高考生物题汇编12内环境与稳态

高考生物题汇编12内环境与稳态

专题12 内环境与稳态 ‎1．（2017•新课标Ⅰ卷.4）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 ‎【答案】C ‎【考点定位】过敏反应。‎ ‎【名师点睛】对于过敏反应的考查，要求考生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时。机体才会发生过敏反应是解题的关键。‎ ‎2．（2017•江苏卷.15）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A．浆细胞能够特异性识别抗原 B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 ‎【答案】B ‎【解析】浆细胞不能识别抗原，A错误；饥饿时，肝糖原分解成葡萄糖，进入血液形成血糖，因此血液流经肝脏时血糖浓度会升高，B正确；寒冷环境下人体体温保持相对稳定，产热量和散热量都增加，故寒冷环境中产热量高于炎热环境中的产热量，C错误；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，则其上含有抗利尿激素受体，即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因，下丘脑神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，不能受其调控，则下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激素受体基因，D错误。‎ ‎【考点定位】内环境，稳态。‎ ‎【名师点睛】本题主要考查内环境和稳态的相关知识，要求学生理解免疫调节过程中具有特异性识别功能的细胞，理解血糖平衡调节的过程，理解体温调节的相关过程。‎ ‎3．（2017•新课标Ⅲ卷.4）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 ‎【答案】C ‎【解析】0.9%的NaCl溶液为等渗溶液，所以给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，不会引起血浆渗透压上升，但是机体血浆量会增加，当排出相应量的NaCl和水后会恢复到注射前水平。‎ ‎【考点定位】内环境稳态 ‎【名师点睛】熟知水盐平衡的机理是正确解答该题的关键。‎ ‎4.（2016浙江卷.4)下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述,正确的是 ‎ A.摄入过多过咸食物后,会引起细胞内液的量增加 B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大 C.发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的Na+浓度增加所致 D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，其静息电位绝对值增大 ‎【答案】 B ‎【考点定位】兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用 ‎【名师点睛】本题主要考查兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力。本题综合性比较强，涉及内环境、神经调节等知识的综合，在逻辑分析能力上要求比较高。‎ ‎5.（2016海南卷.19）下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是 A．NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与 B．产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关 C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流 D．Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输 ‎【答案】A ‎【解析】血浆渗透压与血浆蛋白和无机盐离子浓度有关，A项错误；产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关，兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流，产生动作电位，Na+从红细胞外顺浓度运入红细胞内的过程属于被动运输。BCD项正确。‎ ‎【考点定位】渗透压 ‎【名师点睛】（1）静息电位的电位特点是外正内负，是由K＋外流形成的；动作电位的电位特点是外负内正，是由Na＋内流形成的。‎ ‎（2）兴奋在神经纤维上传导的方式是局部电流，方向与膜外电流方向相反，与膜内的电流方向一致。‎ ‎6.（2016江苏卷.13）人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是 A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久 C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击 D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染 ‎【答案】D ‎【考点定位】HIV，体液免疫，抗体 ‎【名师点睛】此题是对免疫调节的考查，解答本题的关键在于理解HIV感染机体后结果：损伤多种免疫细胞，导致免疫力下降。有同学误认为HIV侵入机体后立即破坏人体的免疫系统，不会发生特异性免疫而出错，HIV感染初期，HIV含量低，机体通过体液免疫产生抗体进行消灭，但不能全部消灭，继而HIV增殖，破坏人体T细胞。‎ ‎7.