湖南省华容县2011-学度高二语文第一学期期末考试试卷

湖南省华容县2011-学度高二语文第一学期期末考试试卷

湖南省华容县2011-2012学年度高二第一学期期末考试试卷（语文）‎ 注意事项：‎ ‎1、本试卷分阅读和写作两部分，共7页。时量120分钟，满分150分。答题前，考生既要将自己的姓名、考号填写在本试卷上，还要将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并且用2B铅笔在答题卡信息码上，将自己的考号对应的数字涂黑。‎ ‎2、答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案按题号写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。‎ ‎3、考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、阅读(共60分)‎ ‎(一)阅读下文，完成1–4题。（22分）‎ 荷塘月色 朱自清 ‎①这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。‎ ‎②沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。‎ ‎③路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人 在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的 荷香月色好了。‎ ‎④曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。‎ ‎⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞 如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。‎ ‎⑥荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。‎ ‎⑦忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：‎ 于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；欋将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。‎ ‎⑧可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。‎ ‎⑨于是又记起《西洲曲》里的句子：‎ - 8 -‎ 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。‎ ‎⑩今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。‎ 1. 解释第③自然段画横线短语在文中的含义。(3分)‎ 2. 平常的自己：____________________________________________________________‎ 3. 另一个世界：____________________________________________________________‎ 4. 自由的人：______________________________________________________________‎ 5. 第④自然段画横线的句子，运用了比喻的修辞手法，请说出“本体”和“本体”与“喻体”的“相似点”。(5分)‎ 6. ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 7. 第⑤自然段画横线句子通过一连串的修辞来写景物的特点，从这一角度加以赏析。(8分)‎ 8. ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 9. ‎《采莲赋》描写了一幅怎样的景象？从全文看，有什么表达作用？(6分)‎ 10. ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(二)阅读下文，完成第5–8题。（22分）‎ 谈中国诗 钱钟书 ‎①什么是中国诗的一般印象呢？发这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。他能辨别，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。他会牢记诗人勃莱克的快语：“作概论就是傻瓜。”假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。他不能对整个本国诗尽职，因为也没法“超以象外，得其环中”，有居高临远的观点。因此，说起中国诗的一般印象，意中就有外国人和外国诗在。这立场是比较文学的。‎ ‎②据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。中国诗可不然。中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。纯粹的抒情诗的精髓和峰极，在中国诗里出现得异常之早。所以，中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化。这种现象在中国文化里数见不鲜。譬如中国绘画里，客观写真的技术还未发达，而早已有“印象派”“后印象派”那种“纯粹画”的作风；中国的逻辑极为简陋，而辩证法的周到，足使黑格尔羡妒。中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去。梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明。