高考实用类文本阅读“人类命运共同体理念”练习及答案

高考实用类文本阅读“人类命运共同体理念”练习及答案

‎(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)‎ 阅读下面的文字，完成1~5题。‎ 材料一 在全球抗疫中，各国日益意识到面对全球性风险和挑战，需要凝聚世界共识和人类力量。时代的发展向我们提出了这样的要求：当代人类必须从时代背景出发，获得一种世界性的视野和时代性的意识，从而在更高的水平上提升人类的洞察力、想象力和创造力。人类命运共同体理念直面全球重大议题，体现人类共同关切，是对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”这样一个关乎人类前途命运重大课题的回应。世界历史时代人类相互依存、普遍联系、休戚与共的存在状况，是人类命运共同体理念的真实根基。超越狭隘的“个体主体”意识，确立起“人类命运共同体”的理念，是人的主体形态发展和生存方式变革的历史趋势和必然过程。时至今日，这一大势愈发凸显。‎ 当今世界是一个大变革的世界，是一个国际体系、世界秩序深度调整的世界。当代世界文明需要更高的生存智慧、精神原则和文明理念。在此意义上，人类命运共同体理念深刻地体现着人类的共同利益和共同责任，反映着文明形态变革的时代脉动，表现着当今世界时代精神的基本走向。人类命运共同体理念不仅仅是一个把握时代必然性的现实性理念，更体现为引领世界发展趋势的富有未来性的思想理念。‎ 人类命运共同体理念具有深厚的历史文化底蕴，植根于历史悠久、博大精深的中华文明，是基于对中华传统文明理念以及马克思主义理论的创新性发展而提出的。人类命运共同体理念提出至今，内涵日益丰富，内容日趋完善，意义愈发彰显。“一带一路”建设、区域双边命运共同体探索，以及新的国际组织、机制等多边合作平台建设等，都是人类命运共同体理念的重要创新实践，也意味着这一理念日趋从理论层面走向实践层面。‎ 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”恩格斯的这句名言启示人们,人类需要从这场疲情所带来的灾难以及全球抗疫的共同行动中有所自觉、有所反思,进一步强化人类命运共同体理念,共同致力于建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。我们相信,世界各国只要乘持人类命运共同体理念,守望相助,就一定能凝聚起战胜疫情的强大合力,共同迎接光明的未来。‎ ‎(摘编自庞立生《全球抗疫彰显人类命运共同体理念的世界意义》)‎ 材料二 近日,美国一些政客滥打“中国牌”,在抹黑中国的路上狂奔。然而,美国滥打“中国牌”对美国自身的副作用正在日益显现。‎ ‎(①)。美国政客们以为信口开河便可蒙骗世人,然而真相岂容他们篡改?那边厢美国政客刚宣称“掌握了中国制造病毒的证据”,这边厢世卫组织就正式宣布病毒来源于自然界,指出美方的指控“纯属猜测”。CNN撰文指出“超级大国的领导者竟然散布虚假消息”,让人大跌眼镜。从“截胡”他国抗疫物资,到大疫当前刁难协调全球抗疫的世卫 组织,都让世人见证了美国缺乏大国担当的恶劣行径。‎ ‎(②)。作为一个移民国家,美国种族歧视问题一直很严重。在这场疫情中,政府官员公开将新冠病毒称作“中国病毒”,极大地助长了针对亚裔的仇视。近200位美国外交政策学者、前外交官不久前发表联名信说,近来针对亚裔的仇恨犯罪和暴力袭击应为美国敲响警钟,类似“中国病毒”的污名化只会加剧歧视现象,令亚裔群体人身安全受到更大威胁。‎ ‎(③)。过去三年,特朗普政府对全球贸易体系发起攻击,眼下新冠病毒大流行给贸易保护主义添了一把柴。受疫情影响,美国一季度经济下滑4.8%,创下2008年金融危机以来最大降幅。美国现在每五个人中就有一人失业,高失业率和产能过剩带来物价下行压力,美国很可能面临大萧条时代的债务和通缩危机。中国在世界经济产业链上占据重要位置,大疫当前,美国打压中国,就是给世界经济“添堵”,也是给美国自身经济复苏之路“添堵“。‎ ‎(④)。美国政客“甩锅”中国和世卫组织,严重阻碍了国际抗疫合作。疫情无国界,只要世界上任何地方还有疫情,都会对包括美国在内的其他国家形成威胁。中美两个世界大国紧密合作,对于全球控制疫情尤为重要。政客“搅局”,不仅给中美乃至全球疲情防控合作“添乱”,也给美国国内抗疫“添乱”。‎ 美国一些政客滥打“中国牌”,无非是想推卸自身抗疫不力的责任。为政治利益不顾老百姓死活,背弃大国责任,美国政客们不负责任的言行正在伤及美国自身。‎ ‎(自新华社5月6日电《美滥打“中国牌”伤及己身》)‎ 材料三：‎ 新冠肺炎病毒蔓延全球时,我国第一时间启动对外紧急人道主义援助。