2018中考九年级电学实验部分无答案

2018中考九年级电学实验部分无答案

‎2019中考九年级电学实验部分（一）‎ ‎　一．选择题（共2小题）‎ ‎1．如图所示，已知R1=R2，当开关S1闭合、开关S掷到2时，电压表与电流表的示数分别为U1和I1，当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表与电流表的示数分别为U2和I2，则以下判断正确的是（　　）‎ ‎ 1题 2题 A．U1＞U2，I1＞I2 B．U1＜U2，I1＞I2 C．U1=U2，I1＜I2 D．U1＜U2，I1＜I2‎ ‎2．如图甲所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I﹣U关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是（　　）‎ A．图线A是电阻R1的I﹣U关系图象 B．电源电压为18V C．R1的阻值是20Ω D．滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω ‎　二．实验探究题（共29小题）‎ ‎3．用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时； ‎ ‎（1）实验中应选择规格　　（填“相同”或“不相同”）的灯泡．‎ ‎（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中．分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是　　（用公式写出）．‎ 实验次数 U1/V U2/V U/V ‎1‎ ‎2.3‎ ‎0.7‎ ‎3.0‎ ‎2‎ ‎2.0‎ ‎1.0‎ ‎3.0‎ ‎3‎ ‎1.7‎ ‎1.3‎ ‎3.0‎ ‎（3）进行多次实验的主要目的是　 　（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）．‎ ‎ 3题 4题 ‎4．如图所示是实验室用某种电表的结构示意图，其中ad是闭合电路中的部分电路，电流表A的满偏电流（通过电流表的最大电流）是0.1A，R3=100Ω． （1）①若通过a点电流是0.6A，将单刀双掷开关S接到b，电流表A满偏．②若通过a点电流是3.0A，将单刀双掷开关S接到c，电流表A满偏，可求出电阻R1=　　Ω，电阻R2=　　Ω．‎ ‎（2）若电阻R1和R2中有一个损坏导致断路，在通过a点的电流不超过0.1A的情况下，要找出损坏的电阻，应使单刀双掷开关S连接到　　（选填“b”或“c”）通过观察电流表的示数进行判断． ‎ ‎5．某兴趣小组的同学们想制作一个简易的台灯，所用小灯泡的额定电压为27V，正常发光时灯丝的电阻为90Ω．因身边只有电压为36V的电源，为了保证小灯泡能正常发光，应将一个定值电阻与灯泡串联后接在电源上，请你帮他们求出该电阻的阻值．‎ ‎6．小明观察发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡（L1“2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．‎ ‎（1）按图甲连接电路时，应先将开关　　，并将变阻器的滑片移至　　处．‎ ‎（2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是　　．‎ ‎（3）排出故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察共记录灯泡发光情况，填入表一，当变阻器滑片移至某一位置时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为　　A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是　　，此时，他应该　　．‎ ‎（4）分析数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，发光越　　．‎ ‎（5）然后，小明按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，发光越　　．‎ 表一：‎ ‎ 灯泡L1‎ ‎ 粗细 电压/V ‎ 电流/A ‎ 亮度 ‎ ‎ 灯泡 L2‎ ‎ 粗细 电压/V ‎ 电流/A ‎ ‎ 亮度 ‎ 粗 ‎ 0.6‎ ‎ 0.12‎ ‎ 不发光 ‎ 细 ‎ 1.5‎ ‎ 0.12‎ ‎ 微亮 ‎ 粗 ‎ 0.8‎ ‎ 0.16‎ ‎ 微亮 ‎ 细 ‎ 2.0‎ ‎ 0.16‎ ‎ 不很亮 ‎ 粗 ‎ 1.0‎ ‎ 0.20‎ ‎ 微亮 ‎ 细 ‎ 2.5‎ ‎ 0.20‎ ‎ 较亮 ‎ 粗 ‎ 1.3‎ ‎ 不很亮 ‎ 细 ‎ 3.25‎ ‎ 异常耀眼 表二：‎ ‎ 灯泡L1‎ ‎ 粗细 电压/V ‎ 电流/A ‎ 亮度 ‎ ‎ 灯泡 L2‎ ‎ 粗细 电压/V ‎ 电流/A ‎ ‎ 亮度 ‎ 粗 ‎ 1.0‎ ‎ 0.2‎ 微亮 ‎ 细 ‎ 1.0‎ ‎ 0.08‎ ‎ 不发光 ‎ 粗 ‎ 1.5‎ ‎ 0.3‎ 不很亮 ‎ 细 ‎ 1.5‎ ‎ 0.12‎ ‎ 微亮 ‎ 粗 ‎ 2.0‎ ‎ 0.4‎ ‎ 较亮 ‎ 细 ‎ 2.0‎ ‎ 0.16‎ ‎ 不很亮 ‎ 粗 ‎ 2.5‎ ‎ 0.5‎ ‎ 明亮 ‎ 细 ‎ 2.5‎ ‎ 0.20‎ 较亮 ‎（6）小明完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的同侧前灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的轿车前灯，应选择灯丝较　　（选填“粗”或“细”）的灯泡．‎ ‎7．作为电路中极其重要的元件之一，电源本身也有电阻，如干电池，我们可以把它看成由一个电压为U的理想电源与一个阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示，为了测量U和r，某同学设计了如图乙所示电路，已知R1=7Ω，R2=4.5Ω，当闭合开关S，S1时，电压表读数为1.40V，当闭合开关S，S2时，电压表读数为1.35V，则理想电源电压U=　　，电池内阻r=　　，多次测量往往能减少误差，该同学把电阻换成电阻箱，变换阻值，测出了多组电阻值（用R表示）与相对应的电压表示数（用U′表示），然后他做出了与的关系图象如图丙所示，这条直线与纵轴的交点越向上远离坐标原点，说明电源电压U　　（选填“越大”、“越小”或“不变”）．‎ ‎8．如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好但不完整．‎ ‎（1）请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整．‎ ‎（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于　　（选填“A”或“B”）端．