黑龙江省大庆市第十中学2020-2021学年高二上学期开学考试语文试卷 Word版含答案

黑龙江省大庆市第十中学2020-2021学年高二上学期开学考试语文试卷 Word版含答案

www.ks5u.com 语 文 ‎（完卷时间150分钟 满分150分）‎ 一、现代文阅读（24分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 揭穿美方18个谣言画皮 ‎ 疫情肆虐，人命关天。病毒是人类的共同敌人，全世界都应该携手共同应对疫情挑战。然而以美国为代表的西方一些政客和媒体不把精力放在抗击疫情上面，却费劲心机“甩锅”中国，编造了各种匪夷所思的谎言。一时间，谎言、谣传和阴谋论甚嚣尘上。来看看新冠肺炎疫情中关于中国的18个最常见谣言和事实真相。‎ ‎ 谣言1:“中国是病毒源头，新冠病毒是‘中国病毒’”‎ ‎　　真相：新冠病毒源头尚未确定，病毒命名不得与特定国家相联系 ‎　　新冠病毒源自何处，这是一个严肃的科学问题，应由科学家而非政治家来解答。历史上最初病例的报告地往往不是病毒来源地。医学期刊《国际抗菌剂杂志》刊文称新冠病毒2019年12月底已在法国传播，且该病例与中国缺乏关联。世卫组织指出，“各国科研人员正在努力寻找新冠病毒来源”，因此新冠病毒最先出现在哪里尚没有定论，有多种可能。‎ ‎　　关于病毒命名，世卫组织早在2015年就出台人类传染病和病原体命名相关建议，指出应避免使用地名、国名和人物、动物名称及可能引发恐慌的概念。今年2月，世卫组织宣布将新冠肺炎正式命名为“2019冠状病毒病”（COVID—19）。许多西方主流媒体报道，由于将亚裔群体与新冠病毒不当关联，美国亚裔面临严重排外情绪，屡屡受到种族歧视的骚扰和攻击。英国《自然》期刊4月连发三次社论，对错误地将新冠病毒与武汉和中国关联在一起道歉，呼吁立即停止新冠病毒污名化，避免将病毒与特定位置相关联的不负责任行为。‎ ‎ 谣言5：“中国早期隐瞒疫情导致疫情在世界蔓延”‎ ‎　　真相：中国本着公开、透明、负责任态度，第一时间对外发布了信息 ‎　　2019年12月27日，湖北省中西医结合医院呼吸与危重症医学科主任张继先医生第一时间报告其接诊的3例不明原因肺炎患者情况。这是中国地方部门首次报告可疑病例。‎ ‎　　开展流行病学调查三天后，2019年12月31日，武汉市卫健委发布《关于当前我市肺炎疫情的情况通报》。当天，中国向世卫组织驻华代表处通报了武汉出现不明原因肺炎病例信息。对中国医生和卫生部门在流感季节迅速发现新冠病毒，世卫组织总干事谭德塞和首席科学家斯瓦米纳桑在《柳叶刀》撰文表示高度赞赏。‎ ‎　　需要指出的是，新冠病毒是新发现的病毒，在疫情初期，几乎没有任何可供借鉴的科学依据，证明这种新型病毒可能会导致危险的大流行病。正如钟南山院士在1月20日接受采访时所说，“疾病有时对它的认知有个过程，现在检测能够比较快地检出来；专家在研判的过程中，以前是国家部门严格地鉴定以后才可以，现在两次检测有阳性就可以定。新发疾病在早期是有一个过程的。”‎ ‎　　2020年1月3日，中方开始定期向世卫组织、包括美国在内的有关国家以及中国港澳台地区及时、主动通报疫情信息。中国自始至终公开、透明、及时、负责任地应对、通报疫情，世卫组织称赞“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见”。‎ ‎ 谣言8：“中国在确诊和病亡等疫情数据上造假”‎ ‎　　真相：中方数据完全公开透明，数据低是因为防控严 ‎　　中国全国的确诊和死亡病例数为什么较低？这要归功于中国政府及时采取了最全面、最严格、最彻底的防控措施。连世界卫生组织总干事谭德塞也感叹：“‎ - 15 -‎ 我一生中从未见过这样的动员。”‎ ‎　　4月17日，武汉市订正确诊和病亡人数，美国一些政客借此指责中国掩盖了前期大量病例的证据。孰不知，订正数据是国际通行做法。其他一些国家也在不断对疫情数据进行订正，美国自己也在不断订正。武汉市按照有关规定，经过仔细排查核对，主动订正有关数据，是中国秉持公开、透明、负责任原则的力证。‎ ‎　　事实上，中国战疫过程全程公开，从1月起，中国每天公布确诊病例、病亡人数、疑似病例、密切接触者、隔离观察人员。世界卫生组织总干事高级顾问布鲁斯·艾尔沃德指出：“中国没有隐瞒数据，世卫组织赴华专家组展开的多项考察都可以证明。”耶鲁大学教授克里斯塔基斯也表示，自己的论文结果证实了中国病例数报告的准确性。‎ ‎ 谣言12：“中国对新冠肺炎病毒全球大流行负有责任”‎ ‎　　真相：要求中国为疫情负责、赔偿，于法无据、于理不通 ‎　　疫情是天灾，中国同其他国家一样，都是受害者。突发大规模流行疾病是世界公共卫生事件，不存在所谓疫情首发国的“国家责任”问题。对于所谓“中国负责赔偿论”，外交部发言人耿爽质问：“2009年H1N1流感首先在美国确诊并大面积暴发，蔓延到214个国家和地区，导致近20万人死亡，有谁让美国赔偿了吗？”‎ ‎　　国际上没有哪条法律支持向首先报告疫情的国家追责，中国的防疫抗疫行为也没有违反任何国际法。在这次疫情中，中方国际通报的渠道快速、及时、公开、透明，采取的诸多防控举措也远超《国际卫生条例》要求。俄罗斯外交部长拉夫罗夫表示，索赔说法令人“毛骨悚然”，不可接受。‎ ‎ 谣言15:“中国对外抗疫援助只是为了扩大地缘政治影响力”‎ ‎　　真相：中国对外抗疫援助是投桃报李，是践行人类命运共同体理念 ‎　　中华民族是懂得感恩、投桃报李的民族。中国人民不会忘记，在中方抗击新冠肺炎疫情最困难的时刻，国际社会给了我们宝贵的支持和帮助。中国对外抗疫援助既是出于国际人道主义精神，更是源于人类命运共同体的坚定信念。‎ ‎　　国际社会普遍赞赏中方支持帮助，巴基斯坦总统、塞尔维亚总统、意大利总理、欧盟委员会主席等都以各自的方式，对中国提供的支持表示感谢。非洲联盟发表声明，南非和津巴布韦总统分别发表讲话，感谢中方对非洲国家抗疫的大力支持，称中方援助是真正的友谊之举，为全球抗疫合作树立了榜样。‎ 节选自《人民日报2020年5月15日社论“揭穿美方18个谣言画皮”》‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.