高考语文文言文虚词练习题附完整详解答案

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高考语文文言文虚词练习题附完整详解答案

只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。文言虚词练习(一)一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上,扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙,还矢先王,而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦,二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出,而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力,而又不随以怠15、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊,负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意,瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹24、既而儿醒,大啼二.下列句中加点的“而”字分类正确的一组是()①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境,而无车马喧⑦余方心动欲还,而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧文言虚词练习(二)一、解释句中“何”字的意义和用法。1.何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)2.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)3.豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)4.然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》)5.何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)6.徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)7.秦王扫六合,虎视何雄哉!(李白《古风十九首?其三》)17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。8.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)9.吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》)10.今日之事何如?(《鸿门宴》)11其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)12何以哉?(《曹刿论战》)13.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)14.沛公大惊,曰:"为之奈何?"(《鸿门宴》)15.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是()例:作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也E.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!文言虚词练习(三)一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎?(《陈涉世家》)2、儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)3、王之好乐甚,则齐其庶几乎?(《庄暴见孟子》)4、师劳力竭,远主备之。无乃不可乎?(《殽之战》)5、呜呼!孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎!(《捕蛇者说》)6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。(《屈原列传》)7、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(《师说》)8、故今之墓中全乎五人也。(《五人墓碑记》)9、恢恢乎,其于游刃有余地矣!(《庖丁解牛》)二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是()①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之②曰:壮士,能复饮乎③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同文言虚词练习(四)一、解释句中“乃”字的意义和用法1、刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。(《曹刿论战》)2、而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》)3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(《桃花源记》)4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。(《项羽本纪》)17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。5、臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)6、若事之不济,此乃天也。(《赤壁之战》)7、当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》)8、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是()A.必以长安君为质,兵乃出B.当立者乃公子扶苏C.而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车H.