高考理综生物训练

高考理综生物训练

高三生物6+4+1训练7‎ ‎1．下列关于生物体内相关化合物的叙述，正确的是 A．脂肪、磷脂和固醇的组成元素相同 ‎ B．Na＋和Cl－是维持人体血浆渗透压的主要无机盐 C．麦芽糖和蔗糖水解后都能产生果糖和葡萄糖 ‎ D．氨基酸的种类和数量相同的蛋白质具有相同功能 ‎2．关于真核细胞的结构和功能，叙述正确的是 A．线粒体的内膜向内折叠形成嵴，为葡萄糖的分解提供更多的场所 B．细胞膜能控制物质进出细胞，细胞不需要的物质或颗粒不能通过 C．细胞核具有双层膜结构，是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传 D．高尔基体参与细胞生物膜系统的组成，其膜结构能与内质网直接发生交换 ‎3．科研人员利用蓝色光脉冲促进了一种名为Brn2基因的表达，当Brn2蛋白足够多时，干细胞就会快速转化为神经元。下列有关叙述错误的是 A．干细胞的增殖受基因严格控制 B．干细胞和神经元的细胞质内的mRNA种类和数量不同 C．干细胞转化为神经元的过程中细胞核内的遗传物质发生改变 D．干细胞与神经元相比发生癌变的可能性更大 ‎4．科学家通过大量的观察发现，在白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）杂交产生的子一代（F1）中，每2000～3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇、每2000～3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。显微镜检F1白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的体细胞发现，在F1的白眼雌果蝇中找到Y染色体，在红眼雄果蝇中找不到Y染色体。下列说法中正确的是 A．该现象是由亲代雌果蝇在产生卵细胞的过程中两条X染色体不分离引起的 B．该现象是因亲代雄果蝇在产生精子的过程中X、Y染色体不分离而引起的 C．出现此现象的原因最可能是基因突变 D．理论上，该现象的出现一定改变了果蝇种群中W和w的基因频率 ‎5．某小组进行生长素促进扦插枝条生根实验，结果如下表（由于标签弄混，浓度a、b、c大小未知）。下列叙述错误的是 组别 清水 浓度a 浓度b 浓度c 平均生根数 ‎7‎ ‎15‎ ‎35‎ ‎29‎ A．浓度a、浓度b、浓度c的大小关系可能为b＜c＜a B．实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶 C．由表中数据不能得出生长素的作用具有两重性 D．生长素进入到植物体后，对代谢起催化作用进而影响生根 ‎6．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．研究土壤小动物的丰富度采用标志重捕法 B．调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法 C．各种群间的相互关系属于种群水平研究的问题 D．草地不同地段分布不同的种群属于群落垂直结构 ‎29．（10分）回答下列有关绿色植物代谢的问题：‎ ‎（1）植物叶肉细胞内能够吸收红光的光合色素是_____________。在远红光条件下补充红光照射某植物，单位时间的氧气释放量大于单独用红光或远红光照射时的氧气释放量，推测该植物体中可能存在两种色素系统，各有不同的__________。‎ ‎（2）在充足光照和一定温度条件下，正常生长的甲、 乙两株植物光合速率随CO2浓度变化情况如图所示。‎ ‎①已知甲植物光合作用的最适温度低于其呼吸作用的最适温度，实验温度是甲植物光合作用的最适温度，若提高实验温度，A点会向_______（填“左移”“右移”或“不移动”）；‎ ‎②B点时，甲植物固定CO2的速率_______（填“＝”“＞”或“＜”）乙植物。现将甲、乙两植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，先死亡的将是_______（填“甲”或“乙”）植物，原因是______________________________________________________________。‎ ‎30．（10分）人感染H7N9（一种新亚型流感病毒）重症患者表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，可快速发展出现急性呼吸窘迫综合征、休克、意识障碍及急性肾损伤等。据此回答下列问题：‎ ‎（1）重症患者体温持续维持在39℃，此时人体的产热______（填“大于”、“等于”或“小于”）散热，在此温度下因___________下降使患者体内细胞代谢紊乱；而急性肾损伤会表现出少尿或无尿现象，患者体内___________（激素）分泌增多，使水的重吸收增加。以上情况均可导致内环境的___________失调。‎ ‎（2）患者重症肺炎，呼吸困难导致血液中CO2浓度升高，使位于_______（部位）的呼吸中枢兴奋，此处CO2参与的调节方式是___________调节。‎ ‎31．（9分）下表为某生态系统的能量流动情况，请据表分析下列问题：‎ ‎（1）生态系统的结构包括____________________。‎ 流入该生态系统的总能量是_____________kJ/m2·a。‎ ‎（2）第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 ‎_________（结果用百分数表示，保留一位小数）。