2020-2021学年新高一语文古诗文《归园田居》（其一）专项训练

2020-2021学年新高一语文古诗文《归园田居》（其一）专项训练

2020-2021 学年新高一语文古诗文《归园田居》（其一）专项训练 一、阅读《归园田居·其一》，完成下列小题。 归园田居·其一 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1．下面对《归园田居·其一》一诗的鉴赏不正确的两项是( ) A．诗人用“羁鸟”和“池鱼”作对比，说明自己跟“羁鸟”和“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园 隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪 机巧的极其厌恶。 C．前四句是近景。土地，草房；榆柳，桃李；村庄，炊烟；狗吠，鸡鸣……这些平平常常的景物，在诗人 笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 D．后四句是远景。在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪 欺诈、互相倾轧的上层社会形成了鲜明的对比。 E. 诗人“性本爱丘山”，却又“一去三十年”，这是矛盾的，反映出诗人思想的复杂性。 2．在《归园田居·其一》一诗中，诗人采用什么手法来展现田园风光？诗作的点睛之笔“久在樊笼里，复 得返自然”表现了诗人怎样的感情？ 【答案】1．AE 2．诗人采用了白描、动静结合、情景交融等表现手法展现出一派宁静和谐而又充满生机的田园风光。“樊 笼”比喻官场，此句表达了诗人对官场的厌恶及久在官场的悔恨之情，也表达了终于摆脱官场羁绊的欣喜 之情。 【解析】1．本题主要考查对《归园田居•其一》一诗的鉴赏。A 项分析错，诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻 自己，但诗中透露的是对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”和“池鱼”的喜爱；E 项分析不准确，因为诗 人只是“误落尘网中”与“性本爱丘山”并不存在矛盾，故不能反映其思想复杂。 2．本题主要考查手法和情感分析。结合题干提示“展现田园风光”的手法，“暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”（动静结合）；“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”（白描） 等。“久在樊笼里，复得返自然”的情感分析，需要抓住关键词“樊笼”“自然”分析，“樊笼”比喻官 场，达了诗人对官场的厌恶；“复得”可以看出终于摆脱官场羁绊的欣喜之情。 二、阅读陶渊明的《归园田居（其一）》，回答下面的问题。 归园田居·其一 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1．如何理解诗中的“尘网”与“樊笼”，表达了作者怎样的思想感情？ 2．请概括说明陶渊明笔下的田园生活有哪些特点，并体会作者情感。 【答案】1．用“尘网”和“樊笼”来比喻污浊黑暗的官场，表达了作者对官场的厌恶之情。 2．恬静幽美，清淡朴素（或自然宁静，闲适自由），表达出作者对田园生活的热爱，以及回归田园生活的 轻松喜悦之情。 【解析】1.“尘网”与“樊笼”是比喻，要指出它们的比喻义。所表达的情感也应该是有关“尘网”与“樊 笼”的本体有关的。 2．本题两个要点，一是特点，二是情感，要分开来答。在概括田园生活的特点时，要注意从全诗中去梳理， 并归类概括。情感应该是和田园生活有关的。 三、阅读下文，回答问题。 归园田居•其一 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1．下列对陶渊明《归园田居•其一》的赏析，不正确．．．的一项是（ ） A．这首诗充分体现陶渊明诗歌“质而实绮，癯而实腴”的特点，质朴中见精巧，平淡中见深味。 B．“守拙归园田”一句，“ 守拙”呼应“少无适俗韵”，“归园田”呼应“性本爱丘山”。 C．“方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句运用视听结合、远近结合、细节描写等手法，描写了一幅安宁、 恬静的田园生活画面。 D．“久在樊笼里，复得返自然”中的“自然”，既是指田园生活自然环境，又是指顺适本性的生活状态。 2．陶渊明《归园田居•其一》中，“误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”这四句表达 了怎样的情感，请简要概括。 【答案】1．C 2．①对自己涉足官场的悔恨；②对官场乏味、不自由的生活的厌倦；③家乡田园生活的向往。 【解析】1．本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感 等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不 对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词 意思，答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对陶渊明《归园田居•其一》的赏析，不正确的一项”。C 项， “细节描写”错误。“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”四句写近景，从自己的住宅 写起。“暧暧远人村，依依墟里烟”写远景，远望村庄轮廓模糊，炊烟袅袅，一切是安详的、舒缓的、柔 和的。