由于美国制造的“中国是病毒源头，新冠病毒是‘中国病毒’”的谣言，故意将亚裔群体与新冠病毒不当关联，所以美国亚裔面临严重排外情绪，屡屡受到种族歧视的骚扰和攻击。‎ B.张继先医生的第一时间报告、武汉市卫健委发布《通报》以及中国向世卫组织驻华代表处的通报，无不证明了中国自始至终公开、透明、及时、负责任地应对、通报疫情。‎ C.中国政府及时采取了最全面、最严格、最彻底的防控措施，是中国全国的确诊和死亡病例数较低的主要原因，而这却反而让美国一些政客借此指责中国掩盖了前期大量病例的证据。‎ D.中国对外抗疫援助既是出于国际人道主义精神，更是源于人类命运共同体的坚定信念，并获得了许多国家普遍赞赏。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.本文属于社评，新闻来源真实可信，批判了以美国为代表的西方一些政客和媒体不把精力放在抗击疫情上面、却费劲心机“甩锅”中国、编造各种匪夷所思的谎言的可笑行为。‎ B.本文在质疑这些谣言时，论证方法丰富多样，其中大量使用了举例论证，如世卫组织的中肯评价，为破除谣言增加了权威性和说服力。‎ - 15 -‎ C.文章引用钟南山院士的话，是为了证明中国早期并没有隐瞒疫情导致疫情在世界蔓延，因为在疫情初期，是无法准确证明这种新型病毒可能会导致危险的大流行病。‎ D.本文既表现了中国政府和人民的克制和理性，又捍卫了中国政府和人民神圣不容侵犯的名誉和尊严，更表达了中国政府和人民践行人类命运共同体理念的坚定信念。‎ ‎3.下列选项理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.以美国为代表的西方一些政客和媒体费劲心机“甩锅”中国，编造了各种匪夷所思的谎言，不是站在科学理性客观的角度，而是站在主观臆断的政治立场借机攻击中国，抹黑中国。‎ B.武汉市订正确诊和病亡人数的做法，不是中国故意掩盖前期大量病例证据的行为，而是符合国际通行的做法，更是中国秉持公开、透明、负责任原则的力证。‎ C.本文在回击这些谣言时，既体现了中国政府的坚定立场，又有来自国际社会的公正评价。‎ D.突发大规模流行疾病是世界公共卫生事件，应由疫情首发国承担“国家责任”。 ‎ ‎（二）实用类文本阅读（本小题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 材料一:‎ 新华社北京5月24日电(记者吴光于) 5月24日，正在召开的全国“两会”上，全国人大代表杨宝玲建议，在进一步加强规范城市管理的同时，因地制宜，释放“地摊经济”的最大活力。杨宝玲建议制定统一的“地摊经济”准入许可标准、从业资格条件和商品入市手续，采取颁发资格证、许可证等方式，给予“地摊经济”与从业者合法地位。‎ ‎“地摊经济”的“三低”特质，让它具有一些独特优势。创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有太高的学历、技能要求，很多人支个小摊、打开私家车后备厢就能卖货；失败风险低，船小好调头，从业者即便失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居民拥有更多选择，享受更多实惠。‎ ‎（摘编自《释放“地摊经济”活力，让城市更有烟火气》）‎ 材料二：‎ 最近，地摊经济不是一般的火。‎ 近日，李克强总理在山东烟台考察时，称赞地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。‎ 连日来，各地政府给地摊经济“松绑”的新闻屡见报端。长春、南宁、哈尔滨、上海、济南、郑州、南京、成都等地也纷纷发文，明确鼓励发展地摊经济。‎ ‎“地摊经济”“马路经济”看似微不足道，但却发挥着打通城市生活“毛细血管”的作用。今年3月，成都市出台相关政策，成为全国第一个允许占道经营的城市，两个月时间里，成都增加就业岗位逾10万个，地摊经济正发挥着巨大的影响力，吸引着越来越多的人创业——从地摊摆起。‎ 南开大学经济研究所所长刘刚教授表示，“地摊经济”最重要的价值和作用是用创业带动就业。“地摊经济”中的创业就是劳动者低成本自我雇佣，是门槛比较低的创业行为，对做好‘六保’、‘六稳’工作，给拥有一技之长的创业者提供了一个非常好的就业机会。同时，“地摊经济”不意味着落后，是现代经济体系的重要环节，也是最活跃的环节。‎ ‎（摘编自杨仑 李丽云《“地摊经济”不简单！》2020年6月4日）‎ 材料三：‎ 有人说“地摊经济”是实体版的“拼多多”，对众多厂家的“去库存”大有裨益。‎ 如果说淘宝当年就是把“地摊货”搬到线上，才有机会革了传统零售的命。“低价”、“便宜”的“地摊经济”可说是电商的“先祖”。而今当“地摊经济”重新走红，阿里巴巴第一时间发布了“地摊经济”的扶持计划，即将在1688网站推出“地摊批发专区”，并提供超过700亿元免息赊购，为超过3000万名“摊主”提供全方位的进货和经营支持。‎ 不止是阿里，京东于6月2日发布了“星星之火”‎ - 15 -‎ 地摊经济扶持计划，从保供货、助经营、促就业三方面入手，组织超过500亿的品质货源，为每个小店提供最高10万元无息赊购，全力支持地摊和小店经济。‎ 各大电商巨头为何纷纷加码“地摊经济”？无可否认的是：对今天的创业者来说，电商的“流量成本”已经高于地摊的创业成本。换句话说，“地摊经济”甚至比电商更具有“市场下沉”的优势。由于地摊商贩们与厂家的联系并不直接，而1688等电商平台，因为货源工厂直出、同质更低价等渠道优势，使得电商平台反过来可以成为地摊摊主的供货商。‎ 从这个意义上讲，地摊生意与各大电商平台之间，反而成为合作互补的关系。同时，也成为众多生产厂家市场下沉的通衢大道。‎ ‎（摘编自徐王婴《地摊经济是一种“有益补充”》2020年6月5日）‎ ‎4. 下列不属于“地摊经济”范畴的一项是( )（3分）‎ A. 张师傅买了一辆五菱荣光翼开启售货车，在马路边卖水果，进货、经营都方便。‎ B. 李红星在街边租了一间廉价的小门面房， 专门经营三四元一件的小饰品。