（2016新课标2卷.3) 下列关于动物激素的叙述，错误的是 A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 ‎【答案】D ‎【解析】激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D项错误。‎ ‎【考点定位】动物的激素调节、基因指导蛋白质的合成 ‎【名师点睛】与激素相关的解题知识必备：‎ ‎①激素的本质及功能：激素的本质是有机分子，功能上是信息分子(如胰岛素和生长激素的化学本质为蛋白质；甲状腺激素的化学本质为氨基酸的衍生物)。激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不具催化作用，只起调节作用。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动。‎ ‎②内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到血液中，通过血液循环运输到全身，但只有靶器官、靶细胞能识别并接受信息调节代谢。激素的分泌是以细胞代谢为基础，而细胞代谢受机体内、外环境变化的影响。‎ ‎③记住常见动物激素的种类、功能及其分泌部位。‎ ‎8.（2016江苏卷.15）胰岛素依赖性糖尿病史一种自身免疫病，主要特点时胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是 A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 ‎【答案】C ‎【考点定位】胰岛素、胰高血糖素、胰岛、胰腺、血糖平衡调节 ‎【名师点睛】此题是对血糖平衡调节的 考查，解答本题的关键在于理解胰岛素和胰高血糖素的作用，胰岛和胰腺的区别，前者是内分泌腺，无导管，后者是外分泌腺，有导管；理解糖尿病的两种类型：一种是胰岛素依赖型，一种是胰岛素受体破坏的区别。‎ ‎9.（2016江苏卷.16）右图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是 A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化 B. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化 D. 饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗体尿激素减少 ‎【答案】B ‎【解析】生理盐水与人体体液是等渗溶液，饮用1L生理盐水后，血浆渗透压没有明显变化，曲线为b，由于人体排出增多的钠盐，排尿量略为增多，应为曲线d，A、C错误；饮用大量生理盐水后，进入血浆，导致循环血量出现暂时性增加，B正确；抗利尿激素由下丘脑合成，垂体分泌。‎ ‎【考点定位】水平衡调节，抗利尿激素 ‎【名师点睛】此题是对水平衡调节的考查，解答本题的关键在于正确判断4条曲线图的含义，可根据如下分析进行判断，摄入生理盐水和清水后对细胞外液渗透压的影响不同，摄入生理盐水同时对钠盐造成影响，根据细胞外液渗透压变化以及钠盐含量变化，正确判断排尿量的变化。‎ ‎10.（2016新课标Ⅲ卷.3）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是 A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 ‎【答案】B ‎【考点定位】 动物水盐平衡调节 ‎【名师点睛】1．图解水盐平衡调节过程 ‎2．血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系 血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如图：‎ ‎11.(2015·课标I卷.3)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是( )‎ A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL ‎ C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 ‎【答案】A ‎【考点定位】本题主要考查内环境的组成及稳态的相关知识。‎ ‎【名师点睛】知道内环境中组织液、血浆、淋巴的相互转化关系，了解体液中各中液体所占的比例，及钠离子在维持细胞外液渗透压中的作用是解决本题的根本。考生在学习中在识记基础知识的基础上，要能在简单的情境中对所学知识进行分析应用，这是近几年来高考考查的趋势所在。‎ ‎12.（2015·江苏卷.5）通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（ ）‎ A. Na+浓度 B. 渗透压 C. K+浓度 D. O2 浓度 ‎【答案】B ‎【解析】人体组织液中Na+浓度较高，K+浓度较低，O2浓度较高，细胞内液中Na+浓度较低，K+浓度较高，O2浓度较低，二者渗透压比较接近，维持组织细胞正常形态。所以B项正确。‎ ‎【考点定位】人体内环境的组成成分和理化性质 ‎【名师点睛】本题题目和选项都简洁、明了，看似非常简单，实则需要学生在全面理解人体内环境的组成成分和理化性质的基础上才能快速做出判断，希望学生在平时学习的这部分知识时，在总结、归纳的同时善于抓住相似点和易混点。‎ ‎13.（2015·海南卷.18）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ）‎ A．血浆和组织液都有运输激素的作用 B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C．血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 ‎【答案】C ‎【解析】血浆和组织液都属于体液，有运输激素的作用，A正确；淋巴通过淋巴循环进入血浆，血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；血红蛋白存在于红细胞内，C错误；组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度，D正确。