语文卷·2017届新疆哈密地区二中高三上学期第三次月考（2016-12）

语文卷·2017届新疆哈密地区二中高三上学期第三次月考（2016-12）

‎2016-2017学年第一学期 高三（17届）语文 第三次月考卷 ‎ 说明：‎ ‎1.本试题答案必须全部写在答题卷上，答在试卷上不计分。‎ ‎2.本试卷满分150分，考试时间 150 分钟。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 阅读微信 谨防病态 过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。‎ 不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。开会、上课、听 讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微 信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信 的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸 质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？‎ 微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。‎ 须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家 几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中 度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时 间更无一席之地。‎ 书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭无 ‎ 心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副 作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然 不觉。‎ 尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊 物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别 于书籍、报刊。‎ 个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转 发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现； 更不如页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只 因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、络上竞相传播外，在微信里更是频频 转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、络都有报道，唯独相关真相的微信却在 转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。‎ ‎“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日 益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都 在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要 的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误 百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息 说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本 常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢？‎ 阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。为了 获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱 头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。不过，这种自以为是的微信转发，却很 合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。‎ 阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病 态的结果就是误了别人，也误了自己。‎ ‎（摘编自《人民日报》2016 年 1 月 21 日）‎ ‎ ‎ ‎1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 （ ） ‎ A. 无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕 占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。‎ B. 中国人读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。就连上班时间看微信，都已经成 了常态行为，当然有时微信与工作也是有关的。‎ C．不少微信群正日益走向近亲繁殖。相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，传 播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。‎ D.一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态。一家人也是各看各的微信， 还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行为。‎ ‎2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ） ‎ A. 微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水 一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。‎ B. 须臾离不开微信，这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里，会让原本已经少得 可怜的读书时间更无一席之地。‎ C. 大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频频转发，可当真相披露出 来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。‎ D. 病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了 正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。‎ ‎3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ） ‎ A. 有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对这样的微信 仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。‎ B. 个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。‎ C. 转发微信可以变成许多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。‎ D. 阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己.‎ 二．现代文阅读之文学类文本阅读 （12分）‎ 阅读下面文字，完成（4）～（6）题。（12分）‎ 丑 兵 ‎ ‎ 莫 言 七六年冬天，排里分来几个山东籍新战士，除王三社外，都是小巧玲珑的身材，白白净净的脸儿。王三社，真是丑得扎眼眶子，与其他人在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。‎ 我刚提排长，意气洋洋，神气得像只刚扎毛的小公鸡。我不但在各方面始终想压住兄弟排，就是在风度上也想让战士们都像我一样（我是全团有名的“美男子”）。可偏偏来个丑八怪，大煞风景。 丑兵对任何事情都热心得让人厌烦，喜欢提建议，口齿又不太清楚，常常将我的姓“郭”字读成“狗”字。我对他的反感与日俱增。‎ 小豆子他们几个猴兵，天天拿丑兵开心，稍有空闲，就拉着丑兵问：“哎，老卡（卡西莫多），艾丝米拉达没来找你吗？”丑兵既不怒，也不骂，只是用白眼珠子望着天。‎ 有一天中午，全排正在吃饭，小豆子他们对着丑兵笑，我瞅了丑兵一眼。