‎ C. 嘉宇在夜市门口摆摊，用金属铝条制作工艺品，每日有四五百元的营业额。‎ D. 每到晚上10点，各种美食开始“接管”街道，开启“夜宵”模式，香飘四方。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A. 全国人大代表杨宝玲认为地摊经济具有“三低”的特质优势，应该因地制宜，释放地摊经济的最大活力，给予它与从业者合法地位。‎ B. 地摊经济创业门槛低，能吸引众多的人创业，从而解决就业问题，成都是全国第一个允许占道经营的城市，两个月增加了10万多就业岗位。‎ C. 阿里巴巴、京东都发布了地摊经济扶持计划，都一方面为摊主提供优质货源，一方面为摊主提供免息赊购服务，支持地摊经济发展。‎ D. 地摊主不用从厂家直接进货，但货源工厂直出、同质更低价等渠道优势，让电商平台成为其供货商因而成为合作互补的关系。‎ ‎6.下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. ‎“地摊经济”具有“三低”特质，分别是创业门槛低、失败风险低和商品价格低。‎ B. 李克强总理考察烟台时，称赞地摊经济、小店经济是就业岗位的主要来源，是人间的烟火，是中国的生机。‎ C. ‎“地摊经济”最重要的价值和作用是用创业带动就业，创业就是劳动者低成本自我雇佣，是门槛比较低的创业行为。‎ D. 地摊经济是一种“有益补充”，地摊生意与各大电商平台之间能够合作互补，众多生产厂家有了市场下沉的通道。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共2小题，6分）‎ 阅读下面的文字，完成7-8题。‎ 执着者 张丽 ‎①时隔十年，我再次因为残疾教师王新来到笔架村。当年，我那篇《十年坚守，不让一个孩子辍学》的新闻发表后，默默无闻的王新变成了省道德模范，我也因此被领导赏识进了城。‎ ‎②两次去笔架村，见的是同一个人，心境却截然相反。那时我二十出头，才在乡政府当通讯干事不久，梦想着妙笔生花，一鸣惊人。大清早在笔架村书记的带领下，翻越八座大山，走过几十道山岭，才在傍晚时分抵达。‎ ‎③‎ - 15 -‎ 夕阳的余晖把群山抹上了一层金色，散落的泥巴土屋零零星星从密林里冒出来，蓦然一看，像是插在山腰上的几只狼毫。学校在一处开阔地上，有四间土砖墙教室。书记介绍，笔架村方圆十多里，山高石头多，难得有块地势平坦的地。这房子是李先念带领下的新四军第五师建的，做过后方医院。王新师范学校毕业后来支教，当上了几十个娃娃的孩子王，他的腿就是在冰天雪地里为救学生被野猪追赶咬伤的。‎ ‎④孩子王正在上课，他一只手拐，一只手执粉笔，背影在低矮的课桌前单薄得像悬挂的毛笔。我问他，别的老师来了又走你怎么能在山里扎根呢？他回答，因为这里贫穷，交通闭塞，文化落后，我不能眼看孩子們当睁眼睛，一辈子困在山里……‎ ‎⑤自那以后，我格外关注王新。听说他娶了一个山里妹子，媳妇每天帮他接送学生，还为留校的学生洗衣做饭烧水；他一个人教5个年级，难得片刻休息；他教过的学生陆陆续续有20多个考上了大学；笔架村也被列入省市扶贫重点村，建了新学校，修了公路。教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖。‎ ‎⑥新修的公路沿山势盘旋，左边是山，右边是悬崖绝壁，我的车不时与私家车、公共汽车相遇。陪同我的乡干部说，这路修到村口和学校了，到乡里县里的班车一天十多趟。我把车停在校园里，种种疑虑涌上心头。王新出现在眼前，已是两鬓斑白。他并不带我们参观新的校舍，而是请我们去活动室坐坐。‎ ‎⑦活动室很干净，有办公桌也有棋牌桌。他边给我们泡茶边说：“我知道你们的来意，咱们是老熟人，我直接交底——这学校有名无实，没有学生。”茶雾袅袅飘散，暮色四合，远山如黛，这样的坦白开场让我无言以对。王新像是自言自语：“城里教学好，娃娃们都跟爸妈在城里读书，有福啊！”我越发困惑，问道：“没有学生？你还保留学校，接受扶贫资金，岂不是……”他摇头叹气，“我并不想欺骗。娃娃们走了，学校空了，我拿退休金落得清闲自在。可有人要把学校拆了建祠堂，我哪能愿意？你还记得那篇《为了最后的坚守》吧？”我当然记得，写的是王新为了两个山里娃不辍学，仍然窝在笔架村教书。文章煽情，连教育局长都感动了，特批过一笔教育经费。“那也是我造假！你看，村里路路通，年轻人一个个像燕子往城里飞，赚了钱在城镇买房安家，老屋空了巢，哪还有学生在这里读书？”他顿了下继续说，“那俩学生是我的孙子，我强留他们读书，并让人去宣传，才保住了学校。”‎ ‎⑧“你可真行！”我由衷地插了一句。王新苦笑道：“难哪！孙子去年上初中走了，我想学校空着不是个事，就和书记商量，让村里的孤寡老人住进来，可吃住得有钱。要是把学校废了，我也失去宣传利用价值，资金从哪儿来？”我接茬说：“把空置的学校变养老院，挪用教育资金养老，难怪有人举报你弄虚作假！”我把举报信递过去。王新看完，脸涨得通红，急急地说：“这个举报人就是想拆学校建祠堂的，不能让他得逞，学校一定得保住！”我瞅着王新——这个把青春和热血献给大山，处处为山民着想的执着者，暗暗为他担忧，就问：“你就不怕处分？”“咋不怕？担心得很哪，可这事不做不行！好在山高皇帝远，又有书记支持，总能化险为夷。这一年扶贫干部来得多，大多到乡里搞个捐赠仪式就收场。难得有进村的，书记带着转悠，搞点野味忽悠走。连写报道的也只听听汇报，哪像你恁认真……”‎ ‎⑨王新的话让我无语。他看我的脸色沉重，更加着急地恳求：“刘记者，咱村能得到上级扶持是享你的福。这次，你可不能太执着。笔架村以前穷，男人娶不上媳妇，现如今仅老光棍就有14个。有的从来没出过山，苦了一辈子，老了没个亲人，咱不能不管吧？你要笔下留情啊，不能让学校没了！‎ ‎⑩窗外群山莽莽，雾霭沉沉，我心潮起伏。脑子里翻滚出一个又一个新闻标题：《大山里的老年学校》（笔架村最后的乡村教师》《空校，不空心》《执着者》……‎ ‎（有删改）‎ ‎7.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. “教育局、民政局、残联、义工联……总有单位和个人去送温暖。”