‎ ‎（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出I﹣U图象，如图乙中a所示，根据图象得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成　　．这个实验过程运用的主要实验方法是　　．‎ ‎（4）将电阻换成小灯泡，重复上述实验，绘制出I﹣U图象，如图乙中b所示，则根据图象得出结论：当电灯两端的电压变小，通过灯丝的电流变小，灯丝的电阻　　（选填“变小”、“不变”或“变大”）．‎ ‎9．小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R′的规格是“20Ω 2A”．‎ ‎（1）如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）．‎ ‎（2）开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是　　（选填“A”或“B”）‎ A．电流表没调零 B．电流表正负极接反了 ‎（3）确认电路无误后，闭合开关进行实验，4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为　　V；他们记录的数据如表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第　　组（填写实验序号），理由是　　；‎ 实验序号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ 电压/V ‎0.5‎ ‎1.2‎ ‎1.8‎ 电流/A ‎0.10‎ ‎0.24‎ ‎0.34‎ ‎0.5‎ ‎（4）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以提到的结论是：在　　不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　比；‎ ‎（5）小薇利用实验数据还计算出定值电阻R的阻值为　　Ω（结果保留一位小数）；‎ ‎（6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是　　．‎ A、探究影响滑动摩擦力大小的因素 B、探究杠杆的平衡条件 C、刻度尺测物体的长度．‎ ‎10．用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变组器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻各1个，电流表量程0～0.6A、0～3A，电压表量程0～3V、0～15V．‎ ‎10题 11题 ‎（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据．‎ ‎（2）小明将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数．此过程小明实际探究的问题是　　，其中自变量是　　．‎ ‎（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是　　．‎ ‎（4）如表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序　　的数据，理由是　　． ‎ ‎ 实验次序 ‎ R/Ω ‎ I/A ‎ 1‎ ‎ 10‎ ‎ 0.59‎ ‎ 2‎ ‎ 20‎ ‎ 0.30‎ ‎ 3‎ ‎ 30‎ ‎ 0.20‎ ‎ 4‎ ‎ 40‎ ‎ 0.15‎ ‎ 5‎ ‎ 50‎ ‎ 0.12‎ ‎11．在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线，开关． （1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最　　端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，电流表的示数应为　　A．‎ ‎（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I﹣R图象，如图乙所示．由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　　．‎ ‎（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在　　范围内． （4）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为　　．‎ ‎12．小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω．‎ ‎【实验步骤】‎ ‎①连接电路：完成图甲中的连线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；‎ ‎②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近 ‎ 12题 14题 ‎③断开开关，在AB间换接20Ω的定值电阻；‎ ‎④闭合开关，读出电流表示数并记录；‎ ‎⑤断开开关，在AB间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻，依次重复步骤④．‎ ‎【实验数据】‎ 电阻R/Ω ‎25‎ ‎20‎ ‎15‎ ‎10‎ ‎5‎ 电流I/A ‎0.12‎ ‎0.14‎ ‎0.16‎ ‎0.20‎ ‎★‎ AB间接5Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“★”处的数值为　　．‎ ‎【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系．而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论．‎ ‎【实验反思】‎ ‎（1）小科得不到正确结论的原因是　　，需要重新实验．‎ ‎（2）根据小科的实验数据，通过进一步分析计算可以发现，当AB间的阻值变小时，电池组两端的电压将　　（填“变大”、“变小”或“不变”）．‎ ‎13．为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系，小晨设计了如图甲所示的电路．电路电压恒为6V，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器．‎ ‎（1）闭合开关后，移动滑片P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的　　（填字母）两个接线柱接入了电路．‎ ‎（2）改正错误后，小晨继续实验，将有关实验数据标记在图丙上．