‎ ‎【考点定位】内环境。‎ ‎【名师点睛】本题考查内环境的相关知识，旨在检测学生对内环境的组成及相互关系、成分、功能等相关知识的理解能力和判断能力。解决本题关键在于构建与内环境相关的知识体系。‎ ‎14．（2015·上海卷.1）当环境温度接近体温时，人体维持体温恒定的散热方式是（ ）‎ A．蒸发 B．传导 C．辐射 D．对流 ‎【答案】A ‎【考点定位】本题考查体温调节的相关知识点。‎ ‎【名师点睛】知道不同散热方式的定义，理解其应用的条件和范围是解决本题的关键。‎ ‎15．（2017•新课标Ⅰ卷.31）（8分）‎ 血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题：‎ ‎（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由_______进入组织液，可引起组织水肿等。‎ ‎（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会___________，从而使血浆晶体渗透压_______。‎ ‎（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②________。‎ ‎【答案】（1）血浆（2）增加 降低 （3）细胞与外界环境进行物质交换 ‎【解析】（1）人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，从而导致水分由血浆进入组织液，引起组织水肿。‎ ‎（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会增多，从而使血浆晶体渗透压下降。‎ ‎（3）内环境是体内细胞赖以生存的环境，为体内细胞提供相对稳定的环境，维持细胞渗透压，给细胞提供氧气和营养物质，并及时将细胞代谢终产物运走。‎ ‎【考点定位】内环境稳态。‎ ‎【名师点睛】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生掌握内环境稳态维持的调节机制、异常情况分析及内环境的作用等知识。‎ ‎16．（2017•江苏卷.28）（8 分）图1、图2分别表示1 000 m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）雌二醇属于_____________类化合物。‎ ‎（2）1 000 m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_____________。‎ ‎（3）由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有_____________。‎ ‎（4）1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有_____________（填下列字母）。‎ a．胰岛B细胞分泌活动受到抑制 b．收缩肌群对胰岛素的利用量增加 c．胰岛素为运动提供能量 d．血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少 ‎（5）1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖浓度的相对稳定。‎ ‎ （6）葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的GLUT4。‎ ‎①GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于_____________，以保证细胞生命活动的基本能量需要。‎ ‎②据图3分析，当胰岛素与蛋白M结合之后， 经过细胞内信号转导，引起_____________的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。‎ ‎③结合图3分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有_____________ （填下列字母）。‎ a．体内产生蛋白M 抗体 b．体内产生胰岛素抗体 c．信号转导蛋白缺失 d．胰高血糖素与其受体结合发生障碍 ‎【答案】（1）脂质（固醇） （2）升高 （3）生理期、运动 （4）a、b ‎ ‎（5）脂肪等非糖物质转化为葡萄糖 ‎ ‎（6）①维持细胞对葡萄糖的基础转运量 ②含GLUT4的囊泡与细胞膜 ③a、b、c ‎【解析】（1）雌二醇是一种雌激素，化学本质是脂质（固醇）。（2）由图1可知，无论是卵泡期，还是黄体期，1000 m 持续全速游泳后，雌二醇激素水平都升高。（3）由图1可知，卵泡期和黄体期、运动前后雌二醇激素含量都不同，说明影响雌二醇激素水平的因素有生理期和运动。（4）1000 m持续全速游泳中，血糖含量下降，胰岛B细胞的分泌活动受到抑制，又运动过程中胰岛素作用于收缩肌群的肌肉细胞，使其对葡萄糖的利用增强，所以1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平。（5）1 000 m持续全速游泳过程中，葡萄糖大量消耗，血糖含量降低，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多，有利于肝糖原分解和脂肪等非糖物质的转化，以保持血糖浓度的相对稳定。（6）①GLUT1~3转运葡萄糖的过程不受胰岛素影响，保证细胞对葡萄糖的基础需要。②图3中胰岛素与蛋白 M 结合之后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，提高细胞对葡萄糖的转运能力，有利于葡萄糖进入细胞。③若体内产生蛋白M 抗体或体内产生胰岛素抗体，都会影响胰岛素与蛋白M的结合，胰岛素不能发挥作用，引发糖尿病。