2018高考作文审题立意及提纲训练三含解析

2018高考作文审题立意及提纲训练三含解析

作文审题立意及提纲训练（三）‎ ‎1、阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 材料一：在某档电视节目现场，面对名校博士“我应该找什么工作跟我学习的经历更加贴近”的提问，担任评委的某知名音乐人直言：“名校生走到这里来，没有胸怀天下改造国家的愿望，而是问该找什么工作，你愧不愧对学校多年来对你的教育？”‎ 材料二：①九层之台，起于垒土。（老子）②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎? （陈蕃）③风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（顾宪成）④一室之不治，何以天下家国为? （刘蓉）‎ 你所在的班级将以材料一为话题召开讨论会，请你写篇发言稿。要求：全面理解材料，结合材料一的内容与含意，恰当引用材料二中的两句名句写作；不少于800字。‎ 我的立意： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我的题目： ‎ ‎ 我的构思：大致分 段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。‎ ‎　　第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 　第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　 第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、 阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 马里奥·普佐是一位追求纯粹文学艺术的作家，假以时日他会成为一位比较有影响的纯文学作家。但是，1965年的普佐债务缠身, 连最基本的生活费用都发生因难。于是，他放弃自己的初衷，改写通俗小说。三年后，《教父》问世，创造当时的销售记录。1970年，因为导演艺术类影片而欠下巨额债务的导演弗朗西斯·科波拉已经走投无路，派拉蒙公司派人与他商谈改编拍摄《教父》的问题，他看了几页小说就大倒胃口，但为了生存，他最终答应拍摄《教父》。1973年，《教父》获得第45届奥斯卡奖最佳电影、最佳男主角、最佳改编刷本三项奖项；2007年美国电影协会评选“百年百佳影片”，《教父》排名第二。‎ 请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，确定立意明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 我的立意： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我的题目： ‎ ‎ 我的构思：大致分 段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。‎ ‎　　第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 　第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　 第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、阅读下列文字，根据材料作文。‎ 随着科学技术的发展，许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通，一方面任意展现喜悦悲伤，另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨；一方面测览他人的微博、微信朋友圈了解信息，随意做出评价，另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价。‎ 这是可喜的时代，每个人都是独特的媒体，时时都可表达，个个都能发声；这也是可悲的时代，每个人面对海量信息，时时都被淹没，人人都很脆弱。对此你有什么思考？请写一篇文章加以评说。‎ 注意：（1）角度自选，立意自定。（2）标题自拟。（3）不得少于800字。（4）不得抄袭、套作。‎ 我的立意： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我的题目： ‎ ‎ 我的构思：大致分 段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。