初三历史与社会中考复习题纲

初三历史与社会中考复习题纲

‎2009年《历史与社会》中考复习提纲 班级： 姓名：‎ 目 录 我们在社会中成长 ‎1.社区的含义及功能。‎ ‎2.大众传媒的主要种类及其作用。‎ 我们身边的经济、政治与文化 ‎1.依法治国，公民的基本权利。‎ ‎2.中华民族的传统美德与民族精神。‎ ‎3.经济特区，东南沿海区域经济的崛起。‎ ‎4.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。‎ 我们生活的区域 ‎1.地图知识：地图上的方向、比例尺、常用图例，使用地图获取信息。‎ ‎2.世界政区：七大洲位置及其分界线，四大洋的位置，主要海洋、海峡、运河的位置，主要大国在地图上的位置。‎ ‎3.中国政区：中国在地图上的位置、主要邻国及领土组成，中国省级行政区划的名称、简称及其在地图上的位置。‎ ‎4.中国地形：五种基本地形及其特征，中国地势特征，我国主要山脉、高原、盆地、平原的名称及在地图上的位置 ‎ ‎5.中国的人口和资源：中国的人口和资源概况、人口国策、民族分布特点。‎ ‎6.中国的河流：长江概况，黄河概况。‎ ‎7.区域差异：我国的四大地理单元概况，我国的南北差异、东西差异，秦岭—淮河一线的地理意义；澳大利亚概况，西亚的位置图（石油宝库）。‎ ‎8.欧洲联盟、联合国、世贸组织的概况、宗旨、职能，它们在国际社会中的作用。‎ ‎9.可持续发展战略的基本内涵。‎ ‎10.人口、资源、环境问题及其基本解决途径。‎ 中国历史与文化 ‎1.我国境内几个重要古人类遗址的区域位置。元谋人。北京人使用天然火。河姆渡人和半坡人的定居生活。‎ ‎2.黄帝、炎帝和华夏族。禅让制。‎ ‎3.夏朝的建立（公元前2070年）。商代甲骨文。西周分封制和宗法制。‎ ‎4.春秋战国时期（公元前770－前221年）的特点。孔子和儒学。商鞅变法的意义。‎ ‎5.秦始皇统一中国和建立秦朝。汉武帝的“大一统”，张骞通西域与丝绸之路。‎ ‎6.三国两晋南北朝的分裂对峙。赤壁之战。北魏孝文帝。‎ ‎7.隋朝的建立。唐朝的繁盛，唐朝的起止时间。大运河。科举制。三省六部制。‎ 雕版印刷术。‎ ‎8.北宋、辽、西夏对峙。南宋与金的对峙。元的统一。宋元科技与海上贸易。‎ ‎9.明朝强化皇权的措施。清朝的疆域和闭关自守，清朝的起止时间。明清时期的文化专制。‎ ‎10、中国古代历代政权更替顺序，中国历史的连续性和统一的趋势。‎ ‎11.鸦片战争（1840－1842年）。《南京条约》内容和影响。洋务运动的主张和代表人物。‎ ‎12.‎ 甲午中日战争。《马关条约》的影响。维新运动的代表人物。戊戌变法。同盟会的成立。辛亥革命爆发的时间，主要领导人。武昌起义。中华民国成立。‎ ‎13.新文化运动的口号、主要代表人物。五四运动的时间、口号和历史意义。‎ ‎14.中国共产党的成立。第一次国共合作，北伐战争和国共合作的破裂。南昌起义，井冈山革命根据地的建立。九一八事变。长征和遵义会议。‎ ‎15.西安事变和平解决的意义。抗日战争的起止时间，七七事变，抗日民族统一战线的建立，抗日战争的胜利及其意义。‎ ‎16.重庆谈判和全面内战爆发。三大战役的名称。渡江战役和国民党政权覆灭。‎ ‎17.中华人民共和国的成立。土地改革。抗美援朝。‎ ‎18.三大改造及其意义。“大跃进”运动和农村人民公社化运动及其影响。“两弹一星”。‎ ‎19.文化大革命的起止时间，文化大革命的原因及影响。‎ ‎20.十一届三中全会召开的时间、意义。中国的对内改革和对外开放。‎ ‎21. “一国两制”的提出。香港回归和澳门回归。‎ 世界历史与文化 ‎1.埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置。埃及的金字塔。古巴比伦王国的建立，《汉漠拉比法典》。古代印度的等级制度，佛教创立的时间、地点、创始人及教义，包括“‎0”‎在内的十个数字符号。‎ ‎2.古代希腊、罗马的地理位置。斯巴达和雅典及其政治特色。罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。‎ ‎3.基督教创立的时间、地点、创始人及教义。‎ ‎4.伊斯兰教创立的时间、地点、创始人及教义。‎ ‎5.阿拉伯帝国对外扩张成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国，《天方夜谈》。‎ ‎6.文艺复兴运动的兴起、影响，达芬奇及《蒙娜丽莎》‎ ‎7.16世纪科学革命中的代表人物：哥白尼和“日心说”、牛顿和万有引力定律。‎ ‎8.启蒙运动中的代表人物：伏尔泰、卢梭。‎ ‎9.新航路开辟的条件、主要人物及航线、影响。‎ ‎10.欧美资产阶级革命和改革：英国资产阶级革命的爆发，新议会的召开，克伦威尔，1688年政变，《权利法案》，君主立宪制。美国独立战争的起因，起止时间，《独立宣言》，1787年宪法，华盛顿。法国大革命的爆发，攻占巴士底狱，路易十六被送上断头台，罗伯斯庇尔。日本明治维新的背景、作用。‎ ‎ 11.两次工业革命的基本状况及其影响。工业革命：时间，发源及扩展，开始部门，标志，重大发明（瓦特和改良的蒸汽机、史蒂芬孙和蒸汽机车），影响。第二次工业革命：时间，标志，重大成果（爱迪生和电灯、莱特兄弟和飞机、贝尔和电话），影响。‎ ‎12.马克思主义诞生的标志。‎ ‎13.十月革命的爆发，领导人，影响。‎ ‎14.两次世界大战的基本状况：第一次世界大战：原因，交战双方，起止时间，影响。第二次世界大战：发动者，起止时间，意、德、日法西斯的投降，性质，对犹太人的屠杀。‎ ‎15.罗斯福新政的原因及作用。‎ ‎16.两极格局的形成：原因，冷战的表现，杜鲁门主义，北约和华约，两极格局结束的标志。‎ ‎2009年历史与社会中考考试范围内容解读 我们在社会中成长 考点1：社区的含义及功能（七上P6、10）‎ ‎（1）社区的含义：我们每个人都生活在一个相对固定的区域，那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。‎ ‎（社区五要素： 1、人口 2、一定的地域即生活空间 3、一定的生活服务设施 4、一定的组织管理机构 5、社区意识）‎ ‎（2）社区的功能：‎ 政治功能：贯彻国家方针政策、维护居民合法权益、建立各类政治组织、推进民主法制进程。如居民投票选举。 ‎ 经济功能：组织和管理生产经营活动、提供经济活动设施和服务等。如社区超市如在社区超市购物、在社区医院就医。‎ 文化功能：发展教育事业、开展文化体育活动、组织精神文明创建活动。如社区开办老年大学（教育、文化、体育、精神文明创建活动）人们在社区进行健身、学习、体育比赛、文艺活动、各种讲座、培训、展览等。‎ 管理功能：改善社区环境、建设和维护社区设施、治安管理和维护稳定、人口和计划生育管理、民政福利事务、专项登记调查等如治安、流动人口和计划生育管理。水电维修、卫生清洁、治安保卫工作防范、打击违法犯罪，维护社会稳定、解决邻里纠纷、管理流动人口及计划生育等。‎ 考点2：大众传媒的主要种类及作用（七下P29）‎ ‎（1）大众传媒的主要种类：‎ ‎1）早期的大众传媒是书籍、报纸、杂志（印刷传媒）。‎ ‎2）进入信息时代，大众传媒又有了广播、电视（电子传媒）。‎ ‎3）随着计算机技术的运用，新的大众传媒互联网出现。‎ ‎（2）作用：‎ ‎①、最基本的功能是获取信息和传递信息。‎ ‎②、文化传承功能：如百家讲坛。‎ ‎③、监督功能（维护社会规范）：如焦点访谈。‎ ‎④、娱乐功能：丰富文化娱乐生活、陶冶性情。‎ ‎（3）影响：改变着人们的学习、工作方式；影响着人们的日常生活。‎ ‎（4）现代传媒对青少年的影响：有利有弊。‎ 我们身边的经济、政治与文化 考点1、依法治国，公民的基本权利（九全P99、85）‎ ‎（1）依法治国 ‎①含义：任何政府机关、团体、个人，都必须在法律范围内办事。‎ ‎②原因：1）依法治国是我国的基本方略。民主制度中最大的权威是法律。‎ ‎2）依法治国是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志。‎ ‎3）法治是民主的保障，法律是办事的准绳。‎ ‎③基本要求（主要内容）：有法可依（指立法，制定完备的法律，是依法治国的前提）、有法必依（必须遵守和执行法律，如：行政机关依法行政、广大公民依法办事，是法制建设的中心环节。）、执法必严（指执法机关严格按法律办事）、违法必究（法律面前人人平等，对一切违法犯罪行为进行惩处）。‎ ‎（2）公民的基本权利 一、平等权；即公民在法律面前人人平等。这是我国法律的一项基本制度，也是我国公民的一项基本权利。妇女享有与男子平等的权利。‎ 二、政治权利和自由：选举权和被选举权；言论、出版、集会等自由，其中最基本的政治民主权利就是选举的权利。 ‎ 三、人身自由权：生命健康权；人格尊严权（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权）；通信自由权和通信秘密权等，其中公民最基本的权利是生命健康权。 ‎ 四、社会经济权利：劳动权；休息权；财产权；继承权；消费权（自主选择权，安全权、知情权、公平交易权，求偿权，人格尊严受尊重权，风俗习惯受尊重权）；社会保障权（医保，社保，规定最低工资标准等）。 ‎ 五、文化教育权：受教育权。 ‎ 六、监督权：包括批评建议权；检举揭发权；依法求得公平待遇权；取得国家赔偿权等。 ‎ ‎（3）我国公民行使民主权利的渠道和方式：向人大代表反映；向有关国家机关反映；向有关公职人员当面反映；通过新闻媒体反映。‎ ‎（4）权利和义务的关系：公民既享有宪法和法律规定的权利，又必须自觉履行相应的法定义务。权利和义务是统一的，任何人都不能只享有权利而不履行义务。