2019年高考语文大二轮复习第七章语言文字运用提分点一近义成语辨析再提升训练

2019年高考语文大二轮复习第七章语言文字运用提分点一近义成语辨析再提升训练

近义成语辨析 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。(9 分) 我多次看过大江、大海、大河，却一直没有看过草原上的河流。在我的想象里，草原上 的河流蜿蜒飘逸，( )。机会来了，夏天，我来到呼伦贝尔大草原，终于见到了流淌 在草原上的河流。那里的主要河流有伊敏河、海拉尔河等。更多的是分布在草原各处名不见 经传的支流。如同人体上的毛细血管，草原铺展到哪里，哪里就有流淌不息的支流。与南方 的河流相比，草原上的河流有一个突出的特点，那就是自由。左手一指是河流，右手一指是 河流，它随心所欲，________，想流到哪里都可以。我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光 点，淙淙地从眼前正流过。我刚要和它打一个招呼，说一声再见，它有些调皮似的，绕一个 弯子，又调头回来了。它仿佛眨着眼睛对我说：朋友，我没有走，我在这儿呢！在河流臂弯 环绕的地方，是一片片绿洲。由于河水的滋润，明水的衬托，绿洲上的草长得更茂盛，绿得 更深沉。我该怎样描绘草原上的河流呢？我拿什么升华它呢？我感到有些________，甚至有 些发愁。直到有一天晚上，我们来到被誉为长调之乡的新巴尔虎左旗，听了蒙古长调歌手的 演唱，感动得________之余，我才突然想到，有了，这就是悠远、自由、苍茫、忧伤的蒙古 长调啊！从此之后，不管在哪里，只要一听到________的蒙古长调，我都会想起草原上的河 流。 1．在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A．仿佛金色的舞台上歌女凌空飘飞的水袖，缠绵温柔。 B．犹如在绿色的地毯上随意挥舞的银绸，漂亮动人。 C．一定如美女乌黑的长发，又像闪着青春气息的瀑布。 D．就像地上小路，曲曲折折、时宽时窄，没有尽头。 解析：选 B。此题考查正确使用修辞手法兼及语言表达的连贯。在这四个语句中，都涉 及比喻的运用，根据本题草原上的河流特点可知，B 项无论从形态上还是色彩上都最恰当。 ★2.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．天马行空 无能为力 泪如雨下 荡气回肠 B．我行我素 鞭长莫及 泪如雨下 动人心魄 C．我行我素 无能为力 热泪盈眶 荡气回肠 D．天马行空 鞭长莫及 热泪盈眶 动人心魄 解析：选 C。此题考查正确使用成语。“天马行空”， 天马奔腾神速，象是腾起在空 中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。“我行我素”，不管人家怎样说， 仍旧按照自己平素的一套去做。两者的使用对象不同，应选用“我行我素”。“无能为力”， 指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。“鞭长莫及”，原意是鞭子虽长， 也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。这里没有“远”的意思，故选用“无能为力”。 “泪如雨下”，眼泪像雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。不形容“感动”。“热泪 盈眶”，因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极。“荡气回肠”，形容文章、乐曲 十分婉转动人。修饰“蒙古长调”十分恰当。“动人心魄”，形容使人感动或令人震惊。 3．对文中画横线的病句的修改，最恰当的一项是(3 分)( ) A．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，从眼前淙淙地正流过。 B．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，淙淙地正从眼前流过。 C．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，从眼前正淙淙地流过。 D．我看见一条河流，河面闪着鳞片样的光点，正淙淙地从眼前流过。 解析：选 D。此题考查辨析并修改病句。画线语句存在的问题是副词“正”的位置不当， 调整到“淙淙”前面即可。 二、阅读下面的文字，完成 4～6 题。(9 分) 在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。一边天生仲尼， 万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光。虽然两个大陆之间的大漠________， 沿途________，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽 的丝绸渲染了沿途壮美的风景。这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。作 为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。春秋战国之 际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来已经开始，其路线被称为“草原之路”。 这就是丝路的前身。草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越阿尔泰山脉进入哈萨克草 原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。正是通过这条道路，当时为中国所独有的丝 绸进入西方世界。到两汉时期，张骞受命西进通使西域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。 及至唐代社会的繁荣，先进的文明，开放的文化，吸引了世界各国来华贸易，陆上丝路 ________，海上丝路也逐渐扬帆起航，________。