2020届二轮复习完形填空解题技巧之一题文通读，宏观把握，架构了然于胸

2020届二轮复习完形填空解题技巧之一题文通读，宏观把握，架构了然于胸

‎2020届二轮复习 完形填空解题技巧之一题文通读，宏观把握，架构了然于胸 做完形填空题，最大的禁忌就是急于求成、贸然行动，不置于语篇大环境下凭主观臆断，造成“只见树木，不见森林”的片面性错误。正确的做法是：先通读全文和选项，对文意和题目有个大致了解，搞清楚主旨大意及思考方向后，再进行第二遍精读和答题。如何读文，如何做题，怎样才能高效，本讲将给予悉心宏观指导。‎ 考生熟知各种文体特点，有利于从整体上把脉文章的篇章逻辑和组织方式，为更好地理解文章大意打下良好的基础。各文体特征在P57“理清文架构”中已做了详尽介绍，为便于考生加深理解，在此，我们结合完形填空选文的具体特点再略述一二。‎ ‎(一)常考文体——记叙文 完形填空的文章体裁以记叙文为主，常见的故事基本上可分为餐厅故事、师生关系、家庭生活和个人奋斗等类型。从叙事方式来看，故事内容基本都遵循“起—承—转—合”的常见记叙文写作思路。从正负态度来解释，则可分为两种模式：一种为“负—正”，即故事开始就是“坏事”，后来转变为“好事”；另一种是“正—负—正”‎ ‎，即文章开始平静祥和，中间经历挫折、困难，最终迎来光明美好的结局。两种模式的共同点在于，无论故事如何开篇，过程都会经历曲折，结尾必然收获美好、充满希望。‎ 总之，完形填空的选材基本都是积极向上、引人向善的文章。了解这些有助于考生理解文章内容、把握主人公情感走向，进而帮助解题。‎ ‎(二)常考文体——夹叙夹议文 夹叙夹议类的文章通常是采用叙议结合的写作方法，文章先进行叙述，然后再在段落的结尾或文章的末尾展开议论，说明故事所包含的哲理或总结出作者的观点。阅读此类文章时，考生要重点关注议论的部分，从而总结出文章的主旨。‎ ‎(三)时考文体——议论文 议论文是一种“剖析事物、论述事理、提出主张或发表见解”的说理性文章。议论文三要素是论点(作者的观点，也就是被证明的对象)、论据(用来证明论点的依据，是说明论点的理由和材料)和论证(运用论据证明论点的过程与方法)。高考议论型短文分为两种：一种是夹叙夹议型短文；另一种是纯议论型短文。第一种的基本模式是：叙述事件—抒发感悟—作出结论。第二种的基本模式是：提出问题—分析问题—解决问题。‎ ‎(四)时考文体——说明文 说明文是以说明为主要表达方式，用来说明事物、阐明事理的一种文体。它通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性，给人准确的科学知识或传递某种思想。其基本模式是：观点—说明—总结。‎ 什么是“题文齐读”‎ 为什么要“题文齐读”‎ ‎　　顾名思义就是一边读文，一边用眼睛的余光扫一下题目。二者并不是相互分散精力，而是协调配合、相互印证的。要做到双眼聚焦(一眼侧重于读文，一眼侧重于扫描对应的选项)，眼脑共用(边读文边思考，对各空的选项有一个初判)。这项技能对考生的要求较高，运用此法要保证注意力高度集中，要具备较强的聚合思维。考生在平时的训练中要多尝试应用才能默化成规，内化于心。‎ ‎　　(1)一篇约250词的短文存在20处的空格，信息的残缺不全造成文意理解的较大障碍。不看选项，不进行初判，“硬啃式”读文会造成越读越难，到后面甚至读得心烦意乱，从而造成文意理解的偏差。‎ ‎(2)完形填空大部分题目是送分或保分题目，通过边读边预判是能做对大部分的，随着一部分空格不断被填补还原，文意也就越来越明显，读文障碍会越来越少。“题文齐读”可大大缩减读文和答题时间。‎ ‎[真题体验]‎ ‎(2019·全国卷Ⅰ)Every year about 40，000 people attempt to climb Kilimanjaro, the highest mountain in Africa. They __41__ with them lots of waste. The __42__ might damage the beauty of the place. The glaciers (冰川) are disappearing, changing the __43__ of Kilimanjaro.‎ Hearing these stories, I'm __44__ about the place — other destinations are described as “purer” natural experiences.‎ However, I soon __45__ that much has changed since the days of disturbing reports of __46__ among tons of rubbish. I find a __47__ mountain, with toilets at camps and along the paths. The environmental challenges are __48__ but the efforts made by the Tanzania National Park Authority seem to be __49__．‎ The best of a Kilimanjaro __50__， in my opinion, isn't reaching the top. Mountains are __51__ as spiritual places by many cultures. This __52__ is especially evident on Kilimanjaro as __53__ go through five ecosystems (生态系统) in the space of a few kilometers. At the base is a rainforest. It ends abruptly at 3，000 meters，__54__ lands of low growing plants. Further up，the weather __55__— low clouds envelop the mountainsides, which are covered with thick grass. I __56__ twelve shades of green from where I stand. Above 4，000 meters is the highland __57__：gravel(砾石), stones and rocks.__58__ you climb into an arcticlike zone with __59__ snow and the glaciers that may soon disappear.