2013中考数学50个知识点专练16答案数据的收集与整理

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2013中考数学50个知识点专练16答案数据的收集与整理

‎2013中考数学50个知识点专练16 数据的收集与整理 一、选择题 ‎1.(2011·重庆)下列调查中,适宜采用抽样调查方式的是(  )‎ A.调查我市中学生每天体育锻炼的时间 B.调查某班学生对“五个重庆”的知晓率 C.调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量 D.调查广州亚运会100米决赛参赛运动员兴奋剂的使用情况 ‎ 答案 A 解析 重庆市中学生人数众多,普查工作量大、难度大,宜抽样调查,但所选择的样本必须具有代表性.‎ ‎2.(2011·衢州)在九年级体育中考中,某校某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组8人)测试成绩如下(单位:次/分):44,45,42,48,46,43,47,45.则这组数据的极差为(  )‎ A.2 B.4 C.6 D.8‎ 答案 C 解析 极差是这组数据的最大值与最小值之差,48-42=6.‎ ‎3.(2011·达州)已知样本数据1,2,4,3,5,下列说法不正确的是(  )‎ A.平均数是3 B.中位数是4 ‎ C.极差是4 D.方差是2 ‎ 答案 B 解析 排列之后是1,2,3,4,5,可知中位数是3.‎ ‎4.(2011·株洲)孔明同学在庆祝建党90周年的演讲比赛中,6位评委给他的打分如下表:‎ 评委代号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 评 分 ‎85‎ ‎90‎ ‎80‎ ‎95‎ ‎90‎ ‎90‎ 则孔明得分的众数为(  )‎ A.95 B.90 C.85 D.80 ‎ 答案 B 解析 数据90出现的次数最多,所以众数是90.‎ ‎5.(2011·湛江)甲、乙、丙、丁四人进行射箭测试,每人10次射箭成绩的平均数都是8.9环,方差分别是S甲2=0.65,S乙2=0.55,S丙2=0.50,S丁2=0.45,则射箭成绩最稳定的是(  )‎ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案 D 解析 方差是衡量一组数据波动大小的统计量,S丁2S乙2,所以乙选手成绩较稳定.‎ ‎10.(2011·大理)一射击运动员在一次射击比赛中打出的成绩如下表所示:‎ 成绩(环)‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 次数 ‎1‎ ‎4‎ ‎4‎ ‎1‎ 这次成绩的众数是________.‎ 答案 8,9(环)‎ 解析 在一组数据中,出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数,众数可以有一个或多个.‎ 三、解答题 ‎11.(2011·滨州)甲、乙两名同学进行射击训练,在相同条件下各射靶5次,成绩统计如下:‎ 命中环数 ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 甲命中相应环数的次数 ‎2‎ ‎2‎ ‎0‎ ‎1‎ 乙命中相应环数的次数 ‎1‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎0‎ 若从甲、乙两人射击成绩方差的角度评价两人的射击水平,则谁的射击成绩更稳定些?‎ 解 甲、乙两人射击成绩的平均成绩分别为:‎ 甲=(7×2+8×2+10×1)=8,‎ 乙=(7×1+8×3+9×1)=8.‎ ‎∴S甲2= ‎=1.2,‎ S乙2==0.4.‎ ‎∵S甲2>S乙2,∴乙同学的射击成绩比较稳定.‎ ‎12.(2011·天津)在我市开展的“好书伴我成长”读书活动中,某中学为了解八年级300名学生读书情况,随机调查了八年级50名学生读书的册数.统计数据如下表所示:‎ 册数 ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 人数 ‎3‎ ‎13‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎1‎ ‎(1)求这50个样本数据的平均数、众数和中位数;‎ ‎(2)根据样本数据,估计该校八年级300名学生在本次活动中读书多于2册的人数.