中考语文试卷

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福建省泉州市 中考语文试卷(样卷)‎ ‎（一）语文基础知识及运用 ‎·字、词的音、形、义 ‎1.阅读下面文字，按要求作答。‎ ‎2010年上海世博会，不仅是举国盛事，更是举世瞩目。世博将成为一座交流的桥梁，让世界更了解中国。“有朋自远方来”，作为东道主的我们，      不是礼仪大使，也没有入选世博礼仪小姐，但言谈举止仍然时刻代表着国人形象。讲究礼仪直接反映一个国家的社会风气，一个民族的精神文明！身为礼仪之邦的国民，完美礼仪,义不容辞。‎ ‎⑴下列加点字读音不同的一项是（      ）。‎ A．世博——搏击风浪             B．作为——为富不仁 C．仍然——忍辱负重             D．词章——义不容辞 ‎⑵填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（      ）。‎ A．无论    B．虽      C．因为     D．如果 ‎⑶对文中“桥梁”、“东道主”词义的理解，正确的一项是（      ）。‎ A.架在水面上接通两岸    请客的义务 B.比喻起沟通交流的作用  请客的主人 C.比喻起沟通交流的作用  请客的义务 D.架在水面上接通两岸    请客的主人 ‎·背诵·积累 ‎2.默写。‎ ‎⑴子曰：“学而不思则罔，               。”（《〈论语〉十则》）‎ ‎⑵予独爱莲之           ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）‎ ‎⑶江山代有才人出，              。（赵翼《论诗》）‎ ‎⑷海内存知己，        。（王勃《送杜少府之任蜀州》）‎ ‎⑸几处早莺争暖树，         。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎⑹气蒸云梦泽，        。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）‎ ‎⑺            ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）‎ ‎⑻  ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）‎ ‎⑼皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“          ，      ”的哲理；洒脱的李白邀月共饮，排遣寂寞，咏出“          ，     ”的浪漫。‎ ‎·名著阅读 ‎3.名著阅读。‎ ‎（1）阅读《水浒传》《西游记》中三个打虎片段，并在后边括号内填写出打虎人物的名字。‎ ‎①左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都进出了鲜血。（       ）‎ ‎②两个跳将起来，拿了钢叉，四下里看时，只见一个大虫中了药箭，在那地上滚。两个捻着钢叉向前来。那大虫了人来，带着箭便走。两个追将向前去，不到半山里时，药力透来，那大虫当不住，吼了一声，骨碌碌滚将下山去了。（       ）‎ ‎③拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去!”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆进万点桃红，牙齿喷几珠玉块。（       ）‎ ‎（2）简答题。‎ ‎“突然间，我成了拥有五千英镑现款的富翁，……一句话，我目前的处境，连自己也莫名其妙，更不知道如何安下心来享用这些财富了。”‎ 鲁滨逊一共在岛上住了多少年？回国后，是什么原因让鲁滨逊突然间“成了拥有五千英镑现款的富翁”？成为富翁的鲁滨逊紧接着做了哪两事？‎ ‎·语言运用 ‎4．连词组段。请从下面词语中任选4个写一段话。（要求：内容集中，语意连贯，恰当地运用修辞手法）‎ 涟漪   繁盛   婆娑   嬉闹   姹紫嫣红   温声细语 ‎                         ‎ ‎5．请用相关成语替换划线句子，使文意表达更为简洁。‎ 黄山——我国完美的山水旅游胜地，果真是很好，不是空有虚名（      ）。那里，山山相连，重重叠叠（             ），绝壁峡谷，花树如炬，清泉激石……引人留恋不止，舍不得离去（             ）。‎ ‎6．下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当的一句并说明理由。‎ A．安全才是离家最近的路。   ‎ B．停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。‎ C．遵守交规，严禁超载！     ‎ D．红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。‎ 选项（　  ），理由：                          ‎ ‎7．请用简洁的语言介绍一则见闻。‎ ‎                                                                ‎ ‎8．对对子（任选一联作对）‎ ‎①上联：滚滚波涛蕴宝藏          ②上联：  ‎ 下联：                下联：海洋乃人类未来粮仓 ‎·口语交际 ‎9．毕业在即，文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。请你以同学的身份和她谈心，帮助她消除顾虑，轻装上阵。‎ ‎                                                                     ‎ ‎10．近年来，泉州的旅游事业蓬勃发展，游客闻名而至，络绎不绝。请你为游览参观的客人们介绍一下家乡的一种土特产。（字数不少于100字）‎ ‎                                                                    ‎ ‎·问题探究 ‎11．中国传统文化中的起名学是一种趣味性与知识性兼有的学问。这学问中蕴涵着丰富的语文元素。现在，让我们运用语文知识对名字进行探究，从中感受中华文化的博大精深。‎ ‎⑴从日常生活中，你观察到名字的字面现象有哪些？‎ ‎                                                                 ‎ ‎⑵揣摩名字所含意义类型：‎ ‎                                                                 ‎ ‎⑶请从以下名字中任选一个，探究其由来及意义。‎ 冰心  思惠  弘毅  招娣  金火 示例：名，思惠，因母亲是惠安人，起名中就有思念惠安的意思，同时也蕴含着父母对女儿将来能成长为一个聪明贤惠之人的期望。