六年级语文上册第8课“零”的突破课件3西师大版

六年级语文上册第8课“零”的突破课件3西师大版

每周习惯： 发言时站姿端正、落落大方、声音洪亮，面向学生较多的方向，抓住重点，使用普通话。 -- 大胆发言、培养勇气。 课前准备： 语文课本、字词句、练习簿 每日一言 ： 课前或上节课结束时准备好下节课用品用具。不占用课堂时间，有利于专注上课。 温馨提示 “零”的突破 西师大版 六年级 语文 上册 第二单元 许海峰， 中国男子射击运动员。 1984 年 7 月在洛杉矶国际射击比赛中，获自选手枪慢射冠军 , 同年 7 月在 23 届奥运会射击比赛中获自选手枪慢射金牌，是本届奥运会 第一枚金牌 获得者，也是 中国奥运史 上的第一个冠军。 学习目标： 1. 正确，流利，有感情地朗读课文 . 了解课文的主要 内容 . 2. 感悟许海峰从小立志要为祖国争得荣誉的雄心壮 志和坚强意志 . 3. 了解“反复”这一修辞方法，并能学以致用 . 1 、认识生字新词。 2 、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3 、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。 快乐自学 1. 请说出下列词语的解释 : 突破 : 气馁 : 冤枉 : 2. 组成词组 : 出示 ______, 妨碍 _________, 夺取 _________ _______ 煎熬 , _______ 叫喊 , ________ 失误 自学检测 1 ．请同学们自由朗读课文，思考：课文主要写了一件什么事？“零”的突破指的是什么？ 合作探究 2 “ 零”的突破具体指的是什么 3 许海峰为什么能取得“零”的突破？ 4 “ 零”的突破有何重要意义？ 精彩展示 1 .多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击 ...... 练得手臂麻木了，僵硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬手，还是坚持练下去。 （ 这句话运用了反复的修辞手法，突出表现了许海峰顽强的意志和不怕吃苦的精神。） 2.关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起，放下，放下，举起 ...... （ 这句话运用了反复的修辞手法，突出表现了许海峰肩上的沉重压力） 点拨归纳 1. 第 23 届奥运会上，当许海峰打到第五组时，成绩怎样？为什么说这时候“应该大局已定了”？ 2. 当许海峰打到第六组时，出现了什么情况？他为什么在举枪时“四起四落”？最后结果怎样？ 3. 夺取奥运会赛场上的第一块金牌，对于中国人来说有什么重要意义？ 点拨归纳 1.“ 起来”此处指由坐而站。可用在动词后，表示人或事物随动作由下向上，或表示开始。 如：我的胳膊酸得有点儿抬不起来了。 再比如：一声令下，同学们都跑了起来。 2.“ 起 ...... 来”表示动作开始 , 并有继续下去的意思 . 中间可加名词性词语 . 如 : 他一边走一边唱起歌来 . 再比如 : 他看起电视来的时候 , 常常忘记时间 . 3.“ 出去”，表示人或事物随动作由里向外。常在动词之后。 如：从屋里跑出去一个人。 再比如：小心点，别把水撒出去了。 轻松演练 一、把下列反问句改为陈述句。 1. 许海峰的胜利怎能不使中华儿女热情欢呼？ 2. 许海峰的胜利怎能不让世界华人热泪盈眶？ 二、解释词语 不约而同 : 力挫群雄 : 险境 : 揪： 创新反思 “ 零”的突破有何重要意义？ （这是中国体育健儿在奥运史上夺得的第一枚金牌！同时，也向世界宣告奥林匹克的舞台上从此出现了一个新的体育大国！） 1992 年，中国游泳运动员 庄泳 在第二十五届奥运会 女子 100 米自由泳 比赛中，为中国夺得了有史以来的第一枚奥运会游泳金牌。 2006 年都灵冬奥会， 韩晓鹏 勇夺 自由式滑雪男子空中技巧项目 金牌，成为中国首位冬奥会夺金的男选手，并且是中国首枚冬奥会雪上项目金牌。 2004 年雅典奥运会， 刘翔 以 12 秒 91 成功打破了由黑人选手垄断的 直道短跑 项目的局面，实现了零的突破。 2002 年第十九届冬季奥运会（盐湖城）在 短道速滑女子 500 米 决赛中，中国队的 杨扬 为中国获得了第一枚冬奥会金牌。 1996 年亚特兰大奥运会上， 王军霞 以 14 分 59 秒 88 的成绩获得 女子 5000 米 金牌，成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员。