部编版小学语文六年级上册《26. 灯 》

部编版小学语文六年级上册《26. 灯 》

课题 8. 灯 26※.我的伯父鲁迅先生 课型 略读课文 授课 时间 1 课时 课堂作业新设计 一、填上适当的词语。 （ ）的情节 （ ）的内容 剧烈地（ ） （ ）的表情 微弱的（ ） 痛苦地（ ） 二、我会选。 爱抚 爱戴 1．鲁迅先生生前受到许多人的（ ）。 2．想到我今后再也得不到伯父的（ ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 三、根据意思写成语。 1．形容经历过许多艰难困苦。（ ） 2.把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（ ） 3．把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（ ） 四、选一选。 1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把 枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的（ ）描写。 A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 2.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样， 也是又高又直的。” 这句话通过对鲁迅的（ ）描写。 A. 语言描写 B.动作描写 C.神态描写 五、阅读课文，填空。 《我的伯父鲁迅先生》是 写的一篇回忆性文章，通过作者回忆 、 、 、 这几件事，说明鲁迅是个 的人，表达了作者对鲁迅先生的 之情。 【答案】 一、激动人心 详细 抖动 痛苦 呼吸 呻吟 二、1.爱戴 2.爱抚 三、1.饱经风霜 2.囫囵吞枣 3.张冠李戴 四、1.BC 2.ABC 五、周晔 谈《水浒传》说“碰壁” 救助车夫 关心女佣 为自己想得少 为别人想得多 怀 念和爱戴 课后作业 基础积累大巩固 一 、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 吊唁．（yān yàn） 挨．打（āi ái） 女佣．（yòng yōng） 追悼．（diào dào） 殡．仪馆（bīn bìn） 正．月（zhēng zhèng） 二、句子小探究。 “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 1．“四周黑洞洞”的意思是_______________________。 2．“碰壁”是指_______________________。 3．这句话的意思是______________________________________________。 4．这句是___________句，改为陈述句是__________________________________。 阅读能力大提升 三、阅读短文，回答问题。 往事 父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多：不但有并 蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在园里 乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添 了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看 时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬， 和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在 绿叶中间立着。 仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红 莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也 无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一 个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶 上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动。 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦 天空下的荫蔽？ 1.这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ 2.第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。 B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。 C.写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。 D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。 3.“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？ 4.试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 5.我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》，其中的四句“什么”抒发了与本 文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活的细节，以小见大的反应自己对生活 的感情。 思维创新大拓展 四、鲁迅《自嘲》诗中有这么一句话，意思是：对待敌人决不屈服，对人民大众 甘愿服务。你知道这句话是什么吗？ 参考答案 一、yàn ái yōng dào bìn zhēng 二、1.当时社会黑暗 2.受到国民党反动派的迫害 3.社会黑暗,人们经常会遭 受挫败与迫害 4.反问 你想，四周黑洞洞的，当然容易碰壁 三、1.对象是母亲！点睛之笔是倒数第四段！ 2.D 3.指我担心母亲与我们的距离越来越远，亲情越来越难以表达。 4.烦闷，忧郁，舒心，感动，温暖。 5.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，抱得三春晖。 四、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。