‎ 解 (1)观察表格,可知这组样本数据的平均数是:‎ ‎==2.‎ ‎∴这组样本数据的平均数为2.‎ ‎∵在这组样本数据中,3出现了17次,出现的次数最多,‎ ‎∴这组数据的众数为3.‎ ‎∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是2,‎ ‎∴这组数据的中位数为2.‎ ‎(2)在50名学生中,读书多于2册的学生有17+1=18名,‎ 而300×=108.‎ ‎∴根据样本数据,可以估计该校八年级300名学生在本次活动中读书多于2册的约有108名.‎ ‎13.(2011·邵阳)某教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周内的零花钱数额进行了调查统计,并绘制了统计表如下:‎ 零花钱数额(元)‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ 学生个数(个)‎ a ‎15‎ ‎20‎ ‎5‎ 请根据表中的信息,回答以下问题.‎ ‎(1)求a的值;‎ ‎(2)求这50名学生每人一周内的零花钱额的众数和平均数.‎ 解 (1)a=50-15-20-5=10.‎ ‎(2)众数是15,平均数为(5×10+10×15+15×20+20×5)=12.‎ ‎14.(2011·安徽)一次学科测验,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到6分以上(包括6分)为合格,成绩达到9分为优秀.这次测验中甲、乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:‎ ‎(1)请补充完成下面的成绩统计分析表:‎ 平均分 方差 中位数 合格率 优秀率 甲组 ‎6.9‎ ‎2.4‎ ‎91.7%‎ ‎16.7%‎ 乙组 ‎1.3‎ ‎83.3%‎ ‎8.3%‎ ‎(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们的成绩好于乙组.但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要高于甲组.请你给出三条支持乙组学生观点的理由.‎ 解 (1)甲组:中位数 7;乙组:平均数7,中位数7.‎ ‎(2)(答案不唯一)‎ ‎①因为乙组学生的平均成绩高于甲组学生的平均成绩,所以乙组学生的成绩好于甲组;‎ ‎②因为甲、乙两组学生成绩的平均分相差不大,而乙组学生的方差低于甲组学生的方差,说明乙组学生成绩的波动性比甲组小,所以乙组学生的成绩好于甲组;‎ ‎③因为乙组学生成绩的最低分高于甲组学生的最低分,所以乙组学生的成绩好于甲组.‎ ‎15.(2011·济宁)某初中学校欲向高一级学校推荐一名学生,根据规定的推荐程序:首先由本年级200名学生民主投票,每人只能推荐一人(不设弃权票),选出了票数最多的甲、乙、丙三人.票数结果统计如图一:‎ 其次,对三名候选人进行了笔试和面试两项测试.各项成绩如下表所示:‎ 测试项目 测试成绩/分 甲 乙 丙 笔试 ‎92‎ ‎90‎ ‎95‎ 面试 ‎85‎ ‎95‎ ‎80‎ 图二是某同学根据上表绘制的一个不完全的条形图.‎ 请你根据以上信息解答下列问题:‎ ‎(1)补全图一和图二;‎ ‎(2)请计算每名候选人的得票数;‎ ‎(3)若每名候选人得一票记1分,投票、笔试、面试三项得分按照2∶5∶3的比确定,计算三名候选人的平均成绩,成绩高的将被录取,应该录取谁?‎ 解 (1)乙30%;图二略.‎ ‎(2)甲的票数是:200×34%=68(票)‎ 乙的票数是:200×30%=60(票)‎ 丙的票数是:200×28%=56(票)‎ ‎(3)甲的平均成绩:1==85.1‎ 乙的平均成绩:2==85.5‎ 丙的平均成绩:3==82.7‎ ‎∵乙的平均成绩最高,∴应该录取乙.‎ 四、选做题 ‎16.(2011·呼和浩特)一个样本为1,3,2,2,a,b,c.已知这个样本的众数为3,平均数为2,则这个样本的方差为________.‎ 答案  解析 ∵样本的平均数为2,1+3+2+2+a+b+c=2×7,∴a+b+c=6.‎ 又∵样本的众数为3,不妨设a=b=3,c=0.于是方差 S2=× =×8=.‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档