‎ 考点2、中华民族的传统美德与民族精神（九全P190）‎ ‎（1）传统美德：‎ 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的中华传统美德 民族精神：以爱国主义为核心 ‎（2）弘扬与传承传统美德： ‎ 传承中华美德，既要保持中华文明的特色，又要借鉴人类文明的共同成果。‎ 弘扬民族精神，既要继承中华民族的传统美德，又要不断为其注入新的时代内容。‎ ‎（作为新时代的中学生，我们应该怎样继承传统文化和弘扬民族精神？‎ ‎①、对待传统文化，要取其精神，弃其糟粕。继承和弘扬民族精神，要借鉴人类文明的共同成果，结合时代特色，不断加以创新。‎ ‎②、努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，担负起民族振兴的重任。）‎ ‎（3）在长期的革命历程中形成了：井冈山精神、长征精神、延安精神、抗日精神、革命精神。在新中国的建设中形成了：“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神。‎ 考点3、经济特区，东南沿海区域经济的崛起（九全P23）‎ ‎（1）1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区 ‎（2）目的：以多种形式吸引外国资本，学习国外的先进技术和经营管理方法，扩大对外贸易。‎ ‎（3）我国的广东、福建、海南三省，统称东南沿海地区，是改革开放的前沿，经济特区和沿海开放城市最集中的地区。‎ ‎ 深圳的位置 ‎（4）珠江三角洲地区 ‎①优势：‎ 水陆路交通发达，海陆位置优越，对外贸易历史悠久，较好的经济基础，中央的政策支持，著名侨乡吸引外资比较方便等。它与长江三角洲一起，成为中国经济发展速度最快、最具活力和竞争力的地区。 ‎ ‎②发展进程：1978年，东南沿海地区进行了第一次创业，发展劳动力密集型工业；进入20世纪90年代，开始了第二次创业，发展了高新技术产业。‎ ‎（5）深圳从一个小镇迅速发展为一个大城市，创造出“深圳速度”。‎ 深圳迅速发展的原因：1、位于沿海地区，与香港为邻，地理位置优越；2、国家政策的扶持，建立经济特区。‎ 考点4、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（九全P89）‎ ‎（1）我国的根本政治制度是人民代表大会制度，特点是人民当家作主。‎ ‎（2）我国宪法规定：中华人民共和国一切权力属于人民。‎ ‎（3）我国的国家权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。‎ ‎（4）国家行政机关（国务院和地方各级人民政府）、审判机关（人民法院）、检察机关（人民检察院）和人民代表大会的关系是：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。‎ ‎（5）我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。全国人民代表大会的职权是拥有最高立法权、最高监督权、最高决定权、最高任免权。‎ ‎（6）人大代表：由人民依法民主选举产生的各级人民代表大会代表，来自人民，受人民监督，为人民服务，向人民负责。‎ 人大代表的职责：A、听取意见，反映情况 B、参与决定 C、参与监督 D、参与选举 E、参与立法 ‎（7）建立和完善各项民主决策机制：社情民意反映制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等。‎ 我们生活的区域 考点1：地图知识：地图上的方向、比例尺、常用图例，使用地图获取信息。‎ ‎1、地图三要素：比例尺、方向、图例和注记（七年级上册P7-8）‎ 比例尺 含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度 公式 比例尺=图上距离/实地距离（在比例尺计算中要注意单位间的换算）‎ 比例尺的三种表示方法 数字式比例尺 ‎1：10000000或1/10000000或一千分之一 文字式比例尺 图上‎1厘米代表实地距离‎100千米 线段式比例尺 ‎100千米 比例尺大小的比较 分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，则比例尺愈小。‎ 比例尺大小与范围、内容关系 在相同图幅情况下，比例尺愈大，表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细；比例尺愈小，表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单；在实地范围相同时：比例尺越大，图幅面积愈大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积愈小，内容越简单。‎ 方向 方向的三种表示方法 指向标定方向 N 经纬网定方向（地理坐标）‎ ‎300N ‎00 (赤道)‎ ‎300S ‎300 W 00 300E 面对地图，“上北下南，左西右东”‎ N W E S ‎ 图例和注记 图例：地图上表示各种地理事物的符号 注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。‎ 常用图例（P8图1-4）注意珠峰的最新注记‎8844.43米 ‎2、使用地图获取信息：‎ ‎1）常见地图：‎ ‎①政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。‎ ‎②地形图：常见的地形图有等高线地形图和分层设色地形图。③旅游图：‎ ‎2）运用地球仪、地图等地理工具 。 ‎ ‎① 观察地球仪和地图，知道其特点和功能。 ② 借助地图，掌握地图三要素的基本技能。 ③借助地球仪或地图，用地理术语描述地理事物和地理现象所在的地点。 3）运用图表和表格 。 ① 知道不同种类的图表（地形剖面图、示意图、线条图、景观图、柱状图、饼状图等）和表格。 ② 读懂图表和表格所呈现的信息。 考点2：世界的政区：七大洲的位置及其分界线，四大洋的位置，主要海洋、海峡、运河的位置。‎ ‎1、七大洲位置及其分界线（世界地形图）或（世界政区图）‎ 七大洲位置（P21图2-4）‎ 七大洲按面积大小排列依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲 。‎ ‎①海陆位置：每个大洲分别濒临哪些大洋 ‎②纬度位置(赤道,南北回归线,南北极圈分别通过哪些大洲)。‎ ‎③半球位置(南北半球和东西半球)。‎ ‎④相互位置：‎ 大洲间的分界线（P21图2-4）‎ 大洲间的分界线（P21图2-4）‎ 分界线 亚欧分界线 亚非分界线 南北美洲分界线 亚洲与北美洲分界线 运河、海峡、山脉 乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉,土耳其海峡 苏伊士运河 巴拿马运河 白令海峡 沟通的海洋 地中海和红海 太平洋和大西洋 北冰洋和太平洋 ‎2、四大洋位置（世界地形图）或（世界政区图）‎ 按面积大小排列依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。‎ ‎①相互位置：每个大洋分别濒临哪些大洲 ‎②纬度位置(赤道,南北回归线,南北极圈分别通过哪些大洋) ‎ ‎③半球位置(南北半球)‎ ‎3、主要海峡,海洋和运河的位置 ‎①主要海峡 重要的海峡 ‎（P23图2-7、2-8）‎ 重要海峡 地理位置 沟通的海洋 马六甲海峡 东南亚 太平洋和印度洋 直布罗陀海峡 欧、非之间 地中海和大西洋 麦哲伦海峡 南美洲南端 太平洋和大西洋 霍尔木兹海峡 西亚 波斯湾和阿拉伯海 土耳其海峡 西亚土耳其境内 黑海和地中海 台湾海峡 我国福建和台湾之间 东海和南海 好望角 非洲最南端 印度洋和大西洋 ‎②主要海洋 中国四海（渤海（内海）、黄海、东海和南海），西亚的波斯湾，亚非之间的红海，欧非之间的地中海，亚欧之间的黑海，南北美之间的加勒比海 ‎③主要运河 埃及境内的苏伊士运河（沟通地中海和红海）和巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。‎ ‎④主要大国的位置：主要国际组织成员国（欧盟、联合国、世贸）（世界政区图）‎ 领土面积排列前六位国家 名次 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 国家 俄罗斯 加拿大 中国 美国 巴西 澳大利亚 主要发达国家和发展中国家 发达国家 发展中国家 国家列举 美国、日本、德国、法国、英国、意大利、加拿大、澳大利亚、新西兰 中国（最大的发展中国家）、印度、巴西、埃及、‎ 考点3：中国政区：中国在地图上的位置、主要邻国及领土组成。 中国省级行政区划的名称、简称及其在地图上的位置。‎ 1、 中国在地图上的位置 ‎ ‎ 中国的地理位置（七年级上册P37图2-32）‎ 南/北半球 东/西半球 纬度带 五带 北半球 东半球 中纬度 北温带 我国领土的四至点（七年级上册P40图3-1）‎ 我国领土的四至点 最北端（53°37＇N）‎ 在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上 最南端（3°52＇N）‎ 在南海的南沙群岛中的曾母暗沙 最西端（73°40＇E）‎ 在新疆的帕米尔高原上 最东端（135°30＇E）‎ 在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 我国的海陆位置（七年级上册P40图3-1）‎ 我国的海陆位置 海陆位置 亚洲东部，太平洋西岸。