2016红对勾高考一轮生物阶段综合测试1必修1

2016红对勾高考一轮生物阶段综合测试1必修1

阶段综合测试(一)〈必修1第1～4章〉‎ 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，试卷满分为100分。考试时间为60分钟。‎ 第Ⅰ卷(选择题，共60分)‎ 一、选择题(每小题5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。)‎ ‎1．糖类和蛋白质是生物体内重要的有机化合物。下列关于糖类和蛋白质的有关说法，不正确的是(　　)‎ A．糖类又称碳水化合物，因此，糖类的分子式可以表示为CxH2nOn B．有些糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关 C．淀粉和纤维素在植物体内都存在，它们的功能不同，但组成它们的单体相同 D．具有催化作用的酶的化学本质不一定都是蛋白质 解析：多数糖类分子中氢原子数与氧原子数之比为21，因此，这些糖类的分子式可以表示为CxH2nOn，但并不是所有糖类的分子式都可表示为CxH2nOn，例如脱氧核糖的分子式为C5H10O4；糖蛋白由糖类与蛋白质结合而成，细胞膜外表面的糖蛋白与细胞识别有关；淀粉和纤维素在植物体内都存在，组成它们的单体相同，都是葡萄糖，但淀粉和纤维素在植物体内的功能不相同。‎ 答案：A ‎2．生物体都是由各种化合物构成的有机统一体，下列关于其组成化合物的叙述错误的是(　　)‎ A．不同化合物在细胞中的存在形式可以不同 B．细胞是由这些化合物构成的最基本的生命系统 C．在细胞内，每一种化合物都有其重要且独特的生理功能 D．每一种化合物必不可缺的组成元素就是C、H、O、N四种元素 解析：C、H、O、N是构成化合物的基本元素，但并非每种化合物都包含这四种元素，如H2O。‎ 答案：D ‎3．下列关于组成生命的化学物质叙述中不正确的是(　　)‎ A．碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央 B．分解脂肪比分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气 C．氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，结构通式如下图 D．多糖、蛋白质、核酸等形成过程中要脱去一些水分子 解析：碳元素是生物体的核心元素，是因为它能通过碳链或碳环形成生物大分子，A所述错误。脂肪与糖类相比所含C、H多而含O较少，因此等质量的脂肪氧化分解耗氧较糖多；氨基酸的结构特点是至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个C原子上；多糖、蛋白质、核酸都是由单体脱水缩合而成。B、C、D所述皆正确。‎ 答案：A ‎4．研究发现，某些植物在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是(　　)‎ A．冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷 B．低温持续使淀粉合成酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 C．低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 D．低温使根细胞呼吸减弱，限制根细胞吸收矿质营养，导致吸收能力下降 解析：这是一道中等难度的试题，考查自由水和结合水的作用、酶的作用和呼吸作用的意义。冷害初期呼吸作用增强，放出的热量有利于抵御寒冷。低温使酶活性减弱，导致根细胞呼吸减弱，能量减少，而根细胞吸收能力下降；低温使淀粉合成酶活性减弱，影响淀粉合成，使细胞内可溶性糖的含量明显提高，从而使细胞内结合水含量增加，以适应低温环境。‎ 答案：C ‎5．下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是(　　)‎ A．细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构 B．液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中 C．动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 D．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有 解析：动植物细胞间有些信息交流依赖于细胞膜上的受体，但有些受体并不在细胞膜上，而是在细胞内部。‎ 答案：C ‎6．下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是(　　)‎ A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来 B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同 C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒 D．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 解析：线粒体和叶绿体内均有DNA，其携带的遗传信息可以表达出来。因线粒体和叶绿体的功能不同，所以其内膜中酶的种类不同。蓝藻为原核生物没有叶绿体，但有光合作用所需的酶和色素，可以进行光合作用。‎ 答案：B ‎7．生物膜对于维持细胞正常的结构、功能具有非常重要的作用，下列相关叙述不正确的是(　　)‎ A．细胞膜的组成元素与核酸相似 B．线粒体、叶绿体、溶酶体、核糖体与高尔基体等都是具膜结构的细胞器 C．具有一定的流动性是细胞膜的结构特性，这一特性与细胞的融合、细胞的变形运动以及胞吞、胞吐等生理活动密切相关 D．如果用单层磷脂分子构成的脂球体来包裹某种药物，则该药物应该属于脂溶性的 解析：细胞膜中含有蛋白质、磷脂，所以组成元素至少含有C、H、O、N、P，与核酸的元素组成相似；核糖体是没有生物膜结构的细胞器。‎ 答案：B ‎8．