武汉市中考物理化学模拟试题

武汉市中考物理化学模拟试题

‎ 2013年武汉市初中毕业生学业考试模拟试卷 06‎ 相对原子质量：H – 1 O –16 S – 32 Cl – 35.5 Mn – 55 Cu – 63.5 Zn – 65‎ 可能用物理量：ρ海水≈1×103kg/m3 g=10N/kg 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有一个正确选项。每小题3分，共60分）‎ ‎1、乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机。从甜菜或甘蔗中提破取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是 A．甜菜的生长 B．汽油中加入乙醇 C．乙醣的燃烧D．蔗糖的发酵 ‎2、下列原子结构示意图所表示的元素中，属于金属元素的是 ‎3、以下各装置能完成相应实验的是 ‎① ② ③ ④‎ A．装置①：用氯酸钾制氧气 B. 装置②：由b进气收集O2或H2．‎ C．装置③：制取氧气、氢气等气体 D．装置④：干燥，收集HCl气体 ‎4、通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是 ‎① ② ③ ④ ⑤‎ 甲 ‎① 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 ‎② 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 ‎③ 既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 ‎ ‎④ 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 ⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤‎ ‎5、下列图像能正确反映所对应叙述关系的是 图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系 图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系 图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系 图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系 ‎ ‎ A B C D ‎6、如图所示，图中●和○分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 ‎7、除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及主要操作均合理的是 A．CO2 (CO)：通氧气、点燃 B．Cu粉 (CuO)：足量稀硫酸、过滤 C．NaCl固体(KCl)：水、过滤 D．NaOH溶液(Na2CO3)：稀盐酸、过滤 ‎8、同学们为了比较锌、铁、铜三种金属的活动性, 仅用组内物质就能达到目的的是 ‎①Zn、Fe、Cu、稀硫酸 ②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液 ‎③Zn、FeSO4 溶液、CuSO4溶液 ④ Zn、Cu 、FeSO4 溶液 A．只有④ B．②和③　　　　C．①②④ 　　D．①②③④ ‎ ‎9、（5分）用化学用语表示下列物质或粒子：‎ ‎4个五氧化二磷分子     ；冰       ；6个硝酸根离子       ；‎ ‎10、(3分)元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息，回答下列问题：‎ ‎(1)所表示的粒子符号为 ‎ ‎(2)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是 (写化学式)。‎ ‎(3)元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右 ‎ ‎11、(5分)学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：‎ ‎ ‎ ‎ （１）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是                同学。‎ ‎  老师接着问：“你们还想知道什么?”‎ ‎  王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”‎ ‎ （２）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探 ‎ 究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，请你根据这 ‎ 些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解 度曲线（图中注明A、B）。 ‎ 温度/ ℃‎ ‎0‎ ‎20‎ ‎40‎ ‎60‎ 溶解度/g A物质 ‎30‎ ‎35‎ ‎41‎ ‎50‎ B物质 ‎25‎ ‎35‎ ‎55‎ ‎90‎ ‎  （3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是                。‎ ‎ （4）将在‎20 ℃‎时等量的A、B饱和溶液同时降温到‎10 ℃‎，则析出晶体的质量A       B（填“大于” 、“等于”或“小于”）。‎ ‎ （5）在‎20 ℃‎时，向‎100 g水中加入40 gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是          g。‎ ‎12、（8分）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。‎ 实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性 用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈 性。‎ 实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性 ‎[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。‎ ‎[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的 碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示。‎ ‎（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有 。‎ ‎（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式： 。‎ ‎（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。‎ ‎①他们猜想的依据是 。‎ ‎②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并填入下表（只要求填写其中一行。若两行都写，按第一行计分）：‎ 实验操作 预期现象 结论 固体产物是Na2CO3,而不是NaOH 固体是产物NaOH,而不是Na2CO3‎ ‎[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多。但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是 。‎ ‎13、(5分)．一种固体混合物，其中可能含有氯化钙、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾、硝酸钡。现进行以下实验： ‎ ‎ ①将固体混合物放入足量水中，产生白色沉淀和生成透明溶液；‎ ‎ ②再加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，产生无色气体，溶液澄清透明；‎ ‎ ③最后加入稀硫酸，溶液中又立即出现白色沉淀。‎ ‎（1）根据以上实验及其现象可以判断，原混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 ‎ ‎（2）为了进一步验证可能含有的物质，请同学们设计实验方案，为 (‎ 说明 ‎14、（6分）现有一瓶纯碱样品其中含有少量NaCl杂质，课外化学小组同学将‎100g盐酸分5次加入到‎20g纯碱样品中，得到如下部分数据和图象(假设产生的气体全部逸出)。‎ 次数 第1次 第2次 第3次 加入盐酸的质量/g ‎20‎ ‎20‎ ‎20‎ 烧杯中剩余物的质量/g ‎38.24‎ a ‎74.72‎ 请计算：‎ ‎（1）第2次加入盐酸后， a为_______g。‎ ‎（2）16%的NaCl溶液可用于生物小组进行选种。欲将第5次实验后的溶液配成16%的NaCl溶液，可先向此溶液中加入适量的碳酸钠粉末，至无气泡产生为止，这时还需要向溶液中加入水多少克？（假设实验过程中溶液损失忽略不计）‎