‎ ‎                                                                ‎ ‎（二）文言文阅读 ‎      记承天寺夜游      苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。‎ 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。‎ ‎1．解释下列句中加点的词。‎ ‎⑴遂（     ）至承天寺寻（     ）张怀民       ⑵何（     ）夜无月 ‎2．下列各组加点词意义相同的一组是（     ）‎ A.解衣欲睡     通俗易解      B.欣然起行   行万里路  ‎ C.念无与为乐者   私心杂念      D.积水空明   深明大义 ‎3．翻译句子。‎ ‎⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。‎ ‎                                       ‎ ‎⑵但少闲人如吾两人耳。‎ ‎                                       ‎ ‎4．请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。‎ 句子：                                     ‎ 景物特点：                               ‎ ‎5．自古以来借月抒情的诗文比比皆是，请辨析下列内容，选出说法有误的一项（     ）。‎ A．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。‎ B．“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧……”，作者借对月色的描绘来抒写“迁客骚人”“不以物喜，不以己悲”的情怀。‎ C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这一佳句，词人借月表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟。‎ D．“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思。‎ ‎（三）现代文阅读 A                ‎ 父子的母校   ‎ 韦如辉 ‎（1）父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。‎ ‎（2）父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地打开自己的双臂，语无伦次地说，那个大啊！那家伙，那个高啊！那个美啊！ ‎ ‎（3）儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样地飞向远方。‎ ‎（4）父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，还有那教室，那家伙，，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。‎ ‎（5）儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗？儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。‎ ‎（6）父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假！‎ ‎（7）儿子的梦里，就有了父亲的母校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。‎ ‎（8）父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。‎ ‎（9）眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。‎ ‎（10）儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。‎ ‎（11）父亲夸，好儿子！‎ ‎（12）儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。‎ ‎（13）有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗？‎ ‎（14）对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去？‎ ‎（15）儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想！‎ ‎（16）第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。‎ ‎（17）父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发一串长音。‎ ‎（18）儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴，怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。‎ ‎（19）风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿，多少有点儿刺骨的感觉。‎ ‎（20）但儿子身上很快淌了汗，而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。‎ ‎（21）父亲转过身来问，累吗？爸驮你一会儿。‎ ‎（22）儿子咬紧牙关说，不要！然后把胸脯挺得树一样直。‎ ‎（23）临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。‎ ‎（24）县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。‎ ‎（25）走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。‎ ‎（26）儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。‎ ‎（27）父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有？‎ ‎（28）儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了！‎ ‎（29）父亲嘴里还在说，信不信？那家伙！ ‎ ‎（30）从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。‎ ‎（31）后来，儿子真到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我的母校，那家伙！