有关细胞结构与功能的叙述，正确的是(　　)‎ A．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同 B．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器 C．高尔基体在动物细胞与植物细胞中功能不同，合成或分泌的物质不同 D．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用 解析：线粒体和叶绿体的内外膜的功能不同，其含量有所差别。合成蛋白质的主要场所是核糖体，在内质网和高尔基体上还要进行加工，除叶绿体外，液泡内还含有色素。高等植物细胞中不含中心体。‎ 答案：C ‎9．下图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是(　　)‎ A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 B．此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 C．结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成 D．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3‎ 解析：‎ 此细胞有线粒体、高尔基体等多种细胞器，属于真核细胞。1为线粒体，2为中心体，3为核糖体，4为高尔基体，5为内质网，6为细胞膜。1、4、5、6为膜结构，2、3为非膜结构。含有胸腺嘧啶的是线粒体，核糖体中含有尿嘧啶，因此正确选项为B。‎ 答案：B ‎10．下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是(　　)‎ A．真核细胞具有成形的细胞核和细胞器，原核细胞没有成形的细胞核，也没有细胞器 B．存在内质网的细胞一定是真核细胞，但存在高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸，无叶绿体的细胞有些能够进行光合作用 D．细胞膜具有流动性的基础是磷脂的运动，具有选择透过性的基础是载体蛋白质 解析：真核细胞具有成形的细胞核和细胞器，原核细胞没有成形的细胞核但有核糖体一种细胞器，故A错误；存在除核糖体外细胞器的细胞一定是真核细胞，高尔基体在植物细胞内与细胞壁形成有关，在动物细胞内与分泌物形成有关，故B正确；有线粒体的细胞正常情况进行有氧呼吸，但无氧或缺氧时可进行无氧呼吸，故C错误；细胞膜流动性的基础是构成细胞膜的蛋白质和磷脂都能够运动，细胞膜选择透过性的基础是载体的种类和数目，故D错误。‎ 答案：B ‎11．生物体的三大类营养物质氧化时所释放的能量与耗氧量如下表所示：‎ 营养 物质 体外燃烧释放 能量(kJ/g)‎ 体内氧化释放 能量(kJ/g)‎ 耗氧量 ‎(dL/g)‎ 糖类 ‎17‎ ‎17‎ ‎0.83‎ 蛋白质 ‎23.5‎ ‎18‎ ‎0.95‎ 脂肪 ‎38.8‎ ‎38.8‎ ‎2.03‎ 据上表内容不能作出的判断是(　　)‎ A．糖类是生命活动的主要能源物质 B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例的不同有关 C．体内、外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同 D．同质量的糖类、脂肪、蛋白质相比，脂肪贮存的能量最多 解析：表中数据只是反映了体内或体外氧化分解时的放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是主要能源物质；而B、C、D三项的解释与表中信息可以相对应。‎ 答案：A ‎12．下图是油菜种子在发育和萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。下列分析中正确的是(　　)‎ A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同 B．种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N量增加 C．种子萌发时，脂肪酶的活性很高 D．种子萌发时，脂肪转变为可溶性糖，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质 解析：‎ 同质量的脂肪比糖类贮存着更多的能量。糖与脂肪的组成元素都是C、H、O，它们之间的转化不需要N。种子生命活动的直接能源物质是ATP，而不是糖。从题中B图可以看出，种子萌发时脂肪分解加快，可以推知脂肪酶的活性较高，所以C正确。‎ 答案：C 第Ⅱ卷(非选择题，共40分)‎ 二、非选择题(共40分)‎ ‎13．(10分)图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。‎ ‎(1)物质A跨膜运输的方式是________，判断理由是________。其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。‎ ‎(2)图甲中细胞膜是在________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的模型被称为______，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。‎ ‎(3)图中物质B指的是________，该物质彻底水解的产物是________。‎ ‎(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与________有关，曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有________。‎ 解析：本题考查生物膜的结构和物质跨膜运输的方式，意在考查考生的理解能力和分析问题的能力。物质A从低浓度向高浓度运输，应属于主动运输，其中B物质为载体蛋白，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。