人教PEP版小学英语五年级上册期末复习要点

人教PEP版小学英语五年级上册期末复习要点

1 人教 PEP 英语五年级上册期末复习要点 Unit1 What's he like? 一、重点单词 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语言） active 积极的、活跃的 principal 校长 university student 大学生 2 like 像、喜欢 quiet 安静的；文静的 tall 高的 short 矮的 very 很、非常 What's = what is who's = who is she's = she is he's = he is 二、重点句子 (Who,What 引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答： Who's +某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征 和性格特征有关的形容词。) 1.询问人—Who's your art teacher?谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 ( Is 引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征： Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. ) 2.—Is he young?他年轻吗？ —Yes, he is. 是的，他年轻。或—No, he isn't. 不，他不年 轻。 —Is she strict?她很严格么？ —Yes, she is , but she's very kind.是的，但她很和蔼的。 询问人的外貌或性格特征 3.—What's Wu Yifan like?吴一帆怎样？ 3 —He's hard-working. 他很勤奋。 4.—What's he like ?他什么样？ —He's tall and strong.他又高又壮。 5.—Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为 我们的新语文老师。 6.—He is very helpful at home. 他在家很能干。 7.—Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。 8.—He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。 9.—He makes me finish my homework.他让我写作业。 三、重点知识 1.询问他人的外貌或性格： - What's he/she like? - He/She is kind/… 2.一般疑问句的问与答： —Is he/she…？ —Yes, he/she is./No, he/she isn't. —Do you know…? —Yes, I do./—No, I don't 3.be 动词的三种形式 am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it，人名、物名 + is We, you, they + are 识记口诀：我用 am,你用 are,is 用于他、她、它,所有复数都用 are。 4.Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: 4 Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否） 女士； Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐,女 士； Mr.[mist]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先 生； Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。 5.and 和 but 的区别： and“和，与”，表并列关系 :He is tall and thin. 他又高又 瘦。 but“但是”，表转折关系: He is short but strong.他个子矮, 但是身体强壮。 6.字母 y 在单词中的发音： ①双音节或多音节词末发[i]： 例：baby 婴儿 happy 开心的 windy 有风的 sunny 晴朗的 sorry 对不起 candy 糖果 many 许多 family 家庭 party 聚会 ②y 在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞 ③y 在单词开头发[ j ] 例：yellow 黄色 young 年轻的 Unit2 My week 一、重点单词 Sunday (Sun.) 周日 Monday (Mon.) 周一 5 Tuesday (Tue./Tues.) 周二 Wednesday (Wed./Weds.)周三 Thursday (Thur./Thurs.)周四 Friday (Fri.) 周五 Saturday (Sat.) 周六 weekend 周末（周六、日） wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 do homework 做家庭作业 read books 看书 play football 踢足球 on the weekend 在周末 play sports/do sports 做体育运动 listen to music 听音乐 play ping-pong 打乒乓球 what about …怎么样了… day 日、天 have 有、吃 on 在…时候 too 太 feet（foot 的复数） 足 tea 茶 beef 牛肉 meet 遇见 eat 吃 6 read 读、看 see 看见 sea 大海 repeat 重复 二、重点句子 1.—What do you have on Thursdays?星期四你们有什么课？ —I have math, English and music.我们有数学、英语和音乐 课。 2.—What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你 要做什么？ —I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去 上烹饪课。 3.—Do you often read books in this park? 你经常在这个 公园看书吗？ —Yes, I do.是的/—No, I don't. 不是 4.—What about you ? /And you?你怎么样？/你呢？ —I do my homework, too.我也做作业。 5.Look at my picture. 看我的图片。 6.You look tired. 你看起来很累。 