2018年高考语文一轮复习专题09语言表达简明连贯得体准确鲜明生动（教学案）（含解析）

2018年高考语文一轮复习专题09语言表达简明连贯得体准确鲜明生动（教学案）（含解析）

专题 09 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 新课标《考试大纲》规定：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级 为 E 级(表达应用)。 1．考查形式：①常单独命题考查“连贯”；②个别试题有单独考查“得体”；③“简明、 连贯、准确、鲜明、生动”往往与其他考点综合考查。 2．考查特点：题型多样，综合性强。本考点多以主观题形式考查，既有综合考查，又有 单独考查，也有结合其他考点进行考查。考查题型有点评、拟写宣传语、写开场白、写画外 音、写读书札记等，如 2015 年福建卷第 19 题，考查评述现象。本考点很多省市的考题均有 涉及，且极易出现新题型。 一、连贯 语句的连贯，是指上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一 致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。 (一)排列句序 排列语序题主要考查语言的连贯，是很好的理清思路、理解主要内容的训练方式。基本 要求是连缀句子。将思想表达清楚，不乱不涩，考虑好前后的贯通和衔接的紧密。 【典例解析】 依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是 ( ) 中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力 量。今天，我们纪念抗日战争胜利 70 周年，就是要________，________，________，________， ________。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆， 更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。 ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 ④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A．⑤③④②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤ 【答案】C 【解析】本题考查语句衔接连贯的能力。根据横线后的“它的惨烈悲壮与不屈抗争”推 断横线处的内容应该是先阐明抗日战争中惨烈的死难情况，故③⑤为一组；然后强调社会各 界不屈不挠的抗争及支援情况，故①②④为一组；最后根据程度由浅入深、概念由小到大的 顺序排列。 【技巧攻略】 高考“语句衔接题”一般从哪些角度来考查？我们通过对近几年全国卷和各省市卷的分 析，发现一般有以下一些考查角度： ①从内容来讲，话题的一致、语气的贯通是一个首先要把握的问题。 ②从形式来讲，语句结构的统一、对应，音节和谐等，不可忽视。 ③从写作来讲，可能涉及到描写方位的转换，内容层次的衔接，思维顺序及逻辑关系等。 ④从情感来讲，情感色彩的一致也是一个重要因素。 依据这些角度，可以概括成这样一句话：审清题干，辨明语体，把握中心，发掘意境， 确认顺序，结构贯通，形式关联，前后照应，音节和谐，抓住特征，思辨抉择。 (二)语段衔接 此类题型主要以补写填空的形式考察语言表达连贯的能力。 【典例解析】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。 【答案】①这种模式大大提高了交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商 品信息 【技巧攻略】 语段衔接要综观材料，把握材料的中心，注意上下句的联系、衔接与呼应，看句子的内 容是否前后照应，意思是否连贯顺畅，注意看填空前后内容的暗示。 二、简明、得体 (一)简明 语言“简明”是指用最经济的语言材料传达出最丰富的信息，达到最高的准确性和可理 解性，实现表达效果的最大最佳化。这一考点经常和病句修改、扩展语句、压缩语段、语言 表达运用等一起考查。 【典例解析】 阅读下边一段文字，按要求答题。 在遥远的 ① 山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合 ② 长得和野草 一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的 ③ 念头：“我是百合，不是野草。唯一 ④ 能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。” 百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的 ⑤ 杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的 ⑥ 荒郊 野外，不也是没人欣赏吗？” 百合说：“我会开花，________________。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断 崖上最美丽的颜色。 (1)请在横线处补写一句话。要求：①既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念； ②不少于 20 字，不多于 25 字。 答：______________________________________________ (2)文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是______________。 【答案】(1)示例：即使身处荒野没人欣赏我也要开得绚烂成为最美的风景 (2)②③⑥ 【解析】(1)题考查语句衔接连贯的能力。注意题干要求和提示：既能回应野草的嘲讽， 又能表现 【技巧攻略】 解答语言表达简明题，宜从两方面入手： 1．看语句(语段)中是否有意义相同、重复使用的词语，如果有，根据表意的实际情况， 考虑这些重复是否必要，删去后能否影响表达效果或能否用其他的词语代换；注意修饰成分 使用是否适当，有无滥用。 2．看语句(语段)在表意时，表意是否明确不产生歧义或不使人费解。消除歧义的方法有 停顿消除法、重音消除法、变换词语法(包括单音词变双音词)、调序消除法、语境消除法等。 (二)得体 “得体”是指能够根据语境条件恰当地使用语言，体现语境和语体的要求，即根据内部 语境(上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等)和外部语境(语言交际的各种情境条件， 如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、 思想性格、心理需求等)，选用恰当的语句来表情达意，这是比“简明、连贯”更高一层的要 求。 【典例解析】 日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。 ① 下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( ) (甲)我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著 名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活 动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。 A．(甲) B．(乙) C．(丙) D．(丁) ② 午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是( ) A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？ B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。 【答案】①C ②D 【解析】 ①“为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导”表述不得体，邀请的是民俗 专家，就不能 【技巧攻略】 对一两句话或一段文字中的语句是否得体的考查试题，在解题时可用五看五审五改(客观 题则只审辨不改正)法。 1．看对象，审尊卑长幼是否得体，改换谦敬词，做到谦敬词使用不错位。 2．看场合，审合不合氛围，到什么山唱什么歌，改逆情悖理的语句为顺情合理语句。 3．看感情，审褒贬误用词，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒。 4．看语体，审不伦不类、文白不得体，该用口语用口语，该用书面语用书面语。 5．看劝诫语，审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语。 三、准确、鲜明、生动 “准确、鲜明、生动”既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。“准确”指在正确理 解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使 词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“鲜明”是指色彩分明，观点明确。 表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之， 鲜明就是要明确合理地表情达意。“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体 形象可感。 该考点的综合性非常强，常与其他考点结合考查。 (一)拟写广告语、宣传语、标语 广告语，又称广告词，广义的广告语指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、 文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。 宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。标语的作用是便于“造势”，形成一种 氛围，也容易起到“安民告示”的作用。 【典例解析】 创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、 创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用比喻手法；③不超过 40 字。 