（西靠亚欧大陆，东临太平洋）‎ 濒临的海洋 太平洋；从北到南依次为：渤海、黄海、东海、南海 主要岛屿 台湾岛（中国最大的岛）、海南岛（中国第二大岛）‎ ‎2、主要邻国（七年级上册P40图3-1）‎ ‎14个陆上邻国 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗，巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝、越南（逆时针方向）‎ ‎6个隔海相望国家 东：韩国、日本；东南：菲律宾;南：马来西亚、印度尼西亚和文莱。‎ ‎3、领土组成、‎ ‎①概念：国界线范围内的领陆、领水、领海和领空，总称为领土。其中领陆是领土最基本的组成部分。‎ ‎②我国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。我国海域面积约300万平方千米。‎ ‎④意义：领土是一个国家主权的象征，神圣不可侵犯的。‎ ‎4、我国省级行政区划单位的名称、简称及其在地图上的位置。‎ ‎34个省级行政区划单位名称 ‎23个省（省名称正式出现在元朝）‎ ‎5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区 ‎4个直辖市：北京、天津、上海、重庆（最晚成立）‎ ‎2个特别行政区：香港特别行政区（1997.7.1）澳门特别行政区(1999.12.20)‎ 名称和简称位置P42图3-3‎ 东三省北一区：内蒙古、黑、吉、辽 西北三省两区：新、青、陕、甘、宁 西南三省一市、区：云、贵、川、藏、渝 南部沿海四省三区：闽、粤、桂、琼、台、港、澳 ‎ 长江中下游六省一市：湘、鄂、赣、皖、浙、苏、沪（沿长江南北对称）‎ 黄河中下游四省二市：晋、冀、鲁、豫、京、津 例如：‎ ‎⑴北回归线自西向东通过的省级行政区：|云南，广西壮族自治区，广东，台湾。、‎ ‎⑵相互位置：在|P42图3-3上，指出每个省分别与哪些省相邻（如广东省东与福建省，北与湖南省和江西省，西与广西壮族自治区，南与香港和澳门相邻，西南隔琼州海峡与海南省相望）、指出陆上疆界上的省区分别与哪些国家相邻（如云南省与越南，老挝和缅甸相邻）‎ ‎⑶海陆位置：在P42图3-3上，指出分别与渤海，黄海，东海和南海濒临的省级行政区的名称（如濒临南海的有广东省，广西壮族自治区，海南，香港，澳门，台湾省）、‎ ‎⑷方位位置：|最东和最北的省是黑龙江省，最西的是新疆维吾尔自治区，最南的是海南省。‎ 考点4：中国地形：五种基本地形及其特征，中国地势特征，主要山脉、高原、盆地、平原名称及其在地图上的位置。‎ ‎1、五种基本地形及其特征和中国主要地形区 （七年级上册P48图3-11）‎ 地形类型 海拔高度 主要地形特征 中国主要地形区（位置：方位，纬度，海陆，省区等）‎ 山地 一般‎500米以上 起伏大，顶尖坡陡 喜马拉雅山脉、昆仑山脉、祁连山、横断山脉、秦岭，大兴安岭，太行山，南岭 平原 一般‎200米以下 宽广低平；是世界上大部分人口生活区 三大平原：东北平原（广阔肥沃）、华北平原（平坦完整）、长江中下游平原（地势低平，鱼米之乡）‎ 高原 ‎1000米以上 地表起伏不大，但边缘处比较陡峭 四大高原：青藏高原（世界屋脊）、内蒙古高原（坦荡辽阔）、黄土高原（沟壑纵横）、云贵高原（起伏崎岖）‎ 丘陵 多‎500米以下 起伏小，顶圆坡缓 三大丘陵：东南丘陵（茶竹盛名），山东丘陵，辽东丘陵 盆地 没一定标准 四周高，中间低 四大盆地：四川盆地（天府之国)、柴达木盆地(地势最高)、塔里木盆地(面积最大)、准噶尔盆地(纬度最高)‎ ‎2、我国地形地势的特点 地形种类多样；山区面积广大，要占全国总面积的2/3；‎ 地势特点：中国地势西高东低，自西向东逐渐降低，大致呈三级阶梯。‎ 三级阶梯 平均海拔 地形类型 主要地形单元 第一级阶梯 ‎4000米以上 高原 青藏高原、柴达木盆地 界线 昆仑山——祁连山——横断山 第二级阶梯 ‎1000—‎‎2000米 高原 盆地 内蒙古高原、黄土高原、云贵高原 塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 界线 大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 第三级阶梯 ‎500米以下 平原 丘陵 东北平原、华北平原、长江中下游平原 东南丘陵 影响：①河流自西向东流，沟通东西的交通，加强了内地与沿海的联系；‎ ‎②蕴藏了丰富的水能；‎ ‎③有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水；‎ ‎④人口分布，东密西疏。‎ 考点5：中国的人口和资源：人口和资源概况、人口政策、民族分布特点 ‎1）、中国人口的概况 ‎①数量：是世界上人口最多的国家（13亿），占世界人口的22％。‎ ‎②分布：东密西疏。黑河—腾冲线（中国人口地理分界线）以东人口十分稠密，黑河—腾冲线以西人口比较稀少。‎ ‎③基本特点：人口数量大和人口素质低及老年人口的数量增加很快。‎ ‎2）人口国策：计划生育（上世纪70年代开始）‎ ‎①目的：控制人口数量，提高人口素质。‎ ‎②要求：晚婚、晚育、优生、优育。‎ ‎③解决人口问题的首要任务：控制人口数量。‎ ‎④既是解决人口问题的重要措施又是实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键：提高人口素质。‎ ‎3）、我国民族分布特点 ‎“大杂居，小聚居”。汉族主要集中在东部和中部地区，少数民族主要集中在西南、西北和东北的边疆地区。少数民族中人口最多的民族是壮族；少数民族最多最集中的省是云南省。‎ 各少数民族风情：那达慕---蒙古族；泼水节---傣族；献哈达----藏族；白色小帽，忌猪肉----回族；花色小帽-----维吾尔族；火把节----彝族 ‎4）、中国资源概况 ‎（1）自然资源 ‎①概念：在大自然中对人类有利用价值的物质和能量。‎ ‎②分类：可再生资源（土地资源，生物资源和水资源等）和非可再生资源（矿产资源）‎ ‎（2）我国资源基本特征：①自然资源总量丰富。②人均占有的资源量很少。‎ ‎（3）资源利用中出现的问题：‎ ‎①资源利用率低②资源破坏与浪费严重。‎ 考点6：中国的河流：长江概况、黄河概况（七年级上册P53、P54）‎ ‎6.中国的河流：长江概况，黄河概况。（七年级上册P53、P54）‎ 比较点 黄河P53‎ 长江P54‎ 发源地 青海省巴颜喀拉山北麓 青海省唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪峰 全长 ‎5400多千米(中国第二长河)‎ ‎6300千米(中国第一大河)‎ 注入海洋 渤海(山东省)‎ 东海(上海市)‎ 流经的主要地形区 青藏高原、内蒙古高原、‎ 黄土高原、华北平原（P56图3-22）‎ 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原（P56图3-22）‎ 流经的省级行政区 青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省（9个省级行政区划单位）（P47自我测评1）‎ 青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、贵州省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市（12个省级行政区划单位）（P47自我测评1）‎ 上、中、下游的划分 上、中游的分界点：河口（内蒙古自治区），中下游分界点：孟津（河南省）‎ 上、中游分界点：宜昌（湖北省）‎ 中、下游分界点：湖口（江西省）‎ 主要支流 渭河（陕西省）、汾河（山西省）‎ 雅砻江、嘉陵江、岷江、乌江、湘江（洞庭湖）、汉江、赣江（鄱阳湖）‎ 主要景观 开封附近的“悬河”（地上河）、‎ 三峡工程（七上P55）‎ 各段特征 上游：落差大，峡谷多,水力资源丰富。中游：含沙量大。下游:“地上河”。‎ 上游：落差大，峡谷多、水力资源丰富。中游：河道曲折，河湖众多。下游：江阔水深。‎ 作用 灌溉、发电 灌溉、发电、航运（黄金水道）‎ 灾害 最主要灾害是泥沙（根源在黄土高原）。下游断流（工农业和生活用水大增）、“‎ 最主要灾害是洪水（长江中下游）‎ 地上河”（泥沙来源和堆积）。‎ 原因 自然因素：气候干旱，降水集中，黄土土质疏松。‎ 人为因素：植被破坏严重。‎ 自然因素：降水丰沛。‎ 人为因素：不合理占用河道，围湖造田，中上游乱砍滥伐。‎ 措施 ‎①黄土高原上植树种草（根本）；②水利枢纽工程（小浪底）‎ ‎①植树造林；②修建水库（三峡）；③退耕还湖；④禁止乱砍滥伐 历史地位 黄河流域（九P194）、长江流域都是中华民族的发祥地，是世界著名的古代文明发祥地。‎ 考点7：区域差异：我国的四大地理单元概况，我国的南北差异、东西差异，秦岭——淮河一线的地理意义；澳大利亚概况，西亚的位置图（石油宝库）‎ ‎1、我国四大地理单元概况（七年级上册P59图3-23）：‎ ‎1）我国分成四大区域：‎ 南方地区，北方地区，西北地区和青藏地区。‎ ‎2）区域概况：‎ 青藏地区—平均海拔在‎4000米以上；高原高山气候；农业生产以牧业为主；主要农作物是青稞，喝青稞酒，吃糌粑。‎ 西北地区—温带大陆性气候；农业生产受水资源的制约，主要是绿洲农业和灌溉农业，是我国重要的牧场分布地区。‎ ‎2、我国南北差异：P58-61‎ 区域 内容 习惯上以秦岭—淮河为界，大体上将东部季风区划分为北方和南方 北方（秦岭—淮河以北）‎ 南方（秦岭—淮河以南）‎ 生活习惯差异 民居特色 注重防寒保暖 注重通风、散热、防雨 饮食习惯 喜吃面食 喜吃米饭 交通工具 陆路交通 公路、铁路和水运 气候 气温 ‎1月均温 ‎＜‎‎00c ‎＞‎‎00c 降水 年降水量 ‎＜‎‎800mm ‎＞‎‎800mm 农业生产差异 主要粮食作物 小麦、玉米 水稻 耕地类型 旱地 水田 耕作制度 一年一熟或两年三熟 一年两熟或三熟 河流水文及内河航运的差异 河流少，水量小，冬季结冰，不利于航运 河湖众多，水量大，冬季普遍不结冰，便于航运 ‎3、我国东西部差异（P62-63） ‎ 东 部 西 部 范围 七上P62图3-28‎ 七上P62图3-28‎ 自然条件 地形 平原广阔 高原山地面积广大 气候 湿润 干旱 资源 矿产和能源资源短缺 矿产和能源资源丰富 河流 多，灌溉方便 少，水资源短缺 社会经济条件 人口 稠密 稀少 城市 众多 稀少 交通 发达 落后 科教 先进 落后 人才 丰富 缺乏 经济发展水平 高 低 国家为了促进西部地区的发展，正在大力推进什么战略？