7.You should play sports every day.你应该每天做运动。 三、重点知识 1.询问做什么事/活动：—What do you do …? —I often play ping-pong… 2.询问星期几上什么课：—What do you have on…? —We have English class… 7 3.一般疑问句的问与答：—Do you often read books? —Yes, I do.或—No, I don't. 4.字母组合 ee, ea 在单词中的的发音：[i:] 例：①ee /i:/ feet 脚 beef 牛肉 meet 遇见 see 看见 feed 喂养 sheep 绵羊 sleep 睡觉 queen 王后 ②ea /i:/ tea 茶 read 阅读 eat 吃 repeat 重 复 sea 大海 peach 桃子 seat 座位 jeans 牛仔裤 注：① ee 组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]， 如：coffee 咖啡 ② ea 字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[e]等发音，如：bread 面包，或发[ei]，如：great 好极了 四、课外补充 1.当介词 in, on ,at 后面跟表示时间的词语时 on+具体某一天（年月日，星期）， 如：on Monday/Tuesday… at+具体时刻（…点钟），如：at 12 o'clock 在十二点整 in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014 在 2014 年 in the morning/afternoon/evening 2.I like Mondays. John likes Sundays. 这里的 likes 是 like 的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称 单数，注意动词要变成第三人称单数形式。 3.当询问别人喜欢哪些课程时，classes 应当用复数形式，因为 别人喜欢的课程可能不止一门。 例：What classes do you like? 你喜欢哪门课程？ 8 4.表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形 式为前三个字母加点。例如：Monday=Mon. week 星期，周。（一周包括七天）、Weekend 周末（包括周六 和周日） 例：How many days are there in a week? There are 7. 一个星期有几天?七天。 例：How many days are there in a weekend? There are 2. 一个周末有几天? 2 天。 在英语国家中，一个星期的第一天是星期天 Sunday. The first day of a week is Sunday. 5.近义词：often(经常)—usually（常常，通常），如果两个词 相比较来说，often 比 usually 表示的频率 要更高一些。 6.play with 和…在一起，with 后面常用人称代词的宾格形式。 例：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。 7.Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个 星期日 Sunday 是特指“今天是星期日”，所以用单数形式，而后一 个星期日 Sundays 是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中 文是“每逢周日”。 8.play +球类/棋类/娱乐活动，如：play football/ping-pong， play+the+乐器（第四单元知识）,如：play the pipa/piano/violin… Unit3 What would you like? 一、重点单词 9 ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 sandwich 三文治 eggplant 茄子 fish 鱼 salad 沙拉 tofu 豆腐 potato 土豆 tomato 西红柿 tea 茶 juice 果汁 fresh 新鲜的，刚摘的 healthy 健康的 delicious 美味的；可口的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 sour 酸的 salty 咸的 tasty 好吃的 hungry 饿的 thirsty 渴的；口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 drink 喝；饮 carrot 胡萝卜 10 chicken 鸡肉 onion 洋葱 milk 牛奶 bread 面包 beef noodles 牛肉面 fish sandwich 鱼肉三明治 tomato soup 西红柿汤 noodles 食物 fruit 水果 lunch 中餐 for 为；给 don't = do not 不；非第三人称单数的否定形式 they are =they're 一日三餐的英语说法：breakfast 早饭 lunch 午饭 dinner 晚 饭 二、重点句子 1.—What would you like to eat?你想吃什么？ —A sandwich, please.请给我一个三明治。 —What would you like to drink? 你想喝什么？ —I'd like some water. 我想喝点水。 2.—What's your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？ —Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。 3.My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食 物是鱼。 4.I'm hungry/thirsty.我饿/渴了。 11 5.I don't like beef but chicken is OK.我不喜欢牛肉但是鸡 肉也可以。 6.Onions are my favourite vegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。 7.I like vegetables but not carrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢 胡萝卜。 三、重点知识 1.询问想要吃/喝什么： —What would you like to eat/drink? —I'd like… 2.