‎ ‎　　第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 　第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　 第 　 ～ 　 段： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 语 段 训 练 文章开头：‎ 文章结尾：‎ 一、【解析】材料一是叙事类加言论类材料，事件可概括为：知名音乐人怒斥名校博士愧对学校多年教育；材料二是名言类材料，四则名句分别来自先秦诸子、东汉名臣、明代思想家和清代文字家，包含可以辩证思考的几个方面的内涵：做事要从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就；大丈夫应有澄清天下造福苍生的志向，不应拘泥于一间小室；读书人既要认真读书，又要关心家国大事，有兼济天下的大情怀大志向；做人应该将主要精力投入到自己的工作（事业）中去，只有先扫好自己的一间小室，才可能“扫天下”。可以从材料内容的角度立意，也可以从材料含意的角度立意。立意大忌：撇开材料的内容与含意泛谈理想、信念、追求、向往、奉献等。 ‎ 立意参考：内容层面的立意：（1）博士想找一个专业对口的工作无可厚非，可以学有所用。（2）名校博士应该发挥大用，担当振兴国家的重任。（3）博士也要脚踏实地，找准自己的职业方向。（4）名校生要有更高远的人生目标，而不是汲汲于个人前途。（5）名校应培养“伟丈夫”，而不是“精致的利己主义者”。‎ 含意层面的立意（1）先立足当下，做好本职工作（小事），坚持点滴积累，才能有所成就。（2）君子当胸怀天下，以家国兴盛为己任。（3）既要脚踏实地坚持本职工作，也要有改造国家（造福苍生）的远大志向。（4）教育要立德树人，应培养有大格局的人。‎ 作文命题要求写“发言稿”，写作时要有对象意识，面对的是老师和同学；还要有交流意识，最好回应与自己对立的观点及其可能的理由。同时，“引用材料二中的两句名句”的要求，帮助考生加深对材料一的内容与含意的理解，引导考生结合自己对材料一的思考，在充分理解名句内涵的基础上选择两句，古为今用，激活名句的内在生命力。试题规定的名句“引用”，可以是字面意义的简单借用，也可以是哲理的深度化用；可正引，也可反用。‎ 悠悠我心，为天下沉吟 老师、同学们：‎ 大家好！我发言的题目是《悠悠我心，为天下沉吟》，对于材料中名校博士生纠结于找对口工作与胸怀天下的话题，我认为知名音乐人的话更有道理，他希望该名校博士不能只把注意力放在找和专业相符合的工作上，而是应该致力于改造国家。的确，比起脚踏实地做好本职工作，一个人身上体现的“大格局”即胸怀天下更为重要，而且脚踏实地与造福苍生一点也不矛盾，二者可相辅相成，因而真正的优秀人才会用悠悠之心兼济天下。‎ 刚刚有同学提出我们要先做好本职工作，脚踏实地，才可能“扫天下”，这个观点有一定合理性，就如清代桐城派古文家刘蓉在《习惯说》所言，“一室之不治，何以天下家国为”，如果没有实干精神，如果不注重日积月累，那么一切都是空谈，容易误事。‎ 但是，心有多大，舞台才有可能多大，如果一个人没有家国情怀，没有社会责任感和担当精神，那么就算他找再好的对口工作，都可能止于“修身齐家”，无心无力于“治国平天下”，更有甚者，可能会沦为“精致利己主义者”，只知道获得个人利益，如《人民的名义》的省公安厅厅长祁同伟，表面上是执法者的化身，暗地里玩弄法条、为自己谋私利，如此，社会发展如何有效推进？中华复兴怎能真正实现？‎ 目标决定执行力，大格局才有大气象，顺丰速递就是因为一直以“成就客户，推动经济，发展民族速递业”为使命，不断投入资金加强公司建设，所以才成为快递业中“最值得信赖和尊重的速运公司”，再如“铁人”王进喜也没有只想做一个普通的油田工人，“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎”，他要通过石油的开挖工作使新中国富强起来，而就是这样的宏图壮志让王进喜在1960年的“五一”万人誓师大会中被树立为榜样，后来又成为钻井指挥部副指挥。‎ 当然，越是宏伟的目标，越需要踏实的行动去实现，王进喜深知“实干兴邦”之理，所以积极用“垒土”去铸“九层之台”，吊车、拖拉机不够用，他就用绳子拉、撬杠撬，井喷出现，他立马纵身跳进泥浆池，用自己的身体搅拌泥浆、保住油井和钻机，就是王进喜的脚踏实地，让他的“油田复兴中国梦”成为现实。像王进喜这样的人还有很多，如从名校殿堂走向山村田垄的秦玥飞，也是脚踏泥泞、俯首躬行，用青春的汗水为祖国的农村服务，并通过发起黑土麦田公益，让越来越多的人从事精准扶贫和创业创新工作。‎ 试想，如果秦玥飞只想个人的荣华富贵，那么他不可能获得“感动中国2016年度人物”，而如果这个“耶鲁村官哥”只知道空喊口号，又如何谋取民生福祉？‎ 所以，“君子通大道”，我们每个人都不应该拘囿于个人的小惠小利，相反，我们应该有大格局和家国情怀，立己达人、胸怀天下，为民族、国家和人类社会贡献出自己的力量！