真没想到，这位老先生竟然戴了个脖圈！这是什么脖圈哟！黑不溜秋，皱皱巴巴，我撇了撇嘴，转过脸来。小豆子看到我的脸色，端着饭碗猴上去。“哎，老卡，”小豆子指指丑兵的脖圈说，“这是艾丝米拉达小姐给你织的吧？”丑兵的眼睛里仿佛要渗出血来，他把一碗豆腐粉条扣在了小豆子脖子上，小豆子吱吱哟哟叫起来了。‎ 我把饭碗一摔，对着丑兵就吼道：“把脖圈撕下来！你也不找个镜子照照！马铃薯再打扮也是土豆！”他瞪了我一眼，慢慢地解开领扣，仔细地拆下脖圈，装进衣袋，嘴里嘟哝着：“脖圈是俺娘给织的，俺娘五十八了，眼睛不好……”他抽抽搭搭地哭起来，两个肩膀一个劲地哆嗦。大家把责备的目光投向小豆子，小豆子低下了头。‎ 丑兵要求到生产组喂猪，连里同意了他的请求。三年过去了，我提升为副连长，主管后勤，又和丑兵打起交道来了。‎ 七九年初，中越边境关系紧张。连里召开动员会，抽调一批老战士上前线。刚开过动员会，决心书、请战书一摞摞地堆在连部桌子上。下午，我到猪圈去，想看看这个全连唯一没写请战书的丑兵。丑兵正在给一只老母猪接生，浑身是脏东西，满脸汗珠子。看着他这样，我原谅了他。‎ 晚上，支委会讨论去南边的人员名单，丑兵闯了进来。他浑身湿漉漉的，赤脚穿着一双沾满粪泥的胶鞋，帽子也没戴，一个领章快要掉下来。他说：“请问连首长，像我这样的丑八怪放出的枪弹能不能打死敌人，扔出的手榴弹会不会爆炸？”丑兵眼睛潮乎乎地说，“我长得不好看，但我也是解放军战士！我也要上前线！”‎ 丑兵被批准上前线了。开完欢送会，我思绪万千，向丑兵住的房子——猪圈旁边一间小屋里走去。见我进来，他慌忙站起来连声说：“副连长，快坐。”他一边说着，一边把喂好的小猪抱进一个筐子里：“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养。”他沉吟了半晌说：“副连长，不打出个样来，我不活着回来。我要求来喂猪是看好了这间小屋，它能提供一个很好的学习环境。两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。”他把一叠手稿递给我，我翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛一个憨拙的孩子沿着红高梁烂漫的田间小径走过来。‎ 几个月后，电台上、报纸上不断传来激动人心的消息，我希望能听到或看到我的丑兄弟的名字，他的名字始终未出现。‎ 终于，小豆子来信了。他左目已瞎，右目只有零点几的视力，他向我报告了丑兵的死讯。‎ 我和三社并肩前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，倒了下去。不知过了多久，我感觉被人背着慢慢爬行。我问：“你是谁？”他瓮声瓮气地说：“老卡。”我挣扎着要下来，他不答应。后来，他越爬越慢，我意识到不好，赶忙喊他，摸他。我摸到了他流出来的肠子。我拼命地呼叫：“老卡！老卡！”他终于说话了，伸出一只手让我握着：“小豆子……不要记恨我……那碗豆腐……炖粉条……”他的手无力地滑了下去……‎ ‎（选自《莫言中短篇小说散文选》，有删改 ）‎ ‎4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）‎ A．郭排长看不起丑兵，小豆子他们嘲笑丑兵，丑兵王三社就自暴自弃，迫不得已向连里要求到生产组喂猪，最后连里批准了他的这一要求。‎ B．丑兵原谅了曾嘲笑过他的小豆子、郭副连长等人，主动请缨，获准参战，为救战友，光荣牺牲，使读者对丑兵不觉产生无限深沉的感怀和崇敬之情。‎ C．小说中的“我”对丑兵的态度经历了厌恶、愧疚、惦念、感动几个心理过程，“我”渺小的形象与丑兵的高大形象形成强烈、鲜明的对比。‎ D．小说运用生动形象的细节描写和富有特色的语言描写表现人物丰富的内心情感，主动请战的情节就是通过语言描写来表现丑兵参战的决心。‎ E．这篇小说是采用了欲扬先抑的手法，歌颂了以丑兵为代表的当代最可爱的人，语言活泼，运用比喻修辞，带有浓郁的乡土色彩，富有表现力。‎ ‎5.结合文本简要分析小说中的“丑兵”这一人物的形象特点。（3分）‎ ‎6.有人认为小说最后一段有画蛇添足之嫌，你的看法呢？请结合文本说明理由。（4分）‎ 三、现代文阅读之实用类文本阅读（14分）‎ ‎ 阅读下面文字，完成（7）～（9）题。（14分）‎ 陆谷孙：低调的“老神仙”‎ 曹刚 刘建芳 ‎74岁的复旦大学教授、博导陆谷孙，被学生们昵称为“陆老神仙”。‎ 如今，年过古稀的陆先生保持着非常规律而长碌的生活节奏——每天早晨7时左右 起束；早餐后，快速浏览当天英语新闻；紧接着，开始为明年即将付梓的（中华汉英大词典》 审改校样。从这个学期开始，74岁的陆先生不再給本科生上课，他终于可以全身心投入这件让他牵挂了20多年的事。