2020版高考生物总复习选择题必考专题二 细胞的增殖与分化 必考易错与加试特训（二）

2020版高考生物总复习选择题必考专题二 细胞的增殖与分化 必考易错与加试特训（二）

必考易错与加试特训(二)‎ ‎(时间：30分钟)‎ 一、选择题 ‎1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是(　　)‎ A.S期不合成蛋白质 B.G1期细胞核中进行蛋白质合成 C.动物细胞处于G2期时已有两对中心体 D.G2期DNA的部分区段可能处于解旋状态 解析　S期能够合成蛋白质；蛋白质合成场所是核糖体，而不是细胞核；动物细胞处于G2期时已有1对中心体。‎ 答案　D ‎2.下列有关植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是(　　)‎ A.S期核糖体数量大大增加 B.G2期核内染色体数量加倍 C.分裂前期同源染色联会形成四分体 D.分裂末期细胞板发展成为新的细胞壁 解析　G1期核糖体增生，数量大增；后期着丝粒分裂，染色体数目加倍；有丝分裂过程不发生同源染色体联会现象。‎ 答案　D ‎3.下列有关细胞有丝分裂过程的叙述错误的是(　　)‎ A.前期纺锤体形成和核膜解体均晚于染色体的出现 B.中期各染色体的着丝粒排列在平行于纺锤体中轴的平面上 C.后期两套染色体以相同的速率被纺锤丝拉向两极 D.末期染色体到达两极后伸展重新呈染色质状态 解析　中期各染色体的着丝粒排列在垂直于纺锤体中轴的平面上。‎ 答案　B ‎4.在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，盐酸的作用是(　　)‎ A.便于染色 B.溶解细胞壁 9‎ C.使细胞分散开 D.使细胞固定 解析　盐酸处理根尖的作用是使细胞分散开。‎ 答案　C ‎5.下列关于同源染色体和四分体的叙述，错误的是(　　)‎ A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 解析　一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体的着丝粒一分为二后，形成相同的染色体，并非同源染色体。‎ 答案　A ‎6.关于“减数分裂模型的制作研究”的活动，下列叙述错误的是(　　)‎ A.用红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体，可以表示来源不同的一对同源染色体 B.可以把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来，代表减数分裂开始时已复制完成的一条染色体 C.在模拟MⅡ时期时，构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体平行 D.模型制作完成时，可以得到四个子细胞，两种类型 解析　在模拟MⅡ时期时，构建的两个纺锤体应以第一次分裂中的纺锤体的每一极为中心，且与第一个纺锤体垂直。‎ 答案　C ‎7.某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图，据此可以判断(　　)‎ A.图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组 B.该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE C.图示细胞中，a基因来自基因突变或基因重组 9‎ D.三对基因的遗传遵循自由组合定律 解析　图示细胞中无同源染色体，且由精原细胞分裂产生，故该细胞是次级精母细胞，细胞中含两个染色体组；因为亲代细胞中无a基因，故其来自基因突变；正常情况下，一个精原细胞减数分裂产生的精细胞有两种基因型，图示细胞发生了基因突变，产生的精细胞有三种基因型，分别为ABe、aBe和AbE；A、a与B、b位于同一对同源染色体上，其遗传不遵循基因的自由组合定律。‎ 答案　B ‎8.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞(　　)‎ A.处于有丝分裂后期 B.正在发生基因自由组合 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制 解析　该二倍体动物的某细胞内有10条染色体和10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩。没有染色单体即着丝粒已经分裂，故该细胞应处于减数第二次分裂后期，即将形成配子，C正确。‎ 答案　C ‎9.下图为某基因型为AaBb的雄性动物一个进行减数分裂的细胞。在不考虑变异的情况下，下列叙述正确的是(　　)‎ A.该细胞含有4套完整的遗传信息，即4个染色体组 B.该动物体内细胞的染色体组数可能是1、2、4‎ C.该细胞为初级精母细胞，基因型为AaBb D.若用适量秋水仙素处理该细胞，染色体的着丝粒将无法分裂 解析　该细胞处于减数第一分裂后期，含有2个染色体组；该细胞基因型为AAaaBBbb；秋水仙素只是抑制纺锤体的形成，不影响着丝粒的分裂。‎ 答案　B ‎10.研究人员为测定细胞周期时间长短，进行如下实验：用含3H－TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)的原料培养某动物细胞，数分钟至半小时后获得细胞群体甲；随后将3H－TdR洗脱，转换至不含3H－TdR培养液并继续培养得到细胞群体乙，则细胞群体乙(　　)‎ 9‎ A.