询问最喜欢的事物： —What's your favourite food/vegetable/…? —My favourite food is…/I like… 后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit 水果 drink 饮料 colour 颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number 数字 day 天 3.-What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？ “for”:为了 -I'd like some tomatoes and mutton。我想吃一些西红柿和羊 肉。 I'd like = I would like。 4.-What do you have for lunch on Mondays? 每逢周一你们午餐吃什么？其中 have 表示吃，而不是有。 -We（I）have rice, fish and green beans for lunch on Mondays. 12 5.名词复数的规则变化： ①一般情况下直接加 s； ②以 s, x, sh, ch 结尾的，加 es，如， buses boxes sandwiches ③以 o 结尾，有生命的加 es，如，potatoes tomatoes 无生命的加 s， 如，photos pianos zoos 补充： ④以辅音加 y 结尾，改 y 为 i 再加 es，如，families babies 以元音加 y 结尾，直接加 s，如，boys days ⑤以 f 或 fe 结尾,改 f 为 v 再加 es,如 knife--knives 小刀 leaf--leaves 树叶 fish --鱼，当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数 同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。 （1）I like fish, it's tasty. 我喜欢鱼肉，它很好吃。(不 可数) （2）There are some fish in the river.在河里有一些鱼。-- 可数 6.单词的形容词形式： 由名词转化成形容：salt 盐---salty 咸的 health 健康 ---healthy 健康的 由动词转化成形容词：taste 品尝---tasty 好吃的 同义词：have to (不得不)客观的 ----- must (必须)主观的 7.some 与 any 的区别： ①巧记:肯定句用 some；请求邀请委婉时,some 用于疑问句； 13 否定疑问用 any；肯定疑问句中用 any，表示“任何一个”的意 思时后面接单数。 ②它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接 不可数名词，但用法有区别。some 用于肯定句。但当表示请求、邀 请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时 句中常出现情态动词 can, may, could, would. any 用于否定句和疑 问句。 如：A：Could I have some meat? B：Sorry, you can't have any meat. There isn't any meat.（=there is no meat.） ③如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则 只能用 some of，表示“……中的一些。 Some of the apples are hard to reach. Some of your teachers are not young. ④注意: any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为 “任何一个”。如： You can ask any student in our class. 你可以问我们班上的 任何一个学生。 You can choose any subject. 你可以选择任何一门学科。 8.some+可数/不可数名词例：some apples（可数） some water/rice/juice/bread/…（不可数） 课外补充：不可数名词，（词后不可以加-s/es，所接动词用单 数 V+s） 例如： 14 液体 water milk tea orange（桔汁） coke juice 气体 air（空气） 食物 food rice bread fruit 肉类 meat（肉） fish beef chicken 物质 work（工作） paper（纸） time music weather（天 气） snow money 9.字母组合 ow 在单词中的发音：[au] ，[əʊ] Eu ] 例：[au] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何，怎样 now 现在 [əʊ]slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户 snowy 下雪的 tomorrow 明天 10.字母组合 oa 在单词中的发音[əʊ] 例：coat 上衣 boat 船 goat 山羊 road 路 Unit4 What can you do? 一、重点单词及短语 dance 跳舞 sing English songs 唱英文歌 play the pipa 弹琵琶 do kung fu 打功夫 draw cartoons 画漫画 swim 游泳 speak English 说英语 cook 烹饪，烹调 play basketball 打篮球 play ping-pong 打兵乓球 15 draw pictures 画画 clean the classroom 打扫课室 listen to music 听音乐 empty the trash 倒垃圾 cook the meals 做饭 water the flowers 浇花 do the dishes 洗碗碟 sweep the floor 扫地 clean the bedroom 打扫卧室 make the bed 铺床 set the table 摆餐具 wash the clothes 洗衣服 put away the clothes 收拾衣服 use a computer（使用计算机） 注意：乐器名词前要加 the，但是球类名词前不加 the。（运动 不要 the，乐器要加 the） play 后面跟球类/棋类/娱乐活动，不加 the，如 play football/play basketball/play ping-pong/play 后面跟乐器，加 the,如 play the pipa/play the piano/play the erhu 二、重点句子 1. We'll have an English party next Tuesday!