‎ 提及陆先生，他的得意门生、词典编纂团队亲密战友、复旦大学外文学院副院长高永伟的语气里充满敬意陆老执教四十年，一直坚持为本科生开课，直到本学期才因身体问 题，暂时离开复旦的讲台。他的英美散文课是艮多复旦毕业生最美好的回忆之一。”‎ ‎2012年，陆先生以最高票被学生选为“复旦十大杰出教授”。在其荣誉无数的一生 里，这是他最看重的一顶 桂冠。高永伟介绍，陆老一直认为教书育人，哪怕只能影响到一两个人，也是一件乐事。几年前，为了通晓世情，与时代接轨，陆老曾把讲台搬上微博，在那里化身“陆老神仙”，与友探讨“小清新”“萌”等新兴词汇的准确英译。无论在上还 是生活中，他都是那个乐观的老顽童，与弟子们亲密互动，是活词典，也是教科书。去年11月开始，他回归内心，独享静思，专注于词典编幕，不再更新微博。‎ ‎“陆老神仙”负责的《中华汉英大词典》的编幕工作，最早可以追湖到1991年。那时， 《英汉大词典》刚编走，这一干又是20多年。从“文革”期间被“发配去与字打交道”——编 新《英汉大词典》，陆谷孙便开始与词典结缘，一编就是一辈子。1991年出版《英汉大词 典》第一版，2007年第二版，一字一句的苦心斟酌的背后，是一个求索者青丝变白发的不懈 追求。传说在欧洲，惩罚一个人的方式就是让他去编词典，而在陆先生眼里，这份极为枯 燥而漫长的工作，却乐趣无穷。‎ 在复旦从教数十载，陆先生可谓桃李满天下。他言传身教，给弟子们留下了无法磨灭的印记。回忆起当年跟随老师编幕《英汉大词典》第二版的经历时，高永伟仍然记忆犹新。‎ ‎ “那是2001年底，我跟随陆先生读博，他首先让我们新人通读第一版，那时我们会把一本词典拆掉，随身带着，一有时间就聿出来看看。他想让我们培养对詞典的感觉，包括 一些微观结构、布局……先仔细通读，综合多方意见，参考众多资料，反复补充、修订、审定，然后还有层层审稿和校稿。”说这些话的时候，高永伟的语调不自觉地变得溫和起来，他说，“有陆老在，我们做得很安心。” ，‎ 让高永伟印象最深的，是陆先生的淡泊名利——他拫少接受采访，頒奖也是避之不 及。四年前的师德标兵奖，就是高永伟代领的，“他太忙了，不想生活受到过多打扰，也不 愿把时间费在领奖典礼上”。最近荣获第六届“上海文学艺术奖”杰出贡献奖，陆先生一 如往常般低调，就像他面对媒体时反复译调的那样：编词典的影响没那么大，而且是集体 功劳，不能一个人'頂着一组人的名义去拿奖。‎ 孜孜不倦的•陆老神仙”，一直保持着活跃的创新思维，对词典的未来发展也有自己的 构想，他认为，以后的词典应该充满互动性，使用者同时也是编写者，互动性就像维基百 科一样。他说自己编词典是寻章摘句老雕虫，时下也需要更多精通科技的数字化人才。‎ 修订、审定、审稿……一部词典在问世前要经历层层打磨，编幕者若无兴趣，无疑会深 受煎煞。在除先生身边耳溧目染，高永伟早已学会享受这一份沉默、低调而内涵丰富的工 作。“要培养对新词的敏感，你或许是第一个找到它最准确中文释义的人，你无形中会成 为一个新词的发明者，这种乐趣难以言表c词典是文化的忠实记栽者，看詞典就像在看一 幅历史画卷，这难it不是一件很美妙的事么？ ”说这话时，高永伟眼中闪动着灼人的光芒。‎ ‎ （摘编自《新民晚报》‎2014年12月17日）‎ 相关链接 ‎①陆谷孙个性鲜明、敢于高调议论说猛话，比如近几年有人建议降低高考英语权重 时，已古稀之年的他“不合时宜”地反驳，中国人的英语学得多却粗燥，“和世界第二大经济体的地位不相称”，不该减少而应加强；《英汉大词典》修订发布，他直截了当说估计每一百页就有一处错。 （人民日报《陆谷孙，还是太少》）‎ ‎②我要说的是，我、你们——任何人，都要“变成一个更好的自己”，请注意是“更好”， 不是“最好”。这是一种强调个人终生修养并提升自己的“精英主义”，如果让我解释，就是 三句话：第一句，“追求超越——注意：是‘超越，而非‘卓越’，超越的当然是自我”；第二句，“求智向善”；第三句，“不断抵近一—抵近的目的地自然是彼岸”。如果我说我们需要这样的精英主义，在座的“愤青”会反对吗？我这三句话其实只是给柏拉图转述的苏格拉底的名言“悟到自已无知才是最大的智慧”作了个脚注而已。‎ ‎（陆谷孙2009年为复旦大学青年学生演讲《高等教育不应只批量生产拜物教徒》）‎ ‎7．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ） （ ）‎ A．“桃李不言，下自成蹊”是陆谷孙人生的最好写照。陆谷孙教本科生、编词典等工作，为低调的他赢得了他并不怎样看重的各种荣誉。‎ B．陆谷孙教书、编词典四十年，年龄虽大了，但思想依然年轻。他把讲台搬上微博，与 友交流，甚至设想将来的词典要有互动性。‎ C．陆谷孙最初并不很愿意去编词典，他是被“发配”去编新《‎ 英汉大词典》的，但最终这份极枯燥而漫长的工作给他带来了无穷乐趣。