六年级上册语文试题期末检测(提高卷) 人教部编版（含答案）

六年级上册语文试题期末检测(提高卷) 人教部编版（含答案）

22020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 六年级语文 【试卷满分 100 分，考试时间 90 分钟】 一、选择正确答案的序号填在括号里。(19 分) 1.下面加点字的读音中,每一组都有一项是错误．．的,请把它选出来。(3 分) (1)A.渲．染(xuàn) B.蒙．古包(měnɡ) C.沉着．(zháo) D.瞻．仰(zhān) ( ) (2)A.苔藓．(xiān) B.俨．然(yǎn) C.狞．笑(nínɡ) D.恩赐．(cì)( ) (3)A.屹．立(yì) B.驰骋．(chěnɡ) C.骤．然(zhòu) D.瘦削．(xiāo)( ) 2.下列词语的书写中,没有错别字．．．．．的一项是( )。(3 分) A.衣裳 马蹄 彦语 颓然 汹涌澎湃 B.日冠 沸腾 外宾 汇集 斩钉截铁 C.旗帜 冰棍 干躁 抵御 威风凛凛 D.呻吟 豁开 琴键 郑重 跌跌撞撞 3.“差”是多音字,在词语“参差．”中应读( )。(3 分) A.chā B.chà C.cī D.chāi 4.下面诗句中加点字词的意思不正确．．．的一项是( )。(3 分) A.明月别枝．．惊鹊(飞离树枝) B.路转溪头忽见．(同“现”,是出现的意思) C.两山排闼．．送青来(推开门) D.南朝四百八十．．．．寺(虚指,形容寺院很多) 5.下面句子中,加点词语使用正确．．．．的一项是( )。(3 分) A.李亮亮一边全神贯注．．．．地听老师讲课,一边偷偷地摆弄着玩具。 B.无数革命先烈为了人民的解放事业粉身碎骨．．．．,献出了自己年轻而宝贵的生命。 C.老师发满分的考卷,读到我的名字,我大步流星．．．．地走上讲台。 D.我们要了解文中人物及其所做的事,这样复述时就不会出现囫囵吞枣．．．．的现象了。 6.对于下面语句使用的修辞手法,判断正确的一项是( )。(4 分) (1)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 (2)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 (3)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 (4)甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 A.夸张 比喻 排比 拟人 B.排比 夸张 比喻 拟人 C.比喻 排比 拟人 夸张 D.拟人 比喻 排比 夸张 二、用修改符号修改下面的一段话。(一处标点,三个错别字,两处语病)(6 分) “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。节目播出时,人们守在电视 机前享受精神的胜宴。赛手们精采的表现,展示了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词 的魅力。通过这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国。我们一定要传扬和继承优秀传 统文化。 三、根据课文内容填空。(10 分) 1.名句默写。(4 分) (1)绿树村边合, 。 (2)鞠躬尽瘁, 。 (3)无情未必真豪杰, 。 (4)位卑未敢 。 2.根据课文内容填空。(6 分) (1)《丁香结》中,作者从形状、 、香味三个方面细致地描写了丁香花,并 由此展开联想。“结”在文中指的是 。 (2)《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面,课文在描写这些场面时,都 运用了 的方法。 (3)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, 。”少选之间而 志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 。” (4)“但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗 喻 。 四、阅读短文,完成练习。(17 分) 林海(节选) 大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”字可大不一样。这里岭的确很多,横着的, 顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭” 那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都 是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。 目之所及,哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀: 深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢! 大兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是 还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿 闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗? 两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人,到这 里我却叫不出那些花的名儿来。大兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿 着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种的小花,招来各色的小蝴 蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆,大兴安岭中 酒厂所造的红豆酒,就是用这些小野果酿成的,味道很好。 