丝绸之路是一条鲜活的道路，( )。 4．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A．它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流 B．它不仅加强了彼此间的思想文化交流，还加强了不同国家、不同民族之间的交往 C．它不仅加强了不同民族、不同国家之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流 D. 它不仅加强了彼此间的思想文化交流，还加强了不同民族、不同国家之间的交往 解析：选 A。这是这段文字的结尾一句，总结丝绸之路的意义。所给语句有两层递进关 系。第一层是“不仅……还……”应该先是民族之间的交往，再是思想的交流。第二层是国 家、民族两个概念之间，应该是先说国家、再说民族。 ★5.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．一望无际 山高水长 高歌猛进 乘风破浪 B．无尽无休 层峦叠嶂 高歌猛进 长风破浪 C．一望无际 层峦叠嶂 弦歌不绝 乘风破浪 D．无尽无休 山高水长 弦歌不绝 长风破浪 解析：选 C。此题考查正确使用成语。“一望无际”，一眼望不到边，形容非常辽阔。 “无尽无休”，(事情)没完没了(含有厌恶的意思)。“山高水长”，原比喻人的风范或声誉 像高山一样永远存在，后比喻恩德深厚。“层峦叠嶂”，形容山峰多而险峻。“弦歌不绝”， 以琴瑟伴奏而歌吟不断，用来表达保持教化育人的精神，也泛指读书或教学活动没有间断。 “高歌猛进”，高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。“乘风破浪”， 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。“长风破浪”，比喻志向远大，不怕困 难，奋勇前进。 6．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A．声声驼铃却串起了东西文明交汇、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲 染了沿途壮美的风景。 B．声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸描 绘了沿途壮美的风景。 C．声声驼铃却串起了东西文明交流、世界民族交往的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸描 绘了沿途壮美的风景。 D．声声驼铃却串起了东西文明交融、世界民族交往的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲 染了沿途壮美的风景。 解析：选 C。此题考查搭配不当。在文中画线的语句中，“东西文明汇聚、世界民族交 融”“丝绸渲染了沿途壮美的风景”都存在搭配不当的问题。C 项的修改搭配最恰当，表意 最明确。 ] 三、阅读下面的文字，完成 7～9 题。(9 分) 我一向固执地认为，是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲________的绚丽和 辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等________的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水 自然，又是拥裹着________，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在 平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。我对涉及山 水的诗文和绘画特别酷爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡 桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是宋唐的________；泊舟 枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游 子的愁怀；( )，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在 婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些醉 卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的温婉与柔媚，北疆山水的峻美与清寒， 西域山水的苍凉与神秘，巴蜀山水的峻美与清寒，莫不令人心旷神怡。行走山水间，凝眸处， 都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人，经过一番红 尘的折腾后，身心俱疲，志坠青云，愤世伤心之余，一脚踏进江湖，寄情山水，托志万象， 逍遥去也。他们临风弄月的古韵行吟，飞龙舞凤的斑驳陈迹，为自然的山水附丽了浓郁得化 不开的人文色彩，一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了强烈的生命激 情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。 ★7.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．美轮美奂 不同凡响 风花雪月 古色古香 B．空前绝后 震古烁今 风花雪月 遗风余韵 C．美轮美奂 震古烁今 风鬟雾鬓 遗风余韵 D．空前绝后 不同凡响 风鬟雾鬓 古色古香 解析：选 B。此题考查正确使用成语。“美轮美奂”，形容建筑物高大华丽。“空前绝 后”，从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。从使用对象看，应选用“空 前绝后”。