- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
中考语文模拟试卷含答案二
2019年中考语文模拟试卷含答案(二) 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ 语 文 本试卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间150分钟。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选) ①关关雎鸠,____________。 (《诗经·关雎》) ②阡陌交通,____________。 (陶渊明《桃花源记》) ③欲渡黄河冰塞川,____________。 (李白《行路难》) ④____________,大庇天下寒士俱欢颜。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ⑤____________,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》) ⑥____________,左牵黄,右擎苍。 (苏轼《江城子·密州出猎》) ⑦落红不是无情物,____________。 (龚自珍《己亥杂诗》) ⑧辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“____________”。 (2)默写陆游《游山西村》的前四句。 __________________,__________________。 __________________,__________________。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) 千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 炫目( ) jiǎo洁( ) 澄明( ) (2)文中有错别字的一个词语是“__________________”,这个词语的正确写法是“__________________”。 (3)文中“钟情”的“钟”意思是__________________;“如练的月华”中,“练”的意思是__________________。 (4)画线句子运用了__________________和__________________的修辞手法。 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分) (1)下列选项中,搭配不正确的一项是(2分) ( ) A.《西游记》 吴承恩 明代 B.《安徒生童话》 安徒生 丹麦 C.《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 D.《海底两万里》 凡尔纳 英国 (2)“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《______________》,诗中的“你”指的是______________。(2分) 4.某校开展“光影流年——电影主题周”活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) (1)本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座,需推迟20分钟放学。阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信,请你按要求帮他修改。(6分) 本周五下午学校举办电影文化讲座,需推迟一会儿放学,特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢! ①为表示尊重,短信开头应添加称呼及礼貌用语:____________。(2分) ②短信中推迟放学的时间交代不具体,应将“____________”改为“____________”。(2分) ③画线句子有语病,可修改为:_______________________________________________。(不得改变原意)(2分) (2)学生会开展“对对联 赢影票”活动。请帮助小祥同学为下图中的对联选择最恰当的下联。(2分) ( ) A.斗室方桌,遍览万古文章 B.方寸镜头,透视万种风情 C.琳琅满目,经营百样繁华 D.小小梨园,上演生旦净丑 (3)校团委组织了“戏曲电影展映”活动,并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下: 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图 仔细阅读上图,请用简洁的语言作答。(每空限10字以内,不得出现数字) ①展映后,学生对戏曲电影的喜爱与支持率均__________________。(2分) ②四部电影中,黄梅戏《天仙配》在展映前后__________________。(2分) 二、阅读(55分) 阅读下面文字,分别回答问题。 (一)(19分) 冬眠的奥秘 张劲硕 ①严寒的冬天,我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道:那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘! ②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略,科学上叫“蛰伏”。有人会问,冬天里睡得多、睡得久,不就是冬眠吗?它们还真不是一回事,只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说,有几类鱼是会冬眠的,包括我们熟悉的鲤鱼,每当冬天来临,它们就把自己调到冬眠档:不吃,不喝,不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致,但请注意它们的腮!鱼类靠腮呼吸,平时就算身体静止不动,腮也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼,腮几乎不动,完全处于麻痹状态。