部编版六年级语文上册第六单元4“保护环境”主题突破卷

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部编版六年级语文上册第六单元4“保护环境”主题突破卷

部编版六年级语文上册第六单元4“保护环境”主题突破卷 班级______ 姓名______ 得分______ 时间:40分钟 满分:100分 一、下列词语中没有错别字的一项是(  )(3分)‎ A.无私 晶莹 天涯 莺歌燕舞 B.贡献 摇蓝 慷慨 风雨同舟 C.壮观 矿产 目睹 三翻五次 D.滥用 资源 列如 和蔼可亲 二、解释加点的词。(18分)‎ ‎1.浪淘风簸 (     ) 2.净无苔 (     )‎ ‎3.水村山郭 (     ) 4.两山排闼(     )‎ ‎5.四百八十寺(     ) 6.天涯  (     )‎ 三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(12分)‎ ‎1.“只有一个地球”的意思是说地球是我们人类唯一的家园,如果它被破坏了,我们别无去处。 (  )‎ ‎2.《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深沉的爱。 (  )‎ ‎3.《青山不老》记叙了一位山野老农,用15年的时间在中国的晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,造福于后代,实现了自己的人生价值的故事。 (  )‎ ‎4.地球上的一系列生态灾难的发生,跟人类毫无关系,但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。 (  )‎ 四、学会抓关键句,把握主要观点。(33分)‎ ‎ 6 / 6‎ ‎1.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。‎ ‎(1)这段话主要写的是________________________。(5分)‎ ‎(2)这段话采用了___________、_________的说明方法。(6分)‎ ‎(3)“地球是渺小的。我们要保护地球。”请用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。(4分)‎ ‎____________________________________________________________________________________________________‎ ‎2.地翻好,又耙了几遍,‎ 耙得又平又顺溜,‎ 看起来 ‎ 好像妇女们刚梳的头。‎ ‎(1)这节诗写的是_______________________________。(5分)‎ ‎(2)这节诗运用了____________的修辞手法,把___________比作________________,写出了三黑把地耙得______________________________。(8分)‎ ‎(3)用这节诗中运用的修辞手法写一个句子。(5分) ‎ ‎_________________________________________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________‎ 五、阅读练习。(34分)‎ ‎ 6 / 6‎ 一棵老松树死了,动植物们都来悼念它,兔子妹妹发现树枝上有一封遗书,便大声读了起来:‎ 亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了千年的树,大家一定认为我是老死的,其实我的死是人类破坏环境造成的。‎ 首先,土壤遭到破坏。千年前,这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来,人类过度垦殖、放牧,使土壤沙化。有些地方还被洒了大量农药,肥沃的土壤变成了有害的土壤,草原大片大片地消失。树啊,花啊,草啊都别想活了,我(    )生命力强,(    )也招架不住。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然就要没命了。‎ 其次,空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到空中,天空没有以前那样蓝了,天上的鸟也少了许多。现在人们还广泛使用一种叫电冰箱的电器,里面的氟利昂,导致臭氧层遭到破坏,“臭氧层空洞”日益扩大,强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的。鸟类朋友们,你们要到臭氧层没有遭到破坏的地方去。‎ 最后,水质受到污染。人类的工业废水,没经处理就倒进河里,河水变浊、变臭,鱼、虾无法生存。小鱼儿你要尽快告诉你的同伴们,让大家到河水清澈的地方去吧。‎ 你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快,你们再不逃,就会没命的。‎ 动植物们急忙收拾东西准备搬走,但是大家能往哪儿搬呢?这真是一个难题。 ‎ ‎ 6 / 6‎ ‎ (有删改)‎ ‎1.在文中的括号内填上恰当的关联词语。(4分)‎ ‎2.对动植物们“能往哪儿搬呢”理解正确的一项是(  )(3分)‎ A.可以搬去的地方太多,动植物们不知道怎么选择。‎ B.可以搬去的地方太远,动植物们不知道怎么去。‎ C.环境污染太严重,动植物们已经没有可以搬去的地方了。‎ ‎3.这篇文章从老松树的视角出发,展现了___________________的严峻问题,请你为它补上一个题目:___________________。(6分)‎ ‎4.土壤遭到了什么样的破坏?请根据文意,抓住要点进行概括。 (6分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎5.老松树到底是怎么死的?请结合文中的相关语句概括回答。‎ ‎(5分)‎ ‎________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________6.针对文章内容写两则保护环境的宣传标语 (10分)‎ ‎(1)_____________________________________________________(2)_____________________________________________________‎ ‎ 6 / 6‎ ‎4“保护环境”主题突破卷 一、A 二、1.颠簸 ‎2.青苔 ‎3.山城,山村 ‎4.推开门 ‎5.寺院 ‎6.指极远的地方 三、1.√ 2.√ 3.√ 4.×‎ 四、1.(1)地球的渺小 ‎(2)列数字 作比较 ‎(3)因为地球是渺小的,所以我们要保护地球。‎ ‎2.(1)三黑把地耙得又平又顺溜 ‎(2)比喻 耙好的地 妇女们刚梳的头 又平又顺溜 ‎(3)示例:这么松散的地,多像一张软软的床。‎ 五、1.示例:虽然 但是 ‎2.C ‎3.生态环境恶化 示例:老松树的遗书 ‎4.①过度垦殖、放牧,导致土壤沙化。‎ ‎②大量喷洒农药,导致土壤有害。‎ ‎5.老松树的死是人类破坏环境造成的,是因为土壤遭到了破坏、空气遭到了污染、水质遭到了污染。‎ ‎ 6 / 6‎ ‎6.示例:(1)让天空永远湛蓝,让绿茵拥抱家园。‎ ‎(2)青草绿树你我他,我们同住一个家。‎ ‎ 6 / 6‎
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