尔其无忘乃父之志文言虚词练习(五)一、解释句中“其”字的意义和用法1、工欲善其事,必先利其器2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍3、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦4、向使六国各爱其地5、童微伺其睡6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也7、独其为文犹可识8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9、有蒋氏者,专其利三世矣10、以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里12、问其深,则其好游者不能穷也13、于乱石间择其一二扣之14、其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?15、其皆出于此乎?16、子其勉之17、尔其无忘乃父之志18、国无主,其能久乎?19、如吾之衰者,其能久存乎?20、其竟以此而陨其生乎?21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?22、吾其还也23、其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。”24、将比今之诸侯而诛之乎?其教之不改而后诛之乎?25、天其弗识,人胡能觉?26、溱与洧,浏其清矣17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。27、北方其凉,雨雪其雱28、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也29、彼苍天者,曷其有极30、既见君子,云其何忧31、入之愈深,其进愈难32、既其出,则或咎其欲出者33、彼人是哉,子曰何其?二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是()①臣从其计,大王亦幸赦臣       ②于乱石间择其一二扣之③今两虎共斗,其势不俱生④则或咎其欲出者⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富⑥其闻道也固先乎吾⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也  ⑧以其求思之深而无不在也⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎A.①⑧相同,②⑤相同    B.③④相同,⑥⑨不同C.⑥⑦相同,⑧⑨相同    D.②⑤不同,④⑥相同文言虚词练习(六)一、解释句中“且”字的意义和用法1、且燕赵处秦革灭殆尽之际2、彼所将中国人不过十五六万,且已久疲3、又有若老人咳且笑于山谷中者4、河汉清且浅,相去复几许5、臣死且不避,卮酒安足辞6、古之圣人,犹且从师而问焉7、不出,火且尽8、驴一鸣,虎大骇,以为且噬己也,甚恐9、存者且偷生,死者长已矣10、卿但暂还家,吾今且报府二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是()A.北山愚公者,年且九十B.卿但暂还家,吾今且报府C.吾攻赵,旦暮且下D.臣死且不避,卮酒安足辞E.不者,若属皆且为所虏F.有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”文言虚词练习(七)一、解释句中“若”字的意义和用法17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。1、海内存知己,天涯若比邻2、彼与彼年相若也,道相似也3、执事聪明文章,与孟轲、扬雄相若4、曾不若孀妻弱子5、以为莫己若者6、为蛇将若何?7、亦使之若何?8、国其若之何?9、更若役,复若赋,则何如?10、若毒之乎?11、若属皆且为所虏12、若臣,则不可以入矣13、若先王之报怨雪耻14、爱以身为天下,若可以托天下15、必有忍也,若能有济也16、若使烛之武见秦君17、若舍郑以为东道主18、若不阙秦,将焉取之19、叔父若能光裕大德20、时有军役若水旱,民不困乏21、以万人若郡降者,封万户22、南宫适出,子曰:“君子哉若人。”23、舍之,吾不见其毂觫,若无罪而就死也24、有退之之志若祭文在25、夫晋之乱,吾谁使先,若夫二公子而立,以为朝夕之急26、桑之未落,其叶沃若27、望洋向若而叹二、下列句中加点的“若”字意义分类正确的一组是()①小虫伏不动,蠢若木鸡②视之,形若土狗③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④天若有情天亦老⑤若属皆且为所虏⑥又有若老人咳且笑于山谷中者⑦君过矣,不若长安君之甚⑧若为佣耕,何富贵也A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④B.①②⑥/③④/⑤⑦⑧C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦D.①②⑥/③④⑦/⑤⑧文言虚词练习(八)一、解释句中“所”字的意义和用法1、乐土乐土,爰得我所2、某所,而母立于兹3、必能使行阵和睦,优劣得所4、故余虽愚,卒获有所闻5、盖余所至,比好游者尚不能十一6、余在患难中,间以诗记所遭7、则以兵围所寓舍17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。8、臣所过屠者朱亥,此子贤者9、为国者无使为积威之所劫哉10、今不速往,恐为操所先11、嬴闻如姬父为人所杀12、亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也13、所以遣将守关者14、所以游目骋怀15、师者,所以传道受业解惑也16、吾所以待侯生者备矣17、父去里所,复还18、离宫别馆,三十六所二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是()A.成反复自念,得无教我猎虫所耶B.赢闻如姬父为人所杀C.于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之D.盖余所至,比好游者尚不能十一文言虚词练习(九)一、解释各句中“为”的意义以及用法。1、如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民。2、君家妇难为。3、谁为大王为此计者。4、能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石。