除了呼吸,冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平,新陈代谢速率变得非常缓慢,与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。 ③冬眠的意义在于,尽量减少身体内外的生命活动,将能量消耗降到最低,以适应严酷的环境。动物冬眠时,能把生命的时钟调得极慢,比如生活在北美洲的普通箱龟,冬眠时心脏5~10分钟才跳一次,实在让人惊叹。更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气! ④科学家还发现,冬眠不是“习惯养成”的问题,而是遗传基因决定的“天赋”,这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲,哺乳动物的寿命与体型相关:体型小的新陈代谢快、寿命短,体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年,兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比,前者可以活到三十多岁,后者却只有活到三四岁。如果在同一物种中比较,如蝙蝠或者棕熊,依然是冬眠的寿命要长得多。 ⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠,收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感,也许还能长生不老!虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关,但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过,在2004年,有个轰动科学界的发现:居然有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高,如果猴子能冬眠,这意味着我们人类也有可能做到,到那时,我们的寿命说不定能达到800岁! (选自《博物》总第146期,有删改) 5.第①段在文中有什么作用?(3分) _________________________________________________________________________ 6.阅读第②段,指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分) _________________________________________________________________________ 7.第③段中加点词语“几乎”能否删去?为什么?(3分) 更夸张的是,它们几乎不呼吸,只靠皮肤吸入少许氧气! _________________________________________________________________________ 8.第④段画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?(5分) _________________________________________________________________________ 9.作者说“我们的寿命说不定能达到800岁”,其推测依据有哪些?请结合④⑤两段简要概括。(6分) _________________________________________________________________________ (二)(21分) 扁担的一生 范 宇 ①在村庄的记忆里,几乎任何时间、任何角落都能见到扁担的身影。挑种子,挑谷子,挑土豆,挑橘子……农人在土地上的所有倾注与收获,都与扁担密不可分。扁担就是农人的精神脊梁,让他们在挑起一个家庭重担的同时,也挑起了一个村庄沉重的历史与殷殷期盼。 ②______________。母亲嫁给父亲时,半背篼谷子便是全部的家当。泥墙茅顶的房子破败不堪,常常在狂风骤雨中摇摇欲坠,只有立于墙角略弯的扁担显得精神抖擞,给人信心与希望。或许,母亲嫁给父亲的勇气,有几分便来自于扁担的抖擞精神。总之,在昼夜有序更替的村庄里,父亲用扁担慢慢挑起了生活的担子,就像蚂蚁搬家一样,渐渐挑出了一个家庭的崭新面貌。 ③______________。 ④20年前,父亲从山里找到一截不错的木材,正想着用来做点什么呢,身为木匠的舅舅脱口而出——扁担。对,扁担!父亲也认为,只有改成一根扁担,才不辜负这上好的木材。说干就干,粗糙的木材到了舅舅手里,不用半天,就变成了一根笔直的扁担。扁担不能太直,太直则易伤肩和腰,因此,还得将扁担火烤之后,用外力将之略微弯成弓形。可这根扁担实在太有骨气了,即便火烤、重压,仍然笔直,没有半点屈服。 ⑤这根扁担挑起来很吃力,父亲却爱不释手。之后的许多年,父亲无论挑什么,都用她。有次在挑玉米时,父亲不小心闪了腰,疼了好长一段时间。但父亲并没有放弃她,用汗水和心血一点点浸润着她,渐渐地,她坚硬的心被融化了,挺直的腰板,也弯了下来。父亲挑起扁担来越来越有默契,像与母亲的婚姻一样,虽偶有磕磕绊绊,感情却越-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效------------ 来越深厚。她也没有辜负父亲的良苦用心,苦心经营,以顶天立地的气概,让一个家庭从贫穷落后走向富足安逸。 ⑥可这样的日子并没有持续多少年。越来越多的人离开村庄,离开赖以生存的土地,扁担也渐渐地走向了落寞。不少人再也没有回来,在城里买了房子,过上了舒坦的日子。这也让父亲坚信一根扁担能够挑出一个未来的信念,逐渐土崩瓦解。或许,这背后更多是村庄现实的无奈。 ⑦无论如何,父亲最终选择了离开。 ⑧曾经朝夕相对的扁担被搁置在了一个冰冷的墙角,孤零零的。说来也奇怪,没有了重压,扁担却一天比一天弯,弯得像一个苟延残喘的暮年老者。或许,再过几年,抑或十余年,她便将走完一生,彻底告别深爱了一生也奋斗了一生的村庄。 ⑨这也是农人的一生。 ⑩九月,村庄又迎来冷冷清清的收获季节。我返城时,碰见挑着谷子从田边迎面走来的大伯。大伯今年六十余岁了,还在田间劳作着。他也曾短暂离开过村庄,却始终没能走出像扁担一样的命运。他仍然坚信着,只要村庄还在,扁担还在,就一定能够扛起生活的重担。