全国各地中考数学试卷解析分类汇编实数

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全国各地中考数学试卷解析分类汇编实数

实数 一、选择题 ‎1. (2014•山东潍坊,第1题3分)的立方根是( )‎ ‎ A.-1      B.O    C.1     D. ±1‎ 考点:平方,立方根.‎ 分析:如果一个数x的立方等于a,那么x是a的立方根,根据此定义求解即可.根据立方根的定义求出-1的立方根,而-1的立方等于-1,由此就求出了这个数的立方根.‎ 解答:解:∵=1 而1的立方根等于1,∴的立方根是1.‎ 故选C.‎ 点评:此题主要考查了立方根的定义,求一个数的立方根,应先找出所要求的这个数是哪一个数的立方.由开立方和立方是互逆运算,用立方的方法求这个数的立方根.注意一个数的立方根与原数的性质符号相同.‎ ‎2. (2014•山东潍坊,第3题3分)下列实数中是无理数的是( )‎ ‎ A.     B.2-2    c.     D.sin450‎ 考点:无理数;负指数幂;特殊角的三角函数值.‎ 分析:先求出sin45°与2-2的值,再根据无理数的概念进行解答即可.‎ 解答:∵sin45°=,是无理数;,是有理数;是分数,属于有理数;是无限循环小数,是有理数。‎ 故选D.‎ 点评:本题考查的是无理数的定义及特殊角的三角函数值,即无限不循环小数叫做无理数.‎ ‎3. 1.(2014山东济南,第1题,3分)4的算术平方根是 A.2     B.-‎2 ‎      C.±2     D.16‎ ‎【解析】4算术平方根为非负数,且平方后等于4,故选A.‎ ‎4. (2014•浙江杭州,第4题,3分)已知边长为a的正方形的面积为8,则下列说法中,错误的是(  )‎ ‎ ‎ A.‎ a是无理数 B.‎ a是方程x2﹣8=0的解 ‎ ‎ C.‎ a是8的算术平方根 D.‎ a满足不等式组 考点:‎ 算术平方根;无理数;解一元二次方程-直接开平方法;解一元一次不等式组 分析:‎ 首先根据正方形的面积公式求得a的值,然后根据算术平方根以及方程的解的定义即可作出判断.‎ 解答:‎ 解:a==2,则a是a是无理数,a是方程x2﹣8=0的解,是8的算术平方根都正确;‎ 解不等式组,得:3<a<4,而2<3,故错误.‎ 故选D.‎ 点评:‎ 此题主要考查了算术平方根的定义,方程的解的定义,以及无理数估计大小的方法.‎ ‎5. (2014年湖北咸宁1.(3分))下列实数中,属于无理数的是(  )‎ ‎  A. ﹣3 B. 3.14 C. D. ‎ 考点: 无理数.‎ 分析: 无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.‎ 解答: 解:A、﹣3是整数,是有理数,选项错误;‎ B、3.14是小数,是有理数,选项错误;‎ C、是有限小数,是有理数,选项错误.‎ D、正确是无理数,‎ 故选:D.‎ 点评: 此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.‎ ‎6.(2014•四川内江,第1题,3分)的相反数是(  )‎ ‎ ‎ A.‎ ‎﹣‎ B.‎ C.‎ ‎﹣‎ D.‎ 考点:‎ 实数的性质.‎ 分析:‎ 根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.‎ 解答:‎ 解:的相反数是﹣,‎ 故选:A.‎ 点评:‎ 本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.‎ ‎7.(2014•四川凉山州,第1题,4分)在实数,,0,,,﹣1.414,有理数有( )‎ ‎ ‎ A.‎ ‎1个 B.‎ ‎2个 C.‎ ‎3个 D.‎ ‎4个 ‎ ‎ 考点:‎ 实数.‎ 分析:‎ 根据有理数是有限小数或无限循环小数,可得答案.‎ 解答:‎ 解:,0,,﹣1.414,是有理数,‎ 故选:D.‎ 点评:‎ 本题考查了有理数,有理数是有限小数或无限循环小数.‎ ‎8.(2014•四川泸州,第6,3分)已知实数x、y满足+|y+3|=0,则x+y的值为(  )‎ ‎ ‎ A.‎ ‎﹣2‎ B.‎ ‎2‎ C.‎ ‎4‎ D.‎ ‎﹣4‎ 解答:‎ 解:∵+|y+3|=0,‎ ‎∴x﹣1=0,y+3=0;‎ ‎∴x=1,y=﹣3,‎ ‎∴原式=1+(﹣3)=﹣2‎ 故选:A.‎ 点评:‎ 本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.‎ ‎9.(2014•四川内江,第8题,3分)按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为,则最后输出的结果是(  )‎ ‎ ‎ A.