“狗吠深巷中”写远闻，以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。“鸡鸣桑树颠”写 近闻，没有混乱，鸡才能在“桑树颠”得意地啼叫。由此可知，没有细节描写。 2．本题考查学生把握诗歌主旨和情感态度的能力。解答此类题，先要读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境， 还要结合诗题和注释进行分析，进而把握诗歌表达的情感。“尘网”“樊笼”，比喻使人受拘束的尘世， 比喻统治阶级的上层社会，比喻官场生活。用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了作 者对官场极大的厌弃。“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人，是作者自比，意在说明误入官场，深受束缚， 迫切要求摆脱束缚，回归田园的心志。这四句一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的厌弃； 一方面表现了他渴望摆脱官场束缚，回归乡间、获得自由的迫切心情。据此作答。 四、阅读下面诗歌，完成下面小题。 归园田居·其一 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1．对本诗的赏析，不恰当的一项是( ) A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。 B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，却富有画意，生机盎然。 C．诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。 D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之 处。 2．陶渊明在《归园田居（其三）》中写道“衣沾不足惜，但使愿无违”。《归园田居·其一》这首诗中哪些 诗句能说明作者一直以来的“愿”究竟是什么愿望？这表现了作者怎样的人生志趣？ 【答案】1．D 2．表达了诗人远离尘世，回归自然的愿望。表现了诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污（或不在污浊的现实 世界中失去自我）的人生志趣。 【解析】1．本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题，读懂诗歌是关键，同时要掌握常见的考查角 度（内容的理解，情感的揣摩，手法的分析，结构的把握），将选项回归诗歌进行分析比较，特别要注意的 是，诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗，不可孤立理解。D 项，错误，“有相似之处”应改为“二者不 同”，前者渲染安然静谧,怡然自得的氛围,恬静的田园风光。后者主要是渲染静,静得无生气,写鸡鸣狗吠 主要是以动衬静,突出静。故选 D。 2．本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出 来的色调是情感的反映；然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的 情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。“衣沾不足惜，但使愿无违”的意 思是：衣衫被沾湿并不可惜，只希望不违背我归耕田园的心意。深层表达出了作者渴望回归田园，躬耕劳 动的思想志趣。因为是新开垦的土地，道路狭隘，草木却长得高。天时已晚，草叶上凝结了点点露珠，沾 湿了衣裳。“衣沾不足惜”，把这么一件小事提出来，强调一句，好像没有什么必要。衣服湿了，确确实 实是没有什么可惜的，陶渊明这么一个豁达的人，按理不应该去说它。但“衣沾”并不只是说衣服被打湿 而已，而是一个象征。 “但使愿无违”是全诗的归结和主旨。“愿”，就是保持人格的完整，坚持人生的 理想，以真诚的态度、自然的方式，完成这一短暂的生命。所以一切艰难，与此相比，都变得微不足道。 而自己的确做到了“愿无违”，也是颇值得自我欣赏的。《归园田居·其一》中的“久在樊笼里，复得返自 然”，大意是：长久地困在笼子里面,现在总算又能够返回到大自然了。可见也体现了诗人与“衣沾不足惜， 但使愿无违”大致相同的愿望，那就是：远离尘世，回归自然。再通过知人论世的方法，比较容易能够解 读出诗人的志趣（即理想追求）：通过这些诗句表达对官场生活不满意向往归隐田园，躬耕劳作以保持高洁 情操不与世俗同流合污。 五、阅读下面这首诗，然后回答问题。 归园田居(其一) 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 1.下列对《归园田居(其一)》的理解和分析，不正确的一项是( ) A．诗人用“羁鸟”和“池鱼”对比，表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁 鸟”“池鱼”的热爱。 B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪 机巧的极其厌恶。 C．“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景，这些寻常的景物构成了一幅十分恬静 幽美、清新喜人的图画。 D．“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景，纯朴、幽静的田园与虚伪欺诈的上层社会形成对比，流露出诗人 对田园风光的喜爱。 2.下列对《归园田居(其一)》一诗的理解，不正确的一项是( ) A．