中考8个文言虚词的用法和练习题

中考8个文言虚词的用法和练习题

中考8个文言虚词的用法及练习 ‎——[而、之、以、于、为、其、则、乎]‎ ‎（一）、【而】一、意义或用法：‎ ‎1、表顺承 可译为“然后”“就” ‎ ‎ ① 聚室而谋曰 ②为坛而盟，收而攻蕲。③夺而杀尉。④登轼而望之 ‎ ‎2、表转折 可译为“然而”、“却”“可是” ‎ ‎ ①其家甚智其子，而疑邻人之父②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。‎ ‎③人不知而不愠 ④环而攻之而不胜⑤千里马常有，而伯乐不常有。‎ ‎3、表并列 可译为“又”“并且”，或不译 ‎ ‎ ①蔚然而深秀者 ②中峨冠而多髯者为东坡 ③然后知生于忧患，而死于安乐也。‎ ‎4、表修饰，表示偏正关系，连接状语和中心词，可译为“着”、“地”，或不译 ‎ ‎①佣者笑而应曰 ②河曲智叟笑而止之 ③面山而居 ④呼尔而与之⑤朝而往 ‎ ‎5.表递进，相当于“而且”、“并且”或不译。 ‎ ‎① 饮少辄醉，而年又最高②敏而好学，不耻下问。‎ ‎6、表假设，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。‎ ‎①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。‎ ‎7..通“尔”，你，你的。——①而翁归。 ②若欲死而父。 ③而母立于兹。‎ ‎8.复合结构的用法：‎ ‎（1）“而已”：罢了。——例：一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。‎ ‎（2）“而后”：才，方才。——例：鞠躬尽瘁，死而后已。三月而后成。‎ ‎（3）“既而”“俄而”“已而”：不久，一会儿。——例：既而风定天清 ‎（4）“而或”：有时。——例：而或长烟一空 ‎9．表示因果关系，“因而” ——①四时之景不同，而乐亦无穷也。②酿泉为酒，泉香而酒洌。‎ ‎ 二、判断“而”的用法（写选项即可）‎ A、表顺承 “然后”“就”B、表转折 “然而”、“却”“可是”C、表并列 “又”“并且”D、表修饰，表偏正关系，连接状语和中心词，可译为“着”、“地”，或不译E、表递进，“而且”或不译。F、表示因果关系，“因而” ‎ ‎1、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。（ ）2、且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者（ ）‎ ‎3、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者（ ） 4、与臣而将四矣（ ）5、安陵君受地于先王而守之（ ） ‎ ‎6、长跪而谢之 （ ） 7则名微而众寡（ ）8挟天子而令诸侯（ ）9国险而民附（ ）10此可以为援而不可图也（ ）‎ ‎11、先帝创业未半而中道崩殂（ ）12、可计日而待也（ ）13、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（ ）‎ ‎14、行十日十夜而至于郢（ ）15荆国有余于地而不足于民（ ）16义不杀少而杀众（ ）17环而攻之而不胜（ ）（ ）18、委而去之（ ）19、征于色发于声，而后喻（ ）20、舍鱼而取熊掌者也（ ）21、由是则可以辟患而有不为也（ ）22、蹴尔而与之（ ），乡为身死而不受（ ）23、仰而视之（ ）24、再而衰，三而竭（ ）‎ ‎25、窥镜而自视，暮寝而思之（ ）26、时时而间进（ ）27、而山不加增（ ）28、鸣之而不能通其意（ ）‎ ‎29、执策而临之（ ）30、或置酒而招之（ ）31、既醉而退（ ） 32、足肤皲裂而不知（ ）33、久而乃和（ ）‎ ‎34、潭西南而望（ ）35后天下之乐而乐（ ）36渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者（ ）37得之心而寓之酒也（ ‎ ‎ ）38、日出而林霏开（ ）野芳发而幽香（ ）39、水落而石出者（ ）暮而归（ ）40、往来而不绝者（ ）‎ ‎41、启窗而观（）42、临溪而渔，溪深而鱼肥（ ）（ ）43、杂然而前陈者，起坐而喧哗者（ ）（ ）‎ ‎ 44、太守归而宾客从（ ）游人去而禽鸟乐（ ）45、而不知太守之乐其乐也（ ）46、而计其长曾不盈寸（ ）‎ ‎47、如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（ ）48、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（ ）49泉而茗者（ ）‎ ‎50、罍而歌者（ ）红装而蹇者（ ）51余强饮三大白而别（ ）52、随波而逝（ ）53、结友而别（ ）‎ ‎54妇拍而呜之（ ）55道渴而死（ ）56一儿以日初出远，而日中时近也（ ）57、后狼止而前狼又至（ ）‎ ‎58、骨已尽矣，而两狼之并驱如故（ ）59、狼亦黠矣，而顷刻两毙（ ）60、拔山倒树而来（ ）‎ ‎61、舌一吐而二虫尽为所吞（ ）62、相委而去（ ）63、暮而果大亡其财（ ）64、马无故亡而入胡（ ）‎ ‎65、堕而折其髀（ ）引弦而战（ ）66学而时习之（ ）温故而知新（ ）67为人谋而不忠乎（ ）与朋友交而不信（ ）68学而不思则罔（ ）思而不学则殆 ）69见不贤而内自省也（ ）70其不善者而改之（ ）任重而道远（ ）死而后已 三、链接中考：‎ ‎1、“而” 的意义和用法与“永州之野产异蛇，黑质而白章”中的“而”相同的一项是（ ）（2分）‎ A. 任重而道远 B. 濯清涟而不妖 C. 吾恂恂而起 D. 乃斫大树白而书之曰 ‎2、“而”的意义和用法与“摘而藏之”中的“而”相同的一项是（ ）（2分） ‎ ‎ A.予独爱莲之出淤泥而不染 B.溪深而鱼肥 C.乃记之而去 D.呼尔而与之 ‎３、“而”的意义和用法不同于其他三项的是（ ）（2分）‎ A. 云归而岩穴暝 B. 佳木秀而繁阴，C. 青，取之于蓝，而青于蓝。 D.扁鹊望桓侯而还走。‎ ‎４、“而”的意义和用法不同于其他三项的是（ ）（2分）‎ A.默而识之 B.刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。C.一丝而累，以至于寸。D.长跪而谢之 ‎ （二）、【之】一、意义或用法：‎ ‎1、. 作代词 ‎（1）指代人、事、物，译作“他（们）” “她”“它（们）”“这件事”等。‎ ‎①愿陛下亲之信之 ② 属予作文以记之 ③人皆吊之。 ④以刀劈狼首，又数刀毙之。 ‎ ‎（2）我。例：君将哀而生之乎？‎ ‎（3）复制代词：这，此。‎ 例：①以君之力，曾不能损魁父之丘 ②有良田、美池、桑竹之属。 ③公输盘为楚造云梯之械。‎ ‎2、动词“往”，“到......去”—例：①又间令吴广之次所旁 ②辍耕之垄上 ③送杜少府之任蜀州④送孟浩然之广陵 ‎3、结构助词，用在定语和中心语(名词)之间，可译为"的"，也可不译。‎ ‎①近塞之人，死者十九。 ②小大之狱 ③渤海之尾 ④公输盘之攻械尽 ‎4、助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实意。‎ ‎①孤之有孔明，犹鱼之有水也。 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。③大道之行也，天下为公。④甚矣，汝之不惠。‎ ‎5、助词，凑足音节，无实义。——①怅恨久之 ② 鸣之而不能通其意。③久之，目似瞑，意暇甚。‎ ‎6、作宾语前置的标志，无义。——①何陋之有？ ②宋何罪之有？ ③莲之爱，同予者何人 ‎7、作定语后置的标志。——例：居庙堂之高，处江湖之远 ‎8、表方位或时间的限定，相当于“以”——①一室之内 ②郊田之外 ③四海之内 二、判断“之”的用法（写选项即可）‎ A、指代人、事、物，译作“他（们）” “她”“它（们）”“这件事”B、复制代词“这”C动词“往”，‎ ‎“到了”“到......去”D结构助词"的"，E主谓之间，取消句子独立性，无实意。F凑足音节，无实义。‎ G宾语前置的标志，无义。H定语后置的标志。I、表方位或时间的限定，相当于“以”‎ ‎1、燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）然足下卜之鬼乎（ ）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）复立楚国之社稷（ ）‎ ‎2、天子之怒（ ）庸夫之怒（ ）士之怒（ ）夫专诸之刺王僚也（ ）布衣之士（ ）3、时人莫之许也（ ）‎ ‎4、此诚危急存亡之秋也（ ）盖追先帝之殊遇（ ）欲报之于陛下也（ ）5、请说之（ ）吾既已言之王矣（ ）邻有短褐而欲窃之（ ）荆之地方五千里（ ）此犹文轩之与敝舆也（ ）犀兕麋鹿满之（ ）攻城之机变（ ）子墨子九距之（ ）吾知子之所以距我（ ）公输子之意（ ）6、七里之郭（ ）环而攻之（ ）兵革之利（ ）寡助之至（ ）亲戚畔之（ ）以天下之所顺（ ）攻亲戚之所畔（ ）7、畎亩之中（ ）人之所欲（ ）得之则生（ ）呼尔而与之（ ）妻妾之奉（ ）此之谓失其本心（ ）8、子之不知鱼之乐全矣（ ）我知之濠上也（ ）‎ ‎9、肉食者谋之（ ）小大之狱（ ）公将鼓之（ ）忠之属也（ ）公将驰之（ ）故逐之（ ）10、徐公不若君之美也（ ）孰视之（ ）吾妻之美我者（ ）四境之内（ ）由此观之（ ）燕、赵、韩、魏闻之（ ）数月之后（ ）11、操蛇之神闻之（ ）（ ）河阳之北（ ）惩山北之塞（ ）出入之迂也（ ）汝心之固（ ）虽我之死（ ）‎ ‎12、马之千里者（ ）虽有千里之能（ ）　策之不以其道（ ）无怀氏之民欤？