信息窗2小数除以小数第2课时

信息窗2小数除以小数第2课时

小数除以小数 （第二课时） 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 4 6 2 4 9.5 6.6 7 3 3 0 5 3 3 0 0 回想一下，怎样计算小数除以小数？ 一、情境导入 你会计算 49.5÷6.6 吗？ 你会计算 吗？ 探索 49.5÷0.66 的计算方法。 二、合作探究 49.5 ÷ 6 6 . 0 49.5÷0.66= 4 6 2 4 9.5 0.6 6 7 3 3 0 5 3 3 0 0 0 二、合作探究 75 为什么要添 0 ？ 怎样计算除数是小数的除法 ？ 用竖式计算。怎样检验呢？ 试一试 1 0.5 0.2 1 5 1 0 5 0 0 0.2 1 检 × 5 0 验： 1 0.5 0 0 8 4 0 8 4 4.2 2 三、自主练习 1. 火眼金睛辨对错 0 × √ 0 1. 火眼金睛辨对错。 5 6 8.4 0 0.5 6 1 2 8 0 5 2 8 0 0 三、自主练习 √ 1. 火眼金睛辨对错。 9 0 1 0.8 4.5 1 8 0 1 8 0 2 4 0 三、自主练习 × √ （ 1 ）仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍？ （ 2 ）你还能提出什么问题？ 72.6 千米 / 时 7.5 千米 / 时 20 千米 / 时 三、自主练习 2. 仙 ÷ 蜜 仙 ÷ 蝴 继续 2. （ 1 ）仙鹤飞行的速度是蜜蜂的多少倍？ 72.6 千米 / 时 20 千米 / 时 三、自主练习 72.6 ÷20= 7 2.6 2 0 3 6 0 1 2 6 6 1 2 0 6 0 3 6 0 0 3.63 答：仙鹤飞行的速度是蜜蜂的 3.63 倍。 返回 72.6 千米 / 时 7.5 千米 / 时 三、自主练习 72.6 ÷7.5= 7 2.6 7.5 9 6 7 5 5 1 0 6 4 5 0 6 0 0 8 6 0 0 0 9.68 答：仙鹤飞行的速度是蝴蝶的 9.68 倍。 2. （ 2 ）仙鹤飞行的速度是蝴蝶的多少倍？ 返回 8 32 8 25600 3200 0.256 0.032 被除数和除数同时扩大相同的倍数（ 0 除外），商不变。 3. 不计算，你能把表格填写完整吗？ 被除数 2.56 25.6 256 2560 除数 0.32 3.2 320 商 8 8 8 三、自主练习 4. 你会计算下面各题吗？ 三、自主练习 56.8÷8 4.4÷2.2 35.56÷12.7 56.8÷0.8 4.4÷0.22 35.56÷1.27 仔细观察计算结果，比一比，你有什么发现？ ÷0.127= ÷0.22 = ÷ 0.8 = ÷ 2.2 = ÷12.7= 7.1 71 2 20 2.8 280 想一想，在什么情况下商比被除数大，什么情况下商比被除数小？ 三、自主练习 仔细观察计算结果，比一比，你有什么发现？ 56.8 ÷ 8 = 56.8 4.4 35.56 4.4 35.56 除数小于 1 除数大于 1 商 被除数 ﹥ 商 被除数 被除数 ﹤ 除数 大于 1 ，商 小于 被除数，除数 小于 1 ，商 大于 被除数。 （被除数不等于 0 ） 归纳总结： 三、自主练习 根据上述规律，我们可以判断一个除法算式，商比被除数大，还是比被除数小。用这种方法可以对两个数的商的取值范围进行估计。 7.26 ÷ 1 7.26 0.25 × 3.6 3.6 210 ÷ 1.4 210 1.8 × 2.9 1.8 48.5 ÷ 16 48.5 32.4 ÷ 0.45 32.4 ○ ○ > < = 三、自主练习 5. 在 ○ 里填上 “ > ” “ < ” 或 “ = ” 。 ○ ○ ○ ○ < > < 4 0.4 40 三、自主练习 6. 课堂小测试 27.5 ÷ 0.025 ＝ 0.756 ÷ 0.36 ＝ 7. 课堂小测试 三、自主练习 0.396 ÷ 1.2 ＝ 谢谢同学们送我回到了城堡！ 0.33 2.1 1100 四、回顾反思