这首诗可分为三个层次：第一层讲归园田居的原因；第二层讲园田之美；第三层间接抒情，讲归园田居 的好处。 B．诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”“池鱼”。“恋旧林”“思故渊”则形象地表达了诗人渴望 自由、渴求摆脱束缚、向往回归自然的急迫心境。 C．诗人黯然辞官回归故乡，诗人的归隐是为了保持自己的自然质性，是对污浊官场生活的否定和唾弃。 D．东晋时，门阀世族把持特权，社会黑暗，官场腐败。“性本爱丘山”“质性自然”的诗人显然是与其格 格不入的。 3.诗歌从题材上看属于田园诗，请分析诗人是运用了怎样的表现手法来抒发感情的。 【答案】1.A 2.A 3.情景交融。作者运用了动静结合、远近结合的写景手法，描绘了一幅静谧迷人、悠闲舒适的田园风光， 表达自己对田园生活的热爱；最后两句直抒胸臆，尽情地表现自己逃离官场、重返自然的畅快之乐。 【解析】1.本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感 等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不 对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词 意思，答题时注意仔细辨析。A 项，“体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”错，诗人用“羁鸟”“池鱼” 来比喻自己，表现了诗人对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”“池鱼”的热爱。 故选 A。 2.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试 题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择 题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内 容进行分析。A 项，“第三层间接抒情，讲归园田居的好处。”错误。不是间接抒情，而是直抒胸臆，“户 庭无尘杂，虚室有余闲”等诗句都是直接抒情讲归园田居的好处。 故选 A。 3.本题考查对诗歌的表现手法和作者思想感情的鉴赏能力。解答此类试题时，应该先分析手法，再详细叙 述如何运用该手法来抒发了作者那些情感。首先表现手法是情景交融，“暧暧远人村，依依墟里烟。”暧 暧，是模糊不清的样子，村落相隔很远，所以显得模糊，就像国画家画远景时，往往也是淡淡勾上几笔水 墨一样。依依，形容炊烟轻柔而缓慢地向上飘升。这两句所描写的景致，有远村，有近烟，远近结合。“狗 吠深巷中，鸡鸣桑树颠” 恰当地表现出农村的生活气息，又丝毫不破坏那一片和平的意境，没有喧嚣和烦 躁之感。运用了动静结合的手法。描绘了一幅静谧迷人、悠闲舒适的田园风光，表达自己对田园生活的热 爱。“久在樊笼里，复得返自然。”自然，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。这两 句再次同开头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之笔，直抒胸臆，揭示出《归园田居》 的主旨，尽情地表现自己逃离官场、重返自然的畅快之乐。 ★迁移延伸★ 一、阅读下面诗歌，回答问题。 归园田居·其三 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 1．本诗从内容上可分为劳动的地点及结果、____________、______________三层意思。 2．作者在《归园田居五首（其一）》说自己“性本爱丘山”，本诗中哪句与此句有异曲同工之妙？表现了 作者怎样的人生志趣？ 3．颔联常常为后世评论家称道，请赏析。 【答案】1．劳作的艰辛 诗人的志趣 2．“衣沾不足惜” 表现了作者不愿在污浊的现实世界中失去自我的情感。 3．“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”可怜的劳动成果并没使诗人灰心丧气，牢骚满腹。这两句写出了他勤勤 恳恳，乐此不疲地从清早到夜晚，躬身垄亩铲锄荒草的状貌。它体现了中华民族自古以来的吃苦耐劳，坚 韧不拔的精神。 【解析】1．本题考查学生分析归纳诗歌内容的能力。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意 思，然后结合题目的要求作答。本诗从内容上可分为三层：第一层，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，描写 的是劳动的地点及结果；第二层，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣”，描写了劳作 的艰辛；第三层，“衣沾不足惜，但使愿无违”，描写了诗人的志趣。 2．本题考查对诗歌内容、作者的情感态度的理解鉴赏能力。考生在作答这类试题的时候首先要认真研读诗 歌内容，然后仔细研读题干要求。理解诗句的过程中注意抓住关键词语，从而把握诗歌的内容，这样就能 很好的作答这类试题。“性本爱丘山”，作为一个真诚率直的人，其本性与淳朴的乡村、宁静的自然，似 乎有一种内在的共通之处，所以“爱丘山”。这句话表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，看破官场后， 执意离开，对官场黑暗的不满和绝望。“衣沾不足惜”，对于陶渊明来说，人生的道路只有两条任他选择： 一条是出仕做官，有俸禄保证其生活，可是必须违心地与世俗同流合污；另一条是归隐田园，靠躬耕劳动 维持生存，这样可以做到任性存真坚持操守。