答：___________________________________________ 【答案】创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人 生希望。 【技巧攻略】 1．明确写作形式要求 (1)内容明确，主题鲜明，符合宣传对象的特点。如例 1，宣传对象是大学生，宣传内容 是倡导创新、创业。所以，所写内容要符合这些情况。 (2)形式简洁，句式整齐，读起来上口、响亮。语言通俗易懂，鲜明准确，生动易感染人。 2．仔细审好题目要求 (1)明确显性要求。比如内容、主题、修辞、字数等要求。 (2)明晰隐性要求。这类题目的显性要求是非常明确地，但也有一些隐性的要求，对于隐 性要求，要认真审读，仔细挖掘。 3．张扬文字魅力 一个好的广告语、宣传语、标语，离不开文字的魅力，展现张扬文字魅力去感染人，达 到广告、宣传的目的是非常重要的。 (1)构思新颖，创意、形式要新颖，有独创性。如乐凯胶卷“时间一瞬，永恒一生”。 (2)用好修辞。用好修辞可使语言生动形象，可运用的修辞有对偶、排比、比喻、夸张等。 如：平时一滴水，难时太平洋(太平洋保险)。 (3)形式忌杂乱。形式不要杂乱无章，应讲究章法。 (4)语言讲究韵味。如鹤舞白沙，我心飞翔(白沙集团)。 (二)拟写串台词 串台词一般包括开场白、过渡词。 开场白，是指演出或其他开场时引入主题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。 过渡词，是指文章中用一定词或词组，提示前后意思之间的联系，将他们有机联系起来， 自然而然的由上文转入下文，这就是过渡词，用于两句或两段间的连接。 【典例解析】 明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会主持人的身份， 在横线上写一段开场白。 要求：①主题鲜明，语言生动；②80 字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！___________下面请欣赏晚会精彩节目。 【答案】(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人 屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。今晚，让我们 用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会精彩节目) 【技巧攻略】 作答开场白这类题时要注意以下三个方面的要求： 1．要紧扣主题 ，言简意赅。 活动主题是什么，要做到心中有数。考生组织答案时力求语言简洁，所有的语言都要围 绕主题来写，不能有废话、多余的话，这样才能围绕某一主题展开，内容集中，富有针对性。 2．要有现场感 ，有感染力和号召力。 开场白是主持人在活动现场说的话，开场白与台词要自成一体，起到或渲染气氛，或调 节情绪，或引人入胜，或循循善诱的作用，在情景现场能给观(听)众以强烈的听觉冲击。 3．要语言生动 ，有文采。 为了能有效地吸引读者兴趣，语言上要注意简洁，生动，有感染力。可考虑适当运用一 些修辞方法，如对偶、排比、拟人、引用等，能够生动、形象、准确地表情达意。 (三)拟写短评 短评一是为典型报道配发评论，二是为某种新思想、新观点做储备，三是对某种时弊以 及倾向性的解题进行针砭或解答。 【典例解析】 阅读下面材料，按要求答题。 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答： “当然是为了庆祝自己又长大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简 明连贯，言之成理。120 字左右。) _________________________________________________ 【答案】同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常现象。因为每一同学的家庭背 景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母 亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。 【技巧攻略】 怎样写好短评？ 首先，构思要抓住关键，开门见山。写短评必须抓重点，抓中心，抓要害，枝节的东西 最好不涉及。 其次，观点要鲜明，是就是是，非就是非。 第三，语言要简洁明快，不拖泥带水。 (四)拟写颁奖词 颁奖词是对优秀人物的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的 方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教 育的效果。大笔写意，点明人物的事迹。真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺 术效果。颁奖词具有情感性、深刻性、简洁性和系列性等特点。 【典例解析】 某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的陶渊明、 蔺相如、荆轲和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在 答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一 种修辞手法。 【答案】蔺相如：身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让； 国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！ 刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘 和珍君，你激励着我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，“奋然而前行”！ 【技巧攻略】 (1)大笔写意，点明人物的事迹。 指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用 最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去 脉或是细枝末节，人物事迹点到为止。 (2)纵深开掘，彰显人物的精神。 对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神 的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、崇高 的思想品质等，最好能体现一定的哲理。 (3)综合表达，事、理、情有机融合。 颁奖词在表达方式上，需要将叙述、议论、抒情这三种表达方式综合运用。将人物事迹、 精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。 (4)言简意丰，自然流畅。 颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意 蕴丰富，具有生动、形象的特点，同时还要自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。 (五)拟写应用文 应用文包括书信、请柬、便条、倡议书、启示等。拟写应用文注意两个方面：一是符合 格式，二是掌握语言特点。 【典例解析】 根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过 90 字。 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身 份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。 尊敬的张先生： 您好！ __________________________________________________ __________________________________________________ 此致 敬礼！ 店主：××× ×年×月×日 【答案】由于我们的失误，您订购的衣服错发成了围巾，给您添了麻烦，深表歉意！您 的衣服已寄出，烦请您在收到后将围巾寄回，地址是 XXX，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。 四是表示诚心，欢迎再次惠顾。 【技巧攻略】 (1)了解并掌握各种常用文体的写作特点。 (2)注意符合格式要求。 高频考点一 简明 例 1、[2016·山东高考]下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要 求完成后面的题目。 为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于 10 月 18 日下午 4 点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授 将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知 他们一定务必按时到会。 (1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和 ________。 (2)文中使用不得体的两个词语，分别是________和________。 【答案】(1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗 例 2．[2015·山东高考]阅读下面一段文字，完成后面的题目。 中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就完全 ① 足以说明这一点；而文人雅士在饮 茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们 ② 试图教给人们一种优雅的饮茶方式： ③ 即茶 舍要雅致，茶叶需上品，入茶之 ④ 水最好是甘冽的泉水； ⑤ 主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、 书画助兴； ⑥ 或会心赏鉴；切忌 ⑦ 主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱， ⑧ 茶具粗劣， 也是犯忌之事 ⑨ 。 (1)为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是________和________。 (2)画线的标点有两处错误，序号分别是________和________。 【答案】(1)① ② (2)③ ⑥ 【解析】①处“完全”与“足以”重复。②处“他们”多余，因为前面已有“研究者”。 ③处的冒号与后面的“即”重复，应改为逗号。“优雅的饮茶方式”包含四个方面：茶舍、 茶叶、入茶之水的讲究，主宾身份情趣要相宜，切忌不解茶道、饮茶时佐以荤食，切忌茶舍 布置混乱，茶具粗劣。四个方面以分号隔开，内部不能再用分号，所以⑥处的分号使用错误， 应改为逗号。 高频考点二 连贯 例/1、[2016·全国卷Ⅲ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 10 个字。 自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人 造物体陆续被遗弃在太空中，①________________。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。 比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁 不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会②________________。因此，③ ________________，应是人类接下来要解决的一个重要课题。 【答案】①都变成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影响 ③如何清理太空垃圾 【解析】解答此题必须要明确需要补充的是衔接上下文的语句，一定要根据上下文的内 容来决定 例 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过 15 个字。 梦想是件简单的事情，①______________，你能不能把这个东西付诸实践，你怎么给自 己设定一个又一个可行的目标。当然，②______________，需要你长时间的坚韧不拔，百折 不挠。还需要什么呢？③______________，抓住这个机会，这样你就更容易成功。 【答案】①关键是有了梦想以后 ②有了这样的目标还是不够的 ③还需要把握发展的 机会 【解析】解答此题，要注重分析语段的内容和空格前后的相关内容。语段主要表述的是 有关梦想的内容。第①空格处，前文写“梦想”是简单的事情，后文写“付诸实践”，由此 可以看出，空格的内容应该与有了“梦想”相关；第②空格处，前文有“当然”，表明后文 要转折，横线后写“需要”做的，那么空格的内容应该与有目标还不够相关；第③空格处， 前文写“还需要什么呢”，后文写“抓住这个机会”，由此判定空格的内容与“机会”相关。 高频考点三 得体 例 1 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四 处并修改。 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情， 无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 答：___________________________________________________ 【答案】①“寄奉”改为“惠赐”；②“过目”改为“拜读”；③“些许”改为“莫大”； ④“惠存”改为“珍藏”；⑤“光临”改为“前往”。 例 2 下面一段话中有几处不得体的地方，在文后横线上填入这几处序号，并改正。 ××同学，这次考试你的成绩一落千丈(a)，作为同学，在学习上如果你有需要帮忙的地 方(b)，我们一定鼎力相助(c)。如果在一些难题上需要指点的话(d)，我们会不吝赐教(e)。 虽然我们的水平不差(f)，可是是否需要帮忙，请你好自为之(g)。 答：①________________________________________________ ②_____________________________________________________ ③_____________________________________________________ ④_____________________________________________________ ⑤_____________________________________________________ ⑥_____________________________________________________ 【答案】①(a)“一落千丈”改为“不太理想”。②(c)“鼎力相助”改为“尽力相助”。 ③(d)“指点”改为“解答”。④(e)“不吝赐教”改为“毫不保留”。⑤(f)“水平不差”改 为“水平有限”。⑥(g)“好自为之”改为“认真考虑”。 【解析】“一落千丈”“好自为之”两个词没有考虑到学生的自尊心。“不吝赐教”“鼎 力相助”“水平不差”属于敬辞，不能用于自己，只能敬称对方。 高频考点四 准确 例 4 下面一段文字中，有四处用语不当，请你指出来并加以修改，使之鲜明、准确。 中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”，临床上 出现了一定的不良反应，已导致 9 人死亡。全国各医院应该查封、扣押齐齐哈尔第二制药公 司生产的全部药品，必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不 大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。 (1)____________改为____________ (2)____________改为____________ (3)____________改为____________ (4)____________改为____________ 【答案】(1)“一定的” “严重的” (2)“停用” “停止销售使用” (3)“不大理会” “不顾” (4)“批评” “谴责” 例 2 阅读下面的文字，回答问题。 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。 如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用记录着地球的历史。因此，读 书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树 与读书一样，是大有益处的事情。 (1)将文中缺漏的词语填入下面的空格中。 (2)就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。 答：___________________________________________________ 【答案】(1)“年轮”“纹路”“纹理”等。 (2)不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；②“压缩” 与“树木”“年轮”的特征相符合，“承载”与“书本”“文字”的特征相符合。 【解析】(1)树木记录历史的标志就是“年轮”“纹理”等。(2)加点的词语能否互换由 上下文语境来决定。 高频考点五 鲜明 例 5 下面是某网站“微博”中网友的留言。请你阅读下面的材料，在“微博”中表达对 此事的看法。要求：语言准确，观点鲜明，100 字左右。 材料一 某市环卫处欲招聘 8 名“80 后”的大学生来做“粪便处理工”，引来网友热议。 近日，记者从该市人事局发布的报考人数一览表上看到：8 个“掏粪工”岗位有 1102 名大学 生竞争。 材料二 网友“sinowz”认为：“哥(报考者)掏的不是粪，是编制！” 也有网友认为，我们应该为甘当掏粪工的大学生鼓掌喝彩，应该尊重他们的选择，应该 为他们的精神所感动。 还有网友说，行行出状元，当年的“掏粪工”时传祥还曾被周总理接见呢。职业无贵贱。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(示例)我认为大学生高才低就，对国家来说是社会资源的浪费，对家庭来说是 父母心血和财力的浪费，对大学生本人而言，是美好青春年华的浪费。他们之所以选择卖肉、 擦皮鞋、当保姆、当掏粪工，是因为他们要生存、要工作，对此我们表示理解即可，大可不 必鼓掌叫好，说一些冠冕堂皇的话。 例 2 所谓“留守儿童”，是指父母双方或其中一方外出到城市打工，而自己留在农村生 活的孩子们。中国农村目前“留守儿童”数量超过了 5800 万，他们中大多需要得到更多的关 爱和接受良好的教育。请你拟写一条以“关爱留守儿童”为主题的公益广告词。要求：主题 鲜明，感情真挚，语言简明生动，至少运用一种修辞手法，字数在 20 字以内。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(示例)雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。 【解析】本题综合考查语言表达鲜明、生动、简明、得体及正确运用常见的修辞手法的 能力。解题时，首先要明确广告词的主旨是“关爱留守儿童”，重点在“关爱”上。 高频考点六 生动 例 1 顾炎武是明末清初著名思想家，爱国学者。他在著作《日知录》中提出的“天下兴 亡，匹夫有责”，是其一生思想的高度概括和写照。2013 年 7 月 15 日是顾炎武诞辰 400 周年 纪念日，其家乡昆山将发起网上纪念活动。请你在网上留言，表达颂扬和纪念之意。要求： 仿照对联的形式，写成两句，上下句字数相同，不要求严格对仗。不超过 40 个字。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(示例一)著文章，播真理，鞠躬尽瘁，真正学问泰斗；挽狂澜，救国家，死而 后已，绝非一介匹夫。 (示例二)为民族而奔走，鞠躬尽瘁，死而后已；以天下为己任，殚精竭虑，名垂史册。 例 2．下面是一条表示祝福的短信，但让人看了不但没感觉到是祝福，反而让人不舒服。 请更换画线部分的内容，使短信既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。 祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，收入像艾滋病涨势如潮，幸福像苍 蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢，厄运如拉登哪也找不到。