五年级语文《第三单元测试卷》

五年级语文《第三单元测试卷》

第三单元测试卷 ‎ 设计人： ‎ 一、 读拼音，写汉字。‎ chóu xiè ‎ ‎ dīng zhŭ zhēn băo fā shì ‎ ‎ ‎ ‎ huăng huà ‎ ‎ qī zĭ ‎ ‎ chí yán ‎ ‎ săo zi ‎ ‎ 二、给加点的字选择正确的读音，并画“ ”。‎ 淹没（mò méi） 崩塌（bēng pēng） 牛虻（máng méng） ‎ 执拗（niù yòu） 嫩草（nèn nèi） 酿酒（niàng liàng）‎ 三、写出下列句子所对应的词语，并选择前后两组词语各造一个句子。‎ 鼻子都气歪了——（ ）前怕狼后怕虎——（ ）‎ 一个巴掌拍不响——（ ）打开天窗说亮话——（ ）‎ 吃水不忘挖井人——（ ）‎ 四、选择恰当的词语填空。‎ 延迟 延缓 延长 延误 ‎1.多吃水果蔬菜，可以（ ）衰老。‎ ‎2.为了缓解社会养老压力，我国将实施（ ）退休制度。‎ ‎3.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命（ ）。‎ ‎4.由于道路堵塞，（ ）了治疗，他不幸牺牲了。‎ 五、先补充词语，再按要求写四字词语。‎ ‎（ ）首（ ）尾 （ ）（ ）眼笑 气（ ）败（ ） ‎ 孤掌（ ）（ ） 直言（ ）（ ） （ ）水（ ）源 在上面画线的词语中，“首”和“尾”互为反义词，请你再写出四个含有反义词的词语：（ ）、（ ）、（ ）‎ ‎（ ）。‎ 六、 按要求写句子。‎ 1、 ‎（ ）海力布说了实话，他（ ）会变成石头，永远不能复活了。（在括号里填上恰当的关联词语，并用所填的关联词语造句）‎ 2、 那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块，离不离开家有什么关系？（换一种说法意思不变）‎ 1、 松鼠是小动物。（扩句，至少扩两处）‎ 2、 成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）‎ 3、 海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”‎ ‎（改为转述句）‎ 六、 下面这段话表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，写一段话。‎ 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。‎ 七、 根据课文内容填空。‎ 1、 默写《乞巧》‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ），描写了（ ）节的盛况，表达了人们（ ）。‎ 2、 ‎《牛郎织女》是我国古代民间四大传说之一，我还知道其他三个：《 》，《 》，《 》。‎ 3、 ‎《猎人海力布》是一个动人的（ ），讲的是猎人海力布为了（ ），（ ），变成了（ ）。赞扬了海力布（ ）（ ）的高尚品质。‎ 4、 ‎《牛郎织女》中的牛郎和织女代表（ ）的人，‎ 王母娘娘代表（ ）的人。‎ 六、 课内阅读 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。‎ 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们（ ）着眼泪，（ ）着海力布的名字，（ ）着老人，（ ）着孩子，（ ）着牛羊，往很远的地方（ ）去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着下起了倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。‎ 人们世世代代纪念海力布。据说还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。‎ 1、 在文中的括号里填上恰当的动词。‎ 2、 用“ ”在文中画出描写海力布心理的句子。‎ 3、 海力布明明知道，如果把鸟的话说出来自己就会变成石头，为什么他还要说？‎ 4、 试着以海力布或者乡亲们的口吻，讲一讲海力布是如何劝说乡亲们搬家的。‎ 十、课外阅读。‎ 田螺姑娘 一个阳光明媚的早晨，原野上有些微风。快乐的孩子们在小溪中（游戏 嬉戏），他们把打捞上来的田螺放在草丛中，又追逐一群游鱼。离开了水的小田螺干渴难耐，它努力地朝岸边的方向挪去，太遥远了，正午的阳光（灸烤 烧烤）着大地，一阵阵的（灼热 火热）令它昏死过去……一双大手托起了它，在（宽厚 宽大）的掌心中睁开（微弱 虚弱）的眼睛，他正（怜爱 怜悯）地（注视 凝视）着它，（缓缓 徐徐）放入水中，然后离去。‎ 这是个锄归的路人。‎ 获得生命的小田螺心怀感激，但它只是一只田螺而已，它不懂得表达但懂得铭记。因那一刻深情的凝视，从此，它不再是一只简单的田螺，它听见了自己的心，那里有一个深刻的愿望。‎ 于是，历经千辛万苦的田螺来到了神灵的面前，它祈求，愿用所有的来生换取与恩人相守相望的缘分，尽管他们的相遇是在遥远的未来。神答应了。‎ 水中的岁月并不安宁，大雨冲刷，干涸龟裂。小田螺一次次迁徙。它保存了一个完整的生命，静待日月，静待真情。‎ 盈盈一水间，脉脉不得语。‎ 缤纷的花朵点亮了原野，依旧是一个无比（酷热 炎热）的午后，他踏着阳光树影而来，掬一捧清冽的溪水送入口中，他终于看见水里的田螺。他把它带回去，放在水缸里。‎ 所有的（等待 期待），春暖花开。‎ 当他发现这个美丽善良的姑娘原来是一只田螺时无比惊讶，她羞涩地倾诉着自己的爱恋，眼里闪着幸福的泪花。这对于田螺姑娘来说太不容易了，一万年方修得人形，再有一万年才修得七情六欲，终于可以站在所爱的人面前，流下第一滴眼泪。‎ 这是几千年来从村庄里流传下来的玫瑰色的神话，是幻想的花朵，它带领心灵飞越密密匝匝的凡俗。其实，每个人都有自己最初的等待，在花开花落时，我们的一生便因等待而美好。‎ 如果，那是一份纤尘不染的真情。‎ ‎1、细细品读这篇美文，并用“∨”在（ ）中选择恰当的词语。‎ ‎2、文中“羞涩”是表示（ ）的词，请你再写3个意思相近的词：‎ 文中“倾诉”用一个字解释（ ），再写出3个和“倾诉”意思相近的词：‎ ‎3、联系上下文，读懂句子，回答问题。‎ ‎⑴ “它听见了自己的心”是指 ‎ ‎“那里有一个深刻的愿望”是指 ‎⑵ “玫瑰色的神话”是指 ‎ ‎“幻想的花朵”是指 ‎ ‎4、这是一个美丽动人的故事，人人都会被田螺姑娘那份纤尘不染的真情所感动，请你对他们分别说一句祝福的话。‎ 对田螺姑娘说：‎ 对锄归的路人说：‎ 六、 作文 本单元我们学习了特别有意思的民间故事，请大胆想象，给下面的故事增加合理的情节，使故事更加生动具体。‎ 炎帝有一个女儿，叫女娃。一天，女娃去东海看太阳升起。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，女娃不幸落入海中，终被无情的大海吞没了，永远回不来了。女娃死了，化作了一只小鸟，“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。精卫非常痛恨东海，于是日复一日地不断地往东海中扔石子，想把东海填平。 ‎