‎ Does Kilimanjaro __60__ its reputation as a crowded mountain with lines of tourists ruining the atmosphere of peace？I found the opposite to be true.‎ ‎41．A.keep B．mix C．connect D．bring 解析：选D　根据第一句“Every year about 40，000 people attempt to climb Kilimanjaro ...”可知，每年大约有4万人试图攀登乞力马扎罗山，所以他们攀登的时候带来(bring)了很多垃圾。‎ ‎42．A.stories B．buildings C．crowds D．reporters 解析：选C　联系上文中的“about 40，000 people”可知，这些人群(crowds)有可能破坏这个地方的美。‎ ‎43．A.position B．age C．face D．name 解析：选C　联系上文中的“The glaciers (冰川) are disappearing”可知，冰川的消失正在改变乞力马扎罗山的面貌 (face)。‎ ‎44．A.silent B．skeptical C．serious D．crazy 解析：选B　联系下文“other destinations are described as ‘purer’ natural experiences”可知，其他目的地被描述为“更纯粹的”自然体验，所以作者对乞力马扎罗山被严重破坏的报道表示怀疑(skeptical)。be skeptical about“对……表示怀疑”。‎ ‎45．A.discover B．argue C．decide D．advocate 解析：选A　联系下文的“much has changed”可知，作者发现(discover)了乞力马扎罗山的变化。‎ ‎46．A.equipment B．grass C．camps D．stones 解析：选C　联系下文中的“with toilets at camps”可知，这里报道的是营地 (camp)。‎ ‎47．A.remote B．quiet C．tall D．clean 解析：选D　联系上文“However”及下文“with toilets at camps and along the paths”(营地和路边都有厕所)可推知，作者看到的是干净的(clean)山。‎ ‎48．A.new B．special C．significant D．necessary 解析：选C　上文提到乞力马扎罗山有众多游客，而且有很多垃圾，还有令人心烦的诸多报道，由此可知，这里面临的环境挑战是重大的(significant)。‎ ‎49．A.paying off B．spreading out C．blowing up D．fading away 解析：选A　联系前文的“with toilets at camps and along the paths”可知，坦桑尼亚国家公园管理局所做的努力似乎正在奏效(pay ‎ off)。spread out“展开”；blow up“爆炸”；fade away“逐渐消失”。‎ ‎50．A.atmosphere B．experience C．experiment D．sight 解析：选B　联系下文“reaching the top”可知，作者认为乞力马扎罗山最好的爬山体验(experience)并不是登顶。‎ ‎51．A.studied B．observed C．explored D．regarded 解析：选D　联系空后的“by many cultures”可知，山在很多文化中被看作是(regard)灵魂之地，be regarded as“被看作是……”。‎ ‎52．A.view B．quality C．reason D．purpose 解析：选A　结合上文的“文化观”，再联系下文的“go through five ecosystems (生态系统)”可知，这种“经历五种生态系统”的景色(view)在乞力马扎罗山表现尤为明显。‎ ‎53．A.scientists B．climbers C．locals D．officials 解析：选B　联系上文的“Every year about 40，000 people attempt to climb Kilimanjaro ...”可知，爬山的人(climber)可以经历五种生态系统。‎ ‎54．A.holding on to B．going back to C．living up to D．giving way to 解析：选D　联系上文的“It ends abruptly at 3，000 meters”‎ 可知，热带雨林在3 000米处突然中止，取而代之的是生长着低矮植物的土地。give way to意为“被……代替”，符合语境。hold on to“坚持”；go back to“回到”；live up to“不辜负”。‎ ‎55．A.changes B．clears C．improves D．permits 解析：选A　上文介绍了五种生态系统中的两种，再联系下文的“low clouds envelop the mountainsides”可知，在这里气候又发生了变化(change)。clear“清除”；improve“改善”；permit“允许”。‎ ‎56．A.match B．imagine C．count D．add 解析：选C　联系空后的“twelve shades of green”可知，作者数出了(count)12种绿色。 ‎ ‎57．A.village B．desert C．road D．lake 解析：选B　联系冒号后的“gravel (砾石)，stones and rocks”可知，4 000米以上是荒漠(desert)。‎ ‎58．A.Obviously B．Easily C．Consequently D．Finally 解析：选D　上文介绍了从山下到山上的五个生态系统，所以这里说最后(finally)爬到了一个像北极圈一样的区域。‎ ‎59．A.permanent B．little C．fresh D．artificial 解析：选A　联系上文的“climb into an arcticlike zone”可知，攀登者到了一个像北极圈的地方，所以这里是指常年积雪。permanent意为“永久的，永恒的”，符合语境。‎ ‎60．A.enjoy B．deserve C．save D．acquire 解析：选B　联系下文的“I found the opposite to be true.”可知，作者在这里进行反问：乞力马扎罗山真的应该获得(deserve)游人如织，破坏了其平和景象的拥挤山脉这一名声吗？ ‎