人教版6年级上语文课件：《天上的街市》演示课件2

人教版6年级上语文课件：《天上的街市》演示课件2

天 上 的 街 市 郭沫若 教学目标 1、有感情地朗读课文，体会诗人抒发的真挚 感情。 2、体会诗中丰富的联想，想象和优美的意境 。 3、揣摩诗歌形象 、 含蓄、精练的语言以及多 种修辞手法。 教学重点：目标1、3 教学难点：目标2 郭沫若先生 郭沫若(1892 — 1978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、 《星空》话剧《屈原》等。 郭沫若故居 背景： 两诗均选自《星空》。《星空》写于五四以后诗人最苦闷的时期。当时诗人正在日本留学，期间于1921年4月和次年暑假两度回国。面对当时中国的现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。但五四时期的那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退，有的只是“潮退后的一些微波，或甚至是死寂”。所以在《星空》中，诗人流露出较浓的失望和悲愁情绪，虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望，但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。 远远的街灯明了 好像闪着无数的明星 天上的明星现了 好像点着无数的街灯 我想那缥缈的空中 定然有美丽的街市 街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇 你看，那浅浅的天河 定然是不甚宽广 那隔着河的牛郎织女 定能够骑着牛儿来往 我想他们此刻 定然在天街闲游 不信，请看那朵流星 是他们提着灯笼在走 朗读课文(注意节奏和重音) 远远的/ 街灯 /明了 好像/闪着/无数的/ 明星 天上的/ 明星 /现了 好像/点着/无数的/ 街灯 我想/那缥缈的/空中 定然/有 美丽 的/街市 街市上/陈列的/一些/ 物品 定然是/世上/ 没有 的/ 珍奇 你看，/那浅浅的/天河 定然是/ 不甚 /宽广 那/隔着河的/ 牛郎 / 织女 定能够/骑着牛儿/ 来往 我想/他们/此刻 定然/在/天街/ 闲游 不信，/请看/那朵 流星 是他们/提着/ 灯笼 /在 走 思考下列问题： 诗人由远远的街灯联想到什么？为什么会产生这样的联想？ 诗人看到明星景象时产生了那些遐想？ 天上的人们生活是怎样的呢？ 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？ 街灯 明星 联想 街市 物品 人 生活 光明 自由 幸福 美好 想象 本 课 小 结 本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。 1.请指出下列句子哪些是联想,哪些是想象. A 远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。（ ） B 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 （ ） C 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 （ ） D 我想他们此刻，定然在天街闲游。 （ ） 2．下列诗句没有运用想象的一项是（ ）Ａ母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。 Ｂ.天河何处？远远的海雾模糊。／怕会有鲛人在岸，对月流珠？Ｃ．我想他们此刻，／定然在天街闲游。Ｄ．远远的街灯明了，/好像闪着无数的明星。 联想 想象 想象 想象 D 练习 一、展开联想和想象的翅膀，完成下列练习。 （1）、桌子 _____ ______ 土地 （2）、 那滚动在荷叶上的水珠，犹如 ______________________________。