分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格是　　（选填字母）． A.10Ω 2A B.25Ω 2A C.50Ω 0.5A ‎（3）图丙中，阴影部分的面积大小表示　　．‎ ‎14．小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．‎ ‎（1）电路中有一根线未连接，轻质图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整．‎ ‎（2）连接电路过程中，开关应处于　　状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最　　的位置．‎ ‎（3）实验中要控制　　不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的　　．‎ ‎（4）电流表和电压表示数记录如表： ‎ ‎ 序号 ‎ 电压表示数U/V ‎ 电流表示数I/A ‎ 1‎ ‎ 1.4‎ ‎ 0.14‎ ‎ 2‎ ‎ 2.2‎ ‎ 0.22‎ ‎ 3‎ ‎ 2.8‎ 表中空白处的电流值如图乙所示，该值为　　A．‎ ‎（5）分析实验数据可得结论：当电阻一定时，　　．‎ ‎15．拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．‎ ‎15题 16题 ‎（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是　　（填“a”、“b”或“c”）．（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图． ①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是　　（填“甲”或“乙”）．‎ ‎②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是　　．‎ ‎（3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R0（已知阻值）测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是　　（只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式）．‎ ‎16．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．‎ ‎（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图未连接部分补充完整（连线不得交叉）．‎ ‎（2）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见表．请根据同学们的分析，将表中电压表和电流表的示数情况在空白处补充完整．‎ ‎（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录了多组小灯泡两端电压和对应的电流值，根据这些数据在坐标图上绘制出了I﹣U图象，如图乙所示，分析图象可知，小灯泡正常工作时电阻为　　Ω．‎ ‎（4）从图象还可看出，小灯泡灯丝的电阻随两端电压的变化而跟着变化了，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是　　．‎ 猜想 电压表示数情况 电流表示数情况 灯泡断路 ‎　　‎ 示数接近零 灯泡短路 示数为零 有示数 ‎17．如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验线路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω．‎ ‎（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；‎ ‎（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于　　（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；‎ ‎（3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为　　A，小灯泡的电阻为　　Ω（保留一位小数）；‎ ‎（4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片P，电压表指针　　（选填“几乎不动”或“明显偏转”）．‎ ‎18．小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图．‎ ‎（1）闭合开关前，应向　　端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小． （2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是　　A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数　　（选填“变大”“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如表所示，并绘出I﹣U图象如图丙的A所示．‎ ‎（3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由　　（作出判断并说出理由） ‎ ‎ 电压/v ‎ 0.5‎ ‎ 1.0‎ ‎ 1.5‎ ‎ 2.0‎ ‎ 2.5‎ ‎ 3.0‎ ‎ 电流/A ‎ 0.10‎ ‎ 0.16‎ ‎ 0.20‎ ‎ 0.23‎ ‎ 0.25‎ ‎ 0.27‎ ‎ 电阻/Ω ‎ 5.0‎ ‎ 6.3‎ ‎ 7.5‎ ‎ 8.7‎ ‎ 10.0‎ ‎ 11.1‎ ‎ 平均电阻/Ω ‎ 8.1‎ ‎（4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图丙的B所示．你认为错误的由于可能是　　．‎ ‎（5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量　　的实验．‎ ‎19．小青同学在家里发现了一个废弃的定值电阻，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它进行电阻的测量． （1）连接电路时，开关应处于　　（选填“断开”或“闭合”）状态．‎ ‎（2）如图，完成电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针反向偏转．请指出造成该现象的原因是　　．（3）改接电路并检查无误后进行实验，如表是记录的实验数据．通过计算，该定值电阻的阻值约是　　Ω．（计算结果保留一位小数） ‎ ‎ 实验次数 ‎1 ‎ ‎2 ‎ ‎3 ‎ ‎ 电压（V）‎ ‎ 1‎ ‎ 1.5‎ ‎ 2.0‎ ‎ 电流（I）‎ ‎ 0.20‎ ‎ 0.28‎ ‎0.36‎ ‎（4）在上一小题的计算中，小青同学发现三次算得的电阻值并不相同，这种情况主要是因为持续通电电阻的　　（选填“长度”“横截面积”或“温度”）发生变化，影响了它的阻值大小．