这既昭示了社会的大爱精神，也说明了王新给笔架村带来的影响。‎ - 15 -‎ B.那篇《为了最后的坚守》的相关内容，是王新为了保住学校造的假，他不想将学校改建成祠堂，而是让村里的孤寡老人有个安居之所。‎ C.“扶贫干部难得有进村的”“连写报道的也只听听汇报”，这反映了当时扶贫干部及记者的浮夸的工作作风，揭示了某些社会问题。‎ D.“我”“两次去笔架村，见的是同一个人，心境却截然相反”，这其中截然相反的心境分别是“兴奋、激动”和“沉重、疑虑”。‎ ‎8.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 小说第③段中写“我”第一次到笔架村时所看到的环境，笔法细腻，形象生动地突显了笔架村的贫穷、闭塞。‎ B.“一只手拄拐，一只手执粉笔”“背影像悬挂的毛笔”，使用动作描写和比喻的修辞再现了王新上课的具体情景。‎ C.小说以“脑子里翻滚出一个又一个新闻标题：……”结尾，能引起读者对王新人生故事深入的思考，言有尽而意无穷。‎ D.小说第⑦⑧段主要写人物语言，通过人物对话侧面交待了与王新有关的背后的故事，丰富了人物形象和小说的情节。‎ 二、古代诗文阅读（39分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。‎ 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。‎ 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”‎ 单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎置煴火覆武其上蹈其背以出血武气绝半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。‎ ‎（选自《汉书·苏武传》，有删节）‎ ‎9.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 凿地为坎/置煴火覆武/其上蹈其背以出血/武气绝半日/复息 B. 凿地为坎/置煴火/覆武其上/蹈其背以出血/武气绝/半日复息 C. 凿地为坎/置煴火覆武/其上蹈其背以出血/武气绝/半日复息 D. 凿地为坎/置煴火/覆武其上/蹈其背以出血/武气绝半日/复息 ‎10.对下列文中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. “郎”，官名。帝王侍从官侍郎、中郎、郎中等的通称。其职责原为护卫陪从、随时建议，备顾问差遣等侍从之职。‎ B. “迁”是表示中国古代官吏调动、升贬的常用词语。一般情况下，用“左迁”来表示升官。‎ C. “胡”，古代泛指居住在北方和西方的少数民族，此处指匈奴。“蛮”是古代对南部各民族的称呼。‎ - 15 -‎ D. “节”是符节，以竹为竿，上缀有牦牛尾。古代使者所持以作凭证。‎ ‎11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 苏武受到朝廷恩惠：年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍从官。苏武逐渐被提升为汉宫栘园中管马厩的官。‎ B. 汉匈关系时好时坏：当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察，相互扣押使节，天汉元年，匈奴单于新立，唯恐受到汉的袭击，又修好关系，释放使节。‎ C. 苏武被扣有偶然因素：单于正要派使节护送苏武等人回汉朝的时候，适逢昆邪王的儿子缑王、虞常等人在匈奴内部谋反，所以扣押苏武。‎ D. 苏武不辱使命：单于派卫律召唤苏武来受审讯，苏武对常惠说：丧失气节、玷辱使命，即使活着，也没脸面回家，于是拔刀自刎。‎ ‎12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。（5分）‎ ‎ ‎ ‎（2）张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”（5分）‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）‎ 阅读下面这首诗歌，完成13-14题。‎ ‎《七律二首·送瘟神》‎ 毛泽东 其一 绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。‎ 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。‎ 其二 春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。‎ 天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。‎ ‎【注释】①1958年6月30日，《人民日报》发表长篇报道《第一面红旗──记江西余江县根本消灭血吸虫病的经过》。毛泽东读到这则“棺材田”变丰产田、“寡妇村”变幸福村、枯木又逢春、百姓得新生的报道后，“浮想联翩，夜不能寐。微风拂煦，旭日临窗。遥望南天，欣然命笔”，写下了《七律二首·送瘟神》。②“人遗矢”：《史记·廉颇蔺相如列传》“廉将军虽老，尚善饭。然与臣坐，顷之，三遗矢矣。”“人遗矢”用廉颇故事写出人体弱多病的状态。‎ ‎13.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.第一首诗首联写到中国南方向来以鱼米之乡著称，可血吸虫竟使大好河山萧杀黯淡，但由于旧中国社会腐败黑暗，即使神医华佗再世也对血吸虫病这一顽疾无可奈何。‎ B.第一首诗颔联运用夸张的手法，描写在血吸虫病的肆虐下，村落不见庄稼，到处杂草丛生，千家万户人丁稀少，人民群众体弱多病，死气沉沉的阴森惨状。‎ C.第二首诗颈联运用借代的手法，五岭泛指山脉，三河泛指河流，代表了整个中国。“银锄落”，写农民在山上劳动，“铁臂摇”写工农大力兴修水利，通过描绘改天换地来反映送瘟神的伟大实践。