（ ）13、弗之怠（ ）圣贤之道（ ）乡之先达（ ）当余之从师也（ ）无鲜肥滋味之享（ ）戴朱缨宝饰之帽（ ）口体之奉（ ）盖余之勤且艰若此（ ）14、心乐之（ ）乃记之而去（ ）15、古仁人之心（ ）览物之情（ ）先天下之忧而忧（ ）望之蔚然而深秀者（ ）。名之者谁？（ ）醉翁之意不在酒（ ）山水之乐（ ）得之心而寓之酒也（ ）宴酣之乐（ ）太守之乐其乐也（ ）16、若脱笼之鹄（ ）镜之新开而冷光之乍出于匣也（ ）如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（ ）凡曝沙之鸟（ ）城居者未之知（ ）余之游将自此始（ ）17、水陆草木之花（ ）予独爱莲之出淤泥而不染（ ）花之隐逸者（ ）菊之爱（ ）18、山川之美（ ）欲界之仙都（ ） 19、春冬之时（ ），天下之伟观也（ ）五阵之势（ ）20、忘路之远近（ ）渔人甚异之（ ）；具答之（ ），处处志之（ ）。21、忽啼求之（ ）。借旁近与之（ ），邑人奇之（ ），余闻之也久（ ）不能称前时之闻（ ）受之天也（ ）。22、大兄何见事之晚乎!（ ）于厅事之东北角（ ）复投之（ ）禽兽之变诈几何哉？（ ）23、藐小之物（ ）物外之趣（ ）心之所向（ ）昂首观之（ ）项为之强（ ）24、为之怡然称快（ ）诲女知之乎！（ ）知之为知之（ ）松柏之后凋（ ）。三、链接中考：‎ ‎1、“之”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（ ）‎ A. 两狼之并驱如故 B. 夫晋，何厌之有？C. 布衣之怒 D. 王之蔽甚矣 ‎2、“之”的意义和用法与“摘而藏之”中的“之”相同的一项是（ ） ‎ ‎ A.予独爱莲之出淤泥而不染 B. 四时之景不同 C. 多助之至 D.呼尔而与之 ‎3、“之”的意义和用法与“悍吏之来吾乡”中的“之”相同的一项是（ ）‎ ‎ A. 吾妻之美我者 B. 公将鼓之 C. 仲永之通悟 D. 久之，蛇竟死呼尔而与之 ‎（三）、【以】一、意义或用法：‎ ‎1、表行为动作的原因。译为“因为”“由于”‎ ‎①不以物喜，不以己悲②扶苏以数谏故③以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎2、表动作行为所使用的工具，译为“拿”“用”——‎ ‎ ①以刀劈狼首②祭以尉首③寡人欲以五百里之地易安陵 3、动作行为所凭借的条件 可译为“凭借”“依靠”‎ ‎①何以战②以君之力，曾不能损魁父之丘。③域民不以封疆之界。④而安陵以五十里之地存者 ‎ ‎4、行为动作的对象 可译为“把” ——例：屠惧，投以骨 ‎ ‎5、行为动作发生的根据 可译为“按照”—— 例：小大之狱，虽不能察，必以情 6、表目的，可译为“来”“用来”——‎ 例：①意将隧入以攻其后也 ②家贫无从致书以观 ③河曲智叟无以应 ④以昭陛下平明之理 ⑤属予作文以记之 ‎7、表结果 可译为“以致” “以至于”——‎ ‎①引喻失义，以塞忠谏之路也 ②以伤先帝之明 ‎8、动词，“以为，认为”。——‎ ‎①我以日始出时去人近。②臣以王之攻宋也，为与此同类。③皆以美于徐公。‎ ‎9、通“已”，已经。——例：固以怪之矣。‎ ‎10、表示时间、方位和范围的限定 ‎①受命以来，夙夜忧叹。②自董卓已来自③自康乐以来（以：表时间）‎ ‎③乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。（以：方位）④自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）‎ ‎11、表连接 可译为“而”，或不译 ——①手自笔录，计日以还②卷石底以出。‎ ‎12、复音虚词“以是”“是以”，相当“因此”——，①是以先帝简拔以遗陛下②以是人多以书假余 ‎13、复音虚词“以为”‎ ‎（1）把......当作或作为。‎ ‎①全石以为底 ② 以君为长者 ③因以为号焉。④其诗以养父母、收族为意 ‎⑤以丛草为林，以虫蚊为兽⑥仁以为己任 ‎ （2）认为。——①愚以为宫中之事 ②以为妙绝。③或以为死，或以为亡。