（西部开发战略）‎ 怎样才能将西部的资源优势转化为经济优势？‎ ‎(①合理开发资源；②发展畜牧业；⑶能源工业和旅游业等。)‎ 怎样才能实现我国东西部、南北方的共同发展？(需要区域之间进行交流与合作，以达到互通有无、优势互补、共同发展的目的。)‎ 国家和各级政府采取了哪些措施，促进各区域间的交流与互补？(南水北调、西气东输、西电东送，青藏铁路等工程。)‎ ‎4、秦岭-淮河一线的地理意义：‎ ‎1）它是我国南方和北方的分界线。‎ ‎2）它是我国零度等温线经过的地方。‎ ‎3）它是我国800毫米等降水量线经过的地方。‎ ‎4）它是我国水田和旱地的分界线。‎ ‎5、澳大利亚概况：P83-84（七年级上册P83图4-23和图4-24）‎ 澳大利亚概况：‎ 现代化的大牧场 地理位置 澳大利亚位于南半球的大洋洲被太平洋和印度洋包围，是世界上唯一占据整个大陆的国家。‎ 气候 比较干热，近70℅的土地是干旱地。‎ 草原生产和草原文化生活的主要特点 澳大利亚现代化畜牧业的特点 机械化程度非常高（最突出的特点）；牧场规模很大；采取定居居住方式；羊（美利努羊）比人多；畜群放牧 雅称 ‎“骑在羊背上的国家”‎ 6、 西亚（石油宝库）的位置图P88-89（七上P88图4-36和P89图4-37）‎ 地理位置 阿拉伯半岛（五海三洲之地，联系亚欧非三大洲）‎ 石油资源的地位 储量、产量和出口量始终位居世界前列；石油宝库（波斯湾地区），石油资源带来财富 水资源问题 缺乏淡水。解决措施：节水灌溉设备、海水淡化厂 自然环境特点 气候干旱，沙漠多，缺水。‎ 主要产油国 沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、阿联酋、卡塔尔、巴林、阿曼 石油输出路线（七年级上册P89图4-37）‎ ‎（1）从波斯湾→霍尔木兹海峡→马六甲海峡→日本、中国。‎ ‎（2）从波斯湾→霍尔木兹海峡→苏伊士运河→西欧和美国。‎ ‎（3）从波斯湾→霍尔木兹海峡→好望角→西欧和美国。‎ 考点8、欧洲联盟、联合国、世界贸易组织的概况、宗旨、职能，它们在国际社会中的作用。‎ 欧洲联盟、联合国、世贸组织的概况、宗旨、职能，它们在国际社会中的作用。（九全P152、P155、P158）‎ 国际组织 概况 职能（或宗旨、性质）‎ 作用 联合国（地位：世界上最大的政治组织）P155‎ ‎（1）‎1945年10月24日《联合国宪章》生效，联合国成立；世界人民反法西斯战争取得胜利的产物；在雅尔塔协议中，成立联合国是其重要内容。（2）安全理事会常任理事国：中国、俄罗斯、美国、英国、法国。‎ 宗旨：‎ ‎（1）维护世界和平与安全。‎ ‎（2）促进国际合作与发展。‎ ‎（1）在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面，它发挥了积极作用；（2）在促进各国社会经济发展方面，也取得了一定成效。‎ 世界贸易组织（地位：世界上最大的经济组织）P158‎ ‎（1）历程：1948年《关税与贸易总协定》 ‎1995年1月1日成立（WTO）。‎ ‎（2）中国与WTO：①加入时间：‎2001年12月11日。②影响：有利于中国经济的发展，也将给中国政府和人民带来重大的责任和挑战。‎ 职能：‎ ‎（1）制定和监督执行多边贸易规则。‎ ‎（2）组织多边贸易谈判，解决成员间贸易争端。‎ ‎（1）它较大幅度地降低了世界各地进口关税的水平，推动了国际贸易的发展；（2）它规定了国际贸易中的各项基本原则，促进了国际贸易的有序进行。‎ 欧盟（地位：政府间区域政治经济组织）九P152‎ ‎（1）前身是1967年成立的欧洲共同体，1993年成立欧盟，标志着这个组织从单纯的经济实体向经济——政治实体发展；（2）表现：A、有共同市场，B、有共同的货币（欧元），建立货币联盟，C、有共同外交政策和防御计划，D、有共同的欧洲宪法。‎ 性质：当今世界中一体化程度最高的区域政治、经济集团组 织。‎ 在国际舞台上努力用一个声音说话，影响越来越大。‎ 考点9：可持续发展战略的基本内涵 可持续发展战略的基本内涵。（九全P77）‎ 可持续发展战略 背景 ‎20世纪60年代以来，随着人口的迅速增加和经济的高速发展，出现了一系列人口、资源与环境问题。‎ 内涵 既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。‎ 核心 人类应该协调PRED的相互关系，在不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。‎ 要求 ‎①人与自然和谐共处，协调人口、资源和环境之间的相互关系；②能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。③要求人们必须有很高的道德水准，保护好人类生存和发展所必须的资源和环境基础。‎ 原则 ‎①公平性原则；②持续性原则；③共同性原则。‎ 考点10：人口、资源、环境问题及其基本解决途径 人口、资源、环境问题及其基本解决途径。（九第二单元）‎ 问题 基本解决途径 人口 世界 P50‎ ‎①发展中国家：人口增长过快，如中国、印度。②发达国家：人口老龄化，如加拿大、日本。‎ ① 发展中国家：控制人口增长。②发达国家：适当鼓励生育。③总对策：人口的数量增长与资源开发、环境保护、社会经济发展相协调。P九52‎ 中国 P59‎ 人口数量大；人口素质不高；人口老龄化。‎ 基本国策——计划生育（唯一正确选择）‎ 重视教育和社保制度的建设。P九68‎ 资源 世界 P53‎ 短缺：城市缺水，农民缺地，工业缺矿产。‎ 中国 P62‎ ‎①人均占有量少，②资源利用率低，资源破坏与浪费严重，加剧了资源短缺；③资源的分布不平衡，开发难度大；‎ ‎①重要措施：“开源（不断增加资源探明储量和开发范围）节流（节水、节能、节材）”。②有效方法：对一些自然资源的跨区域调配（西气东输、南水北调等）③立法管理。④重要作用：利用科技，科学开采、科学利用（用可再生资源代替非可再生资源；发掘新资源、研制新材料；加强资源的回收利用。）P九71‎ 环境 世界 P56‎ 荒漠化，全球气候变暖等。P九P58‎ 中国 P65‎ ‎①生态环境问题；水土流失和荒漠化。②环境污染问题：废气、废水、及固体废弃物污染（三废污染）。‎ ‎①基本国策：保护环境。‎ ‎②环保方针：预防为主、防治结合、综合治理。‎ ‎③治理方向：生态建设，环境污染治理。‎ P九74‎ 注意：以上表格关于人口、资源、环境问题的解决办法都是具体的办法，总体上都要加上实施可持续发展战略。‎ 中国历史与文化 考点1.我国境内几个重要古人类遗址区域位置。元谋人。北京人使用天然火。河姆渡人和半坡人的定居生活。。（八上P6—13）和（八上P6图1—5）‎ ‎（1）区域位置（八上P27页地图上填出以上4个我国境内重要古人类遗址的位置）‎ 名称 地形 地势 大河流域 行政区划 简称 元谋人 云贵高原 第二阶梯 长江流域 云南省元谋县 云（滇）‎ 北京人 华北平原 第三阶梯 北京市 京 河姆渡人 长江中下游平原 第三阶梯 浙江省余姚 浙 半坡人 黄土高原 第二阶梯 黄河流域 陕西省西安市 陕 （秦）‎ ‎（2）元谋人：距今170万年，位于云南元谋县，是我国境内已知发现的最早人类。‎ ‎（3）北京人：使用天然火，掌握控制和管理火的技术，这是人类利用的第一种自然力。作用：烧烤食物、照明取暖、驱赶野兽。‎ ‎（4）河姆渡人：位于浙江余姚县，长江流域，住干栏式房屋（气候暖湿），种水稻，制黑陶。‎ 半坡人：位于陕西西安，黄河流域，住半地穴式房屋（气候干冷），种粟，制彩陶，有纺轮。‎ 考点2.黄帝、炎帝和华夏族。禅让制（八上P17—18）‎ ‎（1）黄帝（轩辕氏）功绩：建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人打井。‎ ‎（2）炎帝（神农氏）功绩：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（牛首人身像）‎ ‎（3）华夏族：‎ 黄帝和炎帝是距今约四五千年的黄河流域著名的部落首领。他们联合起来打败了东方蚩尤部落。后来两个部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后华夏族的主体。黄帝和炎帝被称为华夏族的人文初祖。‎ ‎（4）部落联盟推选首领的办法，历史上叫“禅让制”。尧─舜─禹 考点3.夏朝的建立（公元前2070年），商代甲骨文，西周分封制和宗法制。（八上P28、P37、P70）‎ ‎（1）夏朝建立：公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。‎ ‎（2）商代甲骨文：刻在龟甲和兽骨上的文字，叫甲骨文。主要出自河南省（简称豫）安阳。‎ ‎（甲骨文是我国一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的）‎ ‎（3）西周分封制：周王将王都以外的其他地区封赐给亲属、功臣，建立诸侯国。分封制确立了周王的权威，扩大了周朝控制区域。‎ ‎（4）宗法制：宗法制是周代分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。宗法制的核心是嫡长子继承制。宗法制作用：周王可以有效地统率和控制诸侯。