5、散木也,以为舟则沉,以为棺椁则速腐。6、为国者无使为积威之所劫哉。7、为国以礼,其言不让,是故哂之。8、古人以俭为美德。9、霓为衣兮风为马。10、士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善。11、君既为府吏。12、十七为君妇。13、自名为鸳鸯。14、冥有鱼,其名为鲲。15、始尔未为久。16、为天下理财,不为征利。17、非为织作迟。18、为秦宫人。19、为仲卿母所遣。20、而身死国灭,为天下笑。21、则众何为而不汹汹然。22、何故怀瑾握瑜,而自令见放为。23、天之道利而不害,圣人之道为而不争。17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。24、为吕氏者右袒,为刘氏者左袒。25、公为我献之。26、阿母为汝求。27、慎勿为妇死。28、媪之送燕后也,持其踵为之泣。29、如姬为公子泣。30、问渠哪得清如许?为有源头活水来。31、盘庚不为怨者故改其度。二、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是()A.然则一羽之不举,为不用力焉B.如今人方为刀俎,我为鱼肉C.不足为外人道也D.如姬为公子泣,公子使客斩其仇头E.为赋新词强说愁F.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?G.不者,若属且皆为所虏文言虚词练习(十)一、解释各句中“焉”的意义以及用法。⑴于是余有叹焉。⑵寒暑易节,始一反焉。⑶万钟于我何加焉。⑷君何患焉。⑸硿硿焉,余固笑而不信也。⑹盘盘焉,囷囷焉。⑺或师焉,或否焉,小学而大遗。⑻少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。⑼晋国,天下莫能强焉。⑽过而能改,善莫大焉。⑾非曰能之,愿学焉。⑿而人之所罕至焉。⒀吴人焉敢攻吾邑。⒁且焉置土石。⒂彼有人焉,未可图也。⒃永之人争奔走焉。⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器。⒅若赴水火,入焉焦没耳。二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是()A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔民而可为也D.积土成山,风雨兴焉17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。E.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉文言虚词练习(十)一、解释各句中“焉”的意义以及用法。⑴于是余有叹焉。⑵寒暑易节,始一反焉。⑶万钟于我何加焉。⑷君何患焉。⑸硿硿焉,余固笑而不信也。⑹盘盘焉,囷囷焉。⑺或师焉,或否焉,小学而大遗。⑻少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。⑼晋国,天下莫能强焉。⑽过而能改,善莫大焉。⑾非曰能之,愿学焉。⑿而人之所罕至焉。⒀吴人焉敢攻吾邑。⒁且焉置土石。⒂彼有人焉,未可图也。⒃永之人争奔走焉。⒄公输子自鲁南游楚,焉始为舟战之器。⒅若赴水火,入焉焦没耳。二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是()A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉C.焉有仁人在位,罔民而可为也D.积土成山,风雨兴焉E.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉F.夫子言之,于我心有戚戚焉文言虚词练习(十一)一、解释各句中“也”的意义以及用法。1.城北徐公,齐国之美丽者也。2.张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”。3.死生,昼夜事也。4.即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也5.雷霆乍惊,宫车过也。6.鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。7.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!8.古之人不余欺也。9.昔人云:"将以有为也。"10.公子畏死邪?何泣也?17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。11.吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?12.使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?13.公子畏死邪?何泣也?14.攻之不克,围之不继,吾其还也。15.当相与共谋之,勿令姊有穷途之虑也。16.吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!17.君美甚,徐公何能及君也!18.是说也,人常疑之。19.其闻道也亦先乎吾。20.当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中……21.师道之不传也久矣。(《师说》)22.诗云:“他人有心,予忖度之。”——夫子之谓也23岂非计久长,有子孙相继为王也哉?24.穷予生之光阴以疗梅也哉!25.岂独伶人也哉!26.巫医、乐师、百工之人,君子不齿,今其智反不能及,其可怪也欤?27.《史记?太史公自序》:“是余之罪也夫!是余之罪也夫!”二、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是()例:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。A.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。B.廉者,赵之良将也C.师道之不传也久矣D.公子畏死邪,何泣也文言虚词练习(十二)一、解释各句中“以”的意义以及用法。