‎ ‎14‎ B.‎ ‎16‎ C.‎ ‎8+5‎ D.‎ ‎14+‎ 考点:‎ 实数的运算.‎ 专题:‎ 图表型.‎ 分析:‎ 将n的值代入计算框图,判断即可得到结果.‎ 解答:‎ 解:当n=时,n(n+1)=(+1)=2+<15;‎ 当n=2+时,n(n+1)=(2+)(3+)=6+5+2=8+5>15,‎ 则输出结果为8+5.‎ 故选C 点评:‎ 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.‎ ‎10.(2014•福建福州,第1题4分) -5的相反数是【 】‎ A.5     B.5       C.      D.‎ ‎11.(2014•福建福州,第2题4分)地球绕太阳公转的速度约是110000千米/时,将110000用科学计数法表示为【 】‎ A. B. C. D.‎ ‎12.(2014•甘肃白银、临夏,第1题3分)﹣3的绝对值是(  )‎ ‎ ‎ A.‎ ‎3‎ B.‎ ‎﹣3‎ C.‎ ‎﹣‎ D.‎ 考点:‎ 绝对值.‎ 分析:‎ 计算绝对值要根据绝对值的定义求解.第一步列出绝对值的表达式;第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.‎ 解答:‎ 解:﹣3的绝对值是3.‎ 故选:A.‎ 点评:‎ 此题主要考查了绝对值的定义,规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.‎ ‎13.(2014•甘肃白银、临夏,第2题3分)节约是一种美德,节约是一种智慧.据不完全统计,全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人.350 000 000用科学记数法表示为(  )‎ ‎ ‎ A.‎ ‎3.5×107‎ B.‎ ‎3.5×108‎ C.‎ ‎3.5×109‎ D.‎ ‎3.5×1010‎ 考点:‎ 科学记数法—表示较大的数.‎ 分析:‎ 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于350 000 000有9位,所以可以确定n=9﹣1=8.‎ 解答:‎ 解:350 000 000=3.5×108.‎ 故选B.‎ 点评:‎ 此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.‎ ‎14.(2014•广州,第1题3分)()的相反数是( ).‎ ‎(A) (B) (C) (D) ‎ ‎【考点】相反数的概念 ‎【分析】任何一个数的相反数为.‎ ‎【答案】A ‎15.(2014•广东梅州,第1题3分)下列各数中,最大的是(  )‎ ‎ ‎ A.‎ ‎0‎ B.‎ ‎2‎ C.‎ ‎﹣2‎ D.‎ ‎﹣‎ 考点:‎ 有理数大小比较.‎ 专题:‎ 常规题型.‎ 分析:‎ 用数轴法,将各选项数字标于数轴之上即可解本题.‎ 解答:‎ 解:画一个数轴,将A=0、B=2、C=﹣2、D=﹣标于数轴之上,‎ 可得:‎ ‎∵D点位于数轴最右侧,‎ ‎∴B选项数字最大.‎ 故选B.‎ 点评:‎ 本题考查了数轴法比较有理数大小的方法,牢记数轴法是解题的关键.‎ 二、填空题 ‎1. (2014•山东威海,第14题3分)计算:﹣×= .‎ 考点:‎ 二次根式的混合运算 专题:‎ 计算题.‎ 分析:‎ 先根据二次根式的乘法法则运算,然后化简后合并即可.‎ 解答:‎ 解:原式=3﹣‎ ‎=3﹣2‎ ‎=.‎ 故答案为.‎ 点评:‎ 本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.‎ ‎2. (2014•山东潍坊,第14题3分)计算:82014×(一0.125)2015= .‎ 考点:幂的乘方与积的乘方.‎ 分析:两数的底数互为负倒数,可以利用积的乘方的逆运算求解.‎ 解答:82014×(-0.125)2014=(-0.125×8)2014×(-0.125)=-0.125,‎ 故答案为:-0.125‎ 点评:此题主要考查积的乘方的逆运算:anbn=(ab)n.‎ ‎3. (2014•山东烟台,第13题3分)(﹣1)0+()﹣1=  .‎ 考点:实数的运算.‎ ‎ 分析: 分别根据0指数幂及负整数指数幂的计算法则计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可.‎ 解答:原式=1+2014=2015.故答案为:2015.‎ 点评:本题考查的是实数的运算,熟知0指数幂及负整数指数幂的计算法则是解答此题的关键.‎ ‎4.(2014•十堰12.(3分))计算:+(π﹣2)0﹣()﹣1= 1 .‎ 考点:‎ 实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.