‎ 我的发言完毕，谢谢大家！‎ 二、【解析】试题分析：这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。‎ 材料中，普佐和科波拉都遭遇了贫困生活的折磨，出路有两个，一个是坚持自己的追求，不管生活的艰难万苦，说不定最终总会有一些收获；二是转个方向，先解决自己的温饱问题，自己原先的追求先放一放，等到能够吃得饱、穿得暖之后再去为自己的初心打拼，这末必不是一个好的办法。‎ 由此可以看出，材料的立意可以有：‎ ‎①坚持理想，也要明白处境．‎ ‎②退一步，可能就是海阔天空．‎ ‎③妥协不是投降．‎ ‎④雅俗共赏．（阳春白雪和下里巴人不矛盾）‎ ‎⑤转个弯，也许能够看到更美的风景．‎ 转个弯，也许你会看到更美好的风景 一味地追求与现实相距遥远的目标，没有时间欣赏沿途的美好的风景，也许这就是我们总和快乐一次次地错过的原因。‎ 生活中，我们在一条路上不断地走，总觉得自己已经把路走绝了，再也不能走出一片崭新的天地，再不会有更大的成就了。殊不知，路的旁边也是路。‎ 当我们沿着那条老路一直往前走时，当然有把路走烦、走厌、走绝的时候，但如果你试着往旁边跨几步，可能就会发现无数条路，而且条条都是全新的路，并最终引领你走向成功。‎ 花开花落，云卷云舒。让思维转个弯，你会收获一种达观。‎ 一场莫须有的“乌台诗案”是我们的大文豪几近陷于灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑烤供种凄惨哀嚎„„面对如此失意的人生，苏轼没有通常人一样，而是及时的让思维转个弯! 而恰是那个转弯，才是我们得以看到苏轼那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生“的达观，还有那”九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生“的超然!‎ 风雨欲来，春花凋残。让思维转个弯。你会收获一种力量。‎ 在一个人人埋怨的时代，岁月给予了他伤痛、屈辱、苦难，生命已是繁华尽落，不染尘埃。沈从文目睹了现实的残酷，却没有让现实麻木了思维。‎ 相反，他转换了自己的思维，换一种方式思考，用一份最原始的情感和一颗赤子之心来看待社会，看待自己的人生。倘若沈从文不懂得让思维转个弯，他的心又何以如同沱江的碧波一般，照山是山，照水是水? 他又何以将江南小城写成一个山美、水美、人美的世外桃源?‎ 大海茫茫，百舸争流。让思维转个弯，你会收获一种勇气。‎ 当命运的绳索紧紧的缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟敢于打破常人的思维，没有被眼前的困难所吓倒，而是让自己的思维转了个弯。‎ 因为如此，他为自己的梦想插上翅膀，用双脚在琴键上飞舞。那变幻的旋律，正是他转换思维后展翅飞翔的轨迹!‎ 在这蹉跎的岁月里，何方让思维转个弯，去过那惊情燃烧的生活? 让思维转个弯，它会带你穿山越海，即使身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园。‎ 三、‎ 当今的人们在网络上随性地展现自身的喜怒哀乐，又苦于海量的信息难辨真假；人们随意地评价他人，而又在意他人对自己的评价。可以说，这个时代的人们，似乎时时处于矛盾之中。那么，是什么原因导致这一普遍困境呢？大家随手可以发，可以点，这是因为平台没有限制，没有相应的法律、法规加以制约。大家可以任性、随意的点评，除了没有限制外，还有我们本性就缺乏体谅别人、为他人考虑的品质。我们总是对别人高要求，对自己比较宽容。深刻一：追问到媒体背后的法律、法规。深刻二：追问到人性。‎ 信息时代，让理性判断成为行为自觉 网络出现，信息发布生态迈入新世代，其中自媒体的出现，是最为突出的特征。人人可以成为一个即时发布的媒体，信息遂呈开放式、自审式呈现。只是，一旦其中任一人或缺乏自审能力，或故意散布虚假信息，就可能造成对他人和社会不利的影响，甚至会因此误入违法的泥潭——此类因发布虚假信息而触犯法规者，并不鲜见，像秦火火等受到法律惩处者，也非孤例。‎ 这里，给大家提个醒：上网须谨慎，发声应理性。‎ 因为，网络的便利性、即时性和缺乏审核性，使人人成了“新闻自媒体”后，网民们虽然能更直接、更便捷地发声表达或发布信息了，但其对社会事件的个人化表达，很难剔除主观化、碎片化、杂质化倾向。这时，无论信息发布人，还是网络信息受众，恪守理性思考，就显得极为重要，如此才能确保信息的真实性与合法性，以免造成坏的影响，甚至因此违反法纪、受到处罚。‎ 网络信息的两端，发布、转发、传播及评论等环节，如果网民都缺乏理性精神，对信息充满情绪性、发泄性、偏激性的口水化网络表达，这绝非信息呈现及批评与监督的正常取向与常态。应对网络信息的主观性、选择性，只有理性才是止洪口、刹车闸。理性地独立思考、综合权衡，才是建设性表达方式的正确取向。