‎ ‎（32）再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。‎ ‎（33）儿子什么都搞清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲心里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。‎ ‎（34）那么父亲为什么称自己在城里有母校呢？为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢？儿子当然清楚，儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。‎ ‎（选自《微型小说选刊》2011年第11期）‎ ‎1．依次填写小说的主要故事情节。‎ ‎               —→            —→                   —→儿子明白了父亲其实没有“母校”‎ ‎2．（8）～（12）段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密，请说明理由。‎ ‎                                                                 ‎ ‎3．儿子对父亲怀有怎样的情感？为什么会产生这些情感？‎ ‎                                                                 ‎ ‎4．下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也有不符合的，试作分析。‎ ‎①那个大啊！那家伙，那个高啊！那个美啊！‎ ‎②那教室，那家伙，开阔敞亮、窗明几净。‎ ‎③信不信？那家伙！‎ ‎（符合）第  句，                                     ‎ ‎（不符合）第 句，                                               ‎ ‎5．小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。（写出两点）‎ ‎                                                                 ‎ B ‎     花儿为什么这样红（选段）‎ ‎①花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看,昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。‎ ‎②昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。‎ ‎③花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。‎ ‎1．请用简洁的语言概括选段的主要内容。‎ ‎                                       ‎ ‎2．昆虫参与自然选择起到重要的作用,请从文中找出一个句子加以说明。‎ ‎                                       ‎ ‎3．综合第③段所举的例子，说说人工选择有哪些显著成果。‎ ‎                                       ‎ ‎4．根据文中划线句子的意思，给“风媒花”下定义。‎ ‎                                       ‎ C 阅读《应有格物致知精神》选段，完成1—3题。‎ 我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。‎ 科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。‎ 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。‎ 实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。‎ 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠极少数人关键性的发现。‎ 在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。‎ 在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨惊慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。‎ ‎1．作者所阐述的主要观点是什么？‎ ‎                                       ‎ ‎2．在科学实验过程中，需要怎么做？在求知过程中，又该摒弃哪些不良的学习习惯？为什么？‎ ‎                                       ‎ ‎3．从初中学过的课文中选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。‎ ‎                                                                 ‎ ‎（四）作文 ‎1．为学校广播站拟写一则消息，报道近期本年段涌现的好人好事。（字数不超过200字）‎ ‎2．向同学介绍、推荐一篇好文章。字数200字左右。‎ ‎3．修改文章。‎ ‎（1）微笑的作用可大呢！‎ ‎（2）微笑能给人带来欢乐，能使人开心。A脸上挂着微笑的人，给人总是感觉亲切的。‎ ‎（3）微笑能给人无穷的力量。老师的微笑使学生充满信心，大大调动学生学习的积极性，长官的微笑使士兵看到了光明的前途，B看到军队凯旋归来的美景，甚至看到了合家欢聚的场面。‎ ‎（4）                     。学生做错了事，会从老师的微笑中认识到自己的错误，并努力改正；C学生无意打扰了你，你不是给他一个“白眼”，而且对他友善的微笑，他会明白你的意思，以后多注意点。‎ ‎（5）微笑说出了心里话。当你和朋友吵架后，想与他和好，最好的办法就是给对方一个微笑，这样你们的关系就能溶洽。‎ ‎（6）笑，有“苦笑”，“微笑”，“憨笑”，“假笑”，“陪笑”等等……‎ ‎（7）朋友，我们应多点微笑，少点烦脑；应该以微笑善待自己，以微笑宽以待人，让我们扬起生活的风帆，微笑着前进。‎ ‎（8）朋友，你难道不想微笑吗？‎ ‎①第（5）段与第（7）段分别有一个错别字：     应改为     ；     应改为     。‎ ‎②第（6）段中有一标点符号使用错误，请修改并说明理由。‎ ‎    应改为      ；理由                                         。‎ ‎③ 文中A处语意有误，应改为                            。