2020年高考作文押题及范文：恬淡中的浓烈

2020年高考作文押题及范文：恬淡中的浓烈

2020 年高考作文押题及范文：恬淡中的浓烈 【篇一】2020 年高考作文押题及范文：恬淡中的浓烈 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 诗人说，“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡 茶般的素雅，不喜欢绿叶浓酒的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花 淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目， 写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于 800 字。 【佳作赏析】：恬淡中的浓烈 曾经迷惘，曾经彷徨，每当走在人生的十字路口之时；总想起托翁的那句名言——人 生的一切变化都是由光明和阴影构成的。阴影中仍保有对光明的向往，就仿佛是身处不为 人知的恬淡环境仍在内心充满对生活的如酒般的热情。 “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”，多少次，在灯下展读柳永之词，总是感喟万端。 学者大略愿意将其仕途不顺作为理解他的关键，我以为这种所谓的“仕途失意”正是柳永 人生中的“恬淡境界”；在这样不为人知的苦痛中，也许有人会抱怨生活欺骗了自己，从 此随波逐流；但像柳永一样的天才，却始终充满了对生活的爱，这种爱，我揣想，是如浓 酒般热烈的。我从来都认为真正优秀的文学大家，无论在何时何地，内心深处都永远珍藏 着那份对生活的热忱，柳永就是这样的人。在柳三变那些慢词长调中，在那些娓娓道来的 自然风物、人情世故中，我们读懂了何为恬淡中的浓烈，我们更读懂了一个时代。我赞赏 很多学人将柳词归结为以“身世之感打并如艳科”，在那些浮华背后，在那些不被人理解 的世俗场景之中，我见到的是一颗处处碰壁但决然不向命运妥协的高贵灵魂；我更读懂了 人生应该如何在不为人知的恬淡境界中始终保有对生活的那份热情。 捧读《沈从文选集》，总为那湘西的山山水水感动，似乎灵魂都被涤荡了。在我的读 书生活中，总是难忘沈先生的那间小小的窄而霉小斋。读《从文自传》，知道刚从湘西来 到北平城的沈先生只能租住在北大附近的小小公寓中，这恐怕真的是被人看不见听无声的 “恬淡”之处吧；但我坚信，一个内心怀有对生活热情的人如论身处何时何地，精神一定 高远、一定充满真爱；就是在这件小小的“窄而霉小斋”中，我们熟知的太多关乎湘西的 传说流淌出来，这些传说仿佛如浓酒一般，成为中国现代文学最绚烂的神话。究竟何为 “恬淡中的浓烈”，我曾在心底不断地问自己，当“窄而霉小斋”中飘出阵阵书香之时， 我依然读懂其中内涵。 此时，又想起托翁的那句话。是啊，随着阅历的增加，我愈发感到，人生中的任何 “恬淡”境界都并不重要，关键是一个真爱生活的人始终都能够用自己的热情冲破一切恬 淡，这热情，我想，是如浓酒般的吧。 【篇二】2020 年高考作文押题及范文：动静人生 阅读下面的文字，根据要求作文。 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”万事万物，一动一静，动静适宜，新陈代谢，生生不 息。芸芸众生，“趣舍万殊，静躁不同”，动如脱兔，静如座钟。动，是躁动，是行动， 是创造;静，是宁静，是静止，是平衡。静能生慧，慧能促行，行能达成。动静相生，自 然充满生机;动静结合，社会充满和谐;静水深流，人生充满智慧。 对此，你有什么样的想法？写一篇 800 字的文章。 要求：选好角度，确定立意，自拟题目，明确文体（诗歌除外）;不得抄袭、套作。 【文题解析】：这道作文题，主要在“动”和“静”二字上作文章。材料可分三个层 次解读：第一个层次，由两句古诗引出世间万物动静相衬、动静相生的道理，告诉人们， 动静适宜，方可新陈代谢，生生不息：第二个层次，从人们对待动静的态度出发，阐述了 喜静或喜动的原因，表现出人生追求的差异：第三個层次，具体分析动和静的含义与意义， 交代了动和静在人类生活中的表现和价值，指出两者间的相互关系——动静结合才能打造 和谐社会。 作文时，考生可以以某一层次的含义为主题来写，亦可以整段话的主旨为主题：可以 根据自身的偏好，重点阐述静或动的意义和价值，亦可辩证分析静与动相衬相生的道理。 【佳作赏读】：动静人生 世间万物，亦动亦静。动静结合，生生不息。自然如此，社会亦然。人乃自然之子， 万物灵长，所以，美好的人生，亦当亦动亦静，动静相融。 对人生而言，动，是行动，是进取，是创造。我们应当用“动”创造人生的辉煌。 蛹脱壳而出，化成了翩翩飞舞的蝴蝶：幼苗在土壤中扎根，生长成参天大树;鹱鸟飞 越千山万水，觅得心爱的伴侣……正是一个“动”字，创造了欣欣向荣的美好世界。没有 行动，人生便好似停摆的时钟：没有进取，人生便如同没有灵魂的躯壳：没有创造，人便 成了坐吃山空的废物，只能随光阴流逝化为尘土……人若失去“动”的欲望和勇气，只流 连于过去的美景，就永远无法到达彼岸的天堂。 