河南省洛阳市第一高级中学2020-2021学年高一上学期12月月考语文试题 Word版含答案

河南省洛阳市第一高级中学2020-2021学年高一上学期12月月考语文试题 Word版含答案

- 1 - 2020 年秋 12 月高一年级月考语文试卷 一、语言基础知识运用（每小题3分，共24分） 1．下列加点字注音正确的一项是（ ） A．倩．（qiān）影 媛．（yuàn）女 鹢．（yì）首 袅．娜（nuó） 愆．期 (xiān) B．羞涩．（sè） 蟋蟀．（shuai） 啼．（tí）唱 婆娑．（shuō） 修姱．(kuā) C．陪衬．（chèn） 瞥．（piē）见 肋．（lèi ）骨 澄．（dēng）清 采薇（wēi） D．宛．（wǎn）然 颤．（zhàn）栗 氛．（fēn）围 创．（chuāng）伤 伶俜． (pīng) 2．下列词语书写没有错别字的一组是（ ） A. 哽咽 葳蕤 遗施 蒲纬 B．娥眉 公姥 扶将 窈窕 C. 思量 誓违 许和 怅然 D. 婀娜 芨荷 嗟叹 煎迫 3．下列各句没有错别字的一项是（ ） A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样 子吧。 B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在 什么地方，都听得见它们的啼唱。 C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的 茎叶的欢喜。 D．于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之 外，湖上的倒影也就曲折不已了。 4．下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A．这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱 冷静，爱群居，也爱独处。 B．秋之于人，何尝有别？更何尝有人种阶级之分呢？ C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的 心等焦了。 D．“行啊，”小王停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。” 5．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）中华文明源流长，经过传统文化和民间艺术的 ，我们精神上才有了华夏儿女的文 化印记。 - 2 - （2）度过了一个月，两个月，我 于这片绿色。 （3）上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在 过程中也在全 力实践这一理念。 A 熏染 留连 筹措 B 熏陶 留连 筹办 C 熏染 留恋 筹措 D 熏陶 留恋 筹办 6．下列有关文学常识的表述不妥当得一项是（ ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共 305 篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、 雅、颂”被称为“诗经六义”。 B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国最长的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之 一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 C．乐府原是一个掌管音乐的机构，后来演变成一种文学体裁名称，宋人郭茂倩所编的《乐 府诗集》，是收集乐府歌词最完备的一部总集，魏晋六朝到唐朝可以入乐的诗歌和后人模仿乐 府古题的作品也统称乐府诗。 D．骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起源于战国时楚国，因为这种形式的诗歌 以屈原的《离骚》为代表，后人便称具有楚辞特点的诗歌为骚体诗。《楚辞》是屈原的诗歌总 集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。 7.下列各句中，加点字词的性质与例句不相同的一项是（ ） 例句：我有亲父母．． A、便可白公姥．． B、女行无偏斜．． C、昼夜勤作息．． D、其日牛马．．嘶 8.下列各句中加点词语的意义和用法不相同的一项是（ ） A 自名秦罗敷，可怜．．体无比 可怜．．九月初三夜 B 登即相许和，便可做婚姻．． 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．． C 枝枝相覆盖，叶叶相交通．． 阡陌交通．．，鸡犬相闻 D 多谢．后世人，戒之慎莫忘 乃令张良留谢． 二、名篇名句默写（本题共一小题，每空1分，共12分） 9.补写下列句子中的空白部分。 （1）朱自清在《荷塘月色》中，“ ， 。”作者以流水作喻，直接写月光，表现月 光由上而下透射的情态。 （2）通感，顾名思义，就是感觉通，如朱自清《荷塘月色》写塘中的月色并不均匀，光与影 有着和谐的旋律时用“ ”描绘这种情状。 （3）《诗经·氓》，“ ， ”两句交代了婚变的关键原因是男子的三心二意，透 - 3 - 露出女主人公对男子变心的愤恨和无情控诉。 （4）屈原正道直行、勇于献身理想的形象，从他 ， ； ， 这些突出的 外部形象中就可略见一斑。 （5）《短歌行》中，诗人自比周公，表达自己殷勤对待人才，实现统一天下大业的诗句 是 ， 。 （6）《归园田居》中诗人真诚表白，说自己从小就没有适应世俗的情趣，并且“ ”（原 文），流露出诗人清高孤傲，与世不合的性格。 三、课内诗文阅读（18分） （一）阅读下面的选文，完成 10—11 题。（共 6 分） 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台 的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人 海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高 很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的 日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到 十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好， 还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨 起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的 触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻， 又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大 约也就在这些深沉的地方。 