小学六年级语文下--第四单元 主题训练卷

小学六年级语文下--第四单元 主题训练卷

第四单元主题训练卷 主题百花园(40分)‎ 一、主题达标。(29分)‎ ‎1．读拼音，写词语。(8分) ‎ sī mǎ qiān(　　　　)曾说：“人固有一死，或重于tài ‎ shān(　　　)，或轻于鸿毛。”无数gé mìng(　　　)志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng(　　　)了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ(　　　)般的敌人，即使受了kù xíng(　　　)也镇定自若，最后被jūn fá(　　)pò hài(　　　)至死。‎ ‎2．照样子，写词语。(5分)‎ ‎(1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________‎ ‎(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________‎ ‎(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________‎ ‎(4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________‎ ‎(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________‎ ‎3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3分)‎ ‎(1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨 ‎(2)怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳 ‎(3)局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣 ‎4．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(3分)‎ 在我们面前，他是一个慈祥而并不(　　　)的父亲。局 势越来越(　　　)，父亲的脸上总是一副(　　　)的神情。面 对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的(　　　)态度，即使面 对(　　　)拷打，他也要(　　　)党的秘密。‎ ‎5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(10分)‎ ‎(1)何当_____________脑，快走踏_____________。(　　　　)‎ ‎(2)___________浑不怕，要留___________在人间。(　　　　)‎ ‎(3)_____________还坚劲，任尔_____________风。(　　　　)‎ ‎(4)不要人夸好颜色，只留____________________。(　　　　)‎ ‎(5)要知松____________，待到______________时。(　　　　)‎ 二、主题探究。(11分)‎ ‎1．下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入 括号里。(4分)‎ ‎ ‎ ‎(1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？” (　　)‎ ‎(2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，‎ 高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。 (　　)‎ ‎(3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向 外走。 (　　)‎ ‎(4)他脸上的表情非常安定，非常沉着。 (　　)‎ ‎2．读下面的句子，体会人物品质，对的打“√”，错的打 ‎“×”。‎ ‎(4分)‎ ‎(1)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么 重要。我哪能离开呢？”‎ A．父亲十分固执，不听母亲的劝告，表现了他不怕牺牲 的精神。 (　　)‎ B．父亲明知局势严重，处境万分危险，但他把革命事业 看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现了 他对革命高度负责的精神。 (　　)‎ ‎(2)他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：‎ ‎“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有 二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”‎ A．老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出 草地，表现了他舍己为人的高贵品质。 (　　)‎ B．老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评。‎ ‎(　　)‎ ‎3．理解课文，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(3分)‎ ‎(1)李大钊牺牲的日子是1927年4月28日。 (　　)‎ ‎(2)《为人民服务》是抗日战争期间，毛泽东为了号召全国人 民团结起来，赶走日本侵略者而专门写的一篇演讲稿。‎ ‎(　　)‎ ‎(3)《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。‎ ‎(　　)‎ 三、主题讨论。(4分)‎ 无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战、前仆后 继，如李大钊、刘胡兰、董存瑞……查找革命先烈英雄事迹的资 料，选择一个英雄人物，讲一讲他(她)的故事。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 阅读大舞台(31分)‎ 四、课内片段阅读。(12分)‎ 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧 棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静 而慈祥的脸。‎ ‎“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起 来了。‎ ‎“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。‎ 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。‎ ‎1．选文中的“父亲”指的是______________。(1分)‎ ‎2．选文最后一段中破折号的作用是(　　)(2分)‎ A．表示话题转换。　　B．表示解释说明。　C．表示语意转折。‎ ‎3．选文主要写的是________________________________。(2分)‎ ‎4．画横线的句子是对父亲________和________的描写，“没戴 眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了______________________，‎ ‎“平静”说明了________________________，“慈祥”充分体 现了__________________________。