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文档介绍
重庆市中考语文试卷及答案A卷
重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试 语文试题(A卷) (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在试卷在直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。 一、基础知识及运用(30分) 1.下列句子中加点字注音有误的一项是( )(3分) A.北部的河流,数百年后也可能干涸(hé)。 B.当它戛(gá)然而止的时候,世界出厅的寂静。 C.那条粗糙(cāo)的干舌头正像砂锅纸一样地摩擦着他的两腮。 D 。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑(xiè)便往往触他之怒。 2.下列词语写不正确的一项是( )(3分) A. 啜泣 缀连 气冲斗牛 B.猝然 翩然 地灵人杰 C.呵责 驻足 人生鼎沸 D.诂难 拮据 吹毛求疵 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.傅雷称王称霸苦心孤诣,一部家书,拳拳爱子之心溢于言表。 B.面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行啊! C.元宵以后,节日的气氛渐渐淡了下来,周而复始,人们又开始了一年的劳作。 D.这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在1:1。 4.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.今年六月以来,我市大部分地区气温都呈现“飙升”的态势。 B.节日的解放碑,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 C.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。 D.自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来,接待了全国各地成千上万的游客。 5.下列文学常识表述错误的一项是( )(3分) A.欧阳修,北宋文学家,古文运动的领袖,“唐宋八大家”之一。 B.《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》。 C.老舍,著名作家,我们学过他的作品有《济南的冬天》《秋天》。 D.杰克·伦敦是美国小说家,他的小说《热爱生命》讲术了美国西部淘金者的故事。 6.仿照下面的划线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(4分) “中国梦”催生“重庆梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族会因为梦想而在世之林中跃马扬鞭,日新月异;重庆会因为 ;我会因为梦想 。 7.综合性学习(11分) 为了科技发展的成效,普及科学知识,提升讪民的科学文化素养,2013年5月18日,“重庆市科技活动周”在重庆科技馆隆重开幕。作为此次活动的宣传志愿者,请你依据下列材料参与活动。 材料一:活动周期间,重庆科技馆举办了为期一周的大型科普主题展。主办方在会场设置了H7N9型禽流感专题展板,并邀请专家进行现场咨询;被网友称作“史上最舒适蜗居” 的7平米“极限住居”在活动中与市民见了面;食品安全现场检测,如辣椒面、牛奶、粉条、木耳、蜂蜜等的掺伪鉴别;超市智能购物车展示了自主跟随、商品导购、自主结账等功能;裸眼3D系列产品展,让市民体验了裸眼3D视频、电影及游戏等。 材料二:本次活动周新命名了35家重庆市科普基地,包括重庆白鹤梁水下博物馆、酉阳县青少年科技教育活动中心、重庆三峡中药科技馆、汽车碰撞安全及人员安全体验中心、三峡库区现代柑橘园等。至此,全市共有72家市级科技基地。这些市级科普基地有56家都免费开放。 材料三:重庆市教委近日提出“中小学生科学素质提升计划”。要求各学校开齐科学课程。除了科学、物理、化学这些我们熟知的学科之外,还要善于从其他与科技教育直接相关的课程中发现科技因素,比如数学、生物,甚至语文、政治、历史等课程。另外,还要有针对性开展一些科技教育活动,比如科技创新小论文、小制作、小创意作品竞赛等活动。 (1)请你依据材料一提供的信息,探究科技馆大型科普主题展的特点。(3分) (2)请你依据材料一提供的信息,以志愿者小王的身份补出他所说的话。(2分) 小王:张阿姨,活动周开始了,科技馆里的科普展览很值得一看。 张阿姨:一天事情这么多,哪有闲心去看。 小王:张阿姨,可不是这样的, 张阿姨:那还真应该去看看。 (3)请你从材料二提供的五个科普基地中选择一个,为这个科普基地写一条体现其特色的宣传语。(要求:有感召力,20字以内)(2分) 科普基地名称: 宣传语: (4)根据材料二、三提供的信息,概括我市推进青少年科普工作的两条措施。(4分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。 8.古诗文默写填空。(10分,每空1分) (1)蒹葭萋萋, ,所谓伊人, 。(《诗经·蒹葭》) (2)苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》) (3)杨花落尽子规啼, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》) (4)无可奈何花落去, 。(晕殊《浣溪沙》) (5) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) (6) ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (7) ,皆若空游无所依。(柳宗元《小石潭记》) (8)诗人想象与朋友相聚,秉烛夜话的诗句: , 。(李商隐《夜雨寄北》) (二)阅读下面两则文言文,完成9-12题。(15分) 【甲】陋室铭 刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 【乙】《爱莲说》(节选) 周敦颐 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 9.解释下列加点的字。(4分) (1)斯是陋室( ) (2)可以调素琴( ) (3)陶后鲜有闻( ) (4)宜乎众矣( ) 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。 (2)莲之爱,同予者何人? 11.甲文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?