1、以吾一日长乎尔,毋吾以也2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己4、至丹以荆卿为计,始速祸焉5、忠不必用矣,贤不必以6、如或知尔,则何以哉?7、宫之奇以其族行8、农民以鬻子者9、无以,则王乎!10、不以物喜,不以己悲11、不赂者以赂者丧12、以其乃华山之阳名之也13、武以始元六年春至京师14、余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪15、不以此时引纲维,尽思虑16、愿以十五城请易璧17、请其矢,盛以锦囊18、方其系燕父子以组17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。19、余船以次进20、物以类聚,人以群分21、高祖以圣武定鼎22、以相国守代23、以资政殿学士行24、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。25、以其求思之深而无不在也26、又以悲夫古书之不存27、诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年28、木欣欣以向荣29、作《师说》以贻之30、举以予人,如弃草芥31、背晋以归梁32、得鱼腹中书,固以怪之矣二、下列加点的“以”字意义和用法相同的是()A.赵亦盛设兵以待B.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧C.夫夷以近,则游者众D.余与四人拥火以人E.以其求思之深而无不在也F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人G.今以钟馨置水中,虽大风浪不能鸣也H.以至晋鄙军之日北乡自刭文言虚词练习(十三)一、解释句中“因”字的意义和用法。①罔不因势象形。②变法者因时而化。③又因厚币用事者臣靳尚。④因利乘便,宰割天下,分裂山河⑤不如因而厚遇之。⑥因击沛公于坐。⑦因宾客至蔺相如门谢罪。⑧因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。⑨恩所加则思无因喜以谬赏。⑩因拔刀斫前奏案。⑾相如因持璧却立……⑿于今无会因。⒀故事因于世,而备适于事⒁蒙故业,因遗策。⒂加之以师旅,因之以饥馑。二、下列加点的“因”字意义和用法相同的是()A.上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之B.不如因而厚遇之C.左右欲引相如去,秦王因曰D.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城E.送之至湖口,因得观所谓石钟者F.因宾客至蔺相如门谢罪17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。文言虚词练习(十四)一、解释句中“于”字的意义和用法①乃设九宾礼于庭。②青,取之于蓝,而青于蓝。(前一个“于”)③荆国有余地而不足于民。④于人为可讥,而在己为悔。⑤业精于勤、荒于嬉。⑥请奉命求救于孙将军。⑦鲁肃闻刘表卒,言于孙权曰……⑧君幸于赵王。《廉颇蔺相如列传》⑨故内惑于郑袖,外欺于张仪。⑩身长八尺,每自比于管仲、乐毅。⑾燕王欲结于君。⑿孔子曰:“苛政猛于虎也。”⒀青,取之于蓝,而青于蓝。(后一个“于”)二、下列加点的“于”字意义和用法相同的是()A.臣恐见欺于王而负赵B.冰,水为之,而寒于水C.李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时D.沛公居山东时,贪于财货,好美姬文言虚词练习(十五)一、解释句中“与”字的意义和用法1、父见而问之曰:子非三闾大夫与?2、唯求则非邦也与。3、蹇叔之子与师。4、诸侯惟得衣食税租,不与政事。5、与尔三矢。6、往借,不与,归而形诸梦。7、与嬴而不助五国也。8、始而相与,久而相信,卒而相亲。9、夫子喟然叹曰:“吾与点也。”10、子曰:“与其进也,不与其退也。11、一与一,谁能惧我?12、吾平生知韩信为人,易与耳。13、君之谋过矣,君不与胜者而与不胜者,何故也?14、季父不吾与,我起,先取季父矣。15、恐年岁之不吾与。16、日月逝矣,岁不我与。17、号令召三老、豪杰与皆来会计事。18、当与秦相较。17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。19、遂与之俱出。20、与战胜而得者。21、与其所以失之者,可以知之矣。22、与风水相吞吐。23、备他盗之出入与非常也。二、下列加点的“与”字意义和用法相同的是()A.去时里正与裹头。B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也C.与赢而不助五国也D.四海之大,有几人与E.微斯人,予谁与归F.王之所大欲,可得闻与文言虚词练习(十六)一、解释句中“则”字的意义和用法1、伐柯伐柯,其则不远。2、合散消息,安有常则。3、作地势,高下九则。4、此则岳阳楼之大观也。5、此则寡人之罪也。6、口耳之闻则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉。7、河出图,雒书,圣人则之。8、学而不思则罔,思而不学则殆。9、故木受绳则直,金就砺则利。10、然则诸侯之地有限。11、今则来,沛公恐不得有此。12、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。13、位卑则足羞,官盛则近谀。14、入则孝,出则悌。15、于其身也,则耻师焉。16、欲速则不达。17、匪鸡则鸣,苍蝇之声。18、百仞之山,任负车登焉,何则?陵迟故也?二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰:“赐之彘肩。”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.人则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。D.于其身也,则耻师焉,惑矣E.故木受绳则直,金就砺则利文言虚词练习(十七)一、解释句中“者”字的意义和用法17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。1、而记游者甚众。2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。3、将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。4、用实者成实时采。5、此数者用兵之患也,而操皆冒行之。6、此三者,吾遗恨也。7、今者,项庄拔剑舞,其意常在沛公也。8、陈涉者,阳城人也。9、噌吰者,周景王之无射也。10、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。