我们下周二将 举行英语派对。 2.—What can you do for the party? 你能为派对做些什么 呢？ —I can sing English songs. 我能唱英文歌。 16 3.—How/What about you? 你呢？ —I can draw some pictures. 我会画一些画。 4.—Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？ —Yes, I can.是的，我会。/—No, I can't. 不，我不会。 5.No problem. I can help you. 没问题。我会帮你。 6.I can play ping-pong, but I can't swim.我会打乒乓球， 但我不会游泳。 7.Please send me an email at robin@urfriend.cn.请给我发 邮件，邮箱 robin@urfriend.cn。 三、重点知识 1.询问对方会做什么事情：—What can you do? 回答： —I can play the pipa. 2.can 句型的否定句：I can't play the pipa. 3.can 句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu? 回答：—Yes, I can./No, I can't.He can…或 She can … 变为一般疑问句：Can he …/ Can she …? 其中的 he , she 也可 以变为其他具体的人物。如 My mother can cook the meals. 变为 一般疑问句：Can your mother cook the meals? 4.help (形容词形式)――helpful(动词形式) 5.当句子中出现了情态动词 can 或其否定形式 can't 时，其后面 的动词要用原形。 6.字母组合 oo 在单词中的发音：[ u ]，[ u: ] 例：[ u ]look 看 good 好的 book 书 cook 烹饪 wood 木头 foot 脚 [ u:]balloon 气球 food 食物 zoo 动物园 17 noodles 面条 cool 寒冷 注：字母组合 oo 发长音[u:]最常见，少数发短音[ u ] 。 Unit 5 There is a big bed 一、重点单词 clock 时钟，钟 photo 照片，相片 plant 植物 water bottle 水瓶 bike 自行车，脚踏车 in front of 在……前面 beside 在旁边（附近） between 在……中间 behind 在（或向）……后面 above 在（或向）……上面 so many 许多 their 他们的 lots of 许多 dirty 肮脏的 near 在附近 house 房屋，房子，住宅 everywhere 处处、到处 air-conditioner 空调 curtain 窗帘 trash bin 垃圾箱 18 closet 壁橱；衣橱 mirror 镜子 end table 床头柜 bedroom 卧室 kitchen 厨房 bathroom 卫生间 living room 客厅；起居室 clothes 衣服 二、重点句子 1.Your room is really nice! 你的房间真漂亮！ 2.There is a big bed. 有一张床。 3.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这 里。 4.This is my room. 这是我的房间。 5.There are so many pictures here. 这有许多照片。 6.My father can draw very well. 我父亲画的很好。 7.—Where is the ball? 球在哪里？ —It's in front of the dog. 在狗的前面。 8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵 树。 9.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。 10.Thanks. 谢谢。 11.You're welcome. 不用谢。 三、重点知识 19 1.there be（is, are）句型的单复数形式：There is a clock.There are lots of flowers. ①There be 句型的动词就近原则： 例：There is a bed, a desk, two photos in my room. There are two photos, a bed and a desk in my room. ②there be 与 have/has 的异同： 相同之处：都有“有”的含义 不同之处：there be 表示“某地有……”（无生命的），主语 放在句末； 例：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 have/has 表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人） 的后面。例：I have a book. 我有一本书。 2.询问方位或地点：—Where is the ball? —It's in front of the dog. 3.lots of + 可数/不可数名词 = a lot of + 可数/不可数名 词 “许多……” 比较： many + 可数名词复数 “许多……” 例：There are many trees in the forest. much + 不可数名词“许多…....” 例：I drink much water every day. 我每天喝很多水。 4.动词 + very well 例：My father can draw very well.我爸 爸画的很好 比较：be (am/is/are)+very good 例：The book is very good. 这本书非常好。 5.字母组合 ai, ay 在单词中的发音：[ ei ] 20 例： ai [ei] rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色、油漆 wait 等 待 ay [ei] say 说 way 路线，方法 birthday 生日 Monday 周 一 day 天，日子 today 今天 may 可以 6.课外补充： 元音字母 a 在开音节中也发[ei] 例：cake 蛋糕 face 脸 name 名字 Unit6 In a nature park 一、重点单词 forest 森林，林区 hill 山丘，小山 river 河；江 mountain 高山，山岳 lake 湖；湖泊 village 村庄，村镇 house 房屋，房子，住宅 tree 树，树木，乔木 bridge 桥 go boating 去划船 nature park 自然公园 people 人，人们 rabbit 兔子 duck 鸭子 21 animal 动物 high 高的 children 孩子们（child 的复数形式） building 建筑物 sky 天空 cloud 云 flower 花 grass 草 path 路；小道 park 公园 city 城市 road 公路 clean 干净 二、重点句子 1. Children, let's go to the forest. 