‎ ‎（5）分封制与宗法制的作用：①巩固周王室的统治，②密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系。③周王朝迅速发展为幅员辽阔、对周围民族具有较大影响的国家。‎ 考点4.春秋战国时期（公元前770─前221年）的特点。孔子和儒学。商鞅的变法的意义。‎ ‎（八上P72）（八上P76）（八上P75—76）‎ ‎（1）春秋战国时期的特点（东周：公元前770─前221年）：变革与争霸，百家争鸣。‎ ‎①经济上：铁农具和牛耕技术的推广应用，促进了生产的发展。‎ ‎ ②政治上：诸侯争霸，各国变法。‎ ‎ ③文化上：百家争鸣。‎ ‎ ④军事上：战争频繁。‎ ‎（2）春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆分、楚庄王 ‎（3）战国七雄：（位置）“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”‎ ‎（4）孔子和儒学：‎ ‎①孔子是儒家学派创始人，春秋晚期鲁国人，是我国大思想家、大教育家。‎ ‎②主张“仁”，“仁”就是爱人，要求统治者关心和爱护百姓；另一方面是“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。以“德”教化人民，以“礼”治理国家。‎ 孔子的教育思想：“有教无类”，“因材施教”，善于启发学生，温故而知新等。‎ ‎③战国时期儒家的代表是孟子，他主张“仁政”，提出“民贵”“君轻”的思想。‎ ‎（5）商鞅变法意义：战国各国的变法中，商鞅变法更全面、彻底秦国从此强盛起来，成为中后期实力最强的国家。为后来统一六国奠定基础。‎ ‎ 考点5：秦始皇统一中国和建立秦朝。汉武帝的“大一统”，张骞通西域与开通丝稠之路。（八上P84）（八上P86）（八上P99）‎ ‎（1）秦始皇统一中国和建立秦朝：公元前221年秦王嬴政.灭六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家，定都咸阳。‎ ‎ （2）秦始皇措施：‎ ‎①政治上：确立皇帝权威，建立中央集权的官僚制度（第一个在中国建立了封建专制主义中央集权制度，并被历代沿用）。在地方废除分封制，全国实行郡县制。‎ ‎②经济上：统一货币（圆形方孔钱）、度量衡。‎ ‎③交通上：统一车轨，大修驰道。‎ ‎④思想上：焚书坑儒。‎ ‎⑤文化上：用小篆统一各国文字。‎ ‎⑥军事上：北击匈奴修筑长城，南征越族开凿灵渠。‎ ‎（3）汉武帝“大一统”：西汉基本继承了秦朝的制度，并开拓创新，汉武帝时新的大一统格局形成，主要体现为：‎ ‎①政治上：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；加强监察制度，对中央和地方官员进行监督。‎ ‎②思想文化上：采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，推行儒学，设太学、官学（儒家成为二千多年中国古代社会的正统思想）。‎ ‎③军事上：开疆拓土。派卫青、霍去病北击匈奴。解除汉朝北部边患，在河西走廊设郡。‎ ‎④外交上：派张骞通西域，加强汉朝与西域各国的友好关系。‎ ‎⑤汉初统治者吸取秦亡教训，减轻农民负担，注重农业生产，经济得到发展。‎ ‎（4）张骞通西域与丝绸之路：‎ ‎①张骞通西域：西域：在汉代，人们把玉门关（今甘肃敦煌西北）、阳关（今甘肃敦煌西南）以西，包括今天新疆以及更远的地区称为西域。西汉时，汉武帝为了联络大月氏共同夹击匈奴，二次派张骞出使西域，导致丝绸之路的开通。（汉武帝死后，西汉设西域都护府，新疆归属西汉版图）。‎ ‎②丝绸之路：张骞通西域以后，各国商人、使者东来西往，通过河西走廊，开通了一条从长安（今陕西安）向西，往中亚、西亚，直达欧洲的交通大道。中国的丝绸等物品可以运到大秦（古罗马，今地中海一带），这条沟通中西交通的陆上要道，就是著名的“丝绸之路”。敦煌是丝路上的重要城市。‎ ‎“丝绸之路”的作用：经济上：是东西方贸易往来的重要通道。文化上：是东西方文化交流的桥梁。‎ 考点6：三国两晋南北朝的分裂对峙。赤壁之战。北魏孝文帝。（八上P88）（八上P88）（八上P90）‎ ‎（1）三国两晋南北朝时期的中国处于分裂对峙状态。从东汉末年到隋统一前，被称为三国两晋南北朝时期。这一时期有三个显著特点：‎ 一、除西晋短期统一中国外，长期以分裂对峙为主；‎ 二、少数民族不断向内地迁徙，出现民族大融合的趋势；‎ 三、奠定了中国经济重心南移的基础。‎ ‎（2）赤壁之战：①时间：208年；②地点：湖北赤壁；③参战双方：曹军与孙刘联军；④战略：火攻；⑤影响：奠定了三国鼎立的基础（三国：魏—220年、蜀—221年、吴—222年）；⑥魏国建立：220年，曹操之子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏。‎ ‎（3）北魏孝文帝：‎ ‎①鲜卑族拓拔部建立北魏。 ‎ ‎②改革内容：用汉语、汉服、汉姓、汉制、汉礼，与汉通婚。‎ ‎ ③意义：孝文帝的改革，适应了社会经济发展，加强了北方民族融合的步伐。‎ 考点7.隋朝的建立。唐朝繁盛，唐朝的起止时间，雕版印刷术。大运河。科举制。三省六部制。‎ ‎（1）隋朝的建立。（八上P91）‎ ‎①时间：581年；②人物：杨坚；③定都：长安；④意义：结束长达四百多年的民族纷争、南北分裂的局面，实现南北统一（中国历史上第二次大分裂之后的大一统）。‎ ‎（2）大运河：（八上P101—102）隋炀帝开凿大运河，促进了南北经济文化交流的发展（意义），隋炀帝为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治（目的）。这是古代世界上最长的运河。‎ 三城：洛阳（中心）、涿郡、余杭。‎ 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。‎ 五河：海河、黄河、淮水、长江、钱塘江 ‎（3）科举制：（八上P92、八下P110）隋朝时创立，唐朝时得到进一步完善。清末。科举考试被废除。作用：通过考试来选拔官吏，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才。‎ ‎（4）三省六部制（八上P92）（图）：①创立于隋朝，完善于唐朝；②三省指的是尚书省（辖六部，负责政令的执行）、门下省（负责对诏令的审核）、中书省（负责替皇帝草拟诏令） ；六部是指吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。③提高行政效率，改善和加强了中央集权 ‎（5）唐朝繁盛：（八上P92—93）‎ ‎1、表现 ‎①政治上：唐太宗在位的贞观年间，史称“贞观之治”； 经过武则天时期的发展，出现“贞观遗风”； 到唐玄宗时，达到鼎盛，唐朝帝国进入“开元盛世”。‎ ‎②经济上：新农具（筒车、曲辕犁）的运用；手工业发展（瓷器：唐三彩、邢州白瓷，越州青瓷）；唐都：长安（国际性大都市）‎ ‎③文化上：唐诗（“诗仙”、“诗圣”）； 书法（颜真卿，多宝塔碑）‎ ‎④外交上：实行对外开放政策（玄奘西行、鉴真东渡）‎ ‎2、唐太宗“贞观之治”措施 政治上：‎ ‎①吸取隋亡的教训，正确处理君臣、君民关系。‎ ‎②善于用人，虚心纳谏；（魏征）‎ ‎③完善隋朝三省六部制（尚书省、中书省、门下省，吏、户、礼、兵、刑、工）‎ 经济上：重视农业，减免赋役。‎ 文化上：重视人才培养与选拔，完善科举制。‎ 民族关系上：实行开明民族政策。‎ ‎（6）唐朝的起止时间：618年-907年 ‎（7）雕版印刷术（八上P116）：隋唐时期，人们受刻制印章等的启发，发明了雕版印刷术并广泛应用。如《金刚经》卷子。《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品。‎ 考点8、北宋、辽、西夏对峙。南宋与金的对峙。元的统一，宋元科技与海上贸易 ‎（1）北宋、辽、西夏对峙：（八上P105—106‎ ‎）。916年北方的契丹人建立辽；960年赵匡胤建立北宋，定都东京；1038年游牧于西北的党项人建立西夏。这时的中国有战（澶州之战）有和（澶渊之盟），处在民族政权并立的状态，农耕与游牧文化在碰撞、融合。 ‎ ‎（2）南宋与金的对峙：（八上P106—107）。1115年东北地区的女真族建立金，后灭北宋。1127年赵构在南方的临安定都，建立南宋。金军南下抢劫，岳飞率“岳家军”抵抗，取得郾城大捷，但南宋统治者急于求和。1141年，宋金议和，南北对峙局面基本形成。‎ ‎（3）元朝统一：（八上P108）。（蒙古族）铁木真（成吉思汗）统一蒙古后，其子孙接连对外用兵，灭西夏和金。1271年忽必烈建立元朝，次年定都大都。1276年灭南宋，元朝再度统一中国。 ‎ ‎（4）宋元科技：（八上P116—121）宋元时期，中国古代科学技术发展到高峰。‎ ‎①火药：火药武器宋元时期广泛应用于战争，是人类战争史上的一个巨大转折点；‎ ‎②指南针：战国时期发明司南，宋朝用于航海。‎ ‎③棉纺织技术：元代黄道婆向黎族人民学习棉纺技术，松江成为棉纺织中心。‎ ‎④活字刷术：毕升（北宋）‎ ‎⑤转轮排字盘：王桢（元朝）‎ ‎（5）宋元时期的海上贸易（八上P120——121）：（技术基础：指南针开始用于航海）‎ ‎ “海上丝绸之路”（又称“陶瓷之路”）：宋元时期，中国的瓷器经海上航路（“海上丝绸之路”）销往各国，又称“陶瓷之路”，贸易更加繁盛。元代时中国陶瓷风靡亚非欧三洲，成为各国人民的日常生活用具。在西方，中国陶瓷开始取代丝绸，成为中华文明的象征。 ‎ 重要港口：泉州港（今福建泉州，Zitun港，因这里遍地刺桐树而得名）。它的繁盛曾记录在13世纪威尼斯人马可.波罗的《马可.波罗游记》中。‎ 考点9、明朝强化皇权的措施。清朝的疆域和闭关自守。明清时期的文化专制。‎ ‎（1）明朝强化皇权措施：（八下P38）‎ ‎①废丞相、权分六部。