‎ D.第二首诗尾联点题，试问瘟神，你要到哪里去呢？人们已焚化纸船，点燃蜡烛，火光照耀天际，用这些来送走瘟神，表达了对瘟神的敬畏之情，表现了胜利者的自豪和喜悦。‎ ‎14.下列对两首诗的分析，不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.‎ - 15 -‎ 内容上都以血吸虫病为写作题材，情感上都体现了毛泽东心系百姓、情注民生的家国情怀，彰显了为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀的领袖情怀。‎ B.第一首，内容上写旧中国瘟神猖獗、人民遭殃的悲惨景象，直抒胸臆，表达了对劳动人民命运的深切关怀和对旧社会的强烈愤恨。‎ C.第二首，内容上描写新中国劳动人民在社会主义制度下，精神振奋，斗志昂扬，战胜瘟神，征服自然，使祖国出现欣欣向荣的景象。‎ D.这两首诗既独立成章，又有机联系，前首写旧社会之悲，后首写新时代之喜，成为一个各臻其妙、相得益彰的统一整体。‎ ‎（三）名句名篇默写（本题共1小题，14分）‎ ‎15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1）杜甫《登高》一诗中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ，‎ ‎ 。‎ ‎（2）李商隐《锦瑟》一诗中“ ， 。”两句回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已。‎ ‎（3）李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， 。”从而表达了对国事的忧虑与关切。‎ ‎（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句“ ， 。”‎ ‎（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“ ， ”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。‎ ‎（6）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用“ ， ”两句思接千古，追忆英雄，并表达对英雄人物及其功业的仰慕。‎ ‎（7）《锦瑟》中“ ， ”运用典故，描绘了美好的情境、虚渺的梦境，把人生的恍惚以及苦苦追寻的执着表现了出来。‎ 三、语言文字运用（27分）‎ 阅读下面的文字，完成16-18题。（9分）‎ 历史学家期待夏朝文字的出现，但不应将所有的希望寄托于夏文字的横空出世，甲骨文是 的学科发现，是史料获取中的小概率事件。夏时期的文字载体来必契刻于龟骨，而如果书于竹帛的话，在北方环境下，可能早已 。同样， 发现王陵以证明夏王的存在，以目前考古认知也是 。晚商以前，带墓道的大墓在中原地区高等级贵族墓中并未出现。在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为社会等级高的标志，是新出现的殷墟社会现象。这似乎是商代晚期礼制构建和等级区分的一系列新尝试之一，可视为社会发展新阶段的变革现象，而非传承有序的制度或传统。‎ 从社会发展的阶段看，( )。我们不应以小概率的文字、王陵、都城的性质确定与否，来无视大概率的社会历史发展变革。‎ ‎16.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.可望而不可即 淹没 憧憬 强人所难 B.可遇而不可求 淹没 憧憬 强词夺理 C.可遇而不可求 湮没 期待 强人所难 D.可望而不可即 湮没 期待 强词夺理 ‎17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为社会等级高低标志，是新出现的殷墟社会现象。‎ B.在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为社会等级高的标志，是殷墟社会新出现的现象。‎ C.在现有材料框架下，以修建带有墓道的墓葬，作为区分社会等级高的标志，是新出现的殷墟社会现象。‎ - 15 -‎ D.在现有材料框架下，以修建是否带有墓道的墓葬，作为区分社会等级的标志，是殷墟社会新出现的现象。‎ ‎18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.存在一个被周代人称为“夏”的历史阶段，是大概率事件，在部族社会之后，商王朝之前 B.在部族社会之后，商王朝之前，存在一个被周代人称为“夏”的历史阶段，是大概率事件 C.大概率事件的是，在部族社会之后，商王朝之前，一个被周代人称为“夏”的历史阶段的存在 D.在部族社会之后，商王朝之前，存在一个被周代人称为“夏”的历史阶段，是小概率事件 ‎19.很多古代诗句浸润着丰富的传统节日文化，下列诗句涉及的节日名称正确的一组是（ ）（3分）‎ ‎①少年佳节倍多情，老去谁知感慨生；不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。‎ ‎②玉漏银壶且莫催，铁关金锁彻明开。谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？‎ ‎③残腊即又尽，东风应见闻。一宵犹几许，两岁欲平分。‎ ‎④人体祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。‎ A.端午节 上元节 除夕夜 寒食节 B.上元节 除夕夜 端午节 寒食节 C.寒食节 端午节 除夕夜 上元节 D.寒食节 除夕夜 上元节 端午节 ‎20. 下列各项有关文学常识的说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，作者曹雪芹是清代著名的小说家，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。