(5分)‎ ‎5．面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸 上的表情非常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一 项是(　　)(2分)‎ A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临 时他能够坦然自若。‎ B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为 亲人的哭喊而忧伤。‎ C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人 能化悲痛为力量。‎ D．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法 对亲人说一句话。‎ 五、课外阅读拓展。(19分)‎ 长征中的炊事班 进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战 士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我 不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，‎ 担(dān　dàn)米、做饭已经够受的了，怎能再加担(dān　dàn)‎ 子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。‎ 情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑(tiāo　tiǎo)‎ 着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒(dǎo　dào)了下去，一声不 响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾 起铜锅又挑起来。‎ 草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；‎ 一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队 停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，‎ 可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。‎ 第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担 心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆 大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，‎ 回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却 在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________，有的人死在_‎ ‎___________，而我们的钱班长却死在____________。‎ 转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应 洗脚水。‎ 部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见 了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心 里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，‎ 除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。‎ ‎1．在文中括号里选择恰当的读音，打“√”。(2分)‎ ‎2．结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使 文章语意完整。(3分)‎ ‎3．用“____”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于____(A.‎ 自然　B．社会)环境描写，在文中的作用是______(A.点明故 事发生的地点　B．衬托人物的品质，深化主题)。(6分)‎ ‎4．为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，‎ 战士们流出了眼泪？(3分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎5．对这篇短文的主要内容，概括正确的一项是(　　)(2分)‎ A．长征途中，我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，‎ 因劳累过度，全部牺牲。‎ B．行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累，‎ 每天为同志们烧水烫脚。‎ ‎6．你还知道长征途中的哪些故事？请至少列举三个故事的题目。‎ ‎(3分)‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ ‎____________________________________________________‎ 习作新视角(25分)‎ 六、习作表达。‎ ‎“为人民服务”是毛泽东同志重要的思想，也是一句重要的 口号。请结合生活实际想一想，你的身边有哪些人是为人民服务 的？谁给你的印象最深？他(她)的哪些事迹或精神感动了你？‎ 请写一写发生在这个人身上的具体的事。‎ 要求：题目自拟，内容清楚，表现出这个人为人民服务的 精神。‎ 第四单元　主题训练卷 一、1.司马迁　泰山　革命　牺牲　魔鬼 酷刑　军阀　迫害 ‎2．示例：(1)死气沉沉　生机勃勃 ‎(2)走南闯北　前因后果 ‎(3)一穷二白　三头六臂 ‎(4)蒸蒸日上　津津有味 ‎(5)奋不顾身　大义凛然 ‎3．(1)纷乱的喊叫 ‎(2)活蹦乱跳 ‎(3)收拾行李 ‎4．严厉　严重　严肃　严峻　严刑　严守 ‎5．(1)金络　清秋　马 ‎(2)粉骨碎身　清白　石灰 ‎(3)千磨万击　东西南北　竹石 ‎(4)清气满乾坤　墨梅 ‎(5)高洁　雪化　青松 二、1.(1)C　(2)A　(3)B　(4)D ‎2．(1)A.×　B．√　(2)A.√　B．×‎ ‎3．(1)√　(2)×　(3)√‎ 三、‎ 示例：1948年5月25日，在一次战斗中，因部队受阻于对方军队的暗堡，董存瑞毅然抱起炸药包，冲至桥下。因身边无处安放炸药包，紧急时刻，董存瑞用自己的身体充当支架——平托炸药包，为部队开辟了胜利前进的道路。‎ 四、1.李大钊 ‎2．B ‎3．“我们”和父亲在法庭上见面 ‎4．外貌　神态　他遭受了酷刑　他在经历了残酷的折磨后依旧坚强　他对亲人的爱 ‎5．D 五、1.dān√　dàn√　tiāo√　dǎo√ ‎ ‎2．战场上　长征途中　灶膛旁 ‎3．草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。A　B ‎4．因为这说明炊事班的战士已经全部牺牲了，连长和战士们心里都特别难过。‎ ‎5．A ‎6．示例：《七根火柴》　《飞夺泸定桥》‎ ‎《一袋干粮》。‎ 六、 例文略。 ‎ 七、