由六部分理朝政，直接对皇帝负责。 ‎ ‎②设厂卫特务机构（朱元璋时设锦衣卫，明成祖时设东厂，明宪宗时设西厂）；负责监视、侦察臣民的言行。‎ ‎③采用“廷杖”刑法，用来处罚官员。‎ ‎④八股取士。明的科举考试，只需在“四书”、“五经”范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，叫做八股文。‎ ‎（2）清朝疆域（八下P37）：比现今辽阔，奠定了现今祖国的版图。清朝疆域四至：最东是库页岛，最南是千里石塘、最西是葱岭，最北是外兴安岭。‎ ‎（3）清朝的闭关自守（八下P43）‎ ‎①原因：统治者担心国家的领土受外国侵略，还害怕外国人与沿海人民往来会“滋扰生事”。因此闭关自守，乾隆时期，对外通商口岸减为广州一个。‎ ‎②危害：封闭导致落后，落后就要挨打（遭受西方殖民侵略）。‎ ‎③启示：坚持对外开放国策不动摇。‎ ‎（4）清朝的起止时间：1636年-1912年 ‎（5）明清文化专制：（八下P39）‎ 措施：①“八股取士”。②大兴文字狱。‎ 危害：禁锢人民思想，阻碍社会进步。‎ ‎（6）反专制皇权思想家：黄宗羲 考点10.中国古代的朝代更替顺序，中国历史的连续性和统一的趋势。‎ 1、 中国古代的朝代更替顺序：（八上P127）‎ 夏、商、西周 、东周(春秋 战国) 、秦 、西汉、东汉 、 三国 （魏蜀吴 ）、西晋 、东晋、十六国 、南朝（宋齐梁陈）北朝（北魏、东 魏、西魏 、北齐、北周）、隋 、唐 、五代十国 、辽、宋（北宋和南宋）、夏、金 、元、明、清、中华民国、中华人民共和国。‎ ‎2、中国历史的连续性和统一的趋势：‎ 古代的统一与分裂，统一是中国历史发展的主旋律。从时间上看，合长于分；从空间上看，合的范围逐渐扩大；从程度上看，合的稳定性越来越强化。‎ ‎1）三大分裂时期①春秋战国时期②三国两晋南北朝时期③五代十国，辽、宋、夏、金并立时期（北宋和辽、西夏对峙，南宋和西夏、金对峙）。‎ ‎2）四大统一时期①秦汉时期②西晋时期③隋唐时期④元明清时期 ‎3）九大统一王朝：秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清 考点11.鸦片战争（1840─1842）。《南京条约》内容和影响。洋务运动的主张和代表人物。‎ ‎（1）鸦片战争：（八下P64—65）‎ ‎①原因：为了打开中国市场、获取高额利润；‎ ‎②时间：（1840─1842）；‎ ‎③导火线：林则徐虎门销烟；‎ ‎④结果：中国战败，签订《南京条约》。‎ ‎（2）《南京条约》内容和影响：（八下P65）‎ ‎①内容：割香港岛，赔款2100万银元，开五处通商口岸（广州、厦门、福州、宁波、上海）,关税税率须与英国协商。‎ ‎②影响：中国近代史上第一个不平等条约。中国开始丧失独立自主的地位，开始沦为半殖民地半封建社会。‎ ‎（3）洋务运动：‎ ‎①主张：向西方学习，“自强”、“求富”。自强：指学习西方的军事技术；求富：指学习西方发展经济，兴办轮船、铁路、电报等各种新式民用企业。‎ ‎②代表人物：奕訢、李鸿章。‎ 考点12.甲午战争。《马关条约》的影响。维新运动的代表人物。戊戌变法。同盟会的成立。辛亥革命爆发的时间，主要领导人。武昌起义。中华民国成立。‎ ‎（1）甲午中日战争（八下P66）：明治维新后，日本强大起来。1894年，日本发动侵略战争，打败了中国。这一年是中国旧历甲午年，史称“甲午中日战争” 中国战败，签订《马关条约》‎ ‎（2）《马关条约》影响：大力加重了中国的民族灾难。随后几年，列强纷纷在中国强占租借地,划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮。‎ ‎（3）维新运动代表人物：康有为、梁启超。‎ ‎（4）戊戌变法（八下P71）：1898年，光绪皇帝采纳维新派建议，颁布诏书，开始变法，这一年是中国旧历 戊戌年，史称“戊戌变法”。 变法主要措施：政治、经济、军事、文化教育 ‎（5）同盟会的成立（八下P72）：1905年，中国民主革命先行者孙中山联合各地革命者，成立中国同盟会， 提出：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权，”的革命纲领，概括为民族、民权、民生的三民主义，它是中国第一个统一的全国性资产阶级政党。‎ ‎（6）辛亥革命爆发：（八下P72）。‎ ‎①时间：1911年10月（这一年是旧历辛亥年），发动武昌起义。‎ ‎②领导人：孙中山。‎ ‎（7）中华民国成立（八下P72）：1912年元旦，中华民国临时政府在南京成立，孙中山任临时大总统。政权性质：中国第一个共和制政府。 ‎ 考点13.新文化运动的口号、主要代表人物。五四运动的时间、口号和历史意义。‎ ‎（1）新文化运动：（八下P99）‎ ‎①口号：“民主”、“科学”。‎ ‎②代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。‎ ‎（2）五四运动：（八下P101）‎ ‎①时间：‎‎1919年5月4日 ‎②口号：“废除不平等条约”、“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”，“还我青岛”。‎ ‎③意义：是中国革命史上具有划时代意义的事件，中国无产阶级从此登上政治舞台，拉开了中国新民主主义革命的序幕。‎ 考点14.中国共产党的成立。第一次国共合作、北伐战争和国共合作破裂。南昌起义、井冈山革命据地的建立。九一八事变。长征和遵义会议。‎ ‎（1）中国共产党的成立：（八下P104）‎ ‎①背景：1）阶级基础：工人阶级已经登上历史舞台。‎ ‎2）理论基础：马克思主义在中国的广泛传播。‎ ‎3）组织基础：各地共产党早期组织的建立（第一个 陈独秀 1920年 上海）‎ ‎4）干部基础：五四运动培养了一批干部。‎ ‎②时间：1921年7月 ‎③地点：上海—浙江嘉兴南湖游船 ‎④选举陈独秀为中央局书记。‎ ‎⑤意义：是中国历史上开天辟地的大事，中国的革命面貌从此焕然一新 ‎（2）第一次国共合作：（八下P105）‎ ‎①时间：1924年；②成果：创办黄埔军校，北伐。③目的：共同领导国民革命运动。‎ ‎（3）北伐战争：（八下P105——106）‎ ‎①时间、地点：1926年；国民革命军从广东出师北伐（叶挺的部队有“铁军”之称）。‎ ‎②目的：为了打倒列强、消灭军阀、突现全国统一；‎ ‎③意义：极大鼓舞了工农群众，推动了国民革命，沉重打击了国内军阀和帝国主义在中国的势力 ‎（4）国共合作破裂：‎1927年4月12日，蒋介石在上海屠杀共产党员和革命群众，国共合作破裂。‎ ‎（5）南昌起义：（八下P106）‎ ‎①时间：‎1927年8月1日，‎ ‎②领导：周恩来、贺龙、叶挺。刘伯承、朱德 ‎③意义：打响了武装反抗国民党反动派第一枪；是中共创建军队，独立领导武装斗争的开始。‎ ‎（6）井冈山革命根据地的建立：（八下P106）‎ ‎1927年9月，毛泽东带领部队来到江西、湖南交界处的井冈山，创建了第一个农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市的独特革命道路。‎ ‎（7）九一八事变：（八下P113）‎ ‎①时间：‎1931年9月18日。‎ ‎②原因：日本为了摆脱经济危机，缓和国内矛盾；日本关东军借口“柳条湖事件”，向中国东北军发动进攻。‎ ‎③结果：侵占了东北全境。‎ ‎（8）长征：（八下P108）在第五次反“围剿”失败后，1934年，红军开始长征。1935年，红军主力到达陕北。1936年，红军在甘肃会师，长征取得最后胜利。‎ ‎（9）遵义会议（八下P108）：1935年，红军长征到达贵州遵义，中央召开政治局扩大会议，确立了毛泽东在党中央的领导地位。遵义会议挽救了党和红军，成为的历史上一个生死攸关的转折点（意义）。‎ 考点15.西安事变和平解决的意义。抗日战争的起止时间。七七事变，抗日民族统一战线的成立，抗日战争的胜利及其意义。‎ ‎（1）西安事变和平解决的意义（八下P116）：结束了国共两党十年的内战，抗日民族统一战线初步形成。‎ ‎（2）抗日战争的起止时间：1937年～1945年（8年抗战）‎ ‎（3）七七事变（八下P113）：‎1937年7月7日，日军借口在北平卢沟桥演习时失踪一士兵，要搜查宛平城，日军遭到中国守军拒绝后，向中国守军进攻，这就时七七事变，又叫卢沟桥事变。日本开始发动全面侵华战争。‎ ‎（4）抗日民族统一战线的建立（八下P117）：1937年，卢沟桥事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线最终形成。‎ ‎（5）抗日战争的胜利：（八下P118——119）‎ ‎①‎1945年8月15日，日本宣布投降，中国人民经过八年抗战，终于取得抗战的胜利。台湾回到了祖国的怀抱。‎ ‎②抗日战争胜利的意义：‎ ‎（1）是鸦片战争以来中国人在反抗侵略的斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争；‎ ‎（2）显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量；‎ ‎（3）是世界反法西斯战争的重要组成部分。 ‎ ‎③原因：‎ a中国军民的顽强作战。‎ b共产党领导的敌后军民广泛开展游击战，牵制了大量日军，成为抗战的中流砥柱。‎ c海外华侨和世界人民的大力支持。‎ 考点16：重庆谈判和全面内战爆发。三大战役名称。渡江战役和国民党政权覆灭。‎ ‎（1）重庆谈判（八下P122）：为了争取更多时间准备内战，1945年8月，蒋介石邀请毛泽东去重庆进行谈判，‎10月10日，签订了和平建国的“双十协定”。‎ ‎（2）全面内战爆发：1946年，蒋介石撕毁协定，发动全面内战。‎ ‎（３）三大战役名称（八下P123）：辽沈战役、平津战役、淮海战役。