为了不违背躬耕隐居的理想愿望，农活再苦再累也不惧，那 么“夕露沾衣”就更不足为“惜”了。这种思想已经成了他心中牢不可破的坚定信念，与“性本爱丘山” 有异曲同工之妙。表现了诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污（或不在污浊的现实世界中失去自我）的人生 志趣。 3．本题考查学生对诗歌重要句子的赏析能力。赏析诗句，首先要明白该句在诗中的意义，即解说或概括诗 句内容；其次要看诗句有什么特点，如用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何赏析都离不开 诗的主旨，即诗人的情感，所以一定要分析诗句中包含的情感。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”描写了清 晨起下田地铲除杂草，暮色降披月光扛锄回去的场景。诗人早早起来去田地里铲除杂草，傍晚顶着月色扛 着锄头回家；月色代表着田园之景，月色之美以及诗人劳作了一天的感觉；一天的劳动下来，有辛苦也有 作者对田园的满意，从农耕活动中可见诗人对田园生活的喜爱和怡然自得的情感。“晨兴理荒秽，带月荷 锄归。”可怜的劳动成果并没使诗人灰心丧气，牢骚满腹。这两句写出了他勤勤恳恳，乐此不疲地从清早 到夜晚，躬身垄亩铲锄荒草的状貌。同时体现了中华民族自古以来的吃苦耐劳，坚韧不拔的精神面貌。 二、阅读下面的诗歌，回答问题。 归园田居（其二） 陶渊明 野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。 白日掩荆扉，虚室绝尘想。 时复墟曲③中，披④草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。 桑麻日已长，我土日已广， 常恐霜霰至，零落同草莽。 （注）①人事；指与人结交来往。②鞅；马驾车时颈上的皮带，代指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。 ③墟曲：犹乡野。挫，隐僻之地。④被：拨开。 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴淳 厚的情味。 B．开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示自 己抱贫守志的高洁之心。 C．中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也 快乐的隐居生活。 D．本诗中的“野外罕人事”与《归园田居（其一）》中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙， 都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。 2．这首诗为我们描绘了一幅怎样的图景？试作简要分析。 3．分别概括《归园田居（其一）》与本诗所抒发的情感。 【答案】1．C 2．诗歌为我们描绘了一幅宁静恬淡的乡村生活图景。诗人摆脱了官场生活之后，回到了偏僻的乡村，极少 有世俗的交际应酬，也极少有车马贵客到来。那扇虚掩的柴门，那间幽僻的居室，已经让诗人与尘世的一 切喧嚣、一切俗念隔绝。他时常和乡邻们共话桑麻，农作物的生长牵动着诗人的喜忧。 3．《归园田居（其一）》描绘了田园风光的美好动人，表达了对自然和自由的热爱，对官场生活的厌倦。《归 园田居（其二）》叙述了乡居生活的日常片段，写出了乡村生活的幽静和诗人内心的恬静。 【解析】1．本题考查学生综合解读诗歌的能力，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等 多个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪 些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。本题中，C 项，“虽孤独但也快 乐的隐居生活”理解错误。中间四句写的是诗人时常沿着野草丛生的田间小路，和乡邻们来来往往，共话 桑麻，并未体现“孤独”。故选 C。 2．本题考查鉴赏诗歌形象的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，仔细体味诗中的 意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。题目要求对诗歌所描绘的画面进行分析。可先总述画面特 点，再结合诗句具体分析。这首诗从不同方面描写了诗人的乡居生活，诗人用质朴无华的语言、悠然自在 的语调，叙述乡居生活的日常片断，要重点把握诗人的日常活动，如：“掩荆扉”“绝尘想”“披草共来 往”“但道桑麻长”“我土日已广”等。让读者在其中去领略乡村的幽静以及心境的恬静。全诗流荡着一 种古朴淳厚的情味。 3．本题考查理解古代诗歌表达的思想情感的能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也考查对 诗句内容以及情感的把握能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌 的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，最后 有条理的按照题目要求整理出答案即可。解答本题，注意抓住两首诗的重点句来体会诗人的感情。《归园田 居（其一）》中，从“性本爱丘山”“复得返自然”等句以及对田园生活的细致描写可以看出，诗歌从对官 场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露出一种如释重负的心情，表达 了对自然和自由的热爱。