“不同凡响”，形容事物不平凡，很出色。多用作文学作品，一般不用来形容人。 “震古烁今”，震动古代，显耀当世。形容事业或功绩非常伟大。“风花雪月”，原指旧时 诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌辞藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天 酒地的荒淫生活。这里用第一个含义。“风鬟雾鬓”，形容奔波劳碌，风雨不停。“古色古香”， 形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。“遗风余韵”，前人遗留下来的风教和韵致，现也 用以赞美人有古人情致。根据语境，应用“遗风余韵”。 8．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A．扪参历井，沿羊肠逶迤蜀道而上 B．春江花月，伫立如霰的江沙之上 C．竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋 D．携壶老酒，翘首九月初三的夜空 解析：选 C。此题考查语句的连贯，主要从意境上体会。括号的后面内容是填写的主要 依据，是对李白《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋”意境的概括，因此选 C 项。 9．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)( ) A．我对描绘山水的诗文和绘画特别酷爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意 境。 B．我对涉及山水的诗文和绘画尤其酷爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意 境。 C．我对描绘山水的诗文和绘画尤其偏爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意 境。 D．我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意 境。 解析：选 D。文中画线的语句存在重复赘余的毛病。“特别”“酷”不能重复使用，删 除一个或换一种说法即可，但“尤其酷爱”依然重复，“描绘绘画”也重复。 四、阅读下面的文字，完成 10～12 题。(9 分) 我坐在古徽道边的一块石头上，望着游人如织，花开如雪，我思考着任何生命都有许多 相似与重叠。梨花生命与人类一样。当最后一场春雪融化成一泓春水时，梨树枝头生出些白 米粒，小小的、涩涩的如懵懂女孩；等暄风一遍遍拂过，那白色的花苞竞相开放，那纯粹的 白，如少女的裙裾，那淡黄的蕊，如少女面庞上的羞涩；再过几天花开得更加恣意，绿绿的 嫩叶也悄悄地长了出来，就像系着绿围裙的少妇，腰肢随风摆，________，想必那果实早已 孕育在腹中了吧。女人如花，这样的比喻可溯源到《诗经》中的“桃之夭夭”，只不过桃花 演绎的是一场火红热烈的爱情，而梨花演进的是一种________的人生，带着一份圣洁、一分 高贵，一丝素雅与一丝哀怨。难怪有人称梨花“雪作肌肤玉作容，不将妖艳嫁东风”，天地 之间，她不取悦、不谄媚，保持一生天性，给你一世素容。我想梨花是不是天地之间的白衣 使者？她开在清明之前，一夜之间扯起了白幡，此时天朗气清，山河素白。是不是祭奠 ________的变幻，祭奠草木枯荣的更替，祭奠一元复始的轮回……？是不是想让人类应懂得 慎终追远，________？“梨花风起正清明， 游子寻春半出城 。”清明祭奠是为了吊慰感恩， 出城寻春是为了守住更好的人生。人类啊，应当有必要的敬畏和必要的坚守。( ) 10．对文中画横线的病句的修改，最恰当的一项是(3 分)( ) A．我坐在古徽道边的一块石头上，望着如织游人，如雪花开，我思考着任何生命都有 许多相似与重叠。 B．我坐在古徽道边的一块石头上，望着花开如雪，游人如织，我思考着任何生命都有 许多相似与重叠。 C．我坐在古徽道边的一块石头上，我望着游人如织，花开如雪，思考着任何生命都有 许多相似与重叠。 D．我坐在古徽道边的一块石头上，我望着游人如织，花开如雪，我思考着任何生命都 有许多相似与重叠。 解析：选 A。此题考查辨析并修改病句。“望着游人如织，花开如雪”句式杂糅，改为 “望着如织游人，如雪花开”即可，据此可判断 A 项修改最恰当。 ★11.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)( ) A．美如冠玉 高情远致 天翻地覆 勿忘在莒 B．楚楚动人 高情远致 沧海桑田 饮水思源 C．楚楚动人 高翔远引 天翻地覆 饮水思源 D．美如冠玉 高翔远引 沧海桑田 勿忘在莒 解析：选 B。此题考查正确使用成语。“美如冠玉”，原比喻只是外表好看，后形容男 子长相漂亮。“楚楚动人”，形容女子姿容美丽动人。“高情远致”，高尚的品格或情趣。 “高翔远引”，形容避世隐居。“天翻地覆”，形容变化巨大，也形容闹得很凶。“沧海桑 田”，大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。“勿忘在莒”，该成语出自春秋 战国时期。比喻不忘本，不忘记曾经的艰苦岁月。“饮水思源”，喝水的时候想起水是从哪 儿来的。比喻不忘本。这两个词语意思相同，均可。 12．在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)( ) A．因此，梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。 B．所以，梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。 C．由于梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。 D．就像梨花坚守着她不变的清白，坚守着她淡淡的清香。 解析：选 D。这是这段文字的结尾句，告诫人们应该像梨花那样，有所坚守，保持品节。 故选 D。