11、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。12、客之美我者,欲有求于我也。13、石之铿然有声者,所在皆是也。14、马之千里者,一食或尽粟一石。二、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是()例:村中少年好事者驯养一虫,自命“蟹壳青”A.廉颇者,赵之良将也B.集谢庄少年之精技击者而诏之C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也D.屈原者,名平,楚之同姓也文言虚词练习(十八)一、解释句中“之”字的意义和用法1、项伯乃夜驰之沛公军。2、辍耕之陇上。3、奉之弥繁。4、侵之愈急。5、子孙视之不甚惜。6、人非生而知之者,孰能无惑?7、汝识之乎?8、可以知之矣。9、均之二策,宁许以负秦曲。10、而从六国破亡之故事。11、余之力尚足以入。12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。13、以其求思之深而无不在也。14、师道之不传也久矣。15、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。17、顷之,烟炎张天。18、蚓无爪牙之利。19、石之铿然有声者,所在皆是也。20、马之千里者,一食或尽粟一石。21、句读之不知,惑之不解。22、夫晋,何厌之有。17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是()A.均之二策,宁许以负秦曲B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉D.以其求思之深而无不在也E.师道之不传也久矣F.譬若以肉投馁虎,何功之有参考答案文言虚词练习(一)一、1—5连词,表承接“来”“就”;6—9连词,表并列“和”“并且”;10—12连词,表转折“却”;13—15连词,表递进“而且”;16—18连接状语和动词,表修饰;19—20连词,表假设“如果”;21—22连词,表因果“因而”;23代词,通“尔”,“你”“你的”;24时间副词词尾,助词。二、1.C(①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)文言虚词练习(二)一、1、疑问代词(1)单独用作谓语,问原因,后面带有语气助词“哉”“也”。译作“为什么”“什么原因”。如:何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)(2)用作前置的宾语,问处所或事物,译作“哪里”“什么”,译时“何”要后置。如:豫州今欲何至?(《赤壁之战》)大王来何操?(《鸿门宴》)(3)用作定语。译作“什么”“哪”。如:然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)其间旦暮闻何物?(《琵琶行》)(4)用作状语,常表示反问。译作“为什么”“怎么”。如:何不按兵束甲,北面而事之?(《赤壁之战》)徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)2、副词:表程度,常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。如:秦王扫六合,虎视何雄哉!(李白《古风十九首?其三》)至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)吏呼一何怒,妇啼一何苦?(《石壕吏》)3、构成复音虚词“何如”“何以”。(1)“何如”即“如何”,常用于疑问句中,表疑问。译作“怎么样”“什么样”。如:今日之事何如?(《鸿门宴》)其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(《五人墓碑记》)(2)“何以”即“以何”,常用于疑问句中作状语。译作“拿什么”“凭什么”。如:何以哉?(《曹刿论战》)吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)(3)“奈何”,常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。如:沛公大惊,曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(《阿房宫赋》)二、3.D(A怎么B什么,宾语C什么,定语D为什么E多么)文言虚词练习(三)一、1—2助词,表疑问和反问,可译为“吗”“呢”。3—4助词,表测度,可译为“吧”。5、助词表感叹,可译为“啊”“呀”。6—7介词,相当于“于”。8—9形容词词尾。二.D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)文言虚词练习(四)一、1.表示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3.表示转折,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;4—5.表示事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等。6—7.用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。8—9.只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。不能作宾语。17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。二.ADG(A才B是C竟然,却D才E就F这样G才H你的)文言虚词练习(五)一、1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5—7第三人称代词“他们”“它”;8第一人称代词“我”;9—12指示代词“那”“那些”;13指示代词“其中的”;14—15表示推测、估计语气“恐怕、大概”;16—17表示祈使语气“应当”;18—21表示反问语气“难道、哪里”;22表示商量语气;23表示假设“假如”;24表示选择“或者、还是”;25表示让步“尚且”;26相当于“然”,用在形容词后;27—29在单音节形容词和象声词之前,起强调作用;30—32句中无实意,凑足音节;33(jiˉ)表示疑问语气。二、B(①他的②其中的③那④那⑤其中的⑥他,他们⑦我,自己⑧他,他们)⑨大概文言虚词练习(六)一、1—2连词,表递进“况且、而且”;3—4连词,表并列;5—6连词,让步,“尚且”;7—8,副词,“将要”;9—10副词“姑且、暂且”。