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(示例)快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼如雨后的乌云无踪无影，收入如春天 的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇，厄运如外星 人总也找不到。 【解析】这则短信让人感觉不舒服是因为所选择的事物，比如“假货”“艾滋病”等等， 更换时首先要重新选择词语，然后再结合所选事物的特点组织语言。 1．[2016·浙江高考]在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过 40 个字) 倡议书 各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知， 。可是，我 市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此，我们向全校同学发出倡议： 。 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！ ××中学学生会 ×年×月×日 【答案】(示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于 社会和谐 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼 2．【2016 年高考江苏卷】某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标 题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3 分） 第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些 什么》 A．读万卷书 寸草春晖 我思我在 B．悦读生活 寸草春晖 指点江山 C．悦读生活 那些花儿 我思我在 D．读万卷书 那些花儿 指点江山 【答案】C 【解析】解答此题，首先要仔细揣摩各组中每篇文章名字所透露出的内容或情感，然后 再归纳其共同点的共同点，认真进行比较。 3．【2016 年高考山东卷】下面是某中学学生会向各班级班长所发通知的正文，请阅读并 按要求完成后面的题目。（4 分） 为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于 10 月 18 日下午 4 点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授 将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知 他们一定务必按时到会。 （1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是______和 ______。（2 分） （2）文中使用不得体的两个词语，分别是______和______。（2 分） 【答案】 （1）极高 一定（或“务必”） （2）奉送 拨冗 【解析】 （1）“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复， 去掉“极 4．【2016 年高考天津卷】下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗，请从所 给两题中任选一题作答，要求 120 字左右。（9 分） （1）选择一个角度（如意象、意境、结构、语言等）对新诗加以简评。 （2）请你以李明的名义，给××诗刊编辑部写封信，推荐这首诗。（不能透露个人相关 信息） 会有一天，我跟你说起今夜的雨， 附： 弥漫的水气，浸润了远来的家书。 窗外的池塘，秋水涨满， 夜雨寄北 我在想，你是怎样写下了我的称呼。 [唐]李商隐 故乡好远，阻隔着千山万水， 君问归期未有期， 归期迷茫，日日在手指间飘忽。 巴山夜雨涨秋池。 离人的思念，就像那红烛的芯子， 何当共剪西窗烛， 刚刚剪去，又悄悄长出。 却话巴山夜雨时。 好在啊，好在还有记忆中西窗的烛光， 它摇曳在眼前，摇曳在今夜的巴蜀。 【答案】（1）角度明确 言之成理 语言简明流畅 或（2）理由充分 语言得体 格式正确 【解析】题干要求“从所给的两题中任选一题作答”“120 字左右”。题目给了两个问题， 一是选择角 5．【2016 年高考天津卷】2016 年是莎士比亚逝世 400 周年，为纪念这位戏剧大师，某 剧院策划了系列演出活动，请为该活动拟写一条宣传语。（3 分） 【答案】有创意 有文采 语言简洁 【解析】题干要求“为纪念莎士比亚逝世 400 周年的系列演出活动写一条宣传标语”， 这是考查考生的语言表达能力。拟写的时候要注意如下三点：能体现本次活动的宗旨，语言 表达要有文采，同时要有创意。 1．（2015 年高考安徽卷）某城拟开展以“自然。青春。团队”为主题的交友活动，全校 同学将以班级为单位参与。请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少使 用一种修辞手法，不超过 16 字。（5 分） 答： 【答案】示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。 示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想。 【解析】 在内容上，要含有关键词“自然”“青春”“合作”等方面的主题，作为“交友”活动 标语，语言上一定要富有感染力和吸引力，具有鼓动性，才能真正获得“交友”理想结果。 本题要求比较详细、全面，拟写的语句一定要符合这些要求。 2．（2015 年高考福建卷）阅读下面材料，按要求答题。（5 分） 我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答： “当然是为了庆祝自己又大了一岁。” “我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” “我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” …… 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达 简明连贯，言之成理。120 字左右。） 【答案】（5 分））【示例】同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因 为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。 庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以 理解的，应该肯定。 （其他答案，言之成理即可） 【解析】 3．（2015 年高考湖北卷）仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个 汉字，并用该字组 成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意积极；②语句整齐；③不超 过 20 字；④构字、组词不在答题卡上单独列出，包含于感想之中即可。（4 分） 构字部件：禾 亻口 日 又 月 言  构字词示例：＋又 → 友 → 友善 感想示例：行友善．．营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 【答案】答案示例一：（日＋月→明→文明） 创文明社会 建和谐中国 答案示例二：（禾＋日→香→书香） 博览群书通晓天下事理 沐浴书香养成高尚人格 【解析】本题考查的文字组合以及由汉字产生的联想，题型新颖，但是难度不大。只要 注意在组字、组词时，可以选择自己比较熟悉的，易于抒发感想的词就可以了。 4．（2015 年高考湖南卷）阅读下面的文字，完成题目。（6 分） 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（屈原《离骚》） （魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所做注释中指出）从圆内接正六边形开始割圆，“割 之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣”。（《辞海》“割圆术”条） 两则材料从不同角度给人以教益和启示，请就此谈谈你的认识。 答 【答案】屈原以方枘和圆凿不相合为喻，主张坚持原则和明辨是非；刘徽的“割圆”说 明事物在一定情况下是可以转换。可以从世界观和方法论的角度谈两则材料给人的教益和启 示，也可以从两则材料的对照谈观察视角乃至认识的多样性。 【解析】 概括材料的主要内容的题目，首先明确两则材料的内容，第一则的意思是“哪里有圆孔 可以安上方柄，哪里有异路人能够相安的在一起”，说明的是“方圆不能兼容”，第二则的 材料所得是“园中有方”，综合起来看就是方圆代表事物的双方，又是二者之间是不能兼容 的，从里一个角度看二者又可相互转换。 5．（2015 年高考湖南卷）根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100 字左右。（6 分） 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面对万民翘盼， 。 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。 【答案】所补写的内容必须联系上下文提供的情境且衔接自然。 【解析】这是一道根据文意填空的题目，实际填入的应该是具体事件的展开，注意段首 和断尾的句子，段首说的是“苍生有苦”，“女娲挺身而出”，结尾是一派美好的景象，中 间应该插入 “女娲补天”拯救苍生的具体细节，注意句式的选择。 6．（2015 年高考四川卷）创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升 入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：①紧扣宣传目的；②运用 比喻手法；③不超过 40 字。（4 分） 【答案】示例一：创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创 新放飞人生希望。 【解析】审题，是解答好本类题的关键。