图乙中，曲线②‎ 反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行，说明物质运输方式与A相同。图甲中细胞膜的结构图是亚显微结构模式图，该图是在电子显微镜下观察得到的。图乙中曲线①反映的是自由扩散，而影响自由扩散的因素主要是膜两侧的浓度差；曲线②反映的是主动运输，而影响主动运输的主要因素有能量和载体数量。‎ 答案：(1)主动运输　物质运输逆浓度梯度进行　②　Ⅱ→Ⅰ ‎(2)电子显微镜　流动镶嵌模型 ‎(3)载体　氨基酸 ‎(4)膜两侧物质的浓度差　载体数量和能量 ‎14．(15分)甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：‎ ‎(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，在结构上最主要的区别是无________。‎ ‎(2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有________(填序号)，能产生CO2的场所是________(填序号)。‎ ‎(3)在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，为此过程提供载体蛋白和能量的细胞结构分别是[　]________和[　]________。‎ ‎(4)在酵母菌的无性繁殖过程中，乙图中的结构[　]________和[　]________有消失与重建过程。‎ ‎(5)⑧彻底水解可得到的物质主要是________。‎ ‎(6)丙图中⑪⑫⑬均代表细胞的某种结构，它们依次是________、________和________；⑭代表某种物质，它是________。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有________的特点。‎ 解析：(1)酵母菌和菠菜均为真核生物，酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，主要区别是没有叶绿体。(2)酵母菌细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是核糖体(④)和线粒体(⑥)，能产生CO2的场所是细胞质基质(⑦)和线粒体(⑥)。(3)提供载体蛋白的细胞结构是核糖体，无氧环境中酵母菌进行无氧呼吸提供能量，无氧呼吸场所是细胞质基质。(4)酵母菌进行无性繁殖的过程为有丝分裂过程。(5)⑧代表染色质，是由蛋白质和DNA等组成的，这两种物质彻底水解的产物分别是氨基酸和磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。(6)丙图中⑪为内质网，⑫为高尔基体，⑬为囊泡，⑭为ATP。分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞，体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。‎ 答案：(1)叶绿体 ‎(2)④、⑥　⑥、⑦‎ ‎(3)④　核糖体　⑦　细胞质基质 ‎(4)⑨　核仁　⑩　核膜 ‎(5)氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 ‎(6)内质网　高尔基体　囊泡　ATP(或三磷酸腺苷)　一定的流动性 ‎15．(15分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”‎ 后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答下列问题。‎ ‎(1)甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有___________________________________________________。‎ ‎(2)酵母菌产生CO2的场所是____________________________。‎ ‎(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：‎ 实验步骤：‎ ‎①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；‎ ‎②一段时间后观察________的变化。‎ 实验结果预测和结论：‎ ‎①如果______________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；‎ ‎②如果______________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；‎ ‎③___________________________________________________。‎ 解析：(1)由题干信息“探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题”可知实验变量是氧气的有无。实验过程中要控制的无关变量主要有温度(影响酶活性)、pH(影响酶活性)、培养液量、培养液浓度等。(2)酵母菌是兼性厌氧生物，有氧时在线粒体中产生CO2；无氧条件下能在细胞质基质中产生CO2。(3)根据题中信息及实验设计要遵循对照原则，实验步骤①是将“等量”的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；②是一段时间后观察两侧液面的变化。对实验结果的预测要全面，不能有遗漏。分析实验原理，如果滤液1和滤液2中葡萄糖的量相等，液面就不会有变化；如果滤液1中葡萄糖含量多于滤液2即有氧呼吸消耗的葡萄糖少，水分就会从滤液2中进入滤液1，这样滤液1所在一侧的液面就会上升，反之就会下降。‎ 答案：(1)有无氧气　温度、pH、培养液量、培养液浓度等 ‎(2)细胞质基质和线粒体 ‎(3)实验步骤：①等量　②(两侧)液面 实验结果预测和结论：‎ ‎①A侧液面上升，B侧液面下降 ‎②A侧液面下降，B侧液面上升 ‎③A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多