‎ ‎③贵国爱伦· 坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文，太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。‎ - 8 -‎ 不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。‎ ‎④一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：‎ 那灰色的歌曲 空泛联接着确切。‎ 这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：‎ 听得见的音乐真美，但那听不见的更美。‎ 我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”。有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默：“此中有真意，欲辨已忘言。”“淡然离言说，悟悦心自足。”有时他不了了之，引得你遥思远怅：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉；但见泪痕湿，不知心恨谁。”“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”这“不知”得多撩人！中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗来得多，这是极耐寻味的事实。试举一个很普通的例子。西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式，而最妙的，莫如维荣的《古美人歌》：每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：“可是何处是去年的雪呢？”‎ ‎⑤巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例如：“壮士皆死尽。余人安在哉？” “阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”“今年花落颜色改，明年花开复谁在？”“同来玩月人何在，风景依稀似去年。…春去也，人何处？人去也，春何处？”莎士比亚的《第十二夜》里的公爵也许要说：‎ 够了。不再有了。就是有也不像从前那样美了。‎ 中国诗人呢，他们都像拜伦《哀希腊》般地问：‎ 他们在何处？你在何处？‎ 问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。余下的，像啥姆雷特临死所说，余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。‎ ‎⑥西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。可是中国诗的“比重”确低于西洋诗；好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏。而中国诗的音调比较单薄，只像吹着芦管。这跟语言的本质有关，例如法国诗调就比不上英国和德国诗调的雄厚。而英国和德国诗调比了拉丁诗调的沉重，又见得轻了。何况中国古诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品的。我们最豪放的狂歌比了你们的还是斯文；中国诗人狂得不过有凌风出尘的仙意。我造过aeromantic一个英文字来指示这种心理。你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明人话。并且是谈话。不是演讲，像良心的声音又静又细——但有良心的人全听得见，除非耳朵太听惯了麦克风和无线电或者……‎ ‎⑦我有意对中国诗的内容忽略不讲。中国诗跟西洋诗在内容上无甚差异；中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有，如是而已。譬如田园诗—— 不是浪漫主义神秘地恋爱自然，而是古典主义的逍遥林下——有人认为是中国诗的特色。不过自从罗马霍瑞斯《讽训集》卷二第六首以后，跟中国田园诗同一型式的作品，在西洋诗卓然自成风会。又如下面两节诗是公认为洋溢着中国特具的情调的，“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”我试举两首极普通的外国诗来比，第一是格雷《墓地哀歌》的首节：‎ 晚钟送终了这一天，‎ 牛羊咻咻然徐度原野，‎ 农夫倦步长道回家，‎ 仅余我与暮色平分此世界。‎ 第二是歌德的《漫游者的夜歌》：‎ 微风收木末，‎ 群动息山头。‎ - 8 -‎ 鸟眠静不噪，‎ 我亦欲归休。‎ 口吻情景和陶渊明、李太白相似得令人惊讶。中西诗不但内容常相同，并且作风也往往暗合。斯屈莱欠就说中国诗的安静使他联想起魏尔兰的作风。我在别处也曾详细说明贵国爱伦·坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了。‎ ‎⑧所以，你们讲，中国诗并没有特别“中国”的地方。中国诗只是诗，它该是诗，比它是“中国的”更重要。好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”。《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不可轻信，好比我们不上“本店十大特色”那种商业广告的当一样。中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样。因此，读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。这事了不足奇。希腊神秘哲学家早说，人生不过是家居，出门，回家。