‎ B. 鲁迅，现代文学史上伟大的文学家、思想家和革命家。他的主要作品集有小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《南腔北调集》《且介亭杂文》等。《祝福》选自《呐喊》。‎ C. 海明威，美国小说家，他参加过两次世界大战，1954年获得诺贝尔文学奖，他“电报式”的文风极具特色，擅长用极精炼的语言塑造人物。他的成名作《太阳照常升起》，其代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等。‎ D. 古体诗是与近体诗相对而言的诗体，也称古诗、古风，格律较为自由，对仗、平仄、押韵也较宽松。近体诗是唐代出现的新诗体，分为律诗和绝句，格律要求比较严格。‎ ‎21. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）‎ A. 这篇小说选取了生活中的几个场景，通过简洁的对话，展现了人物丰富的内心世界，构思匠心独运，给人以妙手回春之感。‎ B. 滥捕滥杀野生动物屡禁不止，就是千夫所指、一片喊打的吃野味，现在又在某些地方死灰复燃。‎ C. 这场篮球赛，休斯顿火箭队在丧失了姚明篮下优势的情况下，力克尼克斯队，表现还算差强人意。‎ D. 张教授年逾花甲，仍然精神矍铄，听他的报告真有如沐春风的感受。‎ ‎22. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ A. 科学技术的发展，使人类获得了遨游太空的梦想，获得认识自然认识宇宙的新基点，新条件，这是人类文明史。‎ B. 通过太空通讯卫星和直播线路，人们将可以看到北京奥运会上精彩纷呈的体育比赛和观众的热烈喝彩声。‎ C. 在医学上，人类基因与人类疾病有相关性。一旦弄清其中关系，人类就可以制造出基因药物，对人类健康起到促进。‎ D.‎ - 15 -‎ ‎ 纵观二十世纪各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面的因素，而良好的国民素质，无疑是重要的最具潜力的因素。‎ ‎23.下面各句的句式和例句相同的是（ ）（3分）‎ 例句：臣诚恐见欺于王而负赵 A．汉天子我丈人行也 B．求人可使报秦者 C．子卿尚复谁为乎 D．秦城恐不可得，徒见欺 ‎24.下列各句加点词的活用和例句相同的是（ ）（3分）‎ 例句：杖汗节牧羊 A．臣请完璧归赵 B．左右欲刃相如 C．大将军邓骘奇其才 D．卒廷见相如 四、写作（60分）‎ ‎25.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)‎ 很多年前，在华为流行着这样一句话：“华为不需要科学家，华为需要工程商人。”对此，任正非比喻称，沙漠里是不能种郁金香的，但是改造完的沙漠土壤，是可以种植的。库布齐、塞罕坝、以色列不也是遍地绿茵吗？他说：“当年，华为是急着解决饭碗问题，顾不及科学家的长远目标。……今天我们已经度过饥荒时期了，有些领域也走到行业前头了，我们要长远一点看未来，我们不仅需要工程商人、职员、操作类员工……，也需要科学家，而且还需要思想家。”‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎ ‎ ‎1.C【解析】指代错误。原文中“美国一些政客借此指责中国掩盖了前期大量病例的证据”中“此”指代“4月17日，武汉市订正确诊和病亡人数”，选项中“这”指代“中国政府及时采取了最全面、最严格、最彻底的防控措施，是中国全国的确诊和死亡病例数为较低的主要原因”。‎ - 15 -‎ ‎2.B【解析】世卫组织的中肯评价是引用论证，不是举例论证。‎ ‎3.D【解析】与原文观点不符。‎ ‎4.B【解析】B项，“在街边租了一间廉价的小门面房”这个不属于地摊经济，因为地摊经济的优势之一就是“没有店铺租金”。‎ ‎5.D【解析】D项，“地摊主不用从厂家直接进货”分析错误，不是“不用从厂家直接进货”，而是地摊主个人能力有限，单次进货量少，一般无法从厂家直接进货。根据材料三，“由于地摊商贩们与厂家的联系并不直接，而1688等电商平台，因为货源工厂直出、同质更低价等渠道优势，使得电商平台反过来可以成为地摊摊主的供货商。”‎ ‎6.B【解析】材料二第二段，“就业岗位的重要来源”。“主要”是指事物中关系最大、起决定作用的；也意为把握事物的关键。“重要”是指具有重大影响或后果的；有很大意义的。‎ ‎7.A【解析】“也说明了王新给笔架村带来的影响”错，应为“也说明了我那篇文章给笔架村带来的影响”。 8.D【解析】“侧面交待”错，应为“直接交代”。‎ ‎9.B【解析】“凿地为坎”“置煴火”“覆武其上”三个动作，中间断开，排除AC；“半日”修饰“复息”，不要断开，排除AD。‎ ‎10.B【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。‎ B项，“升官”错误，“左迁”表示贬职。‎ ‎11.C【解析】此题归纳内容要点，概括中心意思的能力，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答题时注意对读选项和原文，找到细微差别。‎ C项，“昆邪王的儿子缑王”错误，原文“缑王者，昆邪王姊子也”。‎ ‎12.（1）于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，趁便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。 ‎ ‎（2）张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”‎ ‎【解析】‎ 第（1）句，乃：于是；匈奴使留在汉者：留在汉的匈奴使者，定语后置句；因：趁便；答：答谢。‎ 第（2）句，发：被揭发；状：事情经过；及：牵连；见犯：受到侮辱；重：更。被动句。‎ ‎13.D【解析】“敬畏之情”错，表达的是对瘟神的蔑视和嘲笑。