‎ D．为了通晓世情，与时代接轨，也为了编词典时准确英译新兴词汇，陆谷孙开通了个人微博；同样，为了专心编词典，他又关闭了它。‎ E．陆谷孙教书，得到学生的髙度认可；编辞典，获得社会给予的很大荣誉，他做这些事很快乐，并且把这种快乐传递给了他的学生们。‎ ‎8.陆谷孙的“低调”具体表现在哪些方面？请结合材料简要概括。（4分）‎ ‎9.一贯“低调”的陆谷孙，为什么会有“高调”的议论？你如何理解“低调”和“高调”的关系？请结合材料详细说明。（5分）‎ 四、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10—13题。‎ 张辅，字文弼。永乐三年进封新城侯。安南黎季犛弑其主，自称太上皇……帝大怒，命成国公朱能为征夷将军，辅为右副将军，会左副将军西平侯沐晟，分道进讨。四年十月，能卒于军，辅代领其众。自凭祥进师，檄季犛二十罪。道芹站，走其伏兵，抵新福。晟军亦至，营于白鹤。安南有东、西二都，依宣、洮、沲、富良四江为险，贼缘江南北岸立栅聚舟其中筑城于多邦隘城栅桥舰相连九百余里兵众七百万欲据险以老辅师辅自新福移军三带州，造船图进取。敕拜辅为将军。十二月，辅军次富良江北，遣骠骑将军朱荣破贼嘉林江，遂与晟合军进攻多邦城。佯欲他攻以懈贼，令都督黄中等将死士，人持炬火铜角，夜四鼓，越重濠，云梯傅其城。都指挥蔡福先登，士蚁附而上，角鸣，万炬齐举，城下兵鼓噪继进，遂入城，贼大溃。尽焚缘江木栅。进克东都，辑吏民，抚降附，来归者日以万计。遣别将李彬、陈旭取西都，又分军破贼援兵。季犛焚宫室仓库逃入海。仁宗即位，掌中军都督府事，进太师，并支二俸。成祖丧满二十七日，帝素冠麻衣以朝。而群臣皆已从吉，惟辅与学士杨士奇服如帝。帝叹曰：“辅，武臣也，而知礼过六卿。”宣德元年，汉王高煦谋反，诱诸功臣为内应，潜遣人夜至辅所。辅执之以闻，尽得其反状，因请将兵击之 ‎。帝决策亲征，命辅扈行。事平，加禄三百石。辅雄毅方严，治军整肃，屹如山岳。三定交南，威名闻海外。历事四朝，连姻帝室，而小心敬慎，与蹇、夏、三杨，同心辅政。二十余年，海内宴然，辅有力焉。王振擅权，文武大臣望尘顿首，惟辅与抗礼。‎ ‎（《明史•列传•卷四十二》，有删节）‎ ‎10、 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．贼缘江南/北岸立栅聚舟/其中筑城于多邦隘/城栅桥舰相连九百余里/兵众七百万/欲据险以老辅师/‎ B．贼缘江南北岸立栅/聚舟其中/筑城于多邦隘/城栅桥舰相连九百余里/兵众七百万/欲据险以老辅师/‎ C．贼缘江南北岸立栅/聚舟/其中筑城于多邦隘/城栅桥舰相连九百余里/兵众七百万/欲据险以老辅师/‎ D．贼缘江南/北岸立栅/聚舟/其中筑城于多邦隘/城栅桥舰相连九百余里/兵众七百万/欲据险以老辅师/‎ ‎11、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）‎ A．弑，封建时代称臣杀君、子杀父母，如弑君，弑父。‎ B．江南，字面意义为江之南面，在人文地理概念中特指长江中下游以南。狭义的江南指长江中下游平原南岸。‎ C．俸禄指古代皇朝政府按规定给予各级官吏的报酬。主要形式有土地、实物、钱币等。‎ D．顿首指见面时，双手合抱举前，向对方致意。‎ ‎12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．张辅治军整肃，善于带兵打仗。安南黎季犛以下犯上，杀了国王。张辅率兵讨伐，尽管黎季犛凭借地势险要兵员众多抵抗，却根本无法挽回败局。‎ B．张辅办事知礼，受到皇上称赞。成祖丧期满二十七日时，皇上戴素冠穿麻衣临朝，而群臣都已改为吉服，只有张辅和大学士杨士奇穿戴与皇上一样。‎ C．张辅威名远扬，为人谨慎小心。他三次平定交趾，经历四朝天子，与帝室联姻，却不恃宠，与蹇义、夏原吉等同心辅政，为国家安定作出了贡献。‎ D．张辅刚毅威严，处事遵守尺度。高煦谋反，张辅与其断然划清界线。王振专权，文武大臣远远见到就行叩拜礼，只有张辅与他当面讨论礼节问题。‎ ‎13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）佯欲他攻以懈贼，令都督黄中等将死士，人持炬火铜角。（6分）‎ ‎（2）辅执之以闻，尽得其反状，因请将兵击之。（4分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ ‎ 阅读下面一首唐诗， 完成14—15题。‎ ‎ 金陵城西楼月下吟 ‎ 李 白 ‎ 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。‎ ‎ 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。