主要从两个方面，一是内容，二是形式，解答 就是要做到内 7．（2015 年高考四川卷）《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达 而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的 想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80 字。（6 分） 【答案】为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发 展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。 【解析】首先理解这两句话的意思。“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不愿承受不 想要的，也不要强加给别人。“己所不欲，勿施于人”是儒家始祖孔子的一种准则。也就是， 你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你 的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。这句话所揭晓 的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。 人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大 8．（2015 年高考天津卷）汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土…… 都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求 100 字以内。（7 分） 例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文 化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起 人们对故乡和亲人的思念。 【答案】包含文化信息；语意准确、语言通畅。 【解析】此题考查对汉字的理解，注意分析其丰富的文化意蕴，同时注意例句的句式。 9．（2015 年高考安徽卷）请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的内容。要求：语音 连贯，表达简明，每处不超过 12 个字。（4 分） 文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、 写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。___1__，绘画是片断静止的文学。 文学用丈字作画，所有的文字都是色彩；___2__所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文， 画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上的千姿百态 的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、 激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异? 答：1______ 2______ 【答案】1．文学是绵延不断的画面 2．绘画是用笔墨写作 【解析】第一空可根据“绘画是片断静止的文字”填写，主语应该是“文学”，宾语是 “画面”，写出字数相对应的句即可；第二处根据“文学用丈字作画”来写即可。 10．（2015 年高考新课标 1 卷）在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字（5 分） 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商 家的时间和空间，①对于工作忙碌的上班族而言，__②___ ，还易于达到货比三家、快乐购 物的目的，在信息多元化的 21 世纪，__③___，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 【答案】①这种模式大大提高了交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息 写出一处给 1 分，写出两处给 3 分，写出三处给 5 分。 【解析】解答本题关键还是抓住具体的语境，也就是句中横线的上下文。从整个语段来 看，是谈电子商务存在的价值，①句是针对消费者与商家来说的，②③两句是针对上班族（消 费者）来说的。具体来说，①句处要根据“节省消费者与商家的时间和空间”得出结论，那 就是提高了效率；②句处，要注意横线前“工作忙碌”和横线后“还易于”，从前者可得出 节省大量宝贵时间，从后者考虑关联词的搭配，可用“除了”“不仅”等与“还”搭配。③ 处要抓住横线前“信息多元化”和横线后“完成购物”，从横线后句子来看，应与③配合成 为购物的一过程，再结合横线前“信息多元化”可推出：上网浏览商品信息。还有一点要注 意的是，“每处不超过 15 个字”。 11．（2015 年高考新课标 2 卷）在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连赏，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是 我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读 是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让 自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題 的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【答案】①阅读有记忆型和批判型之分 ②简单的、机械的知识记忆 ③通过质疑找到问 题的根源。 【解析】解答此题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案，①是总括全文的句子， 整个语段是 12．（2015 年高考浙江卷）古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关， 如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（各不超 过 25 字）（4 分） （1）陈璋，字□□。说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2 分） （2）孙冠群，字□□。说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （2 分） 【答案】（1）示例：玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。 （2）示例：谦之 “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。 【解析】作答本题首先参考例句分析的内容，然后根据名与字的意义进行分析。可从字 的构成入手，如玉成“璋”，字“玉成”，表示玉汝于成；还可从词义入手，如“冠群”， 可理解为在一群人里是冠军，意为出类拔萃，为了防止骄傲，要谦虚，可以谦虚戒之，字“谦 之”。 13．（2015 年高考重庆卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的 一组是 中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力 量。今天，我们纪念抗日战争胜利 70 周年，就是要_________，_________，_________， _________，_________。铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的 集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。 ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 ④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A．⑤④③②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤ 【答案】C 【解析】本题考查学生的语句连贯的能力。这段话是围绕“纪念抗日战争胜利 70 周年” 展开，内容上 14．（2015 年高考浙江卷）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面 长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有 细脚蜘蛛在旁边爬。 A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 【答案】D 【解析】根据横线后的句子“雨季来时上面长了些绿绒似地苔类”判断，横线处主语应 该是“石头”，排除 A 项和 C 项；根据横线前“最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐 坐”，横线处应该是对“大石头”的解释说明，如果选 B 项，好像意思还没说完，而横线后 是句号，所以选 D 项更准确。 15．（2015 年高考新课标 1 卷）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分） 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明．一些 城市空气中 PM2．5 的 20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。 有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少 10% B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少 10%，现有汽车的改造并不是必須的 C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少 10%以上 D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少 10% 【答案】A 【解析】本题句子的衔接，其横线是在语段中间，因此应根据横线前后的具体的语境来 排列句子。