④自以为不如；‎ ‎14、复音虚词“所以”‎ ‎（1）“用来 ”或“用···方法来”——①此殆天所以资将军 ②所以动心忍性 ③吾知所以距子矣，‎ ‎（2）“····的原因”——例：①此先汉所以兴隆也；②此后汉所以倾颓也。‎ ‎ 二、判断下列句中“以”的用法，并解释（写选项即可）‎ A、“因为”“由于” B“拿”“用” C“凭借”“依靠” D “把” E “按照” ‎ ‎ F “来”“用来” G “以致” “以至于” H “以为，认为”。 ‎ 1、 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（ ）以激怒其众（ ）杀之以应陈涉（ ）‎ 2、 以大易小（ ）以头抢地尔（ ）徒以有先生也（ ） 以弱为强者（ ）高祖因之以成帝业（ ）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（ ）‎ 3、 悉以咨之（ ）先帝不以臣卑鄙（ ）遂许先帝以驱驰（ ）故临崩寄臣以大事也（ ）愿陛下托臣以讨贼兴复之效（ ） 4、将以攻宋（ ）固国不以山溪之险（ ）以天下之所顺（ ）能以径寸之木（ ）‎ ‎5、今子欲以子之梁国而吓我邪？（ ）必以分人（ ）必以信（ ）可以一战（ ）‎ ‎6、不以千里称也（ ）策之不以其道（ ）、俯身倾耳以请（ ）不敢出一言以复（ ）以衾拥覆（ ）以中有足乐者（ ）‎ ‎7、醒能述以文者（ ）夫不能以游堕事（ ） 8、虽乘奔御风不以疾也（ ）以此夸能（ ）‎ ‎9、或以钱币乞之（ ）意将隧入以攻其后也（ ）盖以诱敌（ ）蒙辞以军中多务（ ）‎ ‎10、以日始出时去人近（ ）此独以跛之故（ ）以亿万计（ ） 11、温故而知新，可以为师矣（ ）‎ ‎12、咨臣以当世之事（ ） 13、以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也（ ）‎ 三、链接中考：‎ ‎1、“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（ ）‎ A. 威天下不以兵革之利； B. 以告先帝之灵C. 以光先帝遗德D. 以咨诹善道 ‎2、“以”的意义和用法与“以钱覆其口”中的“以”相同的一项是（ ）‎ ‎ A. 必以情 B. 以残年余力 C. 徐喷以烟 D. 以彰其咎 ‎（四）、【于】一、意义或用法：‎ ‎1、对，对于。‎ 例：①贫者语于富者曰②万钟于我何加焉③未尝不叹息痛恨于桓灵也④爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。‎ ‎2、介词：在———①从先人还家，于舅家见之。②其一犬坐于前③战于长勺④今有人于此 ‎3、连词：与，跟，同。———— 例：①每自比于管仲、乐毅。②曹操比于袁绍。‎ ‎4、从，自。———— ①子墨子闻之，起于鲁。②夫鹓刍鸟发于南海③受地于先王 1、 到。———— ①指通豫南，达于汉阴。②至于北海 ‎ 2、 在......方面。———— 荆国有余地而不足于民。②于人为可讥，而在己为悔。 ‎ 3、 比。————例：①孔子曰：“苛政猛于虎也。”②所欲有甚于生者 4、 被。————例：①则其受于人者不至也②受制于人。‎ ‎9、表原因：因为 、由于 ————①然后知生于忧患，而死于安乐也。②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 ‎10、向。————①告之于帝。②胡不见我于王？‎ ‎11、给。————例：①故天将降大任于是人也②我以天下之利尽归于己。 ‎ ‎12、句末语气词，表示疑问语气。可译为“吗”等。———— 例：昭王曰：然则先生圣于？‎ ‎13、于是 —— ⑴在这时。例：①于是宾客无不变色离席。②于是鸱得腐鼠 ‎ ‎ 二、判断下列句中“于”的意义（写选项即可）‎ A、对，对于。B在。C连词：与，跟，同。D从，自。 E到F比 G向。H给 ‎1、舜发于畎亩之中（ ）困于心（ ）衡于虑（ ）2、所恶有甚于死者（ ）‎ ‎3、游于濠梁（ ）搜于国中三日三夜（ ）‎ ‎4、欲有求于我也（ ）皆以美于徐公（ ）能谤讥于市朝（ ）皆朝于齐（ ）‎ ‎5、达于汉阴（ ）箕畚运于渤海之尾（ ）‎ ‎6、祗辱于奴隶人之手（ ）每假借于藏书之家（ ）刻唐贤今人诗赋于其上（ ）多会于此（ ）有亭翼然临于泉上者（ ）太守与客来饮于此（ ）至于负者歌于途（ ）‎ ‎7、潇然于山石草木之间者（ ）于时冰皮始解（ ）货恶其弃于地也（ ）不必藏于己（ ）8、相与步于中庭（ ）‎ 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（ ）出没于鲸波万仞中（ ）‎ ‎9、日扳仲永环谒于邑人（ ）贤于材人远矣（ ）于厅事之东北角（ ）饮于河、渭（ ）10、私拟作群鹤舞于空中（ ）余常于土墙凹凸处（ ）己所不欲，勿施于人（ ）‎ ‎11、安陵君因使唐雎使于秦（ ）请广于君（ ）休祲降于天（ ）仓鹰击于殿上（ ）‎ ‎12、欲信大义于天下（ ）信义著于四海（ ）将军身率益州之众出于秦川（ ）‎ ‎13、然侍卫之臣不懈于内（ ）欲报之于陛下也（ ）试用于昔日（ ）苟全性命于乱世（ ）‎ ‎14、三顾臣于草庐之中（ ）奉命于危难之间（ ）还于旧都（ ）行三日三夜而至于郢（ ）‎ 三、链接中考：‎ ‎1、“于”的意义和用法与其它三项不同的一项是：（ ）（2分）‎ A. 不求闻达于诸侯B. 忠志之士忘身于外者 C. 燕王欲结于君。 D. 此所谓战胜于朝廷 ‎2、“于”的意义和用法与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”相同的一项是（ ） ‎ ‎ A. 青，取之于蓝 B. 冰，水为之，而寒于水 C. 受任于败军之际 D. 又留蚊于素帐中 ‎（五）、【为】‎ 一、意义或用法：‎ ‎1、动词：成为，变成。——①此何遽不为福乎？②以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。‎ ‎2、动词：做、担任、当——①陈胜、吴广皆次当行，为屯长。②项燕为楚将。③温故而知新，可以为师矣。‎ ‎3、作为，当作。——①其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。②子墨子解带为城。③此可以为援而不可图也。‎ ‎4、是。——①此不为远者小而近者大乎？②必为有窃疾矣。③此为何若人？④中峨冠而多髯者为东城。 ‎ ‎5、以为，认为。——例：孰为汝多知乎！‎ ‎6、动词，译为：制造、修筑、接受等动词，翻译比较灵活。‎ ‎①公输盘为我为云梯之械。（第二个“为”，译为：制造）②为坛而盟（修筑）‎ ‎③今为宫室之美为之。（第二个“为”，译为：接受）④亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》（唱）‎ ‎7、介词：有时跟"所"结合，构成"为所"或"为……所"，译为“被”。‎ ‎①仅有“敌船”为火所焚，②国险而民附，贤能为之用。③士卒多为用者。‎ ‎8、指心理活动。——例：予尝求古仁人之心，或异二者之为.?‎ ‎9、为了。——①愿为市鞍马②为宫室之美③今为宫室之美为之（第一个“为”） ‎ ‎10给，替。——①此人一一为具言所闻②公输盘为我为云梯。（第一个“为”）③ 尚思为国戍轮台 ‎ ‎11、对，向。——例：①不足为外人道也。②为天下唱，宜多应者。‎ ‎12、连词，表因果关系 “因为”—— 例：问渠那得清如许？为有源头活水来 13、句末语气词，表示疑问或反诘。“呢”——例：夫子何命焉为 二、判断下列句中“为”的用法及意义（写选项即可）‎ A、成为。B做、担任、当。C作为，当作。D是E以为，认为。F被 G为了。H给，替 I、对，向。‎ ‎1、陈胜自立为将军（　　）若为佣耕（　　）２、功宜为王（　　）谓为信然（　）‎ ‎３、为宫室、器皿、人物（解释 ：　）盖简桃核修狭者为之（解释 ： 　）中轩敞者为舱（　）‎ ‎４、若有作奸犯科及为忠善者（解释 ：　）５公输盘为楚造云梯之械（　）江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富（　　）以牒为械（　）‎ ‎６、故不为苟得也（解释 ：　）则凡可以辟患者何不为也（解释 ： ）其名为鹓刍鸟，（　　）７、为坻，为屿（　　）‎ ‎８、山峦为晴雪所洗（　）９天下为公（　　）不必为己（　　）１０自既望以至十八日为最盛（　　）海涌银为郭（　　）‎ ‎１１、捕鱼为业（　）并自为其名（解释：　　）１2、知之为知之，不知为不知（　　）‎ ‎１3、卒之为众人（　　）孤岂欲卿治经为博士邪（　　）化为邓林（　　）始悟为山市（　）‎ 三、链接中考：‎ ‎1、下列“为”的意义和用法不同于其他三项的是（ ）‎ A、卒相与欢，为刎颈之交。B. 处遂改励，终为忠臣。《周处传》 C. 则为深谷林莽所蔽。 D. 为嵁，为岩 ‎2、“为”的意义和用法与“身死人手，为天下笑者。”中的“为”相同的一项是（ ）‎ ‎ A. 吴广为都尉B. 为字共三十有四 C. 舌一吐而二虫尽为所吞D. 是以众议举宠为督。‎ ‎3、“为”的意义和用法与“如今人方为刀俎，我为鱼肉。”中的“为”相同的一项是（ ）‎ ‎ A. 斩木为兵，揭竿为旗。