‎ ‎ 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。‎ ‎ 解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖。‎ ‎ [注] 谢玄晖：名谢眺，南齐著名诗人。‎ ‎14、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分） ‎ A、“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。‎ B、“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示 后面将要写的内容。 ‎ C、“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢胱的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？‎ D、作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。‎ ‎ E、这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远， 时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全 诗浑然一体，愈见精美。‎ ‎15、从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？好在哪里？请简要赏析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ （三）名句名篇默写（5分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分 （5分）‎ ‎（1）在《醉翁亭记》中，欧阳修用“ ， ”描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。‎ ‎（2）李白《蜀道难》中“ ”一句，写出了蜀道旁崖谷雷鸣的奇险场景。‎ ‎（3）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“ ， 。”‎ 第Ⅱ卷 表达题 五、语言运用（20）‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）‎ ‎①受强冷空气影响，东北地区气温大幅度下降，滴水成冰，人们在室内火炕上坐了半天，仍然感觉席不暇暖，冰凉透骨。‎ ‎②没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。‎ ‎③荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。‎ ‎④G20峰会文艺演出《最忆是杭州》在杭州西湖震撼上演，从梁祝到天鹅湖，从采茶舞曲到欢乐颂，从越剧到芭蕾，美轮美奂，惊艳世界。‎ ‎⑤有些人瞧不起民间剪纸，认为这是下里巴人创造的玩意儿，没有什么艺术价值可言，其实这是一种错误观念。‎ ‎⑥法律属于制度的范畴，道德属于社会意识形态的范畴，二者尽管归属不同，但在一个国家的文明框架中唇齿相依，缺一不可。‎ A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A．“一带一路”建设已取得了令人瞩目的成果，但值得注意的是，现在因为铁路轨距标准不统一而导致运输不畅通，不能满足载客、物流货运。‎ B．记者跟随“藏羌彝文化产业走廊建设巡礼”采访团，走进藏乡羌寨进行实地走访发现：藏羌彝文化产业走廊正在为少数民族地区的文化民生和增收致富做贡献。‎ C．记者从中科院高能物理研究所获悉，高能物理研究所所长王贻芳获得2016年基础物理学突破奖，属于科学界“第一巨奖”，这也是我国科学家首次获得该奖项。‎ D．家长们需要注意的是，影响激素系统的有害物质主要是文具里的增塑剂，增塑剂里含有邻苯二甲酸酯，这种酸酯会增加人体雌性激素的分泌，导致儿童性早熟。‎ ‎19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（） ‎ 对国家来说，勤俭节约是立国之本，＿＿是治国之道。俭可以养廉，廉可以治国。＿＿是处在繁荣盛世的贞观之治时期，魏征＿＿不断谏劝唐太宗要“居安思危，戒奢以俭”。历史表明，勤俭和廉洁如同一对孪生兄弟，克勤克俭＿＿能实现国家的长治久安。勤俭节约所要求的清静寡欲、淡泊节制，可以消解和克制人内心的贪婪和欲望，有效防止国家公权力的腐败滥用和官吏的贪污腐化，实现廉洁自律的内在要求。