‎ 在热点事件面前，想要保持理性，首先要问真假，站在事实高地上，注意排除信息迷雾。其次，在事实不完整的情况下，不做评论，或不作超越事实的判断。还有就是去除封闭思维，保持可能被说服的谦虚以及开放的心态，不要人云亦云。‎ 正确的对待网络信息的态度是：了解、尊重、沟通、交流、理性，网络在为我们的生活提供便利服务的同时也有可能带来风险。在这一系列的行为之中，人才是主导，谨慎、理性地进行网络活动，网络世界绝不是个可以肆意妄为的蛮荒丛林，它有着与社会有序运行所必须的规则和秩序。而这种规则和秩序的建立，除了需要法规制度进行必要约束，更有赖于网民素质的提高，尤其是理性判断的能力。当理性判断成为一种行为自觉，那就意味着网络生态的自我净化能力得到提升。‎ 让网络告别丛林，让网友告别莽撞，理性判断应该成为我们网络生活中的行为自觉。‎ ‎ 四 、精彩语段 ‎ 1、标题 ‎ 《仰望星空，落于脚踏实地》——李开心 ‎ 《山河自海起，千里始足下》——余知秋 ‎ 《谨言慎行荡浊气，坚守德操扬正义》——余知秋 ‎《无谓的坚守，不如勇敢地转身》——蒋庆婷 ‎《扬本心之帆，渡信息之海》——陈嘉宜 ‎《在谨言慎评中强大》——任婷婷 ‎《始于微，终于宏》——肖育武 ‎《换个方向，柳暗之处见花明》——肖育武 ‎《换个方向，遇见惊喜》——马源伶 ‎《勤拭心台，勿染尘埃》——史珂璇 ‎《洪流之下，静守微澜》——戴予淳 ‎《澄澈天下，修身先行》——乔亦可 ‎《立繁杂之时代，守心灵之净土》——李逸尘 ‎《机遇藏在下一个转角》——李明浩 ‎《不求扫除天下，但必胸怀家国》——丁琪煜 ‎《生活不只有诗和远方》——丁琪煜 ‎《转身是下一个华丽的开始》——叶轲夫 ‎《心存远方，笃行脚下路》——梁正午 ‎《身未定，志何在？》——赵如意 ‎《自扫门前雪，留得宁静阶》‎ ‎《登高自卑，报国自微》——周芙颖 ‎《责任负于肩，理智持于心》——肖笛 ‎《治一室之事，怀家国之心》——龚子凡 ‎《匹夫之志尚不可夺，鸿鹄之心焉可失？》——黄梓洛 ‎《不安身何以定世？》——刘乐琦 ‎《信息化时代，我们更需自律》——黄欣欣 ‎ 2、开头 ‎ 马里奥·佐普被生活所迫压入理想的纯文艺创作之外，却创作出了名闻世界的《教父》。弗朗西斯·科波拉对《教父》大倒胃口，但于窘境中拍摄《教父》而成就奥斯卡神话、电影界传奇。生活将我们推出理想的道路，我们不妨撷取路外的鲜花。——李开心 ‎ 这是一个网络时代，一个人人互联的时代。信息铺天盖地，一条消息可以引发数万关注，一则新闻能够为绝望之人提供希望，一个小小的事情也足以使人饱受舆论的侵扰。这是一个可喜的时代，也是一个可悲的时代。可喜，人人皆可发声，以网络为桥，与世界为友，心情愉悦时有人点赞，与你一同喜悦；感到悲伤时有人矛你安慰与温暖。人人都不孤独。可悲，时时都被淹没，信息如此之多，何以辨真伪？情感如此泛滥，何以识真意？网络世界如此浮华，何以持平心。——陈嘉宜 ‎ 指尖轻划，熹微的晨光中翻翻朋友们近来的活动；指尖轻点，夜阑人静时看看世界上的要闻。这是个便捷的时代，海量信息随着数据喷涌，各类思想言论透过屏幕恣意生长。这是个透明的时代，天涯咫尺，一切都触手可及。但澎湃的浪潮下，仍有暗流涌动。各类信息真假难辨，个人隐私暴露无遗，社交心理脆弱多变……‎ ‎ 如何看待当下的信息革命，成为一个重要的命题。我们不单追求信息的便捷充裕，更追求信息的真实，个人的隐私与敏感得到保护。依我看，惟有在信息洪流下保留自己的一方田地，不随外界剧烈变化，方能保持灵魂的从容与平和。——戴予淳 ‎ 人生路上，大抵会有两种选择：一种是坚持初衷，二是向世俗妥协。马里奥·佐普被迫选择后者，结果《教父》热销；科波拉被迫选择后者，《教父》电影拿下了奥斯卡奖。由此可见，人生不是一味向前奔走，有时，退一步，即海阔天空。——段欣葵 ‎ 3、结尾 ‎ 拥挤的言论，挑剔的人心，扑朔迷离的现实。广袤无垠的信息大洋中处处都有触礁的危险。但无需人人自危，莫让关怀流于形式，莫将良知埋进尘埃，坚持原则不放松，任尔海量信息涌，我自岿然不动。——蒋庆婷 ‎ 处于这样一个可悲、可喜的时代，本心更加难能可贵。唯有三思而言，我们才能做到对自己负责；唯有尊重他人，不妄下结论，我们才能做到对他人负责；唯有保持对不同论述的警惕，我们才能保持自己的独立性，避免成为偏见的附庸，避免被淹没于信息之流。只有这样，我们才能扬本心之帆，渡信息之海。——陈嘉宜 ‎ 在生活面前，我们大多数人都是蝼蚁；在压力之下，我们大多数人都是浮萍。不必为自己的屈服感到羞耻，也许我们有愧于初心，但我们却是用另一种姿态重新迎击生活。如果我们被逼入歧途，为何不“随遇而安”，用发现美的眼睛去观察周遭的一切？也许会很美好，很幸福……——曹尚琦 ‎ 生活应有诗和远方，应不放弃梦想与初心，它能给你在满地的六便士中抬头寻找月光的毅然。但生活不仅仅有诗和远方，对苟且或者世俗的适当妥协，能让你在物质基础上去寻求自己的诗，能让你的远方更远而非空谈。——丁琪煜