六年级上册数学课件－7负数

六年级上册数学课件－7负数

人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ 这个温度计上的两种温度相 同吗?怎样加以区分? “C”表示温度计左边的刻度 是摄氏度； ”F”表示温度计右边的刻度 是华氏度。 你会说出现的的度数吗？ 这个的度数又 是多少呢？ 零下16℃ 零下16℃用 “－16℃”表示. 表示两种相反意义的量， 可以用正数与负数表示。 比0℃低的温度用带“－”号 的数表示， 　　　 　　如： -16℃ (表示比0℃还低16℃) 读作：零下16摄氏度。 比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示， 　　 如：＋16℃或16℃， （“＋”号可以省略不写）。 (表示比0℃高出16℃) 读作：16摄氏度。 这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？ 零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度； 6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。 这些数各表 示什么? “2000”表 示存入2000 元. “-500”表示 支出了500元. “500”和“-500” 正好相反,一个是 存入,一个是支出. 像16、2000、6.3这样的数都是正数。 像-16、-500、-0.4这样的数都是负数。 为了表示相反意义的量,这里出现 了一种新的数:－16、－500。 举例说明还在哪些地方见过负数？ 试一试 1、胜5场记作 _______， 读作_______ ； 输3场记作 _______ ， 读作 _______ 。 2 、收入100元记作_______ ，读作_______ ； 支出200元记作_______ ，读作_______ 。 +5场 正5场 －3场 负3场 +100元 正100元 －200元 负200元 请找出5℃。 先找到0℃， 这是分界点。 请找出 - 5℃。 先找到0℃， 这是分界点。 请找出 - 15℃。 零上100C记作+100C 零下100C记作-100C -60C 0既是不是正数，也不是负数。 它是正数和负数的分界点 正数 负数 0既不是正数，也不是负数。 0作为正数和负数的分界点。 如果过去我们所认识的数只分为正数和 0的话，那么今天我们可以对“数”进 行重新分类 ： 数 正数 0 负数 智慧城堡 加油啊！ 城 市 气 温 （0C） 宁波 哈尔滨 南 宁 西 安 12 -13 +13 0 城 市 气 温 宁波 哈尔滨 南 宁 西 安 12 -13 +13 0 哈尔滨南 宁 13 13 正数 负数 -72.5 4 5+ +41 -5.2 1 3- 0既不是正数,也不是负数 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米， 吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 +8844 -155 8844米 -155米 一座灯塔高度为+50米，你认为它应该比海平面（ ）。高50米 电梯里,叔叔上五楼开会，阿姨到地下 二楼取车，应按哪两个键？ 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 电梯上去了16层，又下 来了13层，上去可以用 +16来表示，下来用 （ ）表示呢？ －13 填空 +126 -150 白天和夜间的温度相差 0C。276 １，如果－３０００元表示亏本３０００元， 那么＋２０００表示（　　 ）？ ２，如果节约３０吨水记作＋３０吨，那么浪 费５０吨水记作（　　　）吨？ ３，把水平面看作０米，船桅杆在水平面上６ 米记作（　　）米，潜水员在水下４米记作（　　 　）米？ －５０ ＋６ －４ 盈利200元 下图是一袋大米，包装袋上有一 项标明：净含量:10±0.1kg。 “净含量:10±0.1kg”表示什么意思？ 我国古代的数学名著《九章算术》用“红 和黑”两种不同的颜色来表示两种相反的量。 1700多年前，汉朝数学家刘徽除了用两 种不同颜色来区分外，还用摆放位置的正与 斜来区分。 到了十三世纪，开始用画斜杠 的方法来表示，还用加符号的方 法来表示。 20世纪初，法国数学家吉拉尔首次用 “+”和“-”来表示，一直沿用至今。 1、 电梯上下楼 银行存取款 食盐净含量批改试卷 电梯上下楼 银行存取款 批改试卷 净重量：100±3g 食盐净含量 生活中还有更多的负数等待着你们去发现！