在这个意义上，勤俭节约＿＿是敦风化俗的重要手段，＿＿是防腐倡廉的重要途径。‎ A．也 即使 仍 往往 不仅 也 B．更 即使 也 往往 不仅 更 C．也 虽然 却 一定 既 而且 D．更 因为 还 常常 / 并且 ‎20、‎ ‎ 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分） 　 很多人认为志愿者的性格和志愿服务活动应该没多大关系，觉得只要有一份好心就可以了。但是，这的确忽视了 ① _，例如，志愿者的服务对象是一位盲童，盲童需要的是志愿者和他多说话多沟通，而开展志愿服务的志愿者如果是相当内向的，发言很少绒者是一言不发， ② ，服务就失败了。所以，这一类朋友就要 ③_ ，在能够适应志愿服务的需要之后，再参加志愿服务为好，这样才不至于好心办了坏事。‎ ‎　‎ ‎21．下面是“2016鲁迅文化跑”路跑活动的LOGO，请写出构图要素（除文字外），并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）‎ 六、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ 材料一：广西师范大学出版社官方微博管理员戴学林日前发起了一项名为“说说你死活读不下去的一本书”的话题调查。调查结果显示，前十名中，中国古典小说四大名著尽数在列，其中《红楼梦》 位列榜首，此外还有《百年孤独》《追忆似水年华》等外国名著。‎ 材料二：2013年风靡全球的《江南style》骑马舞与2014年中国神曲《小苹果》都曾创下一周内几百万点击率的记录。‎ ‎ 对此，你有什么看法？请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎ 2016-2017学年第一学期 高三（17届）语文 ‎ 第三次月考试卷答案 ‎1.C 2.D 3.A ‎4. （5分） 答案：EB（选E给3分，B给2分，D给1分，选A．C不给分）A项“自暴自弃”不正确，他这样做是为了有一个读书写作的环境；C项不是“鲜明的对比”应是衬托，而且我也不是“渺小”的形象；D项不全面，还有动作描写、神态描写。‎ ‎5. （3分）①朴实憨厚，胸怀博大。（面对新排长的歧视、战友的奚落，他不怒也不骂，甚至被叫为卡西莫多也不介意，还自称“老卡”；他以博大的胸怀，原谅了曾嘲笑过他的小豆子，郭副连长等人）。②为人热情，做事认真。（对任何事情都热心得让人厌烦，喜欢提建议。要求调到生产组喂猪，工作上尽职敬业，不怕辛苦）。③富有理想，爱国勇敢。（当连里讨论参加对越自我反击战的人选时，他主动请缨，上前线打击入侵者。受到战友们的歧视，但是不放弃自己的理想，在养猪场读书写作；在战场上为救小豆子而牺牲。）（每一点1分）‎ ‎6（4分）.示例1：我不认为最后一段多余。理由：①表现人物：通过小豆子的叙述，得知丑兵是为了救小豆子而牺牲的，更加突出了丑兵的形象，使读者全面了解这个人物。②照应情节：丑兵临终前请求小豆子原谅，交代两人矛盾的最终解决，使情节的内在逻辑更合理。③结构完整：最后一段交代人物最终结局，细节详细真实，使小说结构更加完整。④凸现主旨：丑兵不丑，他拥有美好的品德。真正的丑，并不在人们的脸上或身上，真正的丑只存在于人们的心中。（每一点1分）‎ 示例2：我认为最后一段是多余的。理由：①从表达效果上看，小说应该给读者留下思考和想象的空间，不宜太多太实。②‎ 从情节结构看，上一段已交代了情节发展的结果，丑兵牺牲了，最后一段没有特别情节需要，可去掉。③从主题表现看，去掉之后，不影响主题的阐述，戛然而止会留有余韵，耐人寻味。④从人物形象看，前文对丑兵性格已有充分表现，结尾补充战场救助细节，再提之前两人矛盾，显得做作多余。（每一点1分）‎ ‎7.BE。（5分）‎ ‎8.①陆谷孙一生执教四十载，很少接受采访，对登台领奖避之唯恐不及，却一直坚持为本科生登台授课。②陆谷孙从“文革”期间被“发配”去编词典起，面对这份极为枯燥的工作，一编就是一辈子。③陆谷孙“淡泊无私”，对荣获第六届“上海文学艺术奖”杰出贡献奖，陆谷孙面对媒体时反复强调编词典的影响没那么大，而且是集体功劳，不能一个人顶着一组人的名义去拿奖。（4分）‎ ‎9.原因：①陆谷孙把教书育人看成一件“乐事”，更是一种责任，作为教育者，他有敢于担责的意识。②面对社会热点问题和青年人要终生提升自己的修养问题时，陆谷孙敢于站出来大声疾呼，旗帜鲜明地表明自己的观点，体现出的正是一位长者、教育家的责任和担当意识。关系：①“低调”是陆谷孙的本色，其本质是做人、做学问的认真、执著，是淡泊名利；“高调”的本质也是认真、负责。②因为没有名利的羁绊，没有个人利害得失的顾虑，所以一贯“低调”的陆谷孙，在面对需要表明态度时就会旗帜鲜明地“高调”说出自己的观点。