(3分) 12.两则选文均用了对比的手法,试各举一例说明。 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文章,完成13-17题。(21分) 走进一片雪花的温暖 包利民 ①越是寒冷的天气,雪花落得越勤。其实,一生最寒冷的际遇中,总会凝结出一些 直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结,比如那些流淌的风,料峭的树,比如那些些酸涩而充满希望的心,都会在冰封雪地中生机盎然。 ②喜欢飘雪的日子,喜欢走进那一片苍茫的洒落中,身前身后都是舞动的精灵。女儿 学校的门前,有一个卖冰糖葫芦的中年女人,在她的三轮车上,一根横着的圆木靶上,插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣,头上裹一条蓝色的头巾,脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦,我问女儿为什么,她说喜欢阿姨的笑。 ③后来知道这个中年女人身世很是坎坷,不说她那些种种艰难的经历,只是在如此寒冷的风中雪里,她的脸上能露出那么灿烂的笑,就足以让人心生钦敬。 ④有一个雪天,路滑。放学时间,车流如织,还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去,抱起一个滑倒在马路中的孩子,自己却被车蹭了一下,倒在地上。幸好车开得很慢,女人并没有受伤,她从地上爬起,掸掉身上的雪,笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。 ⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着,而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。 ⑥记起几年前的一个雪夜,我们的车抛锚在一段土路上,车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色,我们依稀看见左前方有隐约的灯光。走了近二十分钟,双脚已冻得麻木,雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子,我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门,说明了情况,那个憨厚的年轻人立刻跑出了门,而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿,就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上,大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上,就这样把车拖到了村里。 ⑦至今仍记得那个雪夜,坐在滚热的炕头上,望着外面朦胧的飞雪,觉得充满了温暖的 情趣。特别是那些乡亲们的笑脸,让人心里热乎乎的。 ⑧越是严寒的时候,越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了,便会感觉到那每一片雪花,都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中,那红红的冰糖葫芦,,那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 ⑨去年冬末,和几个朋友去山上赏 雪,在一个山谷里,便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上,已堆积了很厚的雪,如墙耸立。忽然,那雪便轰然而下,一时间如瀑布纵贯,惊天动地。约一分钟后,积雪倾尽,我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的,所有雪花的积累,竟会爆发出如此的辉煌,蕴含着如此的力量。而这种力量是一种沉重,是一种积累,更是一种希望。面对飞雪的瀑布,心中似也燃起熊熊的火焰,激情满怀。 ⑩常听人说,万千的雪花构成了冬季的寒,那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 (选自《做人与处世》2013年第6期,有删改) 13.联系全文,分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些温暖?(4分) 14.结合语境,说说下面句子中的加点词语的含义。(4分) (1)其实只要心里温暖了,便会感觉到那每一片雪花,都蕴含着让我们怡然的种种。 (2)在飞舞的雪花中,那红红的冰糖葫芦,,那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。 15.第⑤段景物描写生动传神,请简要分析它在文中的表达作用。(4分) 雪花依旧纷纷扬扬的下着,而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火。 16.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么?为什么?(5分) 17.文末划线句表达了作者怎样的思想感情?(4分) 我更愿意相信,每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪,都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。 (二)阅读下面的文章,完成18-22题。(19分) 你永远拥有两个世界 游宇明 ①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人、朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容纳了你所有的心血和汗水。 ②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,他是为梦想活着的,没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近过的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地,却不是我们停步的理由。 ③我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。 ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。 ⑤世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞, 抵达过心中的世界的人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开除过;写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果,他们真的取得了成功。 ⑥我们还应该极大地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的起码的才华,梦想再多也是废纸。 ⑦自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流不起来。 ⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 (选自《新时文·触摸思想的力量》) 18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两个世界?(4分) 19.在作者看来,要想走向心中的世界,必须具备哪几个条件?(3分) 20.联系上下文,说说文中加点词的含义。(4分) (1)在只有手中的世界的时候,(人)无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 (2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界。 21.结合上下文谈你对第⑧段划线句的理解。(4分) 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 22.下列两句名言,哪个更适合作为第④段的道理论据?为什么?(4分) (1)深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 (2)人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑 四、写作(55分) 23.以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④几小腹真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 (1)微笑之于生活,有如阳光泻在大地上的璀璨!微笑是寒冬过后的第一缕阳光,微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善,让亲切相伴;微笑带来信任,让隔阂走开;微笑带来自信,让希望常在……记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。 请以“微笑的味道”为题写一文章。 (2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 章鱼而对敌人攻击咬住不放时,它会向敌人喷墨、变色,但仍然无效时,它会不假思索的做缩肌肉,切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金 鱼在宽广的池中不知道有多逍遥居身鱼盆或者鱼缸后,由于转向不便,它会自动瘦身,也变小了…… 重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试 语文试题(A卷)参考答案及评分意见 一、语文基础知识及运用(30分) 1.(3分)B戛(jiá)然而止 2. (3分)C(“人生鼎沸”应为“人声鼎沸”) 3. (3分)B(本色当行:做本行的事,成绩十分显著) 4. (3分)A(B“洋溢”与“笑脸”搭配不当;C把“许多”移到“优秀”顡D去年“自从”) 5. (3分)C(《秋天》)不是老舍的作品) 6. (4分)示例:重庆会因为梦想而在两江环绕中扬帆起航,傲视群雄;我会因为梦想而在人生旅途中披荆斩棘,执着前行。(每句2分) 7. (11分)(1)(3分)展览内容与公众生活密切相关(1分);展览突出创新性、参与性、趣味性(2分,答对两点即可)。 (2)(2分)示例:科技馆展示的内容与我们生活密切相关,比如食品安全,与此同时,这次展览还可以让你体验科技发展给我们的生活带来的便宜。(符合人物身份1分,道理充分1分) (3)(2分)示例:重庆白鹤梁水下博物馆 亲历水文奇观 感受先人智慧 汽车碰撞安全及人员安全体验中心 体验行车安全 感受科技创新 三峡库区现代柑橘园 相约现代橘园 共享绿色科技 (语言简洁、有感染力1分;体现特色1分) (4)(4分)建设青少年科普基地(2分);制定中小学生科学素质提升计划(2分)(没有概括只给1分)。 二、古诗文与阅读(25分) 8.(10)分(1)白露未晞 在水之湄 (2)不求闻达于诸侯 (3)闻道龙标五溪 (4)似曾相识燕归来 (5)葳藤老树昏鸦 (6)海日生残夜 (7) 潭中鱼可百许头 (8)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(每空1分) 9.(4分)(1)这(2)调弄,这里指弹奏(只答“调弄”不给分)(3)少(4)多(每小题分) 10.(4分)(1)苔痕碧绿,长到阶上;草色葱茏,蚋入帘里。(2)对于莲花的喜爱,你(和)我和一样的还有什么人呢?(每小題分) 11.(3分)安贫乐道(或“高洁傲岸”,意合即可) 12.(4分)甲文“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”(2分);乙文“莲之,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。”(2分) 三、现代文阅读(40分) (一)(21分) 13.雪天里中年女人抱起滑倒在马路中的孩子;雪夜里乡亲们帮助我们拖车;雪景中感悟到雪花蕴含着的一种力量(答到2 点给4分,意合即可) 14.(4分)(1)是指文中给作者带来温暖的人和事(或”感动作者的人和事”)(2分)(2)指作者被感动的心灵深处(2分) 15.借洁白的雪花和火红的冰糖葫芦形成对比(1分),有力地烘托了(衬托出)(1分)中年女人这一人物形象:心地善良、乐于助人、热情似火(2分,意合即可) 16.(5分)本文有明暗两条线索。“雪花”是明线,因为作者雪天所见下马看花、发夜所经历的、雪景所感悟的都与雪花有关;“温暖”是暗线,因为中年女人的善良、乡亲们的热心、雪花积累蕴含着的希望等都让作者感温暖。(答到一条线索且说理充分给3分,两条线索都答到给5分) 17.(4分)作者赞美雪花(1分),就是在赞美那些给我们带来温暖和希望的人们(3分) (二)(19分) 18.(4分)人应该善待手中的世界(2分),更涌放弃心中的世界(2分)。 19.(3分)自信;忍耐力;才华 20.(4分)(1)指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难(2分);(2)走向心中世界的障碍、束缚、羁绊(2分) 21.(4分)心听世界绝不是虚幻飘渺的,而是建立在现实基础上(2分)并须不断追求才能实现的目标(2分) 22.(4分)第(1)句更适合作为道理论据(2分)。因为培根的话强调的是自信的重要性,更能证明第④段的观点(2分) 23.略查看更多