‎ B处语言表达可再简洁些，可改为                          。‎ C处关联词搭配不当，应把           改为                  。‎ ‎④文中应删去的一段文字是    段，因为                     。‎ ‎⑤请结合上下文文意，在第（4）段空白处补上能够概括该文段的中心一句话。‎ ‎                                                                 ‎ ‎4．从下面两道题目中，任选一道作文。‎ 文题一：人生中难免有些事情不尽如人意：也许想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许想成为大海，却只是一股涓涓细流；也许想成为大树，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要迷失人生的方向。‎ 请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。‎ 文题二：题目：          ，是一种负担 要求：将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体规范，不得出现真实的人名、校名。‎ ‎5．以“温暖”为题，写一篇不少于600字的记叙文。‎ ‎6．以“我和别人一样吗”为题，写一篇文章。‎ 要求：①文体规范；②不少于600字。‎ ‎7．没有目标的人，岁月的流逝只意味着年龄的增长，日复一日地重复自己；一旦设立目标持之以恒地向前迈进，生活也就掀开新的一页。请你以“为    设定目标”为题，把要讲述的生动故事，要表达的真情实感，要抒发的愿望或要阐述的观点写下来。‎ 要求：①把题目补充完整，然后作文。（可供填选的词语如“自己”、“人生”、“生活”、“学习”、“健康”等等，也可自行选词填补）    ②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。   ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 试题示例参考答案 一、语文基础知识及运用 ‎1．（1）C   （2）B   （3）B ‎2．略。‎ ‎3.（1)武松 解珍解宝（填出一人即可） 孙悟空 ‎(2)住了28年。（1分）是鲁滨逊在巴西的种植园的收入让他成了“富翁”。（1分）成为富翁的鲁滨逊做的第一件事情，就是报答最初的恩人，也就是那好心的老船长；（2分）第二件事就动身去巴西处置他的种植园产业。（1分）‎ ‎4．略。‎ ‎5．名不虚传   重峦叠嶂   流连忘返 ‎6．C 示例：①语言表达不够规范，如“交规”。②语气生硬，不够温馨。‎ ‎7．略。‎ ‎8. 例：①茫茫人海觅知音   ②南极是地球最后净土 ‎9-10．略。‎ ‎11． ⑴要点提示：①单字的，双字的，多字的。 ②一般具有性别特征。③有通俗的，文雅的。④有地域特征的。（写出两点即可）‎ ‎⑵要点提示：①直白的。 ②含蓄的。③纪念性的。 ④与风俗有关的。（写出两点即可）‎ ‎⑶示例一：弘毅，选自《论语》中“士不可以不弘毅，任重而道远”一语，意思是刚强、勇毅（宽宏、坚毅），寄寓父母的期望——树立远大理想，具有坚定的信念。‎ 示例二：招娣，巧用谐音，希望能招来一个弟弟，有男有女，家庭生活和谐美满。‎ 二、文言文阅读 ‎1．⑴于是（就） 找       ⑵哪（什么）‎ ‎2．B ‎3．⑴怀民也还没睡，我们一同在庭院中散步。     ⑵只是缺少像我俩这样的闲人罢了。‎ ‎4．（句子）庭下如……盖竹柏影也 （特点）月色空灵皎洁 ‎5．B 三、现代文阅读 A ‎1．父亲对儿子夸“母校”  父亲带儿子去看“母校” 儿子进了 “母校”，上了大学，成了城里人  ‎ ‎2．示例一：这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状，是父亲希望儿子读“母校”的原因之一（或“是父子对‘母校’的向往、追求美好生活的原因”）。示例二：这部分的情节表现了“儿子”的孝顺、懂事，使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。 ‎ ‎3．①敬佩（羡慕）之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。 ②感恩（感激）之情。他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生。（未答出“感恩、感激”要点的，酌情扣分）‎ ‎4．（符合）①③ 因为父亲是个“没有上过一天学”的农民，对虚拟的“母校”只能含糊其辞。  ② 因为父亲是个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。‎ ‎5．示例：①“父亲”是个教子有方的人，他对儿子的教育是通过自己虚拟的美好“母校”，激发儿子的上进心。  ②“父亲”是个有眼光的人，他深知有知识有文化能改变人生的道理。  ③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。（未答出“教子有方”要点的，扣2分）‎ B ‎1．说明“花儿为什么这样红”的外在原因。‎ ‎2．造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。‎ ‎3．在较短的时间内栽培出品种、颜色、姿态、形状等各异的花。（如将“姿态、形状”答为“外形”亦可）‎ ‎4．风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。‎ C ‎1．科学研究中的实验精神是非常重要的。‎ ‎2．在科学实验过程中，需要积极地探测、具体细致的计划、有适当的目标作导向；在求知的过程中，必须屏弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。因为只有这样，才能获得新知识，才能在研究工作需要拿“主意”时有了“主意”。‎ ‎3．示例一：“两弹”元勋邓稼先28年如一日，进行了无数次的实验。为证实实验效果，经常率领研究人员在实验后迅速进入爆炸现场采样，先后成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹。  示例二：“杂交水稻之父”袁隆平投身到水稻增产的研究。为试验秧苗，他像慈母似的守护在秧田边，亲身实践，奋斗九年，终于培育出籼型杂交水稻，创造世界一大奇迹。  示例三：两获诺贝尔奖的居里夫人，在实验室里对成吨可能含镭的工业矿渣中一锅一锅地进行冶炼，终于提取出0.1克纯净的镭。（应突出“注重实验或实践”要点）（主观表述题答案，意思对即可）‎ 四、作文 ‎1-2．略。‎ ‎3．①“溶”改为“融”   “脑”改为“恼”   ②省略号   句号   “等等”之后不再用省略号      ③A.……，给人的感觉总是亲切的   B.去掉“归来”   C.“而且” “而是”   ④第（6）   此段内容与文章的中心——“微笑的作用”无关    ⑤微笑能增进理解  ‎ ‎4-7．略。‎