（5分）‎ ‎10、B （3分）断句的方法是：(1)整体把握语段含意；(2)尽量分清语段的层次；(3)从最容易把握的句子入手，借助技巧加以判断，前后延伸；(4)用翻译的方式验证句子间是否意思连贯。‎ ‎11、D （3分）顿首：跪而头叩地为顿首。“顿”是稍停的意思。行礼时，头碰地即起，因其头接触地面时间短暂，故称顿首。‎ ‎12、D （3分）张辅不是当面与王振讨论礼节问题，而是与他行平等的礼，不像其他人低三下四。‎ ‎13、(1) （6分）他装作要进攻他处，以使贼人放松戒备，令都督黄中等人率敢死土兵，每人都持火炬和铜角。 （“佯”“他”“懈”“将”“人”各占一分，译文通顺1分）‎ ‎(2) （4分）张辅抓住他报告了皇上，查获了汉王造反的证据，便请求率兵去攻打他。（“执”“闻”“将”各占1分，译文通顺占1分）‎ ‎14、答案：B、E （5分）（解析：B、“相接”精神想通，心心相印的意思。E、诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。）‎ ‎15、（6分）答案：“摇”“滴”二字用得极好。（2分）此二字化静为动，使静止的画面生动起来。（2分）凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态。（2分）‎ ‎16.（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 ‎ ‎（2）砯崖转石万壑雷 ‎ ‎（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。‎ ‎17.【答案】C 试题分析：①席不暇暖：形容奔波忙碌，没有坐下的工夫。该句望文生义。④美轮美奂多形容房屋高大众多，宏伟壮丽。该句误用对象。⑤下里巴人：指通俗的文艺作品。是望文生义，对象不当。所以答案为C。‎ ‎18．B（A成分残缺，在句子后加“的问题时有发生”；C偷换主语，可在属于前加“这个奖项”。D搭配不当，“增加”与“分泌”不搭配，可将“分泌”改为“分泌量”）‎ ‎19.【答案】A 试题分析：“魏征不断谏劝唐太宗”之间不能是转折关系，因此排除C项。“是……是”属于并列关系，排除D项。“是立国之本”“是治国之道”之间是并列关系，用“也”。排除B项。‎ ‎20、（5分）‎ ‎①性格对于服务的不可或缺的作用（性格对于志愿服务的重要作用）‎ ‎②就不能适应志愿服务的需要（就不能满足服务对象的需要）‎ ‎③做出较大改变 ‎21、 LOGOU由鲁迅和奔跑的人组成，（2分）鲁迅的剪影线条刚毅，棱角分明，透露出鲁迅人格的坚毅（思想的锋芒），两个昂首向前奔跑的人象征鲁迅精神的薪火相传（2分），整个标识体现出鲁迅精神的文化底蕴和勇于竞争的体育精神。（2分）‎ ‎ [参考译文]‎ 张辅字文弼。永乐三年，进封为新城侯。安南的黎季斧杀其国王，自称太上皇……皇上大怒，命成国公朱能为征夷将军，张辅为右副将军，会同左副将军西平侯沐晟，分道进讨。四年十月。朱能死于军中，张辅取代他统领部众。从凭祥进军，发檄历数黎季嫠二十条罪状。取道芹站，击走其伏兵，抵达新福。沐晟的部队也到来，扎营于白鹤。安南有东、西两都，依宣、洮、沲、富良四江为险，贼人沿着江南北两岸立栅，把船集中在江中，在多邦隘筑城，城栅桥舰相连九百余里，兵众七百万，想据险固守，疲劳张辅的部队。张辅从新福移驻三带州，制造船舰，准备攻隘。敕令任张辅为将军。十二月，张辅推进到富良江北扎营，派骠骑将军朱荣在嘉林江击破贼兵，于是与沐晟合军进攻多邦城。他装作要进攻他处，以使贼人放松戒备，令都督黄中等人率敢死士兵，每人都持火炬和铜角 ‎，在夜间四鼓时分，越过重壕，用云梯登城。都指挥蔡福先登，士卒们也纷纷攀附而上，然后吹响号角，万支火炬同时(点燃)高举，城下之兵呐喊而进，于是攻进城中，贼人大败。全部焚烧了其沿江木栅。官军进而攻克东都，安抚官民和归附者，来归顺的人每天数以万计。张辅派别将李彬、陈旭攻取西都，又分兵击破贼人的援军。黎季嫠焚烧宫室仓库后逃到海上。仁宗即位后，张辅掌中军都督府事务，进封为太师，并支给二职俸禄。成祖丧期满二十七日时，皇上戴素冠穿麻衣临朝，而群臣都已改为吉服，只有张辅和大学士杨士奇穿戴与皇上一样。皇上叹道：“张辅是员武臣，而他知礼则超过了六卿。”从此更加敬重他，宣德元年，汉王朱高煦造反，引诱功臣们做内应，暗中派人夜间去张辅的住所。张辅抓住他报告了皇上，查获了汉王造反的证据，便请求率兵去攻打他。皇上决定亲征，命张辅随行。事平之后，给张辅加禄米三百石。张辅刚毅威严，治军整肃，屹立如山。他三次平定交趾，威名远传海外。他历事四朝，与帝室连姻，但仍小心谨慎，与蹇义、夏原吉和三杨同心辅政。二十余年间，国家太，平无事，张捕是有功劳的。王振专权时，文武大臣远远见到就行叩拜礼，只有张辅与他行平等的礼。‎