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在 什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫， 在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 10．联想一般分为相似联想、相关联想、相反联想、因果联想四种。对下列各句运用的联想 类型判断不正确的一项是（ ）(3 分） A.静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（相似联想） B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣字颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候， 正是秋的全盛时期。（相似联想） C.这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。（相似 联想） - 4 - D.在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜 月，潭柘寺的钟声。（相似联想） 11．在选文中，作者两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”， 这样写的作用理解和分析正确的一项（ ）（3 分） A.两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。 B.从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当地传达了作者的忧郁、孤独的心境。 C.作者用驯鸽飞声象征和平，用秋蝉残声预示着古都暗淡的未来，全文笼罩一丝抹不去的 哀伤。 D.古都的秋很美，作者一直想饱尝古都的秋味，但总是来去匆匆，自然感到各种声音都是 不快的。 (二)阅读下列古诗，完成12—15题（共12分） ①府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅 然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿， 又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！” ②府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿 当日胜贵，吾独向黄泉！” ③新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！” 执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！ ④府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令 母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！” ⑤阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东 家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。” ⑥府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。 ⑦其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！” 揽裙脱丝履，举身赴清池。 ⑧府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。 ⑨两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中 有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人， 戒之慎勿忘！ 12．选出下列加点词解释有误的一项（ ）（3 分） - 5 - A．生人作死别，恨恨．．那可论？（恨恨，愤恨到极点） B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔．．立。（乃尔，就这样） C．枝枝相覆盖，叶叶相交通．．。（交通，交错相通） D．多谢．后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢） 13．选出下列加点词的意义和用法相同的一项（ ）（3 分） A．①府吏闻此变，因．求假暂归。 ②虎因．喜，计之曰：“技止此耳！” B．①新妇识马声，蹑履相．逢迎。 ②怅然遥相．望，知是故人来。 C．①以．我应他人，君还何所望！ ②黔无驴，有好事者，船载以．入。 D．①黄泉下相见．，勿违今日言！ ②转头向户里，渐见．愁煎迫。 14．下列句子分为四组，全都表明焦仲卿忠于爱情的一组是（ ）（3 分） ①府吏闻此变，因求假暂归。②卿当日胜贵，吾独向黄泉！③生人作死别，恨恨那可论？ ④故作不良计，勿复怨鬼神！⑤转头向户里，渐见愁煎迫。⑥徘徊庭树下，自挂东南枝。 A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．②③④⑥ D．②③⑤⑥ 15．选出下列对原文有关诗句的分析有误的一项（ ）（3 分） A．“未至二三里，摧藏马悲哀。”此句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也 写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文渲染了一种凄怆的故事氛围。 B．“贺卿得高迁！”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，但实际上却反映了焦仲卿对刘 兰芝的爱恋。 C．“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！”此句既表明焦母那种顽固保守的 封建等级思想，也在一定程度上反映出焦母为何要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。 D．