我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜。‎ 1. 从全文看，“中国诗的一般印象”是什么？作者整体上是运用什么方法得出这个结论的？(6分)‎ 2. ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 3. 第③自然段两个画横线的句子运用了什么艺术手法，有什么作用？(4分)‎ 4. ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 5. 从文中看，第⑥自然段画横线的句子的内含是什么？(4分)‎ 6. ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 7. 请从文化建设的角度谈谈你对文中“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗”这一话语的理解与启示。(8分)‎ 8. ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(三)默写（12分，每空2分）‎ 9. ‎(1)心非木石岂无感？___________________。（鲍照《拟行路难》）‎ 10. ‎(2) ___________________，擗蕙櫋兮既张。（屈原《湘夫人》）‎ 11. ‎(3)映阶碧草自春色，___________________。（杜甫《蜀相》）‎ 12. ‎(4) ___________________，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）‎ 13. ‎(5)忽魂悸以魄动，___________________。（李白《梦游天姥吟留别》）‎ 14. ‎(6) ___________________，石破天惊逗秋雨。（李贺《李凭箜篌引》）‎ ‎(四)阅读下面的诗歌，完成10—12题。（12分）‎ 登柳州城 柳宗元 - 8 -‎ 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。‎ 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。‎ 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。‎ 共来百粤文身地，犹自音书滞一方。‎ 1. 从体裁上看，这是一首七言__________诗。(2分)‎ 2. 诗人登柳州楼眼中见了哪些景？从这些景可以确定此诗的情感基调是什么？(4分)‎ 3. ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 4. 请从艺术手法与思想感情的角度，赏析“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”两句诗。(6分)‎ 5. ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(五)阅读下文，完成13—16题。(22分)‎ 庖丁解牛 ‎《庄子》‎ 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。‎ 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”‎ 庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”‎ 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”‎ 6. 写出下列加点词语在句中的意思。(4分)‎ 7. ‎(1)乃中《经首》之会 ____________________________________‎ 8. ‎(2)技经肯綮之未空 ____________________________________‎ 9. ‎(3)善刀而藏之 ____________________________________‎ 10. ‎(4)恢恢乎其于游刃有余地矣 ____________________________________‎ 11. 指出下列句子中的加点虛词的意义与用法。(4分)‎ 12. ‎(1)技盖至此乎？‎ 13. ‎_______________________________________________________________________‎ 14. ‎(2)官知止而神欲行 15. ‎_______________________________________________________________________‎ 16. ‎(3)庖丁为文惠君解牛 17. ‎_______________________________________________________________________‎ 18. ‎(4)手之所触 19. ‎_______________________________________________________________________‎ 20. 用现代汉语解释下列句子。(8分)‎ 21. ‎(1)每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视而止，行为迟。(4分)‎ 22. ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 23. ‎(2)臣之所好者道也，进乎技矣。(4分)‎ 24. ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ - 8 -‎ 1. 庖丁解牛技术高超的原因是什么？我们可以从中得到怎样的启示？(6分)‎ 2. ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 二、写作（60分）‎ 3. 