‎ ‎19题20题 ‎20．小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5V，电源电压4.5V．‎ ‎（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．‎ ‎（2）在连接电路时，开关应　　，滑动变阻器滑片P应位于　　（选填“A”或“B”）端．‎ ‎（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为　　Ω（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成I﹣U图象，发现I﹣U图线是一条曲线，原因是　　．‎ ‎（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是　　．‎ ‎21．利用图甲进行“测量未知电阻”的验 电压U/V ‎1.5‎ ‎2.0‎ 电流I/A ‎0.30‎ ‎0.42‎ ‎0.50‎ 电阻Rx/Ω ‎5.0‎ ‎4.8‎ 电阻Rx的平均值/Ω ‎（1）连接电路时，应将开关　　．‎ ‎（2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的测片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是　　（只填序号）‎ A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路 ‎（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为　　V．‎ ‎（4）将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为　　Ω．‎ ‎（5）将电阻RX换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是　　．‎ ‎22．在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图1甲所示．‎ ‎22题 23题 ‎（1）本实验是根据　　算出电阻Rx的阻值．‎ ‎（2）由两节新干电池串联组成的电源两端电压大约是　　V．‎ ‎（3）闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最端　　（选填“左”或“右”），闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认，接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是　　（选填“电源”、“电阻Rx”或“变阻器”）．‎ ‎（4）排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如表所示 数据序号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 电压U/V ‎0.75‎ ‎1.0‎ ‎1.5‎ ‎2.0‎ ‎2.5‎ 电流I/A ‎0.09‎ ‎0.14‎ ‎0.22‎ ‎0.28‎ ‎0.32‎ ‎①为减小实验误差，小明依据多次测量取平均值的做法进行了如下运算 Rx=≈7.38Ω，由此得电阻Rx=7.38Ω．这样的算法是　　（选填“合理”或“不合理”）的．‎ ‎②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到各图乙所示的U﹣I图象．由图可得电阻Rx=　　Ω．‎ ‎（5）由于没有电压表，小红设计了如图2甲所示的电路图，其中电阻R0=20Ω，电流表A1、A2为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均煸转了相同的角度，如图2乙所示，则通过电阻Rx′的电流是　　A．Rx′=　　Ω．‎ ‎23．小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中：（1）请你按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙小明未连接好的电路连接完整．‎ ‎（2）实验前，为保护电路，滑动变阻器的滑片应置于　　端（填“A”或“B”）．‎ ‎（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是　　（填符号）．‎ A．滑动变阻器断路 B．R断路 C．R短路 ‎（4）排除故障后，当电压表的示数如图丙所示时，电流表的示数如图丁所示，则通过定值电阻的电流大小为　　A，它的阻值是　　Ω．‎ ‎23题 24题 ‎（5）通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了　　．‎ ‎24．小希在测额定电压为2.5V的小灯泡电阻时，设计了如图甲所示的电路图．‎ ‎（1）实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是：　　．排除故障后，小希通过实验测量了多组实验数据并画出了I﹣U图象，如图乙所示．‎ ‎（2）小灯泡正常发光时的电阻为　　Ω．（3）选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是　　．‎ ‎25．在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是　　． ‎ ‎（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是　　．‎ ‎（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．‎ 实验次数 UAB UBC UAC 第一次 ‎0.8‎ ‎2.2‎ ‎3‎ 第二次 ‎1.0‎ ‎2.0‎ ‎3‎ 第三次 ‎1.2‎ ‎1.8‎ ‎3‎ 请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：‎ ‎①上面设计的表格中存在的不足之处是　　．‎ ‎②分析表格中的数据，得出实验结论是　　．‎ ‎③在许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性；有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是　　（填字母）．‎ A．测量物体的长度 B．伏安法测电阻 C．探究重力大小与质量的关系．‎ ‎26．实验室购买了一捆长度为100m的铜导线，某同学想通过实验测其实际长度．