六年级语文上册第七单元测评卷新人教版

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六年级语文上册第七单元测评卷新人教版

第七单元测评卷 题号,一,二,三,四,总分得分 ‎                           ‎ 一、积累与运用。(42分)‎ ‎1.认读下列加点字,读音完全正确的一组是(C)(2分)‎ 汹涌  驰骋  入场券  拊掌  荒谬  戛然而止 A.xiōng chěng quàn fù móu gá B.xiōng chěng juàn fǔ miù gá C.xiōng chěng quàn fǔ miù jiá D.xiōng chěng juàn fǔ miù gá ‎2.看拼音,写词语。(8分)‎ huà,zhóu画,轴   wēi,é巍,峨   pù,shài曝,晒   yì,lǚ一,缕 pǔ,xiě谱,写   máng,tóng盲,童   qín,xián琴,弦   táo,zuì陶,醉 ‎3.选择下面加点的“绝”字的意思。(填序号)(3分)‎ ‎“绝”在字典里的解释:A.断绝;B.完全没有了,穷尽;C.走不通的,没有出路的;D.独一无二的,没有人能赶上的;E.气息中止,死亡;F.绝对。‎ ‎(1)绝无此意(F)  (2)绝处逢生(C)  (3)伯牙绝弦(A)‎ ‎(4)悲痛欲绝(E)  (5)堪称一绝(D)  (6)斩尽杀绝(B)‎ ‎4.先把下列词语补充完整,再选词填空。(11分)‎ 余音绕(梁)  约定(俗)成  轻歌(曼)舞   笔走龙(蛇)‎ 惟妙惟(肖) 不可开(交) 栩栩如(生) 字正腔(圆)‎ 有(板)有眼 巧(夺)天工 粉(墨)登场 科(班)出身 ‎(1)这些词语中,最能体现音乐美的是余音绕梁,最能体现舞姿美的是轻歌曼舞,最能体现书法美的是笔走龙蛇。‎ ‎(2)粉墨登场原指演员化装上台演戏。今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。‎ ‎(3)字正腔圆、以字行腔、声情并茂是民族声乐演唱者必须遵守的法则。‎ ‎5.根据意思,把对应的词语填在括号里。(2分)‎ 跑龙套  唱白脸  花架子  对台戏 ‎(1)比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的行动。(对台戏)‎ ‎(2)指扮演反面的角色,对事情采取尖酸苛刻的态度。(唱白脸)‎ ‎(3)比喻在人手下做无关紧要的事。(跑龙套)‎ ‎(4)比喻外表好看但缺少实用价值的东西。(花架子)‎ ‎6.按要求完成句子练习。(8分)‎ ‎(1)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述)‎ 贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。________________________________________________________________________‎ ‎(2)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。(根据加点词仿写句子)‎ 下课铃声一响,霎时间校园里成了欢乐的海洋。________________________________________________________________________‎ ‎(3)如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。(改为反问句)‎ 3‎ 如果没有这一“舔”,那碗饭还有必要拿上舞台吗?________________________________________________________________________‎ ‎(4)台下看的人非常紧张。‎ 台下看的人非常紧张,一个个大气儿不敢出,都把眼睛睁得大大的。‎ 考场上很安静。(仿照例句,把句子写具体)‎ 考场上很安静,连同学们“唰唰”的写字声都听得清清楚楚。________________________________________________________________________‎ ‎7.下列说法中,正确的一项是(A)(2分)‎ A.“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水”中,“善哉”的意思是“好啊”。‎ B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡,唐代文学家、书法家、画家。‎ C.在听课过程中产生的想法,不需要记在课堂笔记中。‎ D.京剧艺术强调真实,道具不能虚拟。‎ ‎8.根据课文内容填空。(6分)‎ ‎(1)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1分)‎ ‎(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… (2分)‎ ‎(3)《京剧趣谈》中,针线属于虚拟(真实 虚拟)的道具,“刀(枪)下场”属于动态(动态 静态)的亮相。(1分)‎ ‎(4)《书戴嵩画牛》中,“耕当问奴,织当问婢”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。(2分)‎ 二、语文与生活。(4分)‎ 中国有上下五千年的悠久历史,文化底蕴非常深厚。下面都是我国的非物质文化遗产,是我们先辈留下的智慧的结晶。请仔细观察图片,并写出与图片对应的国粹。‎ ‎     书法   武术   中医    京剧 三、阅读与理解。(24分)‎ ‎(一)课内阅读。(11分)‎ 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。‎ 贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”‎ ‎1.“多难弹哪”和前文的“断断续续”一词相照应;“咱们又太穷”和前文的“茅屋”一词相呼应;“只听别人弹过几遍”,表明姑娘面前没有琴谱,得靠自己记住曲子,为下文写她是个盲人作了铺垫。(3分)‎ ‎2.“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”读这句话时,要读出盲姑娘渴望、迫切的心理。(2分)‎ ‎3.仔细品读盲姑娘和哥哥的对话,说说你从中体会到了什么。(3分)‎ 我体会到了盲姑娘对音乐的热爱,兄妹俩的相互体贴和手足情深,还体会到了穷人的无可奈何。________________________________________________________________________‎ ‎4.说说为什么贝多芬会推门进去,为盲姑娘弹奏曲子。(3分)‎ 盲姑娘对音乐的热爱以及兄妹俩的对话深深地触动了贝多芬,‎ 3‎ 所以他推门进屋为盲姑娘弹奏曲子。________________________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(13分)‎ 看 戏 ‎①晚上,暑气并没有收敛,没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的。‎ ‎②剧场里并不是没有人,相反地,每个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海。‎ ‎③大幕开了,音乐奏起来了,演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。‎ ‎④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。‎ ‎⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。‎ ‎⑥他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。‎ ‎⑦我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。‎ ‎1.将下列词语填到文中的横线上。(2分)‎ 滴   溅   滚   落 ‎2.写出下列词语的近义词。(3分)‎ 陡然——(突然)  轻盈——(轻巧)  矫健——(强健)‎ ‎3.结合短文内容,下列说法错误的一项是(C)(3分)‎ A.第1自然段的环境描写是为了渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。‎ B.“这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼”中,“迷蒙的海”指人山人海的剧场,“一座蜃楼”指开演后的舞台。‎ C.“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词,用在一起使句子前后矛盾,显得不合适。‎ D.短文着力渲染了观众的表现,这样写既表现了观众的热情,又烘托了梅兰芳无与伦比的艺术造诣,突出了文章中心。‎ ‎4.用“——”画出描写梅兰芳先生歌声的句子,并说说你从中体会到了什么。(3分)‎ 体会到了梅兰芳杰出的表演才能、精湛的演唱技艺。________________________________________________________________________‎ ‎5.我能用四字词语余音绕梁、不同凡响来赞美梅兰芳先生的舞台艺术。(2分)‎ 四、习作天地。(30分)‎ 每个人都有自己的一技之长,唱歌、跳舞、画画、剪纸、做陶艺、玩魔方……十八般武艺样样是好戏!同学们,你们的拿手好戏是什么?关于拿手好戏,你们有哪些难忘的学习经历或是有趣的故事呢?写下来,和同学们一起分享吧!请围绕“我的拿手好戏”,写一篇作文,题目自拟。‎ 3‎
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