‎ ‎（４）渡江战役和国民党政权覆灭：（八下P124）‎ ‎1949年4月，解放军在江西湖口至江苏江阴的千里长江战线上发起渡江战役，一举解放南京。国民党反动统治宣告覆灭 考点17、中华人民共和国的成立。土地改革。抗美援朝。‎ ‎（1）中华人民共和国成立：（八上P125）‎ ‎①政治协商会议召开：1949年9月，新的政治协商会议在北平召开，通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。确定新中国国号：中华人民共和国，选举毛泽东为中央人民政府主席 确定首都：北平，国旗：五星红旗，：《义勇军进行曲》，决定建人民英雄纪念碑。‎ ‎②成立：‎1949年10月1日，在天安门广场举行开国大典，毛泽东升起第一面五星红旗，新中国成立。‎ ‎（2）土地改革：（九P11）‎ ‎①时间：1952年底，中国大陆基本完成土地改革 ‎②意义：彻底消灭了中国几千年的封建土地制度。‎ ‎（3）朝鲜战争：九P11‎ ‎①时间：1950—1953年。‎ ‎②原因：1950年朝鲜爆发内战。美国为首的“联合国军”干涉，并把战火烧到中国境内，派第七舰队进驻台湾海峡。中国人民志愿军入朝抗击侵略者。‎ ‎③结果：签署《朝鲜停战协定》。中朝人民取得了反侵略战争的胜利。‎ ‎④参战军队：联合国军（麦克阿瑟）、中国人民志愿军（彭德怀）与朝鲜人民军。‎ 考点18、三大改造及其意义。“大跃进”运动和农村人民公社化运动及其影响。“两弹一星”。‎ ‎（1）三大改造（九P14）‎ ‎①时间：1953年至1956年底 ‎②内容：农业、手工业、资本主义工商业的社会主义社会主义改造 ‎③结果：我国建立起社会主义的基本制度，中国从此进入社会主义初级阶段。‎ ‎（2）大跃进和人民公社化运动（九P17）‎ ‎①时间：1958年。‎ ‎②原因：由于对所处的社会主义阶段认识不足，缺乏社会主义建设的经验，急于求成，，出现了片面追求高速度的冒进倾向，大跃进运动在全国各地逐步展开。‎ ‎③表现：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。‎ ‎④ 影响：大跃进和人民公社化是探索中国建设社会主义道路过程中的一次严重失误。大跃进运动、人民公社化运动违背客观经济规律，严重地破坏了我国的生产力，造成国民经济比例失调，人民生活水平下降。‎ ‎（3）两弹一星：（九P20—22）‎ ‎①内容：原子弹（1964.10.16）、氢弹、导弹、人造地球卫星（1970）‎ ‎②精神：是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的集中体现。‎ ‎③英雄模范：钱学森、邓稼先、钱三强 考点19、文化大革命的起止时间，文化大革命的原因和影响。（九P17）‎ ‎（1）起止时间：1966年——1976年 ‎（2）原因：毛泽东过分严重估计我国的阶级斗争形势，采取“大民主”的错误方法而导致的。被林彪和江青等反党集团利用。‎ ‎（3）影响：民主被践踏，法制遭破坏，传统文化被摧残，广大干部和知识分子受迫害。‎ 考点20、十一届三中全会召开的时间、意义。中国的对内改革和对外开放。（九P23）‎ ‎（1）时间：1978年12月 ‎（2）意义：恢复了马克思主义的路线，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体，是中国历史的一个伟大转折，标志着我国历史发展进入建设有中国特色社会主义的新时期。‎ ‎（3）新时期最鲜明的特点：改革开放 对内改革（开始于农村）‎ 农村改革 家庭联产承包责任制（中国农民的伟大创造）——安徽凤阳小岗村 作用：①极大的激发了广大农民的生产积极性②促进了农业生产迅速发展 ‎③很快解决了12亿人口的温饱问题 城市经济体制改革 由单一的公有制经济转变成公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展。‎ 对外开放（开始于沿海）‎ 经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门（逐渐形成全方位对外开放格局）‎ 目的：①以多种形式吸收外国资本 ‎ ‎②学习国外的先进技术和经营管理方法 ‎③扩大对外贸易 ‎（4）改革开放的成果（或意义、或成就、或作用等）：‎ ‎①中国经济得到持续、稳定、快速的发展；②中国人民的生活水平获得前所未有的提高。‎ 考点21. “一国两制”的提出。香港回归和澳门回归。（九全P26）‎ ‎（1）提出：1982年，邓小平明确提出了“一个国家，两种制度”即一国两制的构想。‎ ‎（2）内容：在一个中国的原则下，大陆实行社会主义，香港、澳门、台湾实行资本主义。‎ ‎（3）实践：香港回归和澳门回归：在“一个国家，两种制度”的政策指导下，‎1997年7月1日、‎1999年12月20日，香港、澳门分别顺利回归祖国。‎ ‎（4）港澳回归的主要原因：‎ ‎①改革开放后，中国经济迅速发展，综合国力增强，国际地位提高。‎ ‎②“一国两制”的伟大构想。‎ 世界历史与文化 考点1：埃及文明、两河流域文明、印度文明的地理位置。埃及的金字塔。古巴比伦王国的建立，《汉谟拉比法典》。古代印度的等级制度，佛教创立的时间地点创始人、教义。包括0—9十个数字符号。‎ ‎（１）埃及文明（八上P24）、两河流域文明（八上P25）、印度文明的地理位置（八上P26）‎ ‎ 埃及文明：产生于尼罗河（世界第一长河）流域，非洲东北部。‎ 两河流域文明：发源于幼发拉底河和底格里斯河流域，两河流域——西亚。‎ 印度文明的地理位置： 位于南亚次大陆上，发源于印度河和恒河流域。‎ A：中国文明 B：古印度文明 C：两河流域文明 D：古代埃及文明 ‎（2）埃及金字塔（八上P37——38）：是法老陵墓，是权力的象征。‎ ‎（3）古巴比伦王国的建立和《汉漠拉比法典》：（八上P25、P34）‎ ‎①古巴比伦王国的建立：公元前18世纪，国王汉谟拉比统一两河流域，建立起强大的国家，定都巴比伦城。‎ ‎②《汉漠拉比法典》：为了巩固统治，维护社会秩序，汉谟拉比在位时制定了《汉谟拉比法典》。这是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。是一部代表奴隶主意志的法典。‎ ‎（4）古代印度的等级制度（种姓制度）。（八上P32）‎ a、四个等级：第一等级是婆罗门，掌握祭祀大权；第二等级是刹帝利，由国王，武士和官吏组成；第三等级是吠舍，包括农民、牧民、手工业者和商人，供养前两个种姓；第四等级处于社会的最底层，叫首陀罗，包括被征服者、贫困破产失去土地的人。‎ b、两个限制：四个等级之间有严格的界限，下一等级人不能从事上一等级的职业，不同等级的人不能互相通婚。‎ ‎（5）佛教创立的时间地点创始人（八上P42——43）：‎ 时间：公元前6世纪。地点：古印度。创始人：乔达摩·悉达多或释迦牟尼。‎ ‎（6）教义：宣扬“众生平等”，主张忍耐、顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。‎ ‎（7）古代印度人在数学的成就（八上P41）：发明0—9十个数字符号（阿拉伯数字）。‎ 考点２、古代希腊、罗马地理位置（见古希腊地图、公元2世纪的罗马）。斯巴达和雅典及其政治特色。罗马共和国、罗马帝国及其政治特色。‎ ‎（1）古代希腊（八上P50）、罗马地理位置（八上P52）‎ ‎①位于欧洲南部的希腊半岛，地中海沿岸。‎ ‎②位于地中海北岸的亚平宁半岛中部。‎ ‎（2）斯巴达和雅典及其政治特色（八上P51——52）‎ ‎1）雅典—‎ 雅典民主制在公元前5世纪达到极盛。表现：最高权力机构是公民大会，最高司法机构是陪审法庭，处理日常事务的是五百人议事会。评价：使公民积极参政议政。但建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人没有任何权利。‎ ‎2）斯巴达—崇尚武力①一生都服从军事需要 ②男孩7岁开始军事训练 ③女孩也要练习跑步、投矛。‎ ‎（3）罗马共和国及其政治特色：（八上P53）‎ ‎①罗马共和国：公元前509年，建立了罗马共和国。‎ ‎②政治特色：实行民主制。罗马共和国的执政官有很大的权力，出行时有12名扈从扛着“法西斯”跟随。‎ ‎（4）罗马帝国及其政治特色：（八上P53）‎ ‎①公元前27年，屋大维建立罗马帝国。‎ ‎②公元2世纪，成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。地中海被称为“罗马人的小澡盆”。‎ 考点3、基督教创立的时间、地点、创始人及教义。（八上P58）考点4、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人及教义。（八上P61）‎ 三大宗教比较：共同点：忍耐顺从，劝人向善。‎ 三大宗教 创立时间 创始人 原创地 教义 佛教 公元前6世纪 乔达摩。悉达多 印度 提倡佛门内众生平等；‎ 基督教 ‎1世纪 耶稣 巴勒斯坦 耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入天堂 伊斯兰教 ‎7世纪（610）‎ 穆罕默德 阿拉伯 号召人们只信奉唯一的真主安拉，顺从真主。‎ 考点5、阿拉伯帝国对外扩张成为地跨亚非欧三洲的大帝国，《天方夜谈》（八上P61—64）‎ ‎（1）穆罕默德于622年创立阿拉伯国家，去世前基本统一阿拉伯半岛。8世纪中叶阿拉伯成为地跨三洲的大帝国，定都巴格达（是当时最大的城市）；‎ ‎（2）《天方夜谭》：阿拉伯人文学作品中最为人熟知的民间故事集，广泛吸取了印度、埃及、希腊等地的民间故事。最为有名的是《阿里巴巴和四十大盗》与《阿拉丁神灯》。‎ 考点6、文艺复兴运动的兴起、影响，达芬奇及《蒙娜丽莎》（八下P10-11）‎ ‎1、兴起：14世纪，意大利新兴的资产阶级要求重视人的作用和人的需要；一些先进的知识分子借助古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神。