孩子们，让 我们去森林吧。 2. —Is there a river in the forest? 森林里有河流 吗？ —Yes, there is. 是，有的。/—No, there isn't. 不，没有。 3. The nature park is so quiet! 自然公园这么安静！ 4.There aren't many people. （这里）人不多。 5.—Are there any tall buildings in the nature park? 自 然公园例有高楼吗？ —Yes, there are. 是，有的。/—No, there aren't.不，没 有。 22 6.—How many? 多少? —Two.两个。 7.Robin is at Mr. Jones' house. 罗宾在琼斯先生的房子 里。 8.—Where is the ball？ 球在哪里？ —It's in beside/ behind/above/in front of the dog. 它在 小狗的旁边/后面/上面/前面。） 三、重点知识 1.on 与 over 的区别： on 在... 上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。 over 在... 上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有 一定距离。 There are many cars on the roads. The bridge is over the river.2.当表示在树上时，in 与 on 的 不同用法：当表示人或其他动物在树上时，(外来物)用 in；当表示 树本身的东西如树叶、果实在树上时，用 on 。 如：The bird is in the big tree and the apples are on the small tree . 3.字母组合 ou 在单词中的发音主要读[au]，也可读[u:]、[ʌ]。 例：[au]house 房屋，房子 mouse 老鼠 sound 声音，听起来 count 数数 [u:] soup 汤 group 群，团体； [ʌ] young 年轻的 4.字母组合 ow 也有些发[ au ]，例：cow 奶牛 how 如何，怎样 down 向下 23 ※ There be 句型的使用 1.There be 句型包括单数形式的 There is a/an /(不填)…. 和复数形式 There are…。 There is a/an /….句型,后面跟名词单数及不可数名词。 如：There is a mirror on the wall. There is grass in the village. There are ….句型表示有多个，后面一般接具体数字或 some , many , 再后面跟名词复数，如：There are two end tables near the bed. 2.There be 句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。 在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性 质的“有”，就要用 there be 句型来翻译。 如：有一个垃圾桶在门的后面.There is a trash bin behind the door. 3.There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。 即离There 最近的名词是单数或不可数时用There is….离There 最 近的名词是复数时，用 There are….不管最后面的名词是单数还 是复数，都不去管它， 如：(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。 There is a teacher's desk and many desks in the classroom. (2)有许多课桌和一个讲台在教室里 。 There are many desks and a teacher's desk in the classroom. 4.There be 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词 be 提 前，与 there 交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称， 将句末的句号变为问号，其他不变 。 24 如：There is a closet near the bed . ——Is there a closet near the bed? There is a river in my village .——Is there a river in your village? 回答：肯定形式 Yes, there is.否定形式 No, there isn't. 5.There be 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词 be 提 前，与 there 交换位置，然后将句中 some 或 many 变为 any，如句中 有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不 变。 如：There are some fish in the river .——Are there any fish in the river ? 回答：肯定形式 Yes, there are.否定形式 No, there aren't. 6.There be 句型表示“有”和 have，has 表示“有”的区别： There be 句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它 表示的一种存在。 如：There is a bag on the desk .有一个书包在课桌上。 There are many books on the desk.有许多书在课桌上。 Have, has 表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一 般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用 has ,其他时候 用 have. 如：I have a new pen .我有一支新钢笔。 He has a big schoolbag .他有一个大书包。