“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”此句运用了浪漫主义手法，表明 刘兰芝和焦仲卿双双徇情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。 四、课外诗文阅读鉴赏（共31分） （一）阅读下面的文字，完成16—17题（共9分） 一 朵 午 荷（读本27页） （台湾）洛 夫 这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。 “真正懂得欣赏荷的人，才真正懂得爱。” “此话怎讲？” “据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内。” “话是这么说，可是这与欣赏荷有啥关系？” - 6 - “爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的 寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。” “花凋了呢？ “爱它的翠叶田田。” “叶残了呢？” “听打在上面的雨声呀！” “这种结论岂不太过罗曼蒂克。” “你认为……？” “欣赏别人的孤寂是一种罪恶。” 但我真正懂得荷，是在今年另一个秋末的下午。十月的气温仍如江南的初夏，午后无风， 更显得有点燠热。偶然想起该到植物园去走走，这次我是诚心去看荷的，心里有了准备，仍 不免有些紧张，十来分钟的路程居然走出一掌的汗。跨进园门，首先找到那棵编号廿五的水 杉，然后在旁边的石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。 噫！那些荷花呢？怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空 虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟 丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句： 众荷喧哗 而你是挨我最近 最静，最最温柔的一朵 …… 我向池心 轻轻扔过去一粒石子 你的脸 便哗然红了起来 现在这朵荷花在何处，我不得而知，或下坠为烂泥，或上升为彩霞，纵然远不可及，但我 仍坚持它是唯一曾经挨我最近，最静，最最温柔的一朵。朋友，这不正足以说明我决不是只 喜欢欣赏他人孤寂的那类人吗？ 午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷 出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣， 白昼与黄昏，池里与池外，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔 石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。 想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在 欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生 命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现 - 7 - 在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大 声唱着：“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转 过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。 扑扑尘土，站起身来，心口感到很闷，有点想吐，寂寞真是一种病吗？绕着荷池走了一圈 后，舒服多了，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。放眼四顾，仍只见青荷田田，什 么也没有看到。是迷惘？是殷切期盼中产生的幻觉？不甘心，我又回来绕了半匝，然后蹲下 身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终天找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲， 我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗？ 16．下列对文章有关内容理解分析，最恰当的一项（ ）（3分） A.众荷喧哗，描绘了满塘荷花竞相开放的景象。“你的脸/便哗然红起来”写出了这朵荷花 羞涩的模样，它正含羞半开。 B.作者目的是去赏荷，却先写水杉，运用衬托手法突出作者不仅仅只为赏荷，对赏水也激 动不已。 C.“据说伟大的爱应该连对方的缺点也爱，完整的爱包括失恋在内”，作者爱屋及乌，为 下文“兴衰无非都是生命过程中的一部分”作了有力的铺垫。 D.本文写法独特，相当长的篇幅与“午荷”无涉，而主要写自己的感受，这与《荷塘月色》 的写法、风格和情味及其相似。 17．与众荷相比，这两朵之间有哪些共同特点？作者为什么如此欣赏这两朵？（6分） （二）阅读下面两首诗，完成 18—19 题。(共 9 分） 上山采蘼芜 上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫：新人复如何？新人虽言好，未若故人姝。颜色 类相似，手爪不相如。新人从门入，故人从阁去。新人工织缣，故人工织素。织缣日一匹， 织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。 双白鹄 飞来双白鹄，乃从西北来。十十将五五，罗列行不齐。 妻卒猝疲病，不能飞相随。五里一返顾，六里一徘徊。 吾欲衔汝去，口噤不能开。吾欲负汝去，毛羽何摧颓。 乐者新相知，忧来生离别。踌躇顾群侣，泪落纵横随。 18．下列对两首诗语言及内容、技巧的理解分析，最恰切的一项（ ）（3 分） A.“新人虽言好，未若故人姝”明确告诉故人新人虽然说我好，但我觉得故人更好。 B.“颜色类相似，手爪不相如”，新人和故人都是很注意保养自我的美貌之人，他们肤色细腻 - 8 - 相似，只有手掌形状有些不同。 C.“乃从西北来”“ 五里一返顾”与《孔雀东南飞》中“孔雀东南飞、五里一徘徊”相对应， 都是起兴。 D.前一首诗，长于叙事，后一首长于抒情。比兴手法的熟练运用，增加了诗中人物形象的可 感性。 19.这两首诗有何异同？请简要说说你的看法。（6 分） （三）阅读下面文言文，完成 20—21 题。（共 13 分） 谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为 嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，．．．．弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣 财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。 尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵， 号曰微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业，事 若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载， 而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。中外姻亲．．，道俗义旧， 入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过 常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧．．去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史 中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父， 兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它 语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以 私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。” 十年，卒，时年四十二。上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。追赠太常。 （节选自《宋书·谢 弘微传》） 20．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家 庭 富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。 B．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌 衣 之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。 C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明； 九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。 D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不 食 - 9 - 荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。 21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。（5 分） （2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。（5 分） 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 80 个字。(5 分) 我国新一代载人飞船试验船返回舱 5 月 8 日 13 时 49 分在东风着陆场预定区域成功着陆， 试验取得圆满成功.试验船于 5 日 18 时，从文昌航天发射场发射升空，在轨飞行 2 天 19 小 时，完成了多项空间科学实验和技术试验，验证了新一代载人飞船高速再入返回防热、控制、 群伞回收及部分重复使用等关键技术。新一代载人飞船是面向我国载人月球探测、空间站运 营等任务需求而论证的具有国际先进水平的新一代天地往返运输飞行器，具备高安全、高可 靠、模块化、多任务、可重复使用等特点，可提高我国载人飞船的乘员人数和货物运输能力。 试验船采用返回舱与服务舱两舱构型，通过配置不同的服务舱模块来适应近地空间和月球探 测任务。 五、写作（60 分） 23.阅读下列材料，根据要求作文。 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有 《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩飞囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》 三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（司马迁《报任安书》）。 要求：题目自拟，文体自选， 立意自定；不脱离材料整体含意范围；不套作，不抄袭；不少于 800 字。 - 10 - 2020 年秋 12 月 11 日高一年级月考语文试卷 参 考 答 案 1．D（A倩qiàn；愆qiān B娑suō；蟀，不是轻声，应为“shuài”；C澄dèng，作动词用，作 形容词用时读作“chéng”） 2.C项（A. “纬”应为“苇”; B.“娥”应为“蛾”; D.“芨”应为“芰”） 3．B（A“翻”应为“番”；C“度”应为“渡”；D“击”应为“激”） 4．C（A句“冷静”后用分号；B句“何尝有别”后用逗号；D句“一会儿说”后用逗号） 5．D（熏陶：指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响；熏染： 指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响，多指坏的；留连：同流连，留恋不止， 舍不得离去；留恋：不忍舍弃或离开；筹办：筹划办理，对象是事情；筹措：设法弄到，对 象是财务等。） 6. D（《楚辞》不仅是屈原，还有其他人。） 7.B（A“公姥”，公公和婆婆，这里是偏义复词，专指婆婆。C “作息”，劳作和休息，这里 专指劳作。D、“牛马”，牛和马，这里专指马。） 8.D(A可怜：可爱；B婚姻：结为儿女亲家；C交通：互相交接；D前者“告诫”，后者“辞别”。) - 11 - 9.（1）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上（2）如梵婀玲上奏着的名曲（3）士 也罔极，二三其德（4）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离；制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 （5）周公吐哺，天下归心（6）性本爱丘山 10．