截至4月12日,中国已分5批向139个国家和4个国际组织提供抗疫援助.‎ 从援助对象看,既包括疲情较为严重的国家,也包括公共卫生体系和防疲能力较为薄弱的国家,还包括欧盟、非盟、东盟等国际组织。中国响应世界卫生组织筹资呼吁,向其提供2000万美元捐款,用于增强有关国家防疫能力、加强公共卫生体系建设等指定用途。‎ 从地域分布看,我们向30个亚洲国家、22个欧洲国家、53个非洲国家、24个美洲国家、10个南太国家提供紧急援助 从援助方式看,包括医疗物资援助和医疗技术援助两种形式。援助物资主要包括检测试剂、口罩、防护服、隔离眼罩、额温枪、医用手套鞋套以及呼吸机等抗疫设备。医疗技术援助主要采取派遣医疗专家组的形式,开展防控经验交流,提供诊疗建议。‎ 在此次我国对外抗疫援助的物资上,中国对外援助标识格外醒目。标识上的英文“为了共同的未来”深刻阐释了我国对外援助的初心和使命。中国派往意大利医疗专家组抵达米兰时打出横幅:“我们是同海之浪、同树之叶、同园之花”。在有些援助物资上，我们不仅看到“千里同好,坚于金石”等中国先贤的名言,也能看到法国大文豪雨果、南非前总统曼德拉、意大利歌剧中的佳句。这些话语承载了人类命运共同体理念的内涵,印证了构建人类命运共同体的现实性。‎ ‎(摘编自《求是》杂志2020年4月16日第8期)‎ ‎1．下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)‎ A.人类已进入相互依存、普遍联系、休戚与共的世界历史时代,确立起超越“个体主体”意识的“人类命运共同体”理念,应是人类发展过程中的必然选择。‎ B.材料一主要从理论层面阐明了构建人类命运共同体理念的根基、现实性、未来性和可行性,深刻揭示了人类命运共同体理念的世界意义。‎ C.材料二侧重于谈美国滥打“中国牌”对其自身的副作用,从反面证明了秉持人类命运共同体理念,实施全球联合抗疫,是世界各国打赢抗疫阻击战的正确道路。‎ D.材料三侧重于讲述中国向世界各国和国际组织提供抗疫援助的行动,从正面证明了世界各国只有秉持人类命运共同体理念,才能凝聚起战胜疫情的强大合力。‎ ‎2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.人类命运共同体理念是一种世界性的视野和时代性的意识,体现着人类共同关切，有利于引导世界正确发展。‎ B.人类命运共同体理念以建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界为目标,符合各国利益。‎ C.美国之所以出现经济下滑严重、失业率高、产能过剩、物价下行压力大的局面,受疫情影响是其根本原因。‎ D.美国一些政客滥打“中国牌”,是只为政治利益、背弃大国责任的表现,与人类命运共同体理念完全背道而驰。‎ ‎3.根据原文内容,下列对“人类命运共同体理念”的理解和分析不正确的一项是(3分)‎ A.“以和为贵”“协和万邦”“己所不欲,勿施于人”“四海之内皆兄弟”“计利当计天下利”等中华文明传统文明理念是人类命运共同体理念的重要内涵。‎ B.中国真诚投入抗疫国际合作,与世界共享先进科技成果,向多个有需要的国家派出医疗专家队伍、捐赠医疗物资,积极践行了人类命运共同体理念。‎ C.当疫情在欧洲暴发后,一些国家抛弃同盟情谊,置盟国求援于不顾,甚至以邻为壑，私自扣押友邦抗疫物资,严重背离了人类命运共同体理念。‎ D.当今时代,没有一个国家是一座“孤岛”。在这场没有国界的疫情阻击中,唯有风雨同舟、加强合作,才能有效遏制疫情在全球扩散蔓延。‎ ‎4.请在材料二中括号处填写句子,作为文章的分论点,每个句子不超过20字。(4分)‎ ‎5.当下新型冠状病毒肆虐全球,抗疫形势十分严峻。请你代表中国学生,结合文本,就如何引导全球抗疫向世卫组织提出3条建议。(6分)‎ ‎1.B(“从理论层面”错。材料一主要是从现实层面揭示了人类命运共同体理念的世界意义)‎ ‎2.C(“其根本原因”错，应是“直接原因”)‎ ‎3.A(“以和为贵”“协和万邦”等中华文明理念是人类命运共同体理念形成的重要基础，而非其内涵本身)‎ ‎4.①滥打“中国牌”正在透支美国国家信誉。②滥打“中国牌”正在加剧撕裂美国社会。③滥打“中国牌”正在伤及美国经济复苏。④滥打“中国牌”让美国抗疫局面更加艰难。‎ ‎(4分。每处1分，意思对即可)‎ ‎5.①呼吁各国秉持人类共同体理念，守望相助，共同面对疫情。②树立正面典型榜样，充分发挥榜样作用，为世界各国抗疫注入正能量。③发挥世卫组织的专业引领，及时驳斥错误言论，凝聚抗疫合力。(6分。每个要点2分，意思对即可)‎