这就是“文艺复兴”运动。随后传播到法国、德国、英国等其他国家。‎ ‎2、性质：资产阶级文化的兴起。核心是倡导人文精神。‎ ‎3、代表人物：达·芬奇（意大利） “文艺复兴时代最完美的代表人物”。《蒙娜丽莎》‎ ‎4、影响：文艺复兴运动是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。‎ 考点7、16世纪科学革命中的代表人物：哥白尼和“日心说”、牛顿和万有引力定律。‎ ‎（1）哥白尼——波兰科学家，提出了" 日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球绕太阳转。“ 日心说”否定了教会的权威，被誉为“科学革命的开端”。 （八下P13） ‎ ‎（2）牛顿——英国科学家，17世纪时他把科学的发展推向一个新的高峰。他最突出成就就是提出了万有引力定律。（八下P14） ‎ 考点8、启蒙运动的代表人物：伏尔泰、卢梭（八下P15—16）‎ ‎（1）伏尔泰——法国启蒙思想家，是启蒙运动的旗手。他提倡天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。‎ ‎（2）卢梭——法国启蒙思想家，认为一切权力属于人民，即人民主权思想。‎ 考点9、新航路开辟的条件、主要人物及航线、影响（八下P18—21）‎ 条件：‎ ‎（1）制船技术，航海技术。‎ ‎（2）指南针用于航海事业。‎ ‎（3）地圆说被人们接受。‎ ‎（4）西班牙和葡萄牙国王的支持。‎ ‎（5）航海家具有探险精神以及超人的意志和智慧。‎ 人物及航线： （1）迪亚士——好望角。‎ ‎（2）达·伽马——好望角－—印度。} 东行线，葡萄牙支持 ‎（3）哥伦布——美洲。‎ ‎（4）麦哲伦——环球航行。 } 西行线，西班牙支持 影响：‎ 正面：（1）加强了各个大陆之间的联系，使世界开始走向整体。‎ ‎（2）拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交流。‎ ‎（3）促进了不同地区文明的交流，形成了新的民族。‎ ‎（4）促进了国际贸易的发展。‎ 负面：（1）西欧各国对美洲、非洲、亚洲进行殖民扩张，掠夺土地和财富。‎ ‎（2）欧洲殖民者奴役和屠杀印第安人，毁灭印第安文明。‎ ‎（3）贩卖黑奴。‎ ‎（4）造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。‎ 考点10、欧美资产阶级革命和改革：英国资产阶级革命的爆发、新议会的召开、克伦威尔，1688年政变，《权利法案》，君主立宪制。美国独立战争的起因、时间、《独立宣言》、1787宪法、华盛顿。法国大革命爆发；攻占巴士底狱，路易十六 被押上断头台，罗伯斯比尔。日本明治维新的背景、作用。‎ ‎（1）英国资产阶级：（八下P26——27）‎ 时间：1640-1689‎ 原因：国王与议会的矛盾尖锐。‎ 经过：‎ ‎①1640年新议会的召开标志英国革命开端。‎ ‎②克伦威尔领导议会军战胜王军。‎ ‎③1688年政变：采取不流血宫廷政变推翻了复辟王朝。‎ ‎④1689《权利法案》确立君主立宪政体 ‎　意义：英国确立君主立宪制，标志着资产阶级革命时代的到来。‎ ‎（2）美国独立战争：（八下P27—29）‎ 起因：英国殖民统治压制北美13个殖民地的资本主义经济发展。 ‎ 时间：1775-——1781。‎ 经过：1775年莱克星顿枪声揭开独立战争的序幕；‎ ‎1781年，在华盛顿率领大陆军取得了独立战争的胜利。‎ ‎1776颁布《独立宣言》宣告美利坚合众国诞生；‎ ‎1783年英国正式承认美国独立 ‎1787年制定美国宪法，确定了美国的共和政体和三权分立原则。‎ 人物：华盛顿当选为美国第一任总统。‎ 意义：既是独立战争又是一次资产阶级革命，使美国经济迅速发展。‎ ‎（3）法国大革命爆发：（八下P29—32）‎ 原因：君主专制统治下阶级矛盾尖锐。‎ 经过：①‎1789年7月14日，巴黎人民第一次起义。攻占巴士底狱，标志法国大革命爆发；‎7月14日是法国国庆日。颁布《人权宣言》；实行君主立宪制。‎ ‎②1792年，巴黎人民再次起义，建立共和国，国王路易十六被押上断头台；‎ ‎③1793年巴黎人民第三次起义，罗伯斯庇尔掌握政权，大革命达到顶峰。‎ 意义：推翻了法国的封建统治，打击了欧洲的封建势力。确立了资产阶级领导的共和政体。显示了人民群众的伟大力量。‎ ‎（4）日本明治维新的背景、作用：（八下P62）‎ 背景：①19世纪中期的，日本是一个闭关自守、封建落后的国家。‎ ‎②1853年，美国打开了日本的门户，民族危机严重。‎ ‎③1868倒幕运动将德川幕府的权力剥夺，明治天皇实施一系列富国强兵的措施。‎ 作用：日本成为亚洲唯一摆脱殖民地、半殖民地命运的国家，走上了独立发展资本主义的道路。是亚洲第一个走上工业文明的国家。‎ 考点11、两次工业革命的基本状况及其影响 ‎（1）第一次工业革命：（八下P51—52）‎ 时间：18世纪60年代 标志：蒸汽机的发明和应用。蒸汽时代 开始部门：棉纺织业。扩展到机械制造、交通运输、冶金、采矿。‎ 发源及扩展：英国扩展到美国、法国。‎ 重大成果：英国：瓦特——蒸汽机；史蒂芬孙——蒸汽机车。‎ 影响：‎ 积极：①促进生产力的发展，推动人类社会进步。②生产组织形式的变化，工厂取代手工工场。③形成世界市场。④带来工业化和城市化。‎ 消极：①工业革命产生两大对立阶级——资产阶级和无产阶级②工业化带来新的社会问题，如贫富分化、人口膨胀、住房拥挤、环境污染等。‎ ‎（2）第二次工业革命（八下P53——55）‎ 时间：19世纪后半期 标志：电力的广泛应用。电气时代 重大成果：美国：爱迪生——电灯；美国：莱特兄弟——飞机；美国：贝尔——电话（从根本上改变了人类的通讯方式）；‎ 影响：‎ 积极：改变了工业生产和交通运输的面貌，20世纪初世界最终成为一个整体。‎ 改变了人们的日常生活，有力推动了社会的发展。‎ 消极：西方资本主义国家加快了殖民侵略，使世界呈现工业文明与野蛮的殖民掠夺相交织。‎ 启示：科学技术是第一生产力，实施科教兴国战略。坚持对外开放，引进并吸收世界各国先进技术。重视环境保护，走可持续发展道路。青少年应该努力学习科学知识，担负起民族振兴的重任。‎ 考点12、马克思主义诞生的标志（八下P81）‎ 创立者：马克思、恩格斯 标志：1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》的发表。标志着马克思主义的诞生。‎ 考点13、十月革命的爆发，领导人，影响（八下P94——95）‎ 十月革命的爆发： 经过：‎ ‎（1）1917年3月彼得格勒武装起义，推翻沙皇专制统治。建立资产阶级临时政府。‎ ‎（2）‎1917年11月6日，列宁领导革命群众，发动武装起义，这个月是俄历的十月，史称“十月革命”。（性质：社会主义革命）‎ ‎（3）结果：推翻了资产阶级临时政府，成立了代表了工人、农民的苏维埃政府。世界上第一个社会主义国家诞生了。 ‎ ‎（4）领导人：列宁、布尔什维克党 ‎（5）影响：不仅改变了俄国历史的发展方向，对整个人类社会的发展都产生了巨大影响。‎ 考点14、两次世界大战的基本状况：起止时间、重大事件和重大影响。‎ ‎（1）第一次世界大战：（八下P88）‎ 时间：1914—1918年。‎ 原因：帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。‎ 参战双方：德国、奥匈帝国——同盟国 英、法、俄——协约国 转折点：凡尔登战役。‎ 影响：参战国有30个左右，卷入人口达15亿，死伤3000万人。‎ 战争带来的灾难是人类历史空前的造成巨大的人员伤亡和财产损失。‎ ‎（2）第二次世界大战：（八下P89——90）‎ 时间：1939——1945。‎ 发动者：德意日法西斯集团。‎ 性质：是一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战斗。‎ 转折点：斯大林格勒战役 结果：德意日投降：‎1943年9月3日意大利投降。‎1945年5月8日德国投降。‎1945年8月15日日本投降 罪行：对犹太人的屠杀。德国法西斯的残暴罪行是对犹太人实行的种族灭绝政策——波兰的奥斯威辛集中营。‎ 考点15、罗斯福新政的原因及作用（八下P96—98）‎ ‎（1）原因：1929-1933年的世界经济危机对美国的打击最为沉重，为了摆脱经济危机的困境，实现经济复兴，罗斯福推行了一系列的改革措施。 ‎ ‎（2）作用：罗斯福改革的精神，鼓舞了美国人民。使美国摆脱经济危机，新政中采取国家干预的措施，后被许多资本主义国家所借鉴。‎ 考点16、两极格局的形成：‎ 1、 ‎（九P4）原因：美国成为世界头号强国。为了推行称霸全球的战略，美国放弃了战时与苏联的同盟，转向反共反苏。二战中，苏联的国际威望提高，建立以苏联为核心的社会主义阵营形成。美国企图凭借强大的经济、军事实力遏制苏联和社会主义的影响，于是美、苏由战时的合作迅速走向对抗，冷战由此拉开帷幕。‎ 2、 ‎“杜鲁门主义”：1947年，美国总统杜鲁门发表国情咨文，被称为“杜鲁门主义”。‎ 实质：遏制共产主义。标志冷战正式开始。‎ 3、 冷战的表现：柏林墙、核竞赛、导弹危机、侵略越南。（九P6—7）‎ 4、 ‎“北约”和“华约”两大集团的出现，标志着东西方对峙格局的形成。（九P6）‎ ‎“北约”：1949年，美、英、法等12国签署《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织，简称“北约”。‎ ‎“华约”：为与“北约”对抗，1955年苏联与7个东欧国家成立了华沙条约组织，简称“华约”。（九P4）‎ ‎5、结束的标志：20世纪90年代初，东欧剧变，苏联解体意味着东西方两大集团对峙格局的终结。（九P32）‎