人教版六年级数学下册第2单元百分数(二)折扣教学课件

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人教版六年级数学下册第2单元百分数(二)折扣教学课件

折扣 人教版 六年级数学下册 一 情景导入 爸爸,什么叫 做“八五折”? 店庆五周年,电器九折,其他商品八五折 八五折就是 原价的 85% 。 二 探究新知 商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售, 俗称“打折”。几折就表示十分之几,也就是百 分之几十。 什么叫折扣? 九折就是十分之九,或90%,或0.9。 表示( )是( )的( )%。现价 原价 90 二 探究新知 1(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价 180 元,现在商店打八五折出售。买这辆车 用了多少钱? 八五折就是现价是原价的85%, 也就是180元的85%是多少? 单位“1” 二 探究新知 1(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价 180 元,现在商店打八五折出售。买这辆车 用了多少钱? 现价 = 原价×折扣 180 × 85%=153 (元) 答:买这辆车用了153元。 二 探究新知 (2)爸爸买了一个随身听,原价 160 元,现在 只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? 九折 原价 – 现价 1 二 探究新知 (2)爸爸买了一个随身听,原价 160 元,现在 只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? 原价 – 现价 1 160 – 160 × 90% = 160 – 144 = 16 (元) 还有别的思路解这道题吗? 二 探究新知 现价是原价的90% 现价比原价少 1–90%=10% 原价×10%即为所求 160×(1 – 90%)=16(元) 九折 单位“1” 三 对应练习 1.算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元) 原价:105.00 现价:_____ 原价:80.00 现价:_____ 原价:35.00 现价:_____ 六五折 七折 八八折 52 73.5 30.8 四 课堂小结 1.已知原价和折扣,现价=原价×折扣。 2.已知原价和折扣,求便宜的钱数: 便宜的钱数=原价-现价 =原价-原价×折扣 =原价×(1-折扣) 五 巩固练习 1.一件衣服现在打九折出售,现在售价是45元, 每件的原价是多少元? 答:每件的原价是50元。 单位“1”未知 90% 除法运算 45 ÷ 90% =50 (元) 原价 = 现价÷折扣 五 巩固练习 2.一件衣服原价每件50元,现价每件45元,你 知道商场正在打几折吗? 答:商场正在打九折。 折扣 = 现价÷原价 45 ÷ 50 = 0.9 = 90% 五 巩固练习 3.一件衣服原价50元,现在打九折出售,现在 每件的售价比原来便宜了多少元? 方法一:50-50×90%=5(元) 方法二:50×(1-90%)=5(元) 答:现在每件的售价比原来便宜了5元。 六 拓展练习 1.书店的图书凭优惠卡可打八折,小明用优惠卡 买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少钱? 9.6÷(1-80%)=48(元) 答:这套书原价48元。 现在的价格是原来的80% 打折后比原来减少的钱数 六 拓展练习 2.截至2011年末,上海市户籍人口总数为1419.36 万人,比上一年末增长-0.068%。2010年末上海 市的户籍人口总数是多少万人? 1419.36÷(1-0.068%)≈1420.33(万人) 答:2010年末上海市的户籍人口总数约是 1420.33万人。 今年户籍人口总数比去年下降0.068%
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