‎ ‎（3）用标志重捕法调查该生态系统中某肉食性动 物种群密度时，若调查结果偏大，可能的原因有：‎ ‎___________________________________________‎ ‎___________________________________________‎ ‎（至少答出两项）。‎ ‎（4）若表中生物只构成一条食物链，植食性动物 的同化量＞呼吸消耗＋被分解和未利用的能量，‎ 而肉食性动物的同化量＝呼吸消耗＋被分解和未 利用的能量，原因是__________________________________________________________。‎ ‎32．（10分）研究者偶然在一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中发现了一只卷刚毛雄果蝇，该卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇交配，Fl全为直刚毛，Fl雌雄自由交配，F2的直刚毛和卷刚毛之比是3∶1，但卷刚毛只出现在雄果蝇中。‎ ‎（1）请为解释该现象作出合理的假设：____________________________________________。‎ ‎（2）为验证上述假设，请从题干的杂交组合或子代中选择材料进行杂交，写出实验思路和预期实验结果。‎ 实验思路：__________________________________________________________________。‎ 预期实验结果：_____________________________________________________________。‎ ‎（3）让该果蝇群体长期自由交配产生足够多的子代，通过调查统计________________，也可以验证上述推测。‎ ‎38．【生物——选修3:现代生物科技专题】（15分）‎ 科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt毒蛋白基因）导入棉花，可以在棉株体内合成—种伴孢晶体，该晶体被鳞翅目的幼虫吞食后能水解成毒性肽从而杀灭害虫。请回答下列问题：‎ ‎（1）下图为构建重组质粒过程，其中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，都可以作为标记基因。应选择限制酶_______（填“PvuⅠ”或“EcoRⅠ”）进行切割。其中，质粒A、质粒C不能作为此目的基因的运载体的原因是______________‎ ‎_____________________________________________________________________________。‎ 通过此途径获得的基因___________（填“含有”或“不含有”）启动子。‎ ‎（2）还可以通过PCR技术从cDNA文库中提取目的基因，若已知目的基因的核苷酸序列，则引物的序列通常有________种。‎ ‎（3）对大多数高等植物而言，叶绿体转基因更稳定，不会随______________（填“花粉”或“卵细胞”）传给后代，从而保持了母本的遗传特性。真核生物基因中通常有内含子，而原核生物基因中没有，原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。来自原核生物的有重要价值的外源基因，无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，原因是____‎ ‎______________________________________________________________________________。‎ 高三生物6+4+1训练7参考答案 ‎1—6 BCCADB ‎29．（10分）‎ ‎（1）叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）（1分） 吸收光谱（吸收峰值）（1分）‎ ‎（2）右移（2分） ＜（2分） 乙（2分） 甲能利用更低浓度的二氧化碳进行光合作用（2分）‎ ‎30．（10分）‎ ‎（1）等于（2分） 酶活性（2分） 抗利尿激素（2分） 稳态（1分） ‎ ‎（2）脑干（2分） 体液（1分） ‎ ‎31．（9分）‎ ‎（1）生态系统的成分和食物链和食物网（或答生态系统的成分和营养结构）（2分） ‎ ‎30244（1分） ‎ ‎（2）18.6% （2分） ‎ ‎（3）该动物被捕获一次后更难捕获；标志物易脱落；被标记个体更易被天敌捕食 （合理即可）（2分）‎ ‎（4）肉食动物在该食物链中处于最高营养级，而植食动物部分能量要流入肉食动物（2分）‎ ‎32．（10分）‎ ‎（1）卷刚毛为隐性，控制卷刚毛的基因在X染色体上，Y染色体不含有它的等位基因（3分，“卷刚毛为隐性”得1分，“控制卷刚毛的基因在X染色体上”得2分）‎ ‎（2）将F1的雌果蝇与卷刚毛雄果蝇杂交，选取子代中的卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇进行测交，观察子代的表现型（3分，通过杂交得到卷刚毛雌果蝇计2分，测交计1分）‎ 子代雌果蝇全为直刚毛，雄果蝇为卷刚毛（2分）‎ ‎（3）直刚毛果蝇的性别比例（或者卷刚毛果蝇的性别比例）（2分）‎ ‎38．（15分）‎ ‎（1）PvuⅠ（2分） 质粒A缺少标记基因；质粒C在用与目的基因相同的限制酶切割时，复制原点会被限制酶切割，从而影响重组质粒的自主复制（4分） 含有（2分）‎ ‎（2）2（2分）‎ ‎（3）花粉（2分） 叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似或由于叶绿体大多数基因的结构、转录和翻译系统均与原核生物类似等（3分）‎