以“梦”为标题，写一篇文章或一首诗歌。‎ 4. 要求：(1)不少于700字。(2)诗歌在14行以上，要有意象与主旨的呈现。(3)不得透露个人相关信息。‎ - 8 -‎ 华容县2011-2012学年度第一学期期末考试 高二语文参考答案 一、阅读（60分）‎ ‎(一)阅读下文，完成1–4题。（22分）‎ 1. ‎“平常的自己”：指为环境和精神压力所困扰而又整天忙忙碌碌的自己。(1分)‎ 2. ‎“另一世界”：指没有烦事缠绕，精神得以超脱的世界。(1分)‎ 3. ‎“自由的人”：指没有任何干扰，可以随意想、说、做的人。(1分)‎ 4. 本体是“白花”。喻体是“粒粒的明珠”、“碧天里的星星”“刚出浴的美人”。它们之间的相似点有三：月下的荷花白而光亮，且是“零星地点缀着”，与“一粒粒”的“明珠”相似。白花“点缀”在“层层的叶子中间”，在绿丛中隐约闪烁，与“碧天”里的“星星”相似。荷花是“袅娜”“羞涩”且白而亮的，其神态与色泽都与刚出浴的美人相似。(5分，本体2分，喻体每点1分)‎ 5. 作者运用一系列修辞，正面描写月光。先用“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，准确而生动地写出了月光既像流水倾泻，又无声响，幽静而幽美的情状。“薄薄的青雾浮起在荷塘里”是用衬托的手法去写月光，描写出了青雾似动而静，似静而动的轻柔含蓄之态。接着又用两个比喻“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦”，把月光那种朦朦胧胧的状态写了出来。作者把满月朗照比作“酣眠”，把“淡淡的云”比作是“小睡”，写出了满月的必要与隔着淡淡之云的情趣，表明了作者喜欢似明非明，似亮非亮的感觉。(8分，每点2分)‎ 6. ‎《采莲赋》描写了江南艳丽少男和美貌女子，荡着小船，唱着艳歌出采莲的热闹欢乐情景。从全文看，表达了作者的思乡之情与对美好生活的向往。从《采莲赋》的热闹、欢快可以看出作者与现实抗争的失败，思乡是作者为了摆脱现实忧伤所做的再一次努力。(6分，每点3分)‎ ‎(二)阅读下文，完成5—8题。（22分）‎ 7. 从文本看，中国诗的一般印象是：早熟；富于暗示（怀孕的静默）；笔力轻淡，词气安和西方诗歌共通。作者是通过中西方诗歌的比较得出这个相对完美的“中国诗的一般印象”的。(6分，前者4分，后者2分)‎ 8. 这两个比喻用来说明中国抒情诗篇幅短小的特点。“闪电战”喻中国诗读得快（因为短）。“樱桃核”则状其短小。(4分，每点2分。)‎ 9. 外国诗（西洋诗）笔力雄厚，沉重；而中国诗笔轻淡,词气安和。(4分,每点2分)‎ 10. 这句话从现实的生活例子设喻，说明中西诗在本质上具有暗合（相通）的特点。在加强中国文化建设的今天，我们一方面要弘扬自己的传统文化，把中国文化向世界传播，让中国文化在世界产生更大的影响。另一方面也要加强对外国文化的研究，把外国文化中有用的积极的元素融合到中国文化里来，在比较中丰富我们的文化宝库，从而更深刻的领会中国与外国文化，为促进世界文化的发展和东西方文化的融合作出我们的积极贡献。（围绕“暗合”来论述便可）(8分，前者3分，后者5分)‎ ‎(三)默写（12分，每空2分）‎ 11. ‎(1)吞声踯躅不敢言 12. ‎(2)罔薜荔兮为帷 13. ‎(3)隔叶黄鹂空好音 14. ‎(4)岩扉松径长寂寥 15. ‎(5)恍惊起而长嗟 16. ‎(6)女娲炼石补天处 ‎(四)阅读下面的诗歌，完成10—12题。（12分）‎ 17. 这是一首七言律诗。(2分)‎ 18. 诗人看到的是野草丛生，人烟稀少，海天相连，风急雨骤，芙蓉薜荔，重岭密林，江流曲折的景象。弥漫全诗的是“愁”的情感基调。(4分，前者是2分，后者2分)‎ 19. - 8 -‎ 此两句诗写的是所见的近景。赋中有比，景中含兴。惊风与密雨比朝廷保守势力。芙蓉与薜荔喻人格美好与芳洁的革新人士。芙蓉出水，无碍于风，而惊风却要乱飐，薜荔覆墙，雨本难侵，而密雨偏要斜侵。诗人借景抒情，曲折地谴责了朝廷保守势力对革新人士的打击和迫害，委婉地表达了诗人由此而生的悲愤心情和对同贬友人的深切怀念。(6分，手法2分，具体分析2分，情感2分)‎ ‎(五)阅读下文，完成13—16题。（22分）‎ 1. ‎(1)会：节奏。(2)肯綮：筋骨结合的地方。(3)善，通“缮”，修治。这里是拭擦的意思。(4)恢恢：很宽绰的样子。(4分，每题1分)‎ 2. ‎(1)盖：通“盍(hé)”，何，怎样，疑问代词。(2)而，转折连词，但是。 (3)介词，替，给。(4)助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。(4分，每题1分)‎ 3. ‎(1)每碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，目光因为有这个交错聚结的地方而集中在那里，动作也因此而缓慢下来。(4分)‎ 4. ‎(2)我喜欢（追求）的是天道（自然规律），已经超过（一般的）技术了。(4分)‎ 5. 庖丁解牛技术高超的原因：其一，对“道”的追求超过了对技术的追求，不停留在具体的“技”上，而是在探求解牛的规律上实践。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律，他由“目有全牛”到“目无全牛”又　飞跃到“游刃有余”。其三，谨慎小心，尊重规律，“怵然为戒，视为止，行为迟，动力甚微”，从来不骄傲大意。(3分)‎ 6. ‎　　庖丁解牛技术的高超，并非天生而来，而是长期反复实践的结果。它说明：凡事只有反复实践，才能认识并掌握其客观规律，做起事来，才能得心应手，运用自如。即便掌握了规律，也不能掉以轻心，只有谨慎从事，才能把事情做好。(3分，共6分)‎ 二、写作（60分）‎ 7. 以“梦”为标题，写一篇文章或一首诗歌。‎ 8. 可以写成记叙文，叙述“梦”的内容、过程，提示一个主旨。也可以写成议论文，表达对“梦”的不断追求，突出一个有点“亮色”的中心论点。还可以写成诗，14行，要求有意象与主旨。‎ - 8 -‎