人教版六年级数学上册第七单元 扇形统计图 教学课件 (1)

人教版六年级数学上册第七单元 扇形统计图 教学课件 (1)

第 1 课时 扇 形 统 计 图 第 7 单元 扇形统计图 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他 人数 12 8 5 6 9 百分比 六（ 1 ）班同学最喜欢运动项目的情况如下表。 你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？ 30% 20% 12.5% 15% 22.5% 全班人数： 12+8+5+6+9=40 （人） 乒乓球： 12 ÷ 40=0.3= 30% 足球： 8 ÷ 40=0.2= 20% 跳绳： 5 ÷ 40=0.125= 12.5% 踢毽： 6 ÷ 40=0.15= 15% 其他： 9 ÷ 40=0.225= 22.5% 我制成了这幅统计图。 乒乓球 30 % 足球 20 % 其他 22.5 % 踢毽 15 % 跳绳 12.5 % 六（ 1 ）班同学最喜欢体育活动项目统计图 你能根据需要制成相应的统计图吗？ 你认识这幅统计图吗？ 绿色圃中小学教育网 http:// www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:// www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:// www.lspjy.com 三、合作交流，探究新知 2014 年 12 月制 三、合作交流，探究新知 2012 年 10 月制 20 12.5 15 22.5 （ 1 ） 整个圆、每个小扇形分别表示什么？ 答： 整个圆表示六（ 1 ）班同学的人数，粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班 人数的 20% ；蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的 12.5% ； …… （ 2 ） 喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几？乒乓球的呢？ 答：喜欢踢毽的人数占总人数的 15 % ；喜欢乒乓球的人数占总 人数的 30 % 。 （ 3 ） 各个扇形的大小与什么有关系？ 答： 各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的 百分之几有关系。 （ 4 ）用这样的统计图有什么好处？ 答： 可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。 乒乓球 30% 足球 20% 其他 22.5% 踢毽 15% 跳绳 12.5% 六（ 1 ）班同学最喜欢体育活动项目统计图 这叫扇形统计图。 认识生活中的扇形统计图 北美洲 16.1 % 南美洲 12 % 非洲 20.2 % 亚洲 29.3 % 南极洲 9.3 % 欧洲 7.1 % 大洋洲 6 % 世界陆地面积分布统计图 非洲 45.7 % 亚洲 32.8 % 大洋洲 4.0 % 其他 4.5 % 拉丁美洲和 加勒比 12.7 % 欧洲 0.3 % 2009 年中国对外援助资金地区分布 幼龄林 33.82% 中龄林 33.43% 近龄林 14.82% 成龄林 12.03% 过龄林 5.9% 我国乔木林各龄组的面积构成情况 1 、牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下 。 每天喝一袋 250g 的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？ 水分： 250 × 87%=217.5 （ g ）蛋白质： 250 × 3.3%= 8.25 （ g ） 脂肪： 250 × 4%=10 （ g ）乳糖： 250 × 5%= 12.5 （ g ） 其他： 250 × 0.7%=1.75 （ g ） 2 、李明每天的作息时间安排如下图。 （ 1 ）李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息？ 答：李明每天花 1.92 小时做作业；花 4.08 小时上课；花 3.12 小时活动； …… （ 2 ）你认为李明的作息时间安排得合理吗？ （ 3 ）你的作息时间与李明的有什么不同？ 3 、陈东家每月各项支出计划如下图。 李丽家每月各项支出计划如下图。 （ 1 ）你能得到哪些信息？ （ 2 ）如果陈东家每月总计支出 2000 元，你能提出并解决哪些问题？ （ 3 ）你觉得李丽家每月的教育支出和陈东家一样多吗？ （ 4 ）如果李丽家每月总计支出 3000 元，现在你能进行比较了吗？ 扇形统计图有什么特点和作用？ 你对它产生了哪些了解？ 选择自己感兴趣的内容进行统计，并进行数据分析，提出合理化的建议。 第 2 课时 合理选择统计图 条形统计图能清楚地反映各个数量的多少。 一、复习引入 折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数量增减变化趋势。 绿色圃中小学教育网 http:// www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http:// cz.Lspjy.com 我国居民平均月膳食各类食物的摄入量 占总摄入量的百分比统计图 扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系。 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （ 1 ）绿荫小学 2007 － 2011 年校园内树木总量变化情况统计表。 （ 2 ） 2011 年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 （ 3 ） 2011 年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 绿色圃中小学教育网 http:// www.lspjy.com 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 （ 1 ）绿荫小学 2007 － 2011 年校园内树木总量变化情况统计表。 2007 2008 2009 2010 2011 年份 总量 ／ 棵 0 50 100 150 250 绿荫小学 2007 － 2011 年校园内 树木总量变化情况统计图 200 100 120 150 170 200 你选择了哪种统计图？为什么 ？ 2007 2008 2009 2010 2011 年份 0 50 100 150 200 250 总量 ／ 棵 100 120 150 170 200 绿荫小学 2007 － 2011 年校内 树木总量变化情况统计图 （ 2 ） 2011 年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图 绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图 这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图能更加直观地反映出部分与整体之间的关系。 （ 3 ） 2011 年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 杨树 柳树 松树 槐树 其他 树种 绿荫小学校园内各种 树木数量统计图 为什么不能用其他的统计图？ 这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。 考考你：选择最合适的统计图 （ 1 ）如果我想制作一个统计图，使它能够清晰地反映世界人口从 1957—2014 年的变化情况，你认为选择哪种统计图最合适？ （ 2 ）如果我想制作一个统计图，使它能够反映 2014 年各大洲人口占世界人口的百分比，你认为选择哪种统计图最合适？ （ 3 ）如果我想制作一个统计图，使它能够反映 2014 年各大洲人口的具体情况，你认为应该选择哪种统计图？ 折线统计图 扇形统计图 条形统计图 1 、在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图能更加直观地反映出它们之间的关系。 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 40.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 幼龄林 33.82% 中龄林 33.43% 近熟林 14.82% 成熟林 12.03% 过熟林 5.9% 答：我国共有农村网民 131360000 人。 农村 城镇 农村 城镇 27.1 72.9 146000000 － 14640000 ＝ 131360000 （人） 2011 12 2 、截至 2012 年 6 月，全国农村网民规模为 1.46 亿，比 2011 年 12 月末增加 1464 万。 答：我国共大约有网民 538745387 人。 （ 1 ）截至 2012 年 6 月末，我国共有网民多少人？ 146000000 ÷ 27.1 % ≈ 538745387 （人） （ 2 ） 2011 年 12 月末，我国共有农村网民多少人？ （ 3 ）请您把下面的扇形统计图补充完整。 通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小结：仅统计各种数量的多少时，首选条形统计图；要清楚地看出数量变化的趋势时，首选折线统计图；要能直观地呈现各部分数量与总数之间的关系时，首选扇形统计图。