‎ ‎14.B【解析】“直抒胸臆”错误，诗句意象鲜明，含蕴深厚，耐人寻味。‎ ‎15.（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然。‎ ‎（3）所守或匪亲，化为狼与豺。（4）人生如梦，一尊还酹江月。（5）佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（6）千古江山 ‎ - 15 -‎ ‎ 英雄无觅孙仲谋处（7）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。‎ ‎16.C【解析】(可遇而不可求:只能因机缘而得，无法强求。可望而不可即:只能望见而不能够近。形容看来可以实現而实际难以实现。湮没：埋没。淹没:大水漫过，盖过。期待：期望，等待。憧憬：向往。强人所难：勉强别人做不愿做或做不了的事。强词夺理:把没理硬说成有理。)‎ ‎17.D【解析】（A項语序不当，“新出现的“移到“殷墟“后面。B项搭不当，两面对一。C項搭配不当，“区分“与“社会等级高”不配;同时语序序不当“新出玩的”定移到“殷墟”后面。)‎ ‎18.B【解析】（部族、商王朝、周代与上文社会发展的阶段“衔接紧密”，“是大概率事件”与下文“我们不应以小概率……”衔接紧密;“是小率事件”与后文内容“无视大概率的杜会历史发展变革”不符。）‎ ‎19.A（①从“艾符”“蒲酒”可以看出是端午节。②根据“铁关金锁彻明开”“何处闻灯不看来”，可知描写的是上元节赏灯习俗。③根据“两岁欲平分”可知是农历一年中最后一天的夜晚，即我们常说的“除夕夜”。④根据“人乞祭余骄妾妇”和“士甘焚死不公侯”可知描写的是清明节或寒食节。）‎ ‎20.B【解析】“《祝福》选自《呐喊》”错误，《祝福》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》。‎ ‎21.A【解析】A项，“妙手回春”，形容医生医术高超，能把垂危的病人治愈，语境是形容“小说”，使用对象不当。B项，“死灰复燃”，原比喻失势的人重新得势，现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来（含贬义）。语境是说吃野味这种现象，使用正确。C项，“差强人意”， 大体上尚能令人勉强满意，语境是说休斯顿火箭队的表现大体上能让人满意，使用正确。D项，“如沐春风”比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，就像受到春风的吹拂一般。语境是形容听张教授报告的感受，使用正确。‎ ‎22.D【解析】A项，“这是人类文明史”成分残缺，缺少宾语，应为“……人类文明史上的又一次飞跃”；B项，“看到……观众的热烈喝彩声”搭配不当，属于谓语宾语不搭配，不能“看到”“喝彩声”；C项，“对人类健康起到促进”成分残缺，缺少宾语中心词，应为“起到促进作用”。‎ ‎23.D【解析】D项和例句一样都是被动句，A是判断句，B是定语后置句，C是宾语前置句。‎ ‎24.B【解析】B项和例句一样都是名词用作动词。A项是形容词的使动用法，使……完整；C项是形容词的意动用法，认为奇特；D项是名词用作状语。‎ ‎25.【例文】 生活需要创新 在一次鼓励创新的报告会上,有一位学者画了四种不同的图形,让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识,各抒己见。这样, 一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示:世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。没有创新,答案就会笼统单调；没有创新,世界就不会丰富多彩；没有创新,社会就不会发展进步。‎ 创新是丰富生活的手段。没有创新，我想 ,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活-辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;没有创新,社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过:“美是生活， 美是创新。 ”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造 - 15 -‎ ‎ ,去装饰我们的生活。古之人尚知创造,今天我们又哪里能抛弃创造,抛弃创新呢?创新是生活走向美好未来的重要保证,是社会发展的源泉。‎ 创新是民族振兴,国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天,世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍,不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存,要想使我们的国家能屹立于世界民族之林,就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新,改革要创新,科技要创新。我们应当大胆实践,勇于探索,克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。‎ 我们的生活需要创新,我们的社会需要创新,我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存,求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样,其实答案本是丰富多彩的,若是只能得出一种答案,那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。因此,创新还应破除旧观念,老框框,只有这样, 我们才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向新世纪。