B. 因而化怒为悲。 C. 为报倾城随太守 D. 若为佣耕 ‎（六）、【其】一、意义或用法：‎ ‎1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）的。”‎ 例：①其子曰：“不筑，必将有益。”（他的。）②恐前后受其敌。（其：它们的。）③其夫呓语。（其：她的。）‎ ‎2.其中，其中的。——例：①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。②其一犬坐于前 3.活用作第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。”—例：①并自为其名。②舍其文轩。③蹲其身，使与台齐 ‎4. 用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。”例：①妻跪问其故。?②念悲其远也。（其：她）‎ ‎５.在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。 ‎ 例：①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？②其真无马邪？‎ ‎６.指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”等——。例：其喜洋洋者矣 ‎７.指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。——例：①其言兹若人之俦乎？②欲穷其林 ‎８.在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。例：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）‎ ‎９.在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。——例：其真不知马也？（其实、恐怕）‎ ‎１０、表示假设关系，相当于“如果”。 —— 例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 ‎ ‎１１、助词，起调节音节的作用，可不译。 ——例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ‎ 二、判断下列句中“其”的用法及意义（写选项即可）‎ A、表示领属关系，“他、她、它（们）的。”B　其中，其中的。C“我（的）”、“自己（的）。”‎ ‎　D第三人称，相当于“他、她、它（们）。”　E远指，相当于“那”　F　近指，相当于“这”‎ ‎１、百姓多闻其贤，未知其死也（　　）卜者知其指意（　　）‎ ‎２、必先苦其心志（　　）帝感其诚（　　）３、下视其辙（　　）公问其故（　　）‎ ‎４、安求其能千里也（　）策之不以其道（　）５、亦不详其姓字，以乐其志（　　）‎ ‎６、门人弟子填其室（ ）俟其欣悦（　　）７、其岸势犬牙差互（ ）不可知其源（　　）以其境过清（　　）‎ ‎８、增其旧制（　　）其必曰（　　　）９、其西南诸峰（　　）醉能同其乐（　　）太守之乐其乐也（　　）‎ ‎１０、人不独亲其亲，人不独子其子（　　）１１、货恶其弃于地也（　　），未复有能与其奇者（　　）其间千二百里（　）飞漱其间（　　）１２、问其姓氏（　　）方其远出海门（　　）１３、余人各复延至其家（　　），得其船（　　）太守即遣人随其往（　　）１４、稍稍宾客其父（　　）父利其然也（　　）其受之天也（　　）弃其杖（　　）‎ ‎１５、场主积薪其中（　）屠乃奔倚其下（　）。一狼洞其中（　　）屠自后断其股（　　）‎ ‎１６、神游其中（　　）见藐小之物必细察其纹理（　　）暮而果大亡其财（　　）其家甚智其子（　　）（　　）‎ ‎１７.不可计其层次矣（　）择其善者而从之（　）１８、其两膝相比者（　）则题名其上（　），其色墨（　）其色丹（　）‎ ‎（七）、【则】一、意义或用法：‎ ‎1、却，可是。例： ————①至则无可用，放之山下。②欲速则不达 ‎ ‎２、表示假设关系。用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”； ‎ 例：①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②万钟则不辨礼义而受之　 ‎ ‎３、用在对比句或假设句的后半句中，相当于“那么”“就”。————‎ ‎　例：①学而不思则罔，思而不学则殆。 ②居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。