但是，在我们的生命中，除了“动”这种积极向上、波澜壮阔的大境界之外，还有一 种同样至善至美的大境界，那就是“静”。“静”，蕴藏着强大的精神力量，把最明净、 最澄澈的精神阳光送达我们的灵魂深处。“静”，是心灵发出的深呼吸，是喧嚣风暴退却 后的一片宁静的蓝天，是人类最后的精神家园。 人生一味求“动”并不可取。“动”，就像不停加速的车辆，长久运转必然不堪其重。 一味求“动”，是对生命资源的浪费，会让生命倦怠，让心灵疲惫。“静”，是安抚心灵 的良药，让人身心愉悦，淡定从容。在《丰富的安静》中，周国平说：“人生的境界是丰 富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界 的宝藏。”在这个喧嚣和浮躁的世界中，我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静， 如采菊东篱下的陶潜，如兀坐听雪溜竟日的徐霞客，如垂钓瓦尔登湖的梭罗…… “动”与“静”，是人生的两端：一端是激情和活力，一端是宁静与安闲。如果没有 “动”，就没有人生的峰峦，没有人生的高潮;如果没有“静”，就不会有人生的淡定与 沉着，不会有生命的从容与睿智。我们“动”要“动”得精彩，“静”要“静”得安适， 以“动”去书写人生的豪迈，以“静”去感悟生命的柔曼！ 【篇二】2020 年高考作文押题及范文：在森林中骄傲生长 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 有人说，要把自己看成单数，因为每个人都那么独一无二。 有人说，要把自己看成复数，因为离开了群体，你将一事无成。 对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。 【注意】立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于 800 字。不得 抄袭、套作。 【文题解析】：即将参加高考的青年学子理应有家国情怀、民族精神，理应对集体主 义、爱岗敬业、无私奉献等崇高精神进行思考，当然也包括独立之思想、健全之人格的树 立。这个作文题借“单数”与“复数”两个概念引导同学们思考个人与集体的关系。 材料由两句话组成，如果单向审题，可以有观点“每个人都是独一无二的个体”，言 下之意就是鼓励张扬个性、拥有自信、特立独行;或是“每个人都不能离开群体”，言下 之意为感恩他人、融入集体、珍惜良好的人际关系。 当然更好的是将个人与集体辩证统一起来，比如，在个性的前提下讲求集体的融合; 虽然个性的突出在创新的时代十分必要，但家国的振兴更需集体的力量;个人不自由，集 体无意义;等等。如此，既张扬个性接地气，也弘扬集体主义提升格局。 【佳作赏析】：在森林中骄傲生长 人从一生下来就是社会性动物，我们与周边的人或事物发生联系，由此交织成一张密 密麻麻的生活的网。尽管我们不能脱离群体而存在，但我们也不能放弃对自我价值的追寻， 我们要在群体之中，造就独一无二的自己。 我们可以把每个人都比喻成一棵树，“独木不成林”，只有千千万万的翠绿汇聚在一 起，才能勾画出那一幅生机盎然的画面。足球比赛的胜利离不开每个队员的努力付出，拔 河比赛更需要大家的齐心一致、拼尽全力。可见，我们无法脱离群体去进行个人的孤立的 活动。这或许是自然万物运行必须遵循的规律。我们可以看到姹紫嫣红的鲜花总是簇拥在 一起，天空中的大雁总是成群地翱翔。而在现实生活中，我们每一项工作的完成也离不开 他人提供的直接或间接的帮助，因此，我们必须意识到群体对于我们每个人而言的重要性。 但是，我们在强调复数的时候，是否意味着对单数的否定呢？实际上，我认为两者并 不矛盾。我们在群体中，同样可以造就独一无二的自己，实现自我的人生价值。把自己看 成单数体现在对自我价值的追寻。三毛曾经说过：“我们不肯探索自己本身的价值，我们 过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。” 这实际上是许多人的生活的一个写照。作为一个个体，我们除了要编织与他人相联系的网， 还要酿造属于自己的蜂蜜。我们应该是辛勤劳动、勇于奉献的。在某些时候，我们应该静 下心来沉思，去追寻和探求那蕴藏在自己体内的能量，去绽放属于自己的花朵。 由此观之，群体与个体实际上是相辅相成的两个概念。群体为个体的发展提供必要的 条件和帮助，而个体的发展要致力于为群体做贡献，从而推动整个共同体的发展。 千万的翠绿汇聚成一片森林，我们在森林中享受惬意的阳光，品尝清晨的露水。于是， 我们也在骄傲地生长，用我们的枝繁叶茂为人们带去阴凉，为雄鹰带去歇息的地方，成为 森林中独一无二的组成部分。 【点评】：文章从人的社会属性切入，点出人离不开社会，但同时不能抹杀个性，从 而点明了观点。接着用“树木”“森林”比喻“个人”与“集体”，着重强调集体的重要 性。随即笔锋一转，以“我们在强调复数的时候，是否意味着对单数的否定呢”设问过渡， 引出个体的“独一无二”的论述，进而明确“群体”和“个体”是相辅相成的。最后再以 “树木”“森林”为喻收束全文，照应前文，点明中心。全文观点明确，运用意象、类比 论证得当，结尾描述精彩。语言蕴含情感，逻辑关系明晰。