1. 短 文 从 作 者 进 入 原 始 森 林 的 感 受 写 起 , 依 次 描 写 了 大 兴 安 岭 的 、 、 的特点以及由这些景物所产生的联想。(3 分) 2.下面词语中,不是大兴安岭“岭”的特点的词语是( )。(2 分) A.温柔 B.连绵不断 C.形态各异 D.盛气凌人 3.品读第 2 自然段中描写“绿”的语句,我想起了描写绿颜色的四字词语 、 等。(2 分) 4.品读画线的句子,我发现这句话运用了 、 的修辞手法。作 者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为“ ”,接着把 青松比作 ,把白桦比作 ,把 比作绣花鞋。作 者把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致,给人以活灵活现的美感。(6 分) 5.这篇短文在语言上有哪些特色?请结合短文试着进行评价。(4 分) 五、欣赏下面的漫画《加油站》,完成练习。(4 分) 1.图画中是个加油站,但加油箱里面却不是油,而是堆积的 。意在警 示人们,现在人类的资源消耗非常巨大, 。(2 分) 2.在理解漫画寓意的基础上,请为漫画配上一条宣传语。(2 分) 六、阅读下面的短文,完成练习。(14 分) 父亲的“名片” 父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所 不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红, 摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”A 言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。 上学后,我仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老 师见到父亲的老实相时,惊讶得险些把“瓶底”晃下来:“您就是他父亲?不像不像!您那 宝贝儿子!哪一点像您!把您的脸都丢尽了,打架、逃学、剪女孩的头发。” 我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表 着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。 汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一, 参加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半 天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为自 豪的“名片”了,B 父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞 声中坦然接过别人递过来的一支烟了。 1.“当那位戴着‘瓶底’的老师见到父亲的老实相时,惊讶得险些把‘瓶底’晃下来。” 这句话运用了 的修辞手法。句中的“瓶底”指的是 。(2 分) 2.题目中加引号的“名片”指的是 。(3 分) 3. “ 汗 与 泪 的 付 出 , 终 有 收 获 的 时 候 ” 。 这 句 在 文 中 所 起 的 作 用 是 。(2 分) 4.短文通过对“我”成长过程中父亲情感变化的描述,揭示了人物的内心世界,表现了父 亲对“我”的 和“我”对父亲的 。(4 分) 5.品读文中画线的两处语句,比较辨析,以下说法正确的是( )。(3 分) A.这两处采用前后照应的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。 B.这两处采用对比的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。 C.这两处采用了说明的写法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。 七、妙笔生花。(30 分) 读了《父亲的“名片”》这篇短文,我们被深深地感动了,原来儿女的好坏代表着父 母的脸面是父母的“名片”。我们要为父母、为所有爱我们的人,也为我们自己做一张 美丽的“名片”。请你回忆自己的生活、学习经历,以“ 的‘名片’”为题写 一篇习作,要把事情的经过写清楚、写具体,语句通顺,表达出自己的真情实感,400 字左 右。 参考答案 一、1.(1)C (2)A (3)D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 二、 中国诗词大会 是中央电视台播出的文化益智 目。节目播出时, 人们守在电视机前享受精神的 宴。赛手们精 的表现,展示了个人古典文化 的修养,也彰显了古诗词的魅力。 这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国。我们 一定要 优秀传统文化。 三、1.(1)青山郭外斜 (2)死而后已 (3)怜子如何不丈夫 (4)忘忧国 2.(1)颜色 生活中解不开的愁怨 (2)点面结合 (3)巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 (4)当时黑暗的社会 四、1.岭 林 花 2.D 3.一碧千里 翠色欲流 4.拟人 比喻 大兴安岭多么会打扮自己呀 衫 裙 野花 5.作者巧用了多种修辞手法,把大兴安岭的美活灵活现地展现在我们面前。如:巧用对比 突出温柔美。作者拿秦岭的险峻、盛气凌人和大兴安岭进行比较,突出了大兴安岭的温 柔可爱。 五、1.一根根木头 如果再不节约资源和保护环境,迟早有一天地球的资源会消耗殆尽 2.示例:合理利用资源,维持生态平衡。 六、1.比喻 眼镜 2.“我”的表现 3.承上启下 4.期望 理解 5.B 七、略