信号转导蛋白缺失会影响含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，影响葡萄糖进入细胞，也会引发糖尿病。若胰高血糖素与其受体 结合发生障碍，不能升高血糖，不会引发糖尿病。‎ ‎【考点定位】动物激素，血糖平衡调节，糖尿病。‎ ‎【名师点睛】本题主要考查血糖平衡调节的过程，要求学生理解血糖平衡调节的过程。‎ ‎17. （2016江苏卷.26）（8分）为了研究神经干的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本，如下图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。请回答下列问题 ‎ ‎ ‎(1) 任氏液中维持酸碱平衡的成分有_______,其Na+/K+比与体液中______的Na+/K+比接近。‎ ‎(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为______。‎ ‎(3)反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有______。‎ ‎(4)刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有______、______。‎ ‎(5) 神经-肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有______。‎ ‎【答案】（1）NaHCO3和NaH2PO4 组织液 （2）细胞失水 ‎（3）传出神经、效应器 ‎（4）产生动作电位 突触小泡释放乙酰胆碱（神经递质）‎ ‎（5）肉毒杆菌毒素、箭毒 ‎（5）毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性，会使突触后膜持续兴奋，肌肉表现为持续收缩；肉毒杆菌毒素阻断乙酰胆碱不能释放或箭毒与乙酰胆碱受体强力结合，不能使阳离子通道开放，均会使突触后膜不能兴奋，导致肌肉松弛。‎ ‎【考点定位】神经调节，反射弧，兴奋在神经元上的传导，兴奋在神经元间的传递 ‎【名师点睛】此题是对神经调节的考查，解答本题的关键在于理解正确理解兴奋在神经元间的传递，理解当兴奋传对突触前膜时，突触前膜产生的变化：膜内外电位改变产生动作电位，释放神经递质至突触间隙，作用于突触后膜，使突触后膜产生电位变化；另神经递质作用于突触后膜后就被水解或转移，若不能水解或不转移，则持续发挥作用，若不能神经递质不能释放，或不能作用于突触后膜，则兴奋不能传递。‎ ‎18.（2015·江苏卷.28）(9 分)下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。 请回答下列问题:‎ ‎(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体 A 的分泌活动,腺体 A 表示的器官有 。‎ ‎(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加 激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进 对水分的重吸收。‎ ‎(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛 B 细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于 调节。 胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 (填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。‎ ‎(4)Ⅱ型糖尿病由胰岛 B 细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体和效应 T 细胞。 据此推测:Ⅱ型糖尿病是由 决定的、针对胰岛 B细胞的一种 病;胰岛 B 细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。‎ ‎【答案】（1）甲状腺和肾上腺 （2）抗利尿 肾小管和集合管 （3）神经-体液 细胞膜上 （4）遗传（基因） 自身免疫 体液免疫和细胞（特异性）‎ ‎【考点定位】人体体温调节、水盐平衡调节和血糖平衡调节和免疫调节 ‎【名师点睛】本题以人体内部分体温调节、水盐平衡调节和血糖平衡调节图解为载体，考查学生对人体生命活动调节的相关知识的纵横联系情况以及综合分析、判断的能力。希望学生们能在平时的学习中概括三大调节过程图解，构建知识网络。‎ ‎19.（2015·海南卷.27）（8分）Na＋在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：‎ ‎（1） Na＋和Cl－对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态＿＿＿（填“会”或“不会”）改变。‎ ‎（2）Na＋可与＿＿＿等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（3）神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na＋＿＿＿引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的＿＿＿＿＿。‎ ‎【答案】（1）不会 （2）HCO3- HPO42- 7.35-7.45 （3）内流 电位变化 ‎【考点定位】内环境渗透压及血浆PH值稳态、兴奋在神经纤维上的传导 ‎【名师点睛】本题以为切入点综合考查内环境渗透压及血浆PH值稳态、兴奋在神经纤维上的传导等相关知识，旨在检测学生对内环境渗透压及血浆pH值稳态的判断能力及对兴奋在神经纤维上传导的理解能力。动作电位与静息电位的特征及其形成是学生易混淆的知识。‎