‎ ‎【解析】本题考查学生写作材料作文能力。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。从关键语句“当年，华为是急着解决饭碗问题，顾不及科学家的长远目标”“今天我们要长远一点看未来”可以确定立意。‎ ‎【立意】①不同时期有不同时期的指导思想。（任正非语。）‎ ‎②随着时间推移与形势发展，必须创新策略。（《吕氏春秋·察今》：“世易时移，变法宜矣”。）‎ ‎③一成不变，不思改革，无疑会伤害事业的发展与进步。（成语：刻舟求剑，缘木求鱼。）‎ ‎④要根据时势的变化着眼长远走向未来。（《红楼梦》第四回：“大丈夫相时而动”。）‎ ‎⑤自身改善之后，则要进一步追求卓越，努力实现自我完善。‎ ‎⑥伟大的事业需要伟大的科学与思想来支撑和鼓舞。‎ ‎【素材】1、在我国的社会主义现代化建设的不同时期，国家根据综合国力，制定了不同时期的奋斗目标。如从第一个五年计划一直到第十三个五年计划。在改革开放的基本国策确立以来，国家也制定了两个一百年的奋斗目标。这样在党的领导下，我国人民在走好每一步之后，清楚地知道下一步该如何走。‎ ‎2、在科学研究领域，我国也制定了不同阶段的目标，如整个探月工程分为三个阶段，第一期工程为“绕”，二期工程为“落”，2017年进行的三期工程为“回”，之后再进行载人登月计划。‎ ‎3、在人类发展进步的历程中，三次科技革命的发生以及对社会发展的重要意义是有目共睹的。特别是第三次科技革命所带来的影响。第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。‎ ‎4、名人名言：科学技术第一生产力。（邓小平）‎ ‎【结构】以上立意可以分成三类：一类是不同时期有不同时期的目标；第二类是改革与创新是社会发展进步的动力；第三类是伟大的事业需要伟大的科学与思想来支撑和鼓舞。第一类立意的作文，可以写成论述类文章，先从材料中引出论点，如不同时期有不同时期的指导思想（或者从自身写起，“新的时代，新的目标”‎ - 15 -‎ ‎），接着运用论据进行论证，论据选用要兼顾古今中外，兼顾事实论据和道理论据。然后，结合时代特点，联系自身实际，谈对主题的理解，这是深化主题所必须。最后是结论，强调论点，并提出对未来的展望。其他两类立意的作文，结构与之类似。‎ ‎【点睛】材料作文审题立意的几种方法：‎ ‎1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。‎ ‎2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。‎ ‎3．从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。‎ ‎4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。‎ 参考译文：‎ 苏武字子卿，年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍从官。苏武逐渐被提升为汉宫栘园中管马厩的官。当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余批。匈奴使节前来，汉朝廷也扣留了人来抵押。 天汉元年，且鞮刚刚立为单于，唯恐受到汉的袭击，于是说：“汉皇帝，是我的长辈。”全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，趁便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。 苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往。已经到了匈奴那里，备办了一些礼品送给单于。单于渐渐倨傲，不是汉所期望的那样。‎ 汉朝正要派送苏武等人的时候，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯陷没在匈奴，以及卫律所带领的那些被迫投降匈奴的人中，暗中共同策划绑架单于的母亲阏氏归汉。正好碰上苏武等人到匈奴。虞常在汉的时候，一向与副使张胜有交往，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很怨恨卫律，我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。我的母亲与弟弟都在汉，希望得到皇帝的赏赐。”张胜许诺了他，把财物送给了虞常。‎ 一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人将要起事，其中一人夜晚逃走，告发了这件事。单于子弟发兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。单于派卫律审理这一案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。苏武说：“事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！”因此想自杀。张胜、常惠一起制止了他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如是谋杀单于，又该用什么更严的刑法呢？应当都叫他们投降。”‎ 单于派卫律召唤苏武来受审讯。苏武对常惠说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！”‎ - 15 -‎ 说着拔出佩带的刀自刎，卫律大吃一惊，亲自抱住、扶好苏武，派人骑快马去找医生。医生在地上挖一个坑，在坑中点燃微火，然后把苏武脸朝下放在坑上，轻敲他的背部，让淤血流出来。苏武本来已经断了气，这样过了好半天才恢复气息。常惠等人哭泣着，用车子把苏武抬回营帐。单于认为苏武的气节值得敬佩，早晚派人探望、问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。‎ - 15 -‎