‎ ‎③登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘④为之，则难者亦易矣。 ⑤橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。　‎ ‎４、就是。————例： 此则岳阳楼之大观也。 ‎ ‎５、诚……则……：“诚”用于前一分句谓语前，强调设想的情况属实，“则”‎ 用于后一分句句首，带出结果或推论。可译为“如果真的……那么……”等————例：诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。‎ ‎６、表示仅限于某种范围。可译为“仅”“只”“才”等。———— 例：及日中，则如盘盂 ‎７、指分项或自成段落的文字的条数。————例： 《论语》十则。‎ 二、判断下列句中“则”的用法及意义（写选项即可）‎ A、却，可是。B如果　C就　D那么　E　F就是　‎ ‎１、则名微而众寡（　　）则命一上将将荆州之军以向宛、洛（　　）‎ ‎２、则汉室之隆（　　）则攸之、允之任也（　　）则责攸之、祎、允等之慢（　　）３、则凡可以得生者何不用也（　　）‎ ‎４、由是则生而有不用也（　）弗得则死（　　）。５、则玉城雪岭际天而来（　　）战则请从（　）６、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（　　）７、则又请焉（　）余则緼袍敝衣处其间（　　）８、然则北通巫峡（　　）则有去国怀乡（　　）９、作则飞沙走砾（　）然徒步则汗出浃背（　）１０、有仙则名（　）则素湍绿潭（　　）１１则其受于人者不至也（　　）１２、则是无信（　　）；则黯然缥缈（　　）１３、则右刻“山高月小，水落石出” （　　）‎ ‎（八）、【乎】［意义或用法］：‎ ‎1、表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。‎ 例：①天下事有难易乎？②此不为远者小而近者大乎？③然，胡不己乎？④大王尝闻布衣之怒乎？‎ ‎２、表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。--例：①孰为汝多知乎！②学而时习之，不亦说乎？③王侯将相宁有种乎？ ‎ ‎３、同“于”。‎ 例：①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②颓然乎其间。‎ ‎③吾尝疑乎是。（乎：对。）④今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。‎ ‎４、表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。————例：①嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！ ‎ ‎５、表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。----例：①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？②无以，则王乎？ ‎ ‎６、用在句中，表示停顿语气。————例：于是乎书 ‎ ‎７、词尾，无义 ————例：牡丹之爱，宜乎众矣。‎ ‎（参考答案）‎ ‎【而】‎ 二、１、B 2、 B 3 、B 4、A 5、A 6、D 7、C 8、D 9、C 10、B 11、B 12、D 13、C 14、A 15、B 16、B 17、D B 18、A 19、A 20、A 21、B 22、D D 23、D 24、A 25、D 26、D 27、B 28、B 29、D 30、D 31、A 32、B 33、D 34、D 35、A 36、A 37、A 38、A A 39、A D 40、E 41、A 42、D F 43、D E 44、F F 45、B 46、B 47、A 48、C 49、A 50、D D 51、A 52、D 53、A 54、A 55、F 56、A 57、B 58、B 59、B 60、D 61、A 62、A 63、D 64、A 65、A 66、E E 67、B B 68、B B 69、A 70、 A C A 三、1、A 2、C 3、C 4、B ‎【之】 二、１、D A C D 2、E E E E D 3 、A 4、D D A 5、A A A D E A D A E A E D ‎ ‎ 6、D A D C 7、D E A ADE 8、E A 9、A D F