甚至,在人烟越来越少的村庄里,不少固守的农人还是坚信——一根扁担仍能挑起一个村庄。 ⑪这是一种可贵的精神,或许它与现实追求早已背道而驰,却让人肃然起敬。 (选自《襄阳晚报》2016年3月3日,有删改) 10.根据上下文,将下面两个句子分别填入文章②③两段横线处,第②段应填( ),第③段应填( )。(4分) A.这让我有了探索一根扁担一生的浓厚兴趣。 B.我的家也是扁担挑起来的。 11.阅读文章④~⑥段,概括补充扁担经历的主要变化过程。(每空不超过5个字)(4分) 上好的木材→_________________→渐弯的扁担→_________________ 12.作者提到“扁担”,多次使用第三人称“她”,有何表达效果?(3分) ________________________________________________________________________ 13.联系上下文,简要分析第⑩段画线句子蕴含了作者怎样的情感。(4分) ________________________________________________________________________ 14.“扁担”在文中有着丰富的内涵,请结合全文谈谈你的理解。(6分) ________________________________________________________________________毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ (三)(15分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ——刘禹锡《陋室铭》 【乙】子欲居九夷①。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?” ——选自《论语·子罕》 [注]①九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。 15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)有仙则名 名:_________________ (2)斯是陋室 斯:_________________ (3)谈笑有鸿儒 鸿儒:_________________ (4)无案牍之劳形 案牍:_________________ (5)子欲居九夷 欲:_________________ 16.翻译下列句子。(4分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。(2分) ________________________________________________________________________ (2)或曰:“陋,如之何?”(2分) ________________________________________________________________________ 17.【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_____________”和“_______________”。(用原文语句填空)(2分) 18.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?(4分) ________________________________________________________________________ 三、写作(55分) 19.阅读下面文字,按要求作文。(55分) 不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢? 请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。 【提示与要求】 (1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 (4)不得套作,不得抄袭。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。 2019年中考语文模拟试卷含答案(二) 语文答案解析 一、语文积累与综合运用 1.【答案】(1)①在河之洲 ②鸡犬相闻 ③将登太行雪满山 ④安得广厦千万间 ⑤无可奈何花落去 ⑥老夫聊发少年狂 ⑦化作春泥更护花 ⑧沙场秋点兵 (2)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【解析】直接默写即可。 2.【答案】(1)xuàn 皎 Chéng (2)不记其数 不计其数 (3)集中,专一 白绢 (4)拟人 排比 【解析】(1)字形的书写要正确、规范。 (2)注意区别形近字、同音字。 (3)注意根据语境筛选适合的义项。 (4)“温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质”符合排比的特点;将月亮描绘成能够慰藉人的心灵的精灵,符合拟人的特点。 3. 【答案】(1)D (2)繁星·春水 母亲 【解析】(1)凡尔纳是法国人。 (2)注意识记重点考査名著的名称、作者和基本内容。题目中所涉及的诗作是关于母亲的。 4.【答案】(1)①示例:各位家长,您好! ②一会儿 20分钟 ③请您妥善安排接孩子的时间(或“请您合理安排接孩子的时间”) (2)B (3)示例:①明显提高 ②均最受学生喜爱 【解析】(1)①注意表达对象,称呼要得体。同时要注意礼节,使用基本的问候语。 ②题干中已明确提示“需推迟20分钟放学”,短信应传递精准的信息。 ③“妥善”与“合理”词义重复。 (2)由题干可知本活动与电影有关。所以对联的内容应围绕“电影”展开,选项中只有B项是与电影有关的内容。 (3)一、注意字数限制。二、注意紧扣表述对象“学生对戏曲电影的喜爱及支持率”。三、注意时间点,第一问“展映后”,第二问“在展映前后”,注意比较前后的变化。四、注意纵横坐标轴上数字、提示语所揭示的意义。五、注意从整体上作纵横比较,分析趋势。 【提示】(1)易错点拨:称呼语不要使用“您们”,“您”不能用于复数,用复数时只能使用“你们”。 (2)亮点分析:将应用文写作与文章修改融合考查是本试卷的创新之处,提高了考题设计的综合性、灵活性和实用性,体现出对知识板块之间的融合,注重语文的语言运用功能的考查。 (3)知识拓展:对联的基本要求是:字数相等、结构相同、词性相对、平仄相谐。 二、阅读 5.【答案】点明说明对象;引出下文;激发读者阅读兴趣。 【解析】首先:概括本段内容;本段从人们的关注点起笔,通过比较说明人类对动物冬眠的向往,提出动物冬眠隐藏的奥秘的话题。其次:分析段与篇的关系;本文的说明对象是“冬眠的奥秘”,而本段只是提出关于动物冬眠的话题,并没有揭示主旨。这是为了引出下文。最后,根据科普文的文体特点思考,即考虑其趣味性。 6.【答案】生命指征水平极低;新陈代谢速率非常缓慢。 【解析】本段先提出冬眠与睡眠是否相同的问题,然后举出例子,从呼吸、心跳等方面进行比较,最后归纳冬眠的特点,解决问题。解题时应注意区别现象与本质,举例是现象,而揭示冬眠特点是本质,现象反映了本质。 7.【答案】不能。如删去“几乎”,表达过于绝对,不符合箱龟冬眠时的实际情况。体现了说明文语言准确严密的特点。 【解析】去掉“几乎”一词后,句子表达的意思完全改变,与实际说明内容不符,也违背了说明文在语言表达上的要求:科学性、准确性、严密性和逻辑性。 8.【答案】举例子,作比较,列数字。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关,还和冬眠有关。 【解析】首先明确画线句子运用的说明方法:举例子、作比较和列数字。然后根据这些说明方法的作用分析画线句的内容和作用。注意语言规范简洁。 9.【答案】①冬眠由遗传基因决定。②冬眠基因与长寿有关。③有一种猴子能冬眠。④人类与猴子基因相似性很高。 【解析】题干已给出答题范围,故在④⑤段提炼关键信息即可。第④段的关键信息是冬眠是“遗传基因决定的‘天赋’”,“这种‘天赋’还与寿命的长短有联系”。第⑤段说“有一种猴子能冬眠!而人类跟猴子同属灵长类动物,基因相似性很高”。 10.【答案】B A 【解析】第②段主要讲述扁担与“我”家的关系B项表达的意思恰能统领第②段的内容;第③段独立成段,起到引起下文的作用。A项表述作者对扁担一生的关注,而下文即由此展开。 11.【答案】笔直的扁担(或“不屈的扁担”) 落寞的扁担(或“无奈的扁担”“孤单的扁担”) 【解析】注意所填内容应采用偏正短语的形式。以“关键词+扁担”的结构给出具体的答案。通过梳理文章内容可知,第④段主要写制作扁担的木材:笔直,“没有半点屈服”;第⑤段主要写扁担渐渐“弯了下来”;第⑥段主要写扁担“渐渐地走向了落寞”,表现出“村庄现实的无奈”。据此提取关键词即可。 12.【答案】将扁担人格化,叙述亲切自然,蕴含作者对扁担的深厚情感。 【解析】从修辞手法上分析,“她”赋予扁担以人的特点,运用拟人手法,给人亲切自然的感觉;从内容、表达效果上分析,可联系扁担与作者的关系,从中体会出作者对扁担的深厚感情。 13.【答案】①对农人像扁担一样的命运感到无奈。 ②对农人坚守村庄的执着精神深怀敬意。 【解析】首先,理解“像扁担一样的命运”的含意,扁担最终在时代发展的大潮流中渐渐被冷落,成为历史的产物,而农人也渐渐走出村庄,村庄、老人已经渐渐与时代拉开了距离。其次,理解农人的坚信与执着,作者对这种精神持肯定态度。最后,结合文意,体会作者对待扁担所承载的意义的一分为二的态度。 14.【答案】①扁担是农具。担负着农人家庭生活的重担。②扁担是农人的精神脊梁,担负着村庄的历史和期盼。③扁担的一生是农人的一生,与农人、村庄的命运共始终。 【解析】首先要明确扁担在农民生活中的现实作用,然后要理解扁担具有的象征意味,最后要梳理有关扁担的描述或者评价性的关键语句,以及作者描述扁担与“我”家的故事时的评价性语句。 15.【答案】(1)出名 (2)这 (3)博学的人 (4)公事文书(或“官府公文”) (5)想,想要 【解析】理解文言实词的含义而进行翻译。 16.【答案】(1)苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱,映入帘子里。 (2)有人说:“(那个地方)非常简陋,怎么能住呢?” 【解析】翻译时注意语句的通顺,流畅。 17.【答案】惟吾德馨 君子居之 【解析】【甲】文中“斯是陋室,惟吾德馨”,揭示了“陋室不陋”的本质原因;【乙】文中“君子居之”一语,正是对“何陋之有”的回答。回答时应把握中心意思,是否简陋,取决于居住者的主观态度,而不在于客观的物质条件。 18.【答案】清雅脱俗,安贫乐道,高洁傲岸,淡泊宁静。 【解析】两段文字都谈到君子乐于居住陋室,表现出君子安贫乐道的情操。从君子居住的环境来看,君子淡泊宁静;从君子的日常生活来看,君子有着高雅的志趣,自见其清雅脱俗;从“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”一句,可见君子厌弃官场,高洁傲岸。 三、写作 19.【答案】 选材与立意: 选材:大音希声,大爱无言,父母恩情如山,报答是我的承诺。手足情谊珍贵,而祖国是我们共同的母亲,我们要为骨肉同胞立下奉献的誓言。 立意:回报恩情。完成诺言。 选材:环境破坏严重威胁身心健康,回馈自然、敬畏自然是人类应有的诺言。 立意:人与自然要和谐相处,要保护自然。 选材:良好的社会风尚感染了我,我要立下誓言,将爱心传递下去;坏风气触动了我,我决心从自己做起,正本清源,弘扬社会主义核心价值观。 立意:让社会充满正能量,使人们享受美好生活。 选材:面对历史的重演或者恶性循环,思考人类痼疾;面对亘古不变的社会发展主旋律,思考如何进一步发展。可引入一带一路、文化和联合国精神等。 立意:高唱人类文明凯歌。期盼社会更加美好。 选材:可写对历史的庄严承诺,可从“齐家治国平天下”的高度构思,可从道德层面写起,扣住一个小的方面展开,不要将承诺的对象局限于具体的人。 立意:天下兴亡。匹夫有责。 【解析】 审题指导: 本题为命题作文,写作时不可更改题目。“承诺”是第一关键词,可理解为答应给别人、社会、国家、民族,乃至自然、世界、地球、未来做些什么,一旦承诺便需信守诺言,这承诺即变成“一种责任”,这体现人的素养。第二个关键词是“我”,即规定了写作必须体现的是写作者的承诺,体现“我”的情感、态度和价值观。由此可联想“我”对“谁”做出了怎样的“承诺”,如何面对或者去践行、兑现。“谁”可指具体的对象,或者个体、群体,或者自然、社会、国家等。查看更多