2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题突破 第五讲 生命活动调节专题学案（无答案）

2020高考生物一轮复习 例题讲解 专题突破 第五讲 生命活动调节专题学案（无答案）

第五讲 生命活动调节专题 ‎ ‎ 一、植物生命活动调节 ㈠ 生长素 1. 产生部位 ‎___________________________________________________.‎ ‎2.合成原料( )‎ ‎⒊分布部位___________________________________________________.‎ ‎⒋运输 方向___________________________.‎ 方式___________________________.‎ ‎5.生长素的生理作用 ‎6.用生长素的有关知识解决实际问题 ‎⑴植物为什么具有向光性？‎ ‎______________________________________________________.‎ ‎⑵植物具有向地性和背地性的原因？‎ 4‎ ‎__________________________________________________.‎ ‎⑶植物具有顶端优势的原因 顶端优势：______________________________________________.‎ 植物出现顶端优势的原因：________________________________.‎ ‎⑷用开花的黄瓜植株做实验材料，设计实验方案，证明：发育着的种子 可以合成生长素，促进果实的发育 ‎①黄瓜雌花套袋，不授粉不能发育成果是 ‎②黄瓜雌花人工授粉后套袋有籽果实 ‎③黄瓜雌花不授粉，涂抹生长素后套袋无籽果实 ‎①和②比较说明_________________________________.‎ ‎①和③比较说明_________________________________.‎ ‎②和③比较说明_________________________________.‎ ㈠ 它植物激素 赤霉素能______________________________.‎ 二、动物生命活动调节 ㈠神经调节 ‎1.请根据下列反射弧的模式图回答问题：‎ 射弧的5个环节：‎ 4‎ ‎②刺激b，甲处能否记录到电位变化( ) ‎ ‎ 刺激a，甲处能否记录到电位变化( )‎ ‎③切断b 、刺激 d ，能否引起效应器收缩？( )‎ ‎④I、Ⅱ处发生的信号变化是__________________________________.‎ ‎2.兴奋的产生 ‎3.兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经纤维上以( )的形式传导 兴奋在神经纤维上为( )传导 ‎4.兴奋在神经细胞之间的传递 ㈡体液调节 ‎1.人体的主要内分泌腺（器官）‎ ‎2.人体的主要激素的生理作用 ‎⑴抗利尿激素 ‎⑵ × ×释放激素 ‎⑶甲状腺激素 ‎⑷胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素 ㈠ 免疫调节 体液免疫和细胞免疫的比较 体液免疫 细胞免疫 4‎ 作用对象 作用方式 联系 4‎