可知,此处应填在诗歌鉴赏中获得审 美体验的方法——“可以通过想象补充画面内容”。③处,应紧扣语段中心话题“留白手法” 对上文予以总括,指出 "这种以实写虚的表现手法”就是 “诗歌中的留白艺术”。 7 答案及解析： 答案：（1)锦瑟无端五十弦；一弦一柱思华年（2)此情可待成追忆；只是当时已惘然（3)如 何四纪为天子；不及卢家有莫愁 解析： 8 答案及解析： 答案：面对夕阳,我们大可不必一味地去感伤时光的流逝、生命的短暂。其实,生命的价值不 在于长度而在于质量,只要是充分燃烧而有益于世的生命便都能获得永生。朱自清就曾说 过:“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。” 解析： 9 答案及解析： 答案：（示例）在霏霏的小雨中沿着斗折蛇行的小路前行，偶尔听见鸡鸣声，寻声望去,隐约 中，只看见山中的一两户人家,就这样不觉来到竹溪村路上的板桥跟前。 解析：把诗句中的“雨”“鸡鸣”“竹溪村路”“板桥”设置成为人物活动（山行）场景， 展示画面的闲适恬淡意境。 10 答案及解析： 答案：1.BD 2.这首诗通过络纬啼、疏梧笼烟、白露寒凉、轻云飘荡、繁星闪烁、鸡鸣声续、曙色冷光的 描写，展现了一幅清幽冷寂的秋夜阁。表达了诗人对孤寂、迷茫、悲凉的人生的感慨。 解析：1.B 项，“因而心神不宁”错误。“列宿乱摇”从视觉入手，写繁星闪烁，“乱摇”是 描写群星，而非诗人的心神。D 项，“歌声长短相续”错，应是鸡鸣长短相续。 2.本诗开头两句，诗人描绘秋风萧瑟的景象，形象地写出了“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露 为霜”的秋天景象。“纤云微荡月沉海，列宿乱摇风满天”写秋高气爽、轻云飘荡的天空景 色，明月沉海，繁星闪烁，天空与大地的秋色相互呼应，极力渲染秋夜幽静的气氛。“谁人 一声歌子夜，寻声宛转空台榭”写在万籁俱寂的秋夜中，络纬的唧唧声已经显得格外清晰， 而《子夜歌》的歌声更是冲破静谧的夜空，回荡在半台楼榭之间，撩人情思，使人难以入眠， 更增添一种悲秋的气氛。《子夜歌》是南朝时流行在江南的民间歌曲，曲调多哀怨本诗用“声 长声短鸡续鸣，曙色冷光相激射”两句作结，描写雄鸡连续不断地报晓，熹微的曙色与清冷 的月光交融激射，夜幕逐渐隐退的景象，预示着黎明即将到来。