中考化学专题突破:氧气的含量测定实验题

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

中考化学专题突破:氧气的含量测定实验题

氧气的含量测定实验题 例1 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,不正确的是( )‎ A.实验时红磷一定过量 ‎ B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 解析 本题以教材中学生熟知的装置图,考查了空气中氧气含量的测定,同时也体现了化学知识源于课本又高于课本的理念。红磷熄灭后,应该等装置冷却到室温时再打开弹簧夹,如果不等装置完全冷却就打开弹簧夹,集气瓶内的氮气等因为温度升高体积膨胀,会给测定结果带来误差。故选C。‎ 例2 在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,小明进行了如下实验:将红磷盛放在燃烧匙内,点燃后立即插入集气瓶内并塞上瓶塞。‎ ‎(1)观察到的现象是_________________。待燃烧完毕并冷却后,打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶内,进入集气瓶内水的体积约为集气瓶总体积的__________。‎ ‎(2)此时集气瓶中剩余的气体主要为__________,该气体的化学性质_________(填“活泼”或“不活泼”)。‎ 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。(3)小明通过实验测得的空气中氧气的体积分数与正常值相比偏小,其原因可能是(要求答出两种)①__________________________;②__________________________。‎ 解析 本题以“测定空气里氧气含量”的实验为背景,主要考查学生的实验能力和分析问题的能力。集气瓶内的红磷燃烧时产生大量的白烟,并消耗了空气中的氧气,使瓶内压强减小,打开弹簧夹,烧杯内的水在大气压的作用下会进入集气瓶,并且进入集气瓶内水的体积约为集气瓶总体积的1/5;此时集气瓶中剩余的气体主要为N2,而N2的化学性质不活泼;导致实验测得的空气中氧气的体积分数比正常值小,原因有很多,如所取的红磷量不足、瓶塞没有塞紧、装置漏气、未待冷却到室温就打开了弹簧夹等。‎ 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。答案 (1)红磷燃烧产生大量的白烟 1/5 (2)氮气 不活泼 (3)①红磷的量不足②瓶塞没有塞紧③被测定空气中氧气含量比正常值偏小④装置漏气⑤未待冷却到室温就打开了弹簧夹等 例3 用如图A所示装置测定空气中氧气的确含量。‎ ‎(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是____________________。‎ ‎(2)小倩设计了如图B所示的改进装置,其优点是__________________(只写一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终上升至___________处(填“1”“2”“3”或“4”),但实验测得结果往往偏低,其原因可能是_____________________(只写一条)。‎ 解析 本题中的图B是对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了改进。在改进后装置中,通过加热玻璃管外面的铜丝来点燃白磷,不会使白烟散失到空气中从而造成空气污染,且操作简便易行;根据氧气约占空气总体积的1/5,因此从理论上来说,上升的液体应占玻璃管内原液面以上容积的1/5,即液面最终上升至“1”处;由于实验过程中可能因白磷不足量、观察时未冷却到室温或装置气密性不好等原因会使上升的液面偏低。‎ 答案 (1)红磷继续燃烧,生成大量白烟 (2)不污染空气或操作简便或实验误差较小等 1 白磷量不足或未冷却到室温就观察(其他合理答案均可)‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档