人教新课标六上与诗同行合作编诗集诗歌知识竞赛

人教新课标六上与诗同行合作编诗集诗歌知识竞赛

与诗同行 活动三 合作编诗集 诗歌知识竞赛 活动目的：‎ ‎1.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。‎ ‎2.通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。‎ 活动重点：‎ ‎1.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力，进一步感受诗歌的魅力。‎ ‎2.通过诗歌知识竞赛，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。‎ 活动难点：‎ 编诗集 开展诗歌知识竞赛 第一课时 一、合作编本小诗集 ‎1．咱们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人了！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！‎ ‎2．小组合作编辑 ‎1)准备好选入诗集的诗，可以编入搜集到的诗或故事，也可以编入自己写的诗，还可以是同学写的诗。小诗集中还可以适当穿插诗歌故事或相关资料。还可以配上插图，或者辅以书法。（注意引导学生要将搜集的诗歌、自己创作的诗歌、搜集的诗歌故事、诗歌资料等要分类编排、有序组合。）‎ ‎2)可以请父母、老师或同学写序。‎ ‎3)注意封面设计的精美，诗集名字的引人注目，编排好目录。‎ ‎3．成果展示 ‎1)诗集编好了，我们来欣赏吧！小组把诗集放在展示台上，并派代表介绍。‎ ‎2)同学们评一评，可从书写、编排、美化等方面评。‎ ‎3)选出优秀的诗集交流，可在学校里展示，开展班与班之间的交流，还可以请家长参观和评议。‎