二、9.CEF(A将近。几乎B暂且,姑且C将要,马上D尚且E将要,马上F将要,马上)文言虚词练习(七)一、1—3“如同、像、相似”;4—5比得上;6—8“怎么样”,与“何”配用,有处置的意思;9—11“你、你的”;12—13至于;14—15“才”;16—19表假设“假如,如果”;20—21或、或者;22—23表近指,“这样、如此”;24“与、和”;25表选择;26助词,用在形容词之后,表“……的样子”;27海神的名字。二、C(①如,像②如,像③假如④假如⑤你⑥像,如⑦及,比得上⑧你)文言虚词练习(八)一、1—3名词,场所、位置;4—6“所”加动词,构成名词性词组;7—8“所”字结构做定语;9—11“为……所”表被动;12—13“所以”,表原因;14—16所以,表示手段或凭借;17左右;18“座、套”。二、CD(A地方B助词,与“为”合起来表被动C助词,与后面的动词构成名词性短语D助词,与后面的动词构成名词性短语)文言虚词练习(九)一、1名词,作为、政绩;2动词,做、干;3第一个介词,替、给,第二个动词,做、干;4—5动词,制作;6第一个动词,治理,第二个,被;7动词,治理;8—10动词,当作、作为;11—12动词,身为、成为;13—14动词,叫做;15动词,算作;16第一个介词,替、给,第二个动词,算作;17动词,是;18动词,成为;19—20介词,表被动;21助词,表诘问;22语气助词,呢;23—24动词,帮助;25—26介词,替、给;27介词,为了;28—29介词,向、对;30—31连词,因为。二、CD(A因为B是C对,向D对,向E为了F呢G“为所”表被动文言虚词练习(十)一、1—2句末语气词,一般可不译;3—4语气助词,反诘“呢”;5—6语气助词,形容词、副词词尾,“……的样子”;7—8句中语气词,表示停顿,相当于“也”;9—10代词,用于形容词后,指代比较的对象;11—12代词,相当于“之”;13—14疑问代词,“哪里”“什么”“怎么”;15—16兼词,相当于“于之”“于此”;17—18连词,相当于“乃”“则”“就”二、AF(A词尾,…的样子B之,他C哪里D兼词,于之E语气助词G词尾,……的样子)文言虚词练习(十一)一、1-3句末语气词,表示判断。4-5.句末语气词,表示陈述或解释语气。6-9.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。10-13.用在句末,表示疑问或反诘语气。17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。14-15.用在句末,表示祈使语气。16-17.表示感叹语气的。18-21用在句中,表示语气停顿,以舒缓语气。。22.【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”。23-25【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。26.【也欤】表疑问,相当“么”。巫医、乐师、百工之人,君子不齿,今其智反不能及,其可怪也欤?27.【也夫】表肯定兼感叹的语气。相当于“啊”、“呀”。二、A、B(A助词,表判定语气B助词,表判定语气C表停顿D助词,表疑问语气)文言虚词练习(十二)一、1—3动词“以为”“认为”;4—5动词“使用”;6动词“做”;7动词“率领”;8动词“有”;9动词通“已”,“停止”;10—12介词“因为”“由于”;13—14介词“在,从”;15介词“在……的时候”;16—18介词“拿,用,把,凭”;19—20介词“按照”;21介词“依靠”;22—23介词“凭借……的身份”;24连词,表并列;25—27连词,表因果;28连词,表修饰;29—30连词,表目的“来,用来”;31表承接;32副词,通“已”,已经。二、BG(A目的连词B把C并列连词D顺承连词E因为F凭借G把H在)文言虚词练习(十三)一、1、2句“依照、根据”;3、4句“依靠、凭借”;5、6句“趁着,趁此”;7句“通过,经由”;8、9句“因为,由于”;10、11句“于是,就;因而”;12句“原因,缘由,机缘”;13句“根据”;14、15句“沿袭,继续”。二、CE(A于是,就B趁机C于是。就D凭借E于是,就F通过)三、1、介词,可译为根据2、动词,可译为沿袭3、名词,可译为原因4、介词,可译为趁着5、副或连,可译为于是6、介词,可译为凭借7、介词,可译为经由8、介词,可译为通过,经过9、介词,可译为因为10、连词,可译为因为文言虚词练习(十四)一、1、2句“在,从,到”;3、4句“在……方面,从……中”;5句“由于”;6、7句“向,对,对于”;8、9句“被”;10、11句“与,跟,同”;12、13句“比”。二、AC(A被B比C被D引进对象)文言虚词练习(十五)一、1表疑问;2表反诘;3—4动词,参加;5—6动词,给予;7动词,亲近;8动词,交往;9—10动词,赞同;11—12动词,对付;13—14动词,帮助;15—16动词,等待;17副词,全、都;18—20介词,同、跟;21—23连词,和、与。二、DF(A替B连词,和C动词,亲附,结交D语气助词,表疑问E介词,和,跟F语气助词,表疑问)文言虚词练习(十六)一、1—2名词,准则、法则;3名词,等级;4—5副词,就是、乃;6副词,仅仅、只;7动词,效法;8—10连词,就、那么,表承接;11—12连词,假使、如果,表假设;13—14连词,就,表并列;15—16连词,却、可是,表转折让步;17助词,无实意;18助词,表疑问,“呢”。二、AE(A就,承接连词B乃,是就是C连词,用在对比句中D转折连词E就,承接连词)文言虚词练习(十七)17 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。一、1—4代指人、物、事、时间、地点,可译作“的、的人、的事情”等;5—6用在数词之后,“个、样”;7用在“今、昔”等时间用语后,“的时候”8—10放在主语之后,表判断;11—12主语之后,引出原因;13—14定语后置的标志。二、B(A判定语气B……的人C附在时间词后面,不译D判定语气)文言虚词练习(十八)一、1—2动词“到……去”;3—7第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”;8—9指示代词“这”;10—12用在定语和中心语中间“的”;13用在中心语和补语中间;14—16用在主谓之间,取消句子独立性;17用在时间副词后,补足音节;18—20定语后置的标志;21—22宾语提前的标志。二、BF(A这B助词,提前宾语C往,到……去D助词,不译E取独F助词,提前宾语)17
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