《归园田居（其二）》中，描写了几个乡居生活的片段，着意写出乡居生活的宁静， 以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地，表现了乡村生活的幽静和作者心境的恬淡。 三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 归园田居（其五） （东晋）陶渊明 怅恨独策还，崎岖历榛曲。 山涧清且浅，可以濯吾足。 漉我新熟酒，只鸡招近局。 日入室中暗，荆薪代明烛。 欢来苦夕短，已复至天旭。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．本诗写作者独策归还享受自然，以及邀请近邻尽情欢饮的情景。 B．三、四句化用《孟子离娄》的句子，显示了作者的生活情趣。 C．五到八句写了饮酒场面，略显寒酸，只有自己酿的酒和一只鸡。 D．本诗两段时间、两个空间，从日暮前到日出，由山路上到家中。 2．这首诗与《归园田居（其一）》在思想情感上有哪些相同和不同之处？请结合诗句进行分析 【答案】1．C 2．相同点：两首诗都表现了对田园生活的喜爱之情。不同之处：归园田居（其五）是以傍晚直至天明的一 段时间里的活动为题材，来表达他于田园居中欣然自得的生活情境。全面深刻地再现出陶渊明辞官归隐初 期的生活情景及其心路历程。而归园田居（其一）是写诗人从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美 好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱，以及对官场生 活的厌恶。 【解析】1．本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感 等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不 对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌 意思，答题时注意仔细辨析。C 项，“五到八句写了饮酒场面，略显寒酸，只有自己酿的酒和一只鸡”表述 错误。“漉我新熟酒，只鸡招近局。”过滤好自家新近酿好的熟酒，去浊存清饮用。并招来农家近邻，同 桌共饮，以“只鸡”为肴，真是快慰无比。此二句诗，描画出了隐逸诗人之宗的陶渊明，归居田园之后的 淳朴农家生活。他依躬耕垄亩维生，勿需醇醪美酒，山珍海味，只要有自酿之熟酒，自饲之家鸡，邀上邻 友，共酌共饮，即已足矣。从中亦可见，作者与近邻农户，相处友善，往来密切的景况。“日入室中暗， 荆薪代明烛。”不知不觉间“日入室中暗”，日落西山，室内暗然，于是索兴燃起根根荆草权当明烛。此 句看似寒酸却将诗人的潇洒自如，自得其乐表现出来。 故选 C。 2．两首诗都是陶渊明的田园诗。在情感表达方面的相同点是：两首诗都表现了对田园生活的喜爱之情。不 同之处则为：归园田居（其一）主要是以追悔开始，以庆幸结束，追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼” 的压抑与痛苦，庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣，真切表达了诗人对污浊官场的厌恶， 对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。而归园田居（其五）是以傍晚直至天明的一段时间里的活动为题 材，来表达他于田园居中欣然自得的生活情境。以“怅恨”二字，反衬下文欢快欣然。怀着“怅恨”之情， 转回家去。但回家的道路坎坷崎岖，荒芜曲折。从表面看，他辛苦劳作一天，且孤独无伴，只身奔家，难 免怅然生恨。就深层涵意说，此诗意在抒写欣然自得之情，“山涧清且浅，可以濯吾足。”这两句一扫“怅 恨”之意，那么轻松自如，正是坦然自适心态的自然流露。路上经过清澈见底的山泉，洗洗沾染尘埃的双 脚，整天耕作的疲劳，也就随之一洗而光，浑身变得舒坦自在起来。“漉我新熟酒，只鸡招近局。”过滤 好自家新近酿好的熟酒，去浊存清饮用。并招来农家近邻，同桌共饮，以“只鸡”为肴，真是快慰无比。 此二句诗，描画出了隐逸诗人之宗的陶渊明，归居田园之后的淳朴农家生活。他依躬耕垄亩维生，勿需醇 醪美酒，山珍海味，只要有自酿之熟酒，自饲之家鸡，邀上邻友，共酌共饮，即已足矣。从中亦可见，作 者与近邻农户，相处友善，往来密切的景况。“日入室中暗，荆薪代明烛。”不知不觉间“日入室中暗”， 日落西山，室内暗然，于是索兴燃起根根荆草权当明烛。此句看似寒酸却将诗人的潇洒自如，自得其乐表 现出来。“欢来苦夕短，已复至天旭。”欢快之情涌满心头，在“欢”字下着一“来”字，自然传神。黄 文焕便又称“‘来’字下得奇”。此情此景，引得诗人竞怨起“夕”时短暂，兴致难尽。那就索性不理时 间的早晚，尽情畅饮。“已复至天旭”，直至旭日渐升天已放亮，方肯做罢，以寄其高远之志，抒其胸中 超然之情。 四、阅读下面这首唐诗，完成小题。 夜归鹿门歌 孟浩然 山寺鸣钟昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树，忽到庞公①栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人②自来去。 【注】①庞公，庞德公，襄阳人，东汉隐士。荆州刺史刘表请他为官，不就，后携妻登鹿门山采药，一去 不回。②幽人，诗人自指。 1．从诗歌体裁上看，《夜归鹿门歌》是 。 2．“渔梁渡头争渡喧”和陶渊明的《<归园田居>其一》（少无适俗韵）中的哪一句描写都写声响，请分析 二者的表达效果。 3．有人认为“鹿门月照开烟树”一句中“开”是本诗诗眼，请简要分析。 【答案】1．古风或古体诗 2．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”。