‎ 分析:‎ 本题涉及零指数幂、负指数幂、二次根式化简等考点.针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.‎ 解答:‎ 解:原式=2+1﹣=3﹣2=1.‎ 故答案为1.‎ 点评:‎ 本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是掌握零指数幂、负指数幂、二次根式化简等考点的运算.‎ ‎5.(2014•山东临沂,第19题3分)一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体称为集合.一个给定集合中的元素是互不相同的,也就是说,集合中的元素是不重复出现的.如一组数1,1,2,3,4就可以构成一个集合,记为A={1,2,3,4}.类比实数有加法运算,集合也可以“相加”.定义:集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和,记为A+B.若A={﹣2,0,1,5,7},B={﹣3,0,1,3,5},则A+B= {﹣3,﹣2,0,1,3,5,7} .‎ 考点:‎ 实数的运算 专题:‎ 新定义.‎ 分析:‎ 根据题中新定义求出A+B即可.‎ 解答:‎ 解:∵A={﹣2,0,1,5,7},B={﹣3,0,1,3,5},‎ ‎∴A+B={﹣3,﹣2,0,1,3,5,7}.‎ 故答案为:{﹣3,﹣2,0,1,3,5,7}‎ 点评:‎ 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.‎ ‎6.(2014•甘肃白银、临夏,第18题4分)观察下列各式:‎ ‎13=12‎ ‎13+23=32‎ ‎13+23+33=62‎ ‎13+23+33+43=102‎ ‎…‎ 猜想13+23+33+…+103=   .‎ 考点:‎ 规律型:数字的变化类.‎ 专题:‎ 压轴题;规律型.‎ 分析:‎ ‎13=12‎ ‎13+23=(1+2)2=32‎ ‎13+23+33=(1+2+3)2=62‎ ‎13+23+33+43=(1+2+3+4)2=102‎ ‎13+23+33+…+103=(1+2+3…+10)2=552.‎ 解答:‎ 解:根据数据可分析出规律为从1开始,连续n个数的立方和=(1+2+…+n)2‎ 所以13+23+33+…+103=(1+2+3…+10)2=552.‎ 点评:‎ 本题的规律为:从1开始,连续n个数的立方和=(1+2+…+n)2.‎ ‎ 7.(2014•甘肃兰州,第20题4分)为了求1+2+22+23+…+2100的值,可令S=1+2+22+23+…+2100,则2S=2+22+23+24+…+2101,因此2S﹣S=2101﹣1,所以S=2101﹣1,即1+2+22+23+…+2100=2101﹣1,仿照以上推理计算1+3+32+33+…+32014的值是 .‎ 考点:‎ 有理数的乘方 专题:‎ 整体思想.‎ 分析:‎ 根据等式的性质,可得和的3倍,根据两式相减,可得和的2倍,根据等式的性质,可得答案.‎ 解答:‎ 解:设M=1+3+32+33+…+32014 ①,‎ ‎①式两边都乘以3,得 ‎3M=3+32+33+…+32015 ②.‎ ‎②﹣①得 ‎2M=32015﹣1,‎ 两边都除以2,得 M=,‎ 故答案为:.‎ 点评:‎ 本题考查了有理数的乘方,等式的性质是解题关键.‎ ‎8.(2014•广东梅州,第6题3分)4的平方根是   .‎ 考点:‎ 平方根.‎ 专题:‎ 计算题.‎ 分析:‎ 根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题.‎ 解答:‎ 解:∵(±2)2=4,‎ ‎∴4的平方根是±2.‎ 故答案为:±2.‎ 点评:‎ 本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.‎ ‎9.(2014•广东梅州,第12题3分)梅陇高速公路是广东梅州至福建龙岩的高速公路,总投资59.57亿元.那么数据5957000000用科学记数法表示为   .‎ 考点:‎ 科学记数法—表示较大的数.‎ 分析:‎ 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于5957000000有10位,所以可以确定n=10﹣1=9.‎ 解答:‎ 解:5 957 000 000=5.957×109.‎ 故答案为:5.957×109.‎ 点评:‎ 此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.‎ ‎ ‎
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