从横线前后的句子来看，横线前是因，横线后是果，是结论。也就是说“我国将 加快推行成品油质量升级国家专项行动”，是因为“使用符合新标准的汽油和柴油”带来的 好处，可排除 B 选项。另外，特别是要把握关联词来进行排除。“只要使用符合新标准的汽 油和柴油”中的“只要”表示的是充要条件，也即“只要”限定唯一的条件，这样应排除 BCD 这几个选项。 16．（2015 年高考新课标 2 卷）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3 分） 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌 头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、 唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时 间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。 A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 【答案】C 【解析】解答此题注意陈述对象的承接，空格前面“心跳加速、唾液及汗液分泌增多” 属于“兴奋”，空格后面“内啡肽”，选项 C“这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽”正好 承上启下。 17．（2015 年高考江苏卷）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分） 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳 条。 ， 。 ， ， ， 。 ①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥ ④②⑤③① 【答案】A 【解析】上文写了清明节插柳的习俗，横线处分析原因，⑥“由于”与上文衔接紧密， 应放在首位； 18．（2015 年高考山东卷）阅读下面一段文字，完成后面的题目。（4 分） 中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全足以说明这一点；而文人雅士 在饮 ① 茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图交给人们一种优雅的饮茶方式： 即茶 ② ③ 社要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘冽的山泉；主宾身份情趣要相宜，或有诗文 唱和， ④ ⑤ 书画助兴；或会心赏鉴；切勿主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗 劣， ⑥ ⑦ ⑧ 也是犯忌之事。 ⑨ （1）为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是＿＿＿和＿＿＿ （2）画线的标点有两处错误，序号分别是＿＿＿＿和＿＿＿＿ 【答案】（1）①、② （2）③、⑥ 【解析】（1）①“完全”与“足以”重复，应删去；②处由上文可知，整个句子的主语 都是“历来的 19．（2015 年高考重庆卷）阅读下面一段文字，按要求答题。（5 分） 在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得 一模 ① ② 一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。 唯一 能 ③ ④ 证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终 于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力 气了， ⑤ 即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？” ⑥ 百合说：“我会开花，__________________。”有一天，百合终于开花了，那洁白 成为新崖上最美的颜色。 （1）请在横线上补写一句话，要求：①既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念； ②不少于 20 字， 不多于 25 字。（2 分） （2）文章①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是__________________。（3 分） 【答案】（1）是因为我知道自己有美丽的花（是为了完成作为一株花的庄严使命、 （2） ②③⑥ 【解析】本题有两小问，第一小问“补写一句话”，要求是“既能回应野草的讽刺，又 能表现百合坚 1．(2014·高考新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖， 造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ①________， 然而，也有研究指出，②________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物 的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ③________，我们就失 去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 答： 【答案】(示例)①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生 病甚至死亡 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确理解所给材料的基本意思：二氧化 碳的益处与害处。第一个空应为上文的总结，第二个空应为下文的总领句，第三个空是假设 的结果。 2．(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。(5 分) 大家都知道，①________，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，②________， 排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③________ 的过程。 答： 【答案】(示例)①一个人活着就必须呼吸 ②从大气中吸入氧气 ③吸入氧气释放二氧 化碳 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。 再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的 过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以 补写出相关语句。 3．(2014·高考大纲全国卷)下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言 得体，逻辑严密。(5 分) 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这 个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成 的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们 的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。 答： 【答案】(示例)①“事情”改为“喜讯”；②“顷刻”改为“顿时”；③“预想”改为 “原本”；④“用力”改为“努力”；⑤“难点”改为“困难”。 【解析】本着语言得体与逻辑严密的要求，第一句中“事情传来”搭配不当，应将“事 情 ” 改 为 “ 消 息 ” 或 “ 喜 4．(2014·高考安徽卷)阅读下面的材料，完成(1)(2)题。 (5 分) 徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深 厚，具有三大特色。一是 ____甲_____ 。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍 野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。 ①常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。②加以木炭火单炖， 原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。③清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火 腿佐味，汤色清白，香气浓郁。④红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮， 味道浓厚。 三是 ____乙____。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原 料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之 道。 (1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序。(只写序号) 答： (2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明， 每处不超过 10 个字。 甲： 乙： 【答案】(1)④①③② (2)(示例)甲：就地取材，讲求新鲜 乙：秉承传统，注重养生 【解析】本题以排序和补写的形式考查语言表达连贯的能力。第(1)问为排列句序题，横 线 前 “ 精 于 烧 炖 ， 5．(2014·高考北京卷)日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成①②题。 (4 分) ①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不．