B A A 10、E A E I A A I 11、D A DDEEE ‎ ‎ 12、H D A D 13、A D D E D D D D 14、A A 15、D D E F A D D A D E 16、D E E D AD 17、DED G 18、D D 19、D D D ‎ ‎ 20、D A A F 21、A A A A D A 22、E D A D 23、D D E A A 24、A A A E A 三、1、B 2、D 3、A ‎【以】二、1、 D F F 2、 B D A C F F 3、F A F D D 4、F C C B 5、 B D E C 6、B E F F B A ‎ ‎ 7、B A 8、H C 9、B F F B 10、H A B 11、C 12、D 13、C 三、1、A 2、C ‎ ‎【于】二、1、D B B 2、F 3、B B 4、A F B E 5、E E 6、B B B B B B B 7、B B B H ‎ ‎ 8、B B B 9、G F B E 10、B B G 11、E G D E 12、B B D 13、B H B B 14、E B E E ‎ 三、1、C 2、B ‎ ‎【为】二、1、B D 2、B D 3、雕刻 雕刻 D 4、做 5、H D C 6、做 采用 D 7、A 8、F 9、D G 10、D A ‎ ‎11、C 题写 12、A A A D 13、D 三、1、C 2、C 3、D ‎ ‎【其】二、1、D A 2、A A 3、A B 4、D A 5、A 6、A D 7、D A F 8、D D 9、D D A 10、C 11、D F F A 12、A D 13、A A D 14、A F D A 15、A A A A 16、F A A F A 17、A A 18、A A A A ‎ ‎【【则】‎ 二、1、C C 2、D 3、C C 4、D 5、C C 6、C 7、C A 8、D C 9、C C 10、C C 11、D 12、C C 13、C 祸从天降，谁为真凶 ‎ 陈祺 ① ‎2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢? ‎ ② 泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往．．发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。 ‎ ③ 舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。 ‎ ④ 这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。 ‎ ⑤ 处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。 ‎ ⑥ 如果说强降雨是“导火索”的话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”的角色。 ‎ ⑦ ‎20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。 ‎ ‎⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。 （选自《中学科技》2010年10期，有改动） ‎ ‎13.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（3分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎14.第⑦段中划线句运用了作比较、 的说明方法，其作用是 。 ‎ ‎15.第②段“它往往．．发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区”一句中，加点的“往往”一词不能删掉的理由是什么？（2分） ‎ ‎16.第⑥段文字，在结构上起着 的作用，在语言上体现了说明文语言 的特点 ‎（2分） ‎ ‎17.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。（2分）欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语； 1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。 7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。‎