（1）相似联想（2）相似联想（3）相似联想（4）相关联想 【解析】联想：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关 的概念。例：看到他，使我联想起许多往事。 1） 相似联想：就是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新 设想。如：屎壳郎与耕作机。 联想有 4 种：相似 相关 相反 因果 请每种各举一例 从一个陌生人想到长相相似的熟人 从校服想到学校 从受到的冷遇想到友善的接待 从打雷想到要下雨 心中有阳光，世界才是阳光的。让自己幸福，别太难为自己，才是生活的真谛；让爱自己的 人和关爱自己的人幸福，是对生活的创造和贡献；让自己身边的人，甚至反对自己的人幸福， 是对生活创新和提升。人生在世，一定要用自己的爱，让生活充满爱，这才是生之意义！ A、联想的分类： 第一种，三分法： 1、接近联想； 2、类似联想； 3、对比联想。 第二种，五分法： 1、相关联想；2、形似联想； 3、质同联想；4、意反联想； 5、生发联 想。 第三种，九分法：1、接邻联想手法；2、相关联想手法； 3、相似联想手法； 4、对比联想 手法；5、因果联想手法； 6、纵横联想手法； 7、变形联想手法；8、环链联想手法； 9、 连翩联想手法。 11.A 12．D（谢，告诉、劝告）13．B（两个“相”都是指代性副词，可译作“他”。A因，副词， 于是、就；因，连词，因此；C以，介词，把；以，连词，相当于“而”；D见，动词，见面； 见，表被动）14．A15．D（写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，选项的那种理 解没有依据） 16．A(B 本文先写水是衬托（烘托），突出作者赏荷的激动心情。C 不是铺垫，是与下文“兴 衰无非都是生命过程中的一部分”照应，照应的内容还有“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶 的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也 - 12 - 污得有些道理”。D 本文写法、风格和情味与《荷塘月色》大不一样。 17．共同点：它们都不处在盛开的状态，去年夏天那朵迟迟未开，今年秋天这朵迟迟未谢， 与众荷相比，都显得孤寂落寞、安静温柔。原因：作者认为兴衰都是生命过程中的一部分， 真正懂得欣赏荷的人应当欣赏他的全部，进而感悟生命在自然运转过程中生生不息的活力。 18．C(A.言：助词，不译，“言好”就是好的意思.整句诗是说新人很好，但我觉得故人更好。 B.颜色是容貌的意思，和皮肤色彩无关)说明女子要想在人格和爱情等方面的取得解放和自 由，应当靠自己的抗争，要有坚强的反抗精神。（意思差不多即可。D 比兴只有第二首） 19.不同点：前者是一首叙事诗，主要通过人物的语言来刻画人形象，反映主题；后者是抒情 诗，运用拟人手法，借两只鸟的分离写出夫妻分离的悲苦，委婉地反映主题。相同点：都反 映了封建社会中夫妻别离的悲剧。 20．B 细节错误，原文是“瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之”，不是“极有文才口才”，而 是“言 辞简约”。 【方法指导】一看人，二看事，三看时和地。正确解答这类题，需仔细阅读全文，准确全面 地把握文 章所写的人物、事件、时间、地点。然后将选项跟原文中的有关内容进行对照，找出错论。 本题设计 人物与事件出错。 21．（1）品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，事奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。 （2）而谢曜喜好褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常常说其他的事岔开话头。 【解析】 （1）计分点：循，坚持；党，亲族；常，常礼。 （2）计分点：臧否，褒贬；以，用；它语，其他的事；乱，岔开。 22. 我国新一代载人飞船试验船返回舱 5 月 8 日在东风着陆场成功着陆。（3 分）完成了多项 空间科学实验和技术试验，验证了多项关键技术；具有国际先进水平。(2 分) 附：【参考译文】 谢弘微，是陈郡阳夏人。父亲叫谢思，任武昌太守。堂叔谢峻是司空谢琰的第二个儿子。 谢峻自己无子，就以谢弘微为继子，谢弘微本名密，因为触犯了继母的名讳，所以就用字代 名。 谢弘微孩童时期，风采充溢，但却端庄谨慎，遇上适当的时机才说话。过继后的叔叔谢 混有知人之名，见到谢弘微后认为他不同于寻常之人，对谢思说：“这个孩子深沉早慧，将 成为才行出众之人，有这样的儿子，也就足够了。”谢弘微自己家里一向贫寒，而继父产业 - 13 - 却很丰盈，他却只承继接受了继父的几千卷书而已，遗产俸禄，一概不加过问。谢混的风格 高尚峻洁，很少同人交往。只同他的族子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人因赏析文义而聚 会。曾经一同游宴歇息，居住在乌衣巷，所以称之为乌衣之游。谢瞻等人才气横溢，机智善 辩，文辞流畅，谢弘微每每以简约的言语使众人信服，谢混特别敬重他这一点，称他为微子。 义熙八年，谢混因为是刘毅的同党被诛，他的妻子晋陵公主便把谢混家事托付给谢弘微。谢 弘微为谢混家经营生计，管理产业，办事如同在官府办公一般，一枚钱一尺帛收入支出，都 有账册记载。高祖登上帝位之后，晋陵公主降为东乡君。从谢混死，到这时已有九年，但谢 混家屋宇整齐，仓廪充盈，仆人听从使唤，各有所业，和平常没有什么不同，田地的开垦种 植，比原来更有增加。本族外姓的亲戚，朋友故旧，进门见到这么齐整的家境，没有谁不感 慨叹息，甚至有人为之流泪，深为谢弘微的德义所感动。谢弘微生性谨严端方，举止必定遵 循礼度，事奉继父的亲族，恭敬小心，超过常礼。太祖镇守江陵，以谢弘微为文学。谢弘微 因为母亲去世离职。居丧期间以孝道著称，除服后超过一年，仍旧素食不变。谢弘微的兄长 谢曜历任御史中丞，元嘉四年去世。谢弘微为他长时间吃素食，哀戚超过常礼，虽然服丧期 满，还是不吃鱼肉。谢弘微从小失去父母，侍奉兄长如同侍奉父亲，兄弟之间非常友爱和睦， 当时没有人能够赶得上。谢弘微口中从不说别人坏话，而谢曜则喜欢评议人物，每当谢曜在 言谈中涉及别人时，谢弘微就常用别的话题岔开。元嘉九年，东乡君薨，留下资财非常多， 园宅十余所，奴仆尚有数百人，而谢弘微一无所取，自己以私人官俸营办东乡君丧事。谢弘 微说：“亲戚之间争夺财产，可算是最为鄙贱之事。现在财产多则分用，少则共用，不至于 困乏就行了，身死之后，哪里还去管它。”元嘉十年去世，死时四十二岁。皇上为此十分痛 惜，派二卫千人营办丧事，一直到葬事完毕。朝廷追赠谢弘微为太常。