得体的一句是(2 分)( ) (甲)我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著 名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活 动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时光临。 A．(甲) B．(乙) C．(丙) D．(丁) ②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(2 分)( ) A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？ B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 C．不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ D．谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。 【答案】①C ②D 【解析】本题考查语言的得体。①邀请对方进行指导，却提出“认真”的要求，显然不 得体，将“做出认真的指导”改为“提出宝贵的意见”。②A 项用语太不礼貌。B 项“足 下”“家父”文言色彩很浓，不适于劝酒的场合。C 项反问语气太生硬。只有 D 项委婉得体。 6．(2014·高考天津卷)阅读下面示例，按要求作答。(5 分) “丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。 现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手 绢”成了只存在于词典中的一个词。“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多 用手绢。 活动主题：把丢掉的手绢捡起来 宣传语：捡起的是童年记忆 留下的是绿树蓝天 生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你 策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。 答： 【答案】活动主题：“多彩童年，转起手中的陀螺” 宣传语：转起多彩的童年，拥有强健体魄 【解析】本题考查的是语言表达的得体、准确、鲜明、生动。要根据示例选择一种类似 于 “ 丢 手 绢 ” 的 童 7．(2014·高考浙江卷)根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过 90 字。(4 分) 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身 份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。 尊敬的张先生： 您好！ 此致 敬礼！ 店主：××× ×年×月×日 【答案】(示例)由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表 歉意！ 您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是××××，邮资由我们承担。欢 迎再次惠顾。 【解析】本题考查语言表达准确、简明、得体的能力。根据材料，信的正文应该包含以 下内容：说明责任在自己，为给张先生带来的麻烦表示歉意，说明已采取补救措施，请张先 生寄回围巾并说明邮费由自己承担，交代自己的地址以便张先生邮寄围巾。据此拟写信的正 文。 8．(2014·高考福建卷)阅读下面的材料，完成后面的题目。(7 分) 渔民在夜间先用灯光诱集趋光性鱼类，然后围捕，称“光诱围网捕捞”。这种科学的捕 鱼方法，渔获量高。有些渔民运用这种方法，拿网眼极小的密网围捕，连筷子粗细的、硬币 大小的幼鱼，都统统捞了上来。 用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成 理。150 字左右) 答： 【答案】(示例 1)这种“密网光诱围捕”的做法是违背科学精神的。科学技术是一柄双刃 剑，不同的目的，不同的价值取向，其结果大相径庭。“光诱围捕”原本是提高渔获量的科 学方法，但由于利益的驱动，一切“向钱看”，使用“密网”围捕，将会使我们的渔业资源 受到毁灭性的破坏。我们要加强正确价值观的引导，遵循科学精神，合理地利用科学技术。 (示例 2)这种唯利是图的做法，是对渔业资源的毁灭性破坏。为了眼前的利益用密网进行 光诱围捕，致使鱼子鱼孙都被赶尽杀绝，中国近海无鱼可捕已不是耸人听闻的事。我们的古 人尚且知道“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食”的道理，作为现代文明人的我们更应该具备长 远眼光，为自己、为子孙后代着想，制止这种杀鸡取卵的做法，保护自然资源。 【解析】本题属于语言运用中的现象评价题，即通过对材料中的某种社会生活现象发表 观 点 来 考 查 考 1.日前，《广州市拾遗物品管理规定(征求意见稿)》拟出新规，拾金不昧者可获得相当于 失物价值 10%的金钱奖励。此消息一出，引发舆论热议，下面是四位网友的留言，表意最准确、 鲜明、生动的一项是( ) A.拾金不昧，虽是中华民族传统美德，但从失主的角度看，东西失而复得，对归还者给 予一定钱物表示感谢，似乎是人之常情。 B.拾金不昧有偿，是否与传统美德相悖？是否就标志着道德的沦丧？是否会被不法分子 利用，成为一种获利手段？这些问题值得思考。 C.拾金不昧有奖与拾金不昧，二者之间不是你死我活的敌对关系，而是更加务实开放的 伙伴关系。拾金不昧有奖更接地气，贴人心，我支持！ D.对于拾金不昧，有奖才是王道，神马都是浮云。古语云：“重赏之下必有勇夫。”因 此，对这一举措，我举双手赞成。 【答案】C 2.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( ) A.“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于 江南女子的绵绵情思。 B.“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻， 劝勉正在读高三的堂弟。 C.“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和南飞的 大雁，轻声吟唱着。 D.“问渠那得清如许，为有源头活水来”，某省高考满分作文获得者由衷感慨，争做生 活中的有心人，总有写不完的趣事儿。 【答案】B 【解析】B 项，莫道桑榆晚，为霞尚满天：桑榆，喻日暮。不要说日到桑榆已是晚景了， 而撒出的晚霞还可以照得满天彤红！不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光。比喻 老当益壮，老有所为，积极进取。不符合语境。 3.假设论证法是针对所举之事，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从 而有力地论证中心论点。请仿照下面这段文字使用的假设论证法，在横线上写一段文字。100 字左右。(5 分) 韩信忍受“胯下之辱”并不是因为胆怯，而是一种看清局面的睿智之举。倘若韩信当时 仅凭意气用事，忍不了一时之辱，盲目地冲上去和那群恶棍大打一场，抛开寡不敌众不说， 就算打赢了，杀死了他们，那么，韩信自己也会触犯法律，难逃以命抵命的结局。如果这样， 中国历史上就少了一位赫赫有名的战将，甚至连西汉的历史也可能因此被改写。 司马懿守城时能以笑脸收下诸葛亮送来的女人衣服，说明他能控制好自己的情绪，并能 对战局做出冷静的分析。司马懿如果______________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】不含怒忍耻，始终保持冷静的头脑，而是被侮辱和嘲笑激怒，逞一时之气，争 强好胜，率军出击，那么，他就会中诸葛亮的诡计，而诸葛亮率领的蜀军，则很有可能迅速 打破魏国的防御而挺进中原，魏军将会蒙受重大损失。 【解析】本题考查仿写和语言表达连贯、得体的能力。题干对“假设论证法”做了阐释， 答 题 之 前 一 4.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( ) A.“苟余心之端直兮，虽偏远之何伤。”中国历史上，从来就不乏像屈原这样置个人成 败利钝于不顾，执着一念，勇往直前的志士仁人。 B.“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”在时代的召唤前，青葱少年当志存千里，自 强不息，为开创美好的未来奠定坚实的发展之基。 C.“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，人生在世，唯得之淡然，失之坦然，你才能 真正拥抱一份随缘自适、泰然自得的洒脱与从容。 D.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，俗世红尘中的我们与其喟叹年华匆匆， 不如珍惜现有的光阴，把握属于自己的那份美好。 【答案】C 【解析】该诗句是诗人自作宽解语，表现了诗人对未来前途充满乐观的信念。但细心体 味它又含蓄地传达出了诗人心中身处贬谪困顿无奈中的一种凄凉之感。不符合句子语境。%网 5.下列各句，所引诗文不符合语境的一项是( ) A.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，虽然年老漂泊、疾病缠身，但这种生活阅历 也使这位老人的人生变得更加厚重。 B.“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，古代官僚贵族荒淫享乐以致误国，这对 于我们现代人来说，要以史为鉴，走好自己的人生路。 C.“青山遮不住，毕竟东流去”，我和朋友在暑期里，乘船沿江而下，祖国壮美的山川 深深地打动了我。 D.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，先贤为我们树立了标杆，即便身处简陋的环境，我们 也要拥有高洁的情操和高远的志向。 【答案】C 【解析】该句是说人类历史的客观发展规律如同穿越青山峻岭、由西向东奔腾而下的滚 滚江水洪流，不是任何人能够阻挡得了的。 6.下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是( ) A.