高考分类遗传与进化

高考分类遗传与进化

‎2008年高考试题章节分类 ‎（变异、育种与进化）‎ 岳西中学 cxf 整理 F1‎ 花药 叶肉细胞 F2‎ Fn 单倍体 纯合高蔓感病植株 与纯合矮蔓抗病植 杂 交 纯合高蔓抗病植株 转基因植株 ‎①‎ 加倍 ‎ 筛选 导入 抗病基因 ‎②‎ ‎③‎ 培养 ‎1．【天津卷】4、为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：‎ 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③包括脱分化和再分化两个过程 D、图中筛选过程不改变抗病基因频率 ‎2．【宁夏卷】5、以下有关基因重组的叙述，错误的是 A、非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B、非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C、纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 ‎ D、同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 ‎3．【(山东卷)基本能力】51.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是 A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 ‎ B、用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 ‎ C、通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 ‎ D、把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 ‎4．【山东卷】5、下列与生物进化相关的叙述，正确的是 A、进化总是有突变引起的 B、进化时基因频率总是变化的 C、变异个体总是适应环境的 D、进化改变的是个体而不是群体 ‎5．【江苏卷】11．某植物种群中，AA个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产 生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为 A、增大，不变；不变，不变 B、不变，增大；增大，不变 C、不变，不变；增大，不变 D、不变，不变；不变，增大 ‎6．【江苏卷】23．下列关于育种的叙述中，错误的是（多选）‎ A、用物理因素诱变处理可提高突变率 B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C、三倍体植物不能由受精卵发育而来 D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状 ‎7．【（广东卷）理科基础】44、关于多倍体的叙述，正确的是 A、植物多倍体不能产生可育的配子 ‎ B、八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 C、二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加 D、多倍体在植物中比动物中更常见 ‎8．【（广东卷）理科基础】47、有关基因突变的叙述，正确的是 A、不同基因突变的概率是相同的 B、基因突变的方向是有环境决定的 C、一个基因可以向多个方向突变 D、细胞分裂的中期不发生基因突变 ‎9．【广东卷】7．21三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示，预防该遗传病的主要措施是 ‎①适龄生育 ②基因诊断 ‎③染色体分析 ④B超检查 A、①③ B、①② C、③④ D、②③‎ ‎10．【广东卷】8．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是 A、诱变育种 B、单倍体育种 C、基因工程育种 D、杂交育种 ‎11．【广东卷】10．正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是 A、雄犊营养不良 B、雄犊携带了X染色体 C、发生了基因突变 D、双亲都是矮生基因的携带者 ‎12．【广东卷】23．普通栽培稻是由普通野生稻进化而来的，以下叙述正确的是（多选）‎ A、普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性 B、普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向 C、落粒性突变对普通野生稻有利，对普通栽培稻不利 D、普通野生稻含有抗病虫基因，是水稻育种的有用资源 ‎13．【广东卷】24．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是（多选）‎ A、处于分裂间期的细胞最多 B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C、在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 ‎14．【广东卷】25．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果是（多选）‎ A、没有蛋白质产物 B、翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C、所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸 D、翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 ‎15．【上海卷】7．人类镰刀形细胞贫血症发生的根本原因是 A、基因突变 B、染色体结构变异 C、基因重组 D、染色体数目变异 ‎16．【上海卷】23．阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人 A、体细胞的细胞质 B、生殖细胞的细胞质 C、体细胞的细胞核 D、生殖细胞的细胞核 ‎17．【上海卷】28．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）‎ A、第6位的C被替换为T B、第9位与第10位之间插入1个T C、第100、101、102位被替换为TTT D、第103至105位被替换为1个T ‎18．【全国I卷】31.（18分）某自花传粉植物的紫苗（A）对绿苗（a）为显性，紧穗（B）对松穗（b）为显性，黄种皮（D）对白种皮（d）为显性，各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。‎ 请回答：‎ ‎（1）如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮，那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表现为紫苗紧穗黄种皮？ ，为什么？ 。‎ ‎（2）如果需要选育绿苗松穗白种皮的品种，那么能否从播种F1植株所结种子长出的植株中选到？ ，为什么？ 。‎ ‎（3）如果只考虑穗型和种皮色这两对性状，请写出F2代的表现型及其比例。 。‎ ‎（4）如果杂交失败，导致自花受粉，则子代植株的表现型为 ，基因型为 ；如果杂交正常，但亲本发生基因突变，导致F1植株群体中出现个别紫苗松穗黄种皮的植株，该植株最可能的基因型为 。发生基因突变的亲本是 本。‎ ‎19．【全国Ⅱ卷】31.（17分）某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。‎ ‎（1）请写出以二倍体黄色块根、复果型（rrYyMm）植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。‎ ‎（2）如果原始材料为二倍体红色块根复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？‎ ‎20．【北京卷】29、白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：‎ ‎⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在　　　　　隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过　　　　的方式产生后代。雌蕊离体培养“白菜－甘蓝”杂种幼苗获得，所依据的理论基因是植物细胞具有　 　　。‎ ‎⑵为观察“白菜－甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的　　　　　　　　做临时装片，用　　　　 　染色。观察、计数染色体的最佳时期是　　　　　 　　。‎ ‎⑶二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　　　　　　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于　　　　　　　　　　　。‎ ‎21．【海南卷】22.（10分）芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，成为芽变。‎ ‎（1）为确定某果树枝条的芽变是否是否与染色体数目变异有关，可用 观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。‎ ‎（2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有 ，原因是 ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有 ，原因是 。‎ ‎（3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。‎ 参考答案（生物的遗传）‎ ‎1DCBBC5 6(BCD)DCAB10 11B(AD)(ABD)(BCD)A15 16DB18‎ ‎18．（1）不是。因为F1植株是杂合体，F2代性状发生分离 ‎（2）能。因为F1植株三对基因都是杂合的，F2代能分离出表现绿苗松穗白种皮的类型 ‎（3）紧穗黄种皮：紧穗白种皮：松穗黄种皮：松穗白种皮=9：3：3：1‎ ‎（4）绿苗紧穗白种皮 aaBBdd AabbDd 母 ‎19.（1）步骤：‎ ‎        ①、二倍体植株（rrYyMm）自交得种子；‎ ‎        ②、从自交后代中选择白色单型的二倍体植株，并收获其种子（甲）；‎ ‎        ③、播种种子甲，长出的植株秋水仙色处理得四倍体并收获种子（乙）；‎ ‎        ④、播种甲乙两种种子，杂交，得到白色块根、单果型。‎ ‎（若用遗传图解答题，合理也给分）‎ ‎ （2）不一定 因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型，其中只有RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株。（其它合理答案也给分）‎ ‎20.（1） 生殖 杂交（有性生殖） 全能性 ‎（2）根尖（茎尖） 醋酸洋红（龙胆紫、碱性） 有丝分裂中期 ‎（3）19 没有同源染色体配对的现象 染色体变异 ‎21．（1）显微镜（其他合理答案也给分）‎ ‎（2）株型、果形、果皮毛 控制这三对性状的基因都是杂合的；‎ 株型、果形 只有控制这两对性状的基因是杂合的 ‎（3）高株圆果无毛。因为无性繁殖不经过减数分裂，而是通过细胞有丝分裂完成的 ‎（其他合理答案也给分）‎