所有细胞均被3H－TdR标记 B.最先进入M期的标记细胞是S期最晚期细胞 C.培养液中缺乏氨基酸供应，细胞停留在S期 D.培养液中加入秋水仙素，M期细胞比例减少 解析　细胞群体甲所有细胞均被3H－TdR标记，细胞群体乙多次分裂后细胞不一定含有3H－TdR标记，A错误；S期进行了DNA的复制，故最先进入M期的标记细胞是S期最晚期细胞，B正确；S期进行了DNA的复制，培养液中缺乏脱氧核苷酸供应，细胞停留在S期，C错误；培养液中加入秋水仙素，抑制了纺锤体的形成，M期细胞比例增加，D错误。‎ 答案　B ‎11.如图分别表示某二倍体雌性动物(2N＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系以及细胞分裂图像，以下说法正确的是(　　)‎ A.图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的乙 B.符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是次级卵母细胞 C.图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制 D.图A中a～c柱表示染色体的是c 解析　图A中：a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ表示正常体细胞未进行DNA复制；Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程；Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2，但数目均只有Ⅱ中的一半，可能是减数第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶0∶1，没有染色单体，且数目是正常体细胞的一半，可能表示第二极体或卵细胞。图B中：甲细胞着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，且含同源染色体，所以处于有丝分裂后期；乙 9‎ 细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞排列在细胞赤道面上，没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期。‎ 答案　C ‎12.下图示基因型为aaBbCc的某雌性动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞(　　)‎ A.是第一极体 B.发生过基因突变 C.将形成abc和aBC两种类型的子细胞 D.已完成减数第一次分裂 解析　该细胞处于减Ⅱ前期，可能是次级卵母细胞或第一极体；该细胞发生过交叉互换；该细胞将形成aBC、abc或aBc、abC类型的子细胞。‎ 答案　D ‎13.A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组，已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交得到F1，下列叙述正确的是(　　)‎ A.F1的基因型是AABC，复制后共含8个基因 B.F1是四倍体，复制后可形成8条姐妹染色单体 C.F1在减数第一次分裂前期可形成1个四分体 D.F1在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到2个和4个荧光点 解析　植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交得到F1，F1染色体组的组成为AABC，而不是基因型，复制后，细胞中也不止8个基因，A错误；F1染色体组的组成为AABC，含有4个染色体组，属于四倍体，但一个染色组中含有多条染色体，复制后，形成姐妹染色单体数应该多于8条，B错误；F1在减数第一次分裂前期可形成的四分体数不止1个，因为F1中同源染色体不止1对，C错误；由于AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记，植物甲(AABB)与植物乙(AACC)杂交，F1染色体组的组成为AABC，在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到含A和含AB的2和4个荧光点，D正确。‎ 答案　D ‎14.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的多少将细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数目如下表所示，下列叙述中正确的是(　　)‎ 甲组 乙组 丙组 9‎ 染色体数目/个 ‎4‎ ‎8‎ ‎16‎ 细胞数目/%‎ ‎30‎ ‎55‎ ‎15‎ A.甲组细胞的出现与减数分裂有关 B.乙组细胞暂时没有进行分裂 C.只有丙组细胞处于有丝分裂过程中 D.三组细胞的性染色体组成为一条X和一条Y 解析　在有丝分裂后期时细胞中染色体数目最多，为4n，即丙组表示有丝分裂后期，而甲组染色体数为n，可表示减数第二次分裂的前期、中期或精细胞，A正确；乙组细胞染色体数目为2n，可以表示减数第一次分裂、减Ⅱ后期、末期、有丝分裂间期、前期、中期，B错误；乙组细胞中也有部分细胞处于有丝分裂，C错误；甲组细胞中性染色体组成为一条X或一条Y，乙组细胞中可能是一条X和一条Y或两条X或两条Y，丙组细胞中为2条X和2条Y，D错误。