为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句“问渠那得清如许， 为有源头活水来”里，写作高手往往是生活中的有心人。 B.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至， 而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。 C.许多暴走者，是自认为体重超标者，他们抱着坚定的减肥信念，走上漫漫长路，“衣 带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，日复一日地坚持着。 D.在奋斗过程中，我们必定会经历许多挫折和失败，只要我们做到“行到水穷处，坐看 云起时”，树立信心，鼓足勇气，就一定会有成功的一天。 【答案】A 【解析】B 项，所引诗句表达的是豪情，而不是感伤。C 项，“衣带渐宽终不悔，为伊销 得 人 憔 悴 ” 是 指 7.下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( ) A.“文章千古事，得失寸心知。”作家应以宽广的胸怀虚心接受他人的批评，旁观者清， 真诚接受他人的批评，能够提升自己的创作境界。 B.“清水出芙蓉，天然去雕饰。”丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实， 情感真挚，体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美。 C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”漫步在池塘边，荷叶撑开一张张绿伞，托出 碧如翡翠的莲蓬，这让我想起如诗如画的江南水乡。 D.“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”元宵佳节，秦淮河边灯火通 明，游人如织，偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。 【答案】B 【解析】解答本题，首先要理解引用诗句的意思，然后再分析后面给出的情境，找出契 合点或不契合点。比如 B 项，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，意思是像那刚出清水的芙蓉花， 质朴明媚，毫无雕琢装饰。喻指文学作品要像芙蓉出水那样自然清新。这两句诗赞美韦太守 的文章自然清新，也表示了自己对诗歌的见解，主张纯美自然——这是李白推崇追求的文章 风格，反对装饰雕琢。与句子中的“童心” “语言朴实，情感真挚，体现的是一种自然朴素、 宁静纯真的美”一致。 8.下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( ) A.“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，人们 脸上洋溢着幸福的微笑。 B.“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”不论前路多么难行难辨，总要怀着这样的信 念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。 C.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”青葱少年一定要有这刻苦学习书本知识的精 神，否则终究是沙上建塔，一无所得。 D.“举杯邀明月，对影成三人。”无酒不成席，有朋有客，摆酒洗尘；闲时相聚，把酒 言欢；喜事登门，举杯相庆。 【答案】B 9.下列各句中，所引诗词最符合语境一项是( ) A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵， 更有璀璃的华灯和络绎的游人。 B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的 孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。 C.“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高 原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。 D.“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到 母亲在故乡的牵挂和守望呢？ 【答案】C 【解析】本题属于文学常识题。A 项，诗句出自北宋词人辛弃疾的词《西江月·夜行黄沙 道 中 》 ， 用 反 衬 10.下列各句中，引用的诗词名句与上下文文意衔接不当的一项是( ) A.老同志从领导岗位上退下来，顿觉烦扰少了，闲暇多了，油然而生出“门前冷落车马 稀”的况味，这些都是自然的，时间一久便适应了。 B.老同志的辛勤哺育和无私教习，让这些刚刚走出大学校园的“80 后”们快速成长为学 校工作的生力军，这真是“雏凤清于老凤声”啊！ C.当我国中部和西部大片区域的自然优势、人文优势和政治优势得以充分发挥的时候， “孔雀东南飞”的人才流向必将发生根本性变化。 D.“每逢佳节倍思亲”，在这中秋月圆的时节，她举起酒杯遥望大洋彼岸，默念着丈夫 和儿子的名字，祝一声“但愿人长久，千里共婵娟”！ 【答案】B 【解析】“雏凤清于老凤声”出自唐·李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》，诗意为 雏凤的鸣声比老凤的鸣声来得更清圆。现往往用来表达青出于蓝而胜于蓝这一哲理。文句意 只是表明“80 后”们的快速成长，而没有青出于蓝而胜于蓝的意味。 11.有些精彩的书评虽只言片语，却能表现一部作品的神韵，揭示其主题或写作特色。参 照下面的示例，从题后给出的名著中任选两部，各写一则“一句话书评”。(4 分) 示例：《水浒传》——一曲英雄好汉的忠义悲曲 《西游记》——通向西方精神世界途中的坎坷波折 待选：《边城》《祝福》《哈姆雷特》《红楼梦》《巴黎圣母院》《老人与海》 答：(1)__________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ 【答案】(示例)《边城》——一幅未被近代文明污染的画卷(一曲真善美的赞歌) 《祝福》——被侮辱与被损害者的哀歌 《哈姆雷特》——优柔寡断，必将酿成悲剧 《红楼梦》——一群纯真女儿的悲歌 《巴黎圣母院》——丑陋的灵魂远比难看的外貌恐怖 《老人与海》——一个人可以被消灭，但不可以被打败(一个人并不是生来要给打败的) 【解析】从待选篇目找到你感受、理解最深的一篇，再用一句话简练地概括其中内容与 人生启迪。 12.阅读下面的材料，按要求作答。(6 分) 材料一 出门忘带手机便“惴惴不安”，好像丢了魂一样；当一段时间手机铃声没响，就 感到异常失落；刷微博、玩游戏是睡觉前的必修课，否则怎么也睡不着；公车上、饭局上、 朋友聚会上，总是低头玩手机。中国城市通信行为研究报告也显示，62%的智能手机用户在睡 觉前玩手机；人们最常在上下班途中玩手机，这个比例高达 75%。在中国近 1.6 亿的手机拥有 者中，患上“手机依赖症”的人数正在与日俱增。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显 示：77%的人每天开机 12 小时以上，33.55%的人 24 小时开机，65%的人表示“如果手机不在 身边会有些焦虑”，超过九成人离不开手机。 材料二 好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元 2 700 年的“低头族”，那 时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每 刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交 流，甚至离开屏幕就几乎无法生存…… 未来的人类是否真的会“退化”成这个样子，我们不得而知，但是智能手机带来的负面 作用，现在就已经开始显现了。 针对越来越多的“手机控”，请你根据手机依赖症的特点为“手机控”下一个定义，并 且在公共场合、客流量较大的地方策划一个主题活动，提醒人们正确对待手机。请拟出活动 主题和宣传语。 答：(1)手机控：___________________________________________________ (2)活动主题：_____________________________________________________ (3)宣传语：_______________________________________________________ 【答案】(1)指极度喜欢且在生活中过度依赖手机不能自拔的人。 (2)多看身边人，少当“低头族”/不做看手机的“盲人”/不要被手机所控 (3)心与心的距离，要在“线下”构建/移动终端中的精彩，无法代替现实世界的美好/放 下手机，拥抱世界 13.请根据下面的材料，为高二语文选修课程的宣传海报撰写正文部分。要求：三门课程 中任选一门，突出该课程内容的特点，至少运用一种修辞手法，不超过 100 字。(6 分) 某校高二年级语文组拟开设“中国传统文化”系列选修课，这一系列包括“中国饮食文 化”“中国琴棋文化”“中国建筑文化”三门课程；分别由赵、钱、孙三位老师授课。每门 课程拟招收 30 名学员，报名截止时间为 9 月 28 日。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】(示例一)中国饮食文化：酸甜与麻辣的比拼，清淡与浓烈的交锋，粤湘川鲁四 大菜系风味各具，精彩纷呈。自诩为“吃货”的美食大家赵老师将为同学们奉上这道文化大 餐。报名截止时间为 9 月 28 日，同学们赶紧行动，本课程只招收 30 人，不容错过哦！ (示例二)中国琴棋文化：高山流水传情韵，楚河汉界斗机谋。琴棋是文人雅士的挚爱， 它们陶冶情操，寄托怀抱，滋润心灵。让我们跟随我校风流倜傥的钱老师，一起领略中国琴 棋文化的真谛。本课程招收 30 人，报名时间于 9 月 28 日截止。快来报名吧！ (示例三)中国建筑文化：建筑是凝固的音乐，是立体的画卷。从建筑中你能体味到劳动 人民的智慧，你能收获到愉悦身心的美感。选择“建筑文化”吧，学养深厚的孙老师将带你 走进一个美的世界。招收名额：30 人。报名截止时间：9 月 28 日。 【解析】撰写海报正文时，在内容上，要交代清楚课程内容、任教老师、招收名额、报 名截止日期等，要具有号召力，以吸引同学们报名；在形式上，要注意至少运用一种修辞手 法，字数上不要超过 100 字。