六年级语文上册第16课神奇的音箱课件4西师大版

六年级语文上册第16课神奇的音箱课件4西师大版

16 神奇的音箱 学习目标 1. 能快速阅读课文并了解课文大意。 2. 初步知道生态农业的好处。 3. 神奇的音箱神奇在什么地方？ 4. 掌握课文中的说明方法及作用。 要求： 1 、读准字音，读顺句子，标清自然段。 2 、了解课文每一段所讲的内容。 3 、神奇的音箱还有一个名字（学名）叫什么？ 认读词语： 红艳艳 沈括 声频发生器 紫莹莹 控制 蹿得高 黄澄澄 系统 豌豆 虞美人 草莓 回 2 讨论： 神奇的音箱神奇在何处？请用笔勾画出有关句子 . “关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的 《 梦溪笔谈 》 记载 ……” 举例子 　 “在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿 ……” 举例子 “它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。” 作比较 “这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的孔 ……” ） 打比方 拓展： 1 、你对哪些农产品有意见，能提出改进意见吗？ 2 、你还希望有哪些生态农业的新成果？ 谢谢！再见！