‎ 答案　A ‎15.下图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法错误的是(　　)‎ A.①过程中精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别 B.②③过程存在细胞的增殖、分化和凋亡 C.②③发生的基因突变有可能传递给子代 D.经④产生的细胞不具有生长发育所需的全套遗传信息 解析　①受精过程中精、卵要通过细胞膜表面蛋白进行识别，A正确；②③个体发育过程中存在细胞的增殖、分化和凋亡，B正确；②③个体发育过程中发生的基因突变有可能传递给子代，如植物的组织培养技术，C正确；经④减数分裂产生的卵细胞或精子具有生长发育所需的全套遗传信息，D错误。‎ 答案　D ‎16.下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是(　　)‎ A.细胞分裂间期完成DNA的复制和染色体数目的加倍 B.细胞分化导致基因选择性表达 C.细胞癌变后细胞周期延长，细胞凋亡后细胞周期变短 9‎ D.衰老的细胞中多种酶活性降低，呼吸变慢，细胞核的体积增大 解析　间期DNA通过复制而加倍，后期染色体因着丝粒分裂而加倍，A错误；因果关系颠倒，基因选择性表达导致细胞分化，B错误；细胞癌变后增殖加快，细胞周期变短，细胞凋亡后不存在细胞周期，C错误；衰老的细胞中多种酶活性降低，呼吸变慢，细胞核的体积增大，D正确。‎ 答案　D ‎17.下列关于细胞的分化、衰老和凋亡的说法中，科学的是(　　)‎ A.细胞的癌变是正常的细胞分化现象 B.单个胡萝卜根细胞可以培养为完整植株体现了植物细胞具有全能性 C.新生婴儿体内不会有衰老细胞 D.有些动物的正常发育过程中可以不出现细胞凋亡现象 解析　细胞的癌变是细胞畸形分化的结果；细胞离体培养为个体体现了细胞的全能性；新生婴儿体内也存在细胞的衰老和凋亡现象；个体发育过程伴随着细胞的分裂、生长、分化、衰老、凋亡等现象。‎ 答案　B ‎18.下列关于多细胞生物体内细胞的叙述，错误的是(　　)‎ A.细胞类型的变化是细胞分化造成的 B.癌细胞最重要的特点是有无限增殖的能力 C.细胞衰老过程中许多酶的活性降低 D.植物胚胎发育过程中胚柄的退化与细胞凋亡无关 解析　植物胚胎发育过程中胚柄的退化是通过细胞凋亡完成的，D错误。‎ 答案　D ‎19.在含32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中浸泡蚕豆幼苗(体细胞中含6对同源染色体)，完成若干个细胞周期后，转移到不含放射性标记物的培养液中继续培养。转移后根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)如图所示。下列叙述正确的是(　　)‎ A.图中包含3个完整的细胞周期 B.第2～19.3 h染色质螺旋化变成染色体 C.第38.6～40.6 h细胞内染色体数变化为6→12→6‎ 9‎ D.第40.6 h后一个子细胞中带放射性的染色体数为0～12条 解析　图中包含2～21.3 h、21.3～40.6 h两个完整的细胞周期；第2～19.3 h为分裂间期，染色质螺旋化变成染色体发生在前期；第38.6～40.6 h为有丝分裂的分裂期，细胞内染色体数变化为12→24→12。‎ 答案　D 二、非选择题 ‎20.相关研究表明，铅离子会导致细胞内SOD酶活性下降，从而促进细胞凋亡。为验证铅离子对动物胸腺细胞凋亡的诱导作用，请根据以下提供的实验材料，写出实验思路，并预测实验结果。‎ 实验材料：2个细胞培养瓶、细胞培养液、小鼠胸腺细胞悬液、生理盐水、250 mg/L醋酸铅溶液、血细胞计数板、显微镜等。‎ ‎(说明：具体结果的检测方法不作要求)‎ 请回答：‎ ‎(1)实验思路：‎ ‎①‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎(2)预测实验结果(设计一个坐标系，并绘制预测的SOD酶活性和细胞凋亡率随培养时间变化的示意曲线)。‎ ‎(3)为提高实验结果的准确性，在不增加装置的基础上，可进行________，然后求平均值。‎ 解析　(1)由于本实验要验证铅离子对动物胸腺细胞凋亡的诱导作用，故自变量为铅离子溶液，因变量为细胞凋亡率和SOD酶活性，对照实验可用生理盐水处理。故实验思路可设计为：①分组，编号：向2个细胞培养瓶中分别加入等量的培养液及小鼠胸腺细胞悬液，编号为甲、乙。②对实验组和对照组采取不同的处理措施，向甲瓶中加入适量的生理盐水，乙瓶中加入等量的250 mg/L醋酸铅溶液，然后置于相同且适宜的条件下培养。③实验开始时和实验中每隔一定时间，分别检测、记录甲、乙两瓶的SOD酶活性和活细胞数量，并计算出两瓶的细胞凋亡率。(2)由于铅离子会导致细胞内SOD酶活性下降，从而促进细胞凋亡，故实验组即乙组 9‎ SOD酶活性降低，细胞凋亡率升高，而对照组即甲组SOD酶活性及细胞凋亡率基本不变，故图示如答案图。(3)为提高实验结果的准确性，在不增加装置的基础上，可进行重复实验，然后求平均值。‎ 答案　(1)①向2个细胞培养瓶中分别加入等量的培养液及小鼠胸腺细胞悬液，编号为甲、乙 ‎②向甲瓶中加入适量的生理盐水，乙瓶中加入等量的250 mg/L醋酸铅溶液，然后置于相同且适宜的条件下培养 ‎③实验开始时和实验中每隔一定时间，分别检测、记录甲、乙两瓶的SOD酶活性和活细胞数量，并计算出两瓶的细胞凋亡率 ‎(2)如图所示 ‎(3)重复实验 9‎