孟浩然的诗，一个“喧”描写了尘世生活的喧闹，跟山寺的幽静形成对 照，让读者隐隐约约感觉到作者那种超脱的隐逸情怀；陶渊明的诗，描写农村生活特有的狗吠、鸡鸣，让 宁静的乡村更显幽静，为读者展现了一幅纯朴、幽静的田园风光图画。 3．开，“清晰可见”的意思。烟雾笼罩，树木朦胧，转眼间， 月光朗照，树影清晰。一个“开”，化静 为动，意境全出，与其说烟雾笼罩的山林转瞬之间赫然清晰，莫如说诗人的心情豁然开朗，诗人脱离喧嚣 尘世遁入山林的怡然自得之情跃然纸上。 【解析】1．古体诗是古代汉族诗歌体裁。一般又叫古风，从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言 诗等。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。唐代以后，四言诗很少见了，所以通 常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古，，而三五七言兼用者，一般也算七 古。 2．开篇二句写诗人傍晚江行的见闻。首句写白昼已尽，黄昏降临，幽僻的古寺传来了报时的钟声，次句写 沔水口附近的渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹，首句表现的是安宁静谧的环境，次句却表现喧嚣，形 成了鲜明而强烈的比照，这是远离人寰的禅境与喧杂纷扰的尘世的比照。 3．鹿门山的林木本为暮霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出，清光朗照，暮雾当年孟浩然夜归鹿门之水路登 山当年孟浩然夜归鹿门之水路登山竟消，树影清晰。诗人完全被大自然陶醉，他忘情地攀登着崎岖的山路， 不知不觉间来到了庞公昔时隐居的地方。这微妙的感受，亲切的体验，表现出隐逸的情趣和意境，隐者为 大自然所融化，至于忘乎所以。 五、阅读下面这首唐诗，完成题目。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀釆薇。 1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之意。 B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。 C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，富有乡村气息。 D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，只好追怀古代的高士贤人。 2．请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。 3．（新高考新导向题）陶渊明《归园田居（其一）》中有“久在樊笼里，复得返自然”的诗句，本诗中诗人 的情感态度与陶渊明有何不同？请简要分析。 【答案】1．B 2．诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野树叶枯黄，残阳尽染群山的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗 人孤独落寞的感情。 3．陶渊明在田园中能找到慰藉，显得悠然自得；本诗诗人却在闲逸的情调中，透露出几分彷徨与苦闷。 【解析】1．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基 本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点， 几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的 解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意 拔高等。B 项，“颔联和颈联运用工笔细描的表现手法”错误，应该是白描的写作手法。故选 B。 2．本题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的 句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体 会其表情达意上的妙处。“树树皆秋色，山山唯落晖。” 写秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤 寂苦闷的心绪。诗人从眼见所见，给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴 枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。看似安静开阔的景象，却给人一种荒 凉落暮之感。 3．本题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。答题前先要基本读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境，还 要结合诗题和注释进行分析，从而把握诗歌表达的情感。陶渊明《归园田居（其一）》中有“久在樊笼里， 复得返自然”的诗句，表达诗人对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种 如释重负的心情自然而然地流露了出来。而本诗中，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最 后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那 样的人交朋友了。诗人在闲逸的情调中，透露出几分彷徨与苦闷。