该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2，查得铜的电阻率为1.7×10﹣8Ωm，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻Rx，从而确定导线的实际长度．‎ 可供使用的器材有：电流表：（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器R1（5Ω，1A）、滑动变阻器R2：（20Ω，1A）、电源：（电压为6V），开关、导线若干．回答下列问题：‎ ‎（1）实验中滑动变阻器应选　　（填“R1”或“R2”），闭合开关S前应将滑片移至　　端（填“a”或“b”）．（2）在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接．（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50A时，电压表示数如图乙所示，读数为　　V．（4）导线实际长度为　　m（保留1位小数）．‎ ‎27．现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值（Rx约为20Ω）．在实验室中，配有的实验器材如下： A．电源E（电压U=3V恒定）； B．电流表A1（量程0～50mA）；‎ C．电流表A2（量程0～3A）； D．电压表V1（量程0～3V）；‎ E．电压表V2（量程0～15V）； F．滑动变阻器R（0～80Ω）；‎ G．定值电阻R0=40Ω； H．开关一个，导线若干．则：‎ 为了测量多组数据使结果尽量准确，在滑动变阻器的整个滑动过程中，要使两电表的测量值范围尽可能大一些，并且两电表的读数均大于其量程的．则：‎ ‎（1）根据实验要求，电压表选用　　，电流表选用　　．（选填器材前的字母代号）‎ ‎（2）请在虚线方框内画出实验电路图（其中，部分电路已画出，并标出所选器材的字母）．‎ ‎（3）根据所画的电路图，用笔画线代替导线，将实物图连接起来．‎ ‎（4）若在某次实验中，电压表的示数为U，电流表的示数为I，那么，待测电阻阻值的表达式为Rx=　　．‎ ‎28．小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、待测电阻R、电流表、电压表（只有0﹣3伏档完好）、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、电键以及导线若干．实验中，小华正确连接电路，且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如图（a）、（b）所示．‎ 小华的实验记录 实验序号 电压表示数（伏）‎ 电流表示数（安）‎ ‎1‎ ‎1.4‎ ‎0.30‎ ‎2‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎3‎ ‎…‎ ‎…‎ ‎①通过计算说明实验所用电源的电压．‎ ‎②小华移动变阻器的滑片，观察到电表示数变化范围较小．然后他调整了电表的接入位置重新实验： （a）根据图中电表的示数等信息判断，在闭合电键时能否使变阻器接入电路中的电阻最大，并简述理由． （b）根据小华重新实验中所记录的一组数据（见表），计算待测电阻Rx的阻值（精确到0.1欧）．‎ ‎29．某课外科技小组设计了如图所示的电路来测量电源U和待测电阻Rx的值，已知滑动变阻器的最大阻值为20Ω，其实验步骤如下：‎ ‎（1）这个小组的同学按电路图连接好电路后，将滑动变阻器滑片P滑到最右端b点，闭合开关S1，断开开关S2，无论怎样移动滑片P发现电压表示数但始终保持不变．电路故障的原因可能是　　（写出一种原因即可）‎ ‎（2）排除故障后，将滑动变阻器的划片P滑到最右端的b点，闭合开关S1和S2．电压表的示数为3V；再断开开关S2，此时电压表的示数为2.4V，则电源电压U=　　V，待测电阻Rx=　　Ω ‎（3）保持S1闭合，S2断开，当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时，电压表的示数应为　　V，待测电阻Rx的电功率为　　W．‎ ‎29题 30题 ‎30．小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干． （1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．‎ ‎（2）在连接实验电路时，小华应将开关处于　　状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最　　端（选填“左”或“右”）．‎ ‎（3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是　　．‎ ‎（4）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是　　V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向　　端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为　　V．‎ ‎（5）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（　　） A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了 C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了 ‎（6）小华解决了上述问题后，完成了实验．利用收集到的多组数据．作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象．分析图象得出了电流与电阻的关系是　　．‎ ‎　31．（2019•宿迁）在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．‎ ‎（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大． （2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是　　（填字母编号）；‎ A．转换法 B．控制变量法 C．等效替代法 ‎（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是　　；‎ ‎（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：‎ 实验次数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 电阻/Ω ‎5‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎25‎ 电流/A ‎0.40‎ ‎0.20‎ ‎0.10‎ ‎0.08‎ 分析表中数据可得到的结论是：　 　；‎ ‎（5）实验中选择的滑动变阻器应是　　（选填“M”或“N”）．‎