【必刷卷】小学数学五年级上册第三次月考（五、六单元）质量检测（一）卷 苏教版（含答案）

【必刷卷】小学数学五年级上册第三次月考（五、六单元）质量检测（一）卷 苏教版（含答案）

第三次月考（五、六单元）质量检测（一）卷 一．选择题（共 9 小题，满分 18 分，每小题 2 分） 1．（2 分）下面算式中结果最接近 0.2×0.4 的是（ ） A．0.21×0.39 B．0.22×0.38 C．0.23×0.37 D．0.24×0.36 2．（2 分）用竖式计算小数乘法，应让各数的（ ）对齐． A．首位 B．末位 C．小数点 D．数位对齐 3．（2 分）8.7÷0.86 的商的最高位在（ ）上． A．个位 B．十位 C．十分位 D．百分位 4．（2 分）一个数先乘 10 再除以 100 后的结果是 2.23，这个数是（ ） A．2.23 B．22.3 C．223 5．（2 分）甲数×2.5＝乙数×0.8（甲、乙两数均不为 0），则（ ） A．甲数＞乙数 B．甲数＝乙数 C．甲数＜乙数 6．（2 分）在小数四则计算中，不讲对齐小数点的是（ ） A．小数加法 B．小数减法 C．小数乘法 D．小数除法 7．（2 分）一个数乘 1000 的积是 42.8，这个数是（ ） A．4.28 B．0.428 C．0.0428 8．（2 分）如表是甲、乙品牌在 1～3 月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖 （ ）箱． A．60 B．20 C．30 D．40 9．（2 分）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建 议正确的是（ ） A．缺少图例 B．不知道每个月的销量 C．不能够正确反映出销量情况 D．看不出哪个月的销量最多 二．填空题（共 7 小题，满分 14 分，每小题 2 分） 10．（2 分）0.321×0.9 的积保留两位小数是 。 11．（2 分）17 个 0.25 是 ，0.5 的 4 倍是 ． 12．（2 分）一个数乘 10 后是 78，这个数是 ．一个数乘 0.01 后 1.2，这个数是 ． 13．（2 分）小数的意义：分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示，小数的计数单 位是十分之一、 、千分之……分别写作 、0.01、 ……每相邻两个 计数单位间的进率是 ． 14．（2 分）有 的几个表可以合成一个表，合起来的表能更 地表示信息． 15．（2 分）根据统计图完成下面各题． 实验小学四年级参加体育活动情况统计图． （1）长跑项目中，有 个女生参加． （2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 人参加体育活动． （3）参加 项目的人数最少，参加 项目的人数最多． 16．（2 分）甲和乙都是营养价值很高的食品．如图列出了 100 克甲食品和 100 克乙食品中 所含的几种主要成分． （1）两种食品相比， 中的碳水化合物含量比较高． （2）乙食品中的 含量最高． 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 17．（2 分）0.246÷0.3 的商的最高位在十分位上． （判断对错） 18．（2 分）一个数乘小数，结果要比原来的数小． （判断对错） 19．（2 分）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成． （判 断对错） 20．（2 分）计算小数除法时，商的小数点一定要与除数的小数点对齐． ．（判断对 错） 四．计算题（共 2 小题，满分 12 分，每小题 6 分） 21．（6 分）用竖式计算． 16.1÷0.7 23.4÷0.9 1.2÷3.2 14÷2.5 22．（6 分）列竖式计算。（前两题的积保留一位小数，后两题的积保留两位小数） 5.9×1.2 34.3×0.23 6.4×0.86 3.08×0.43 五．应用题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 23．（6 分）小军家和小强家 2018 年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题． （1）小军家平均每季度电费是多少元？ （2）小强家平均每月电费是多少元？ （3）你还能得到什么信息？ 24．（6 分）苹果每千克 13.6 元，购买 1.5 千克苹果，需要多少元？ 25．（6 分）给下面的结果点上小数点 六．操作题（共 2 小题，满分 12 分，每小题 6 分） 26．（6 分）帮小蚂蚁搬树叶．（连一连） 27．（6 分）想一想，连一连． 七．解答题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 28．（6 分）实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表． 班别 数量 年级 1 班 2 班 3 班 4 班 五年级 130 150 118 142 六年级 160 140 130 146 ① 根据统计表完成统计图． ② 五年级 4 个班平均每班拥有图书多少本？ ③ 根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答． 29．（6 分）巧算一个数乘 10，100，1000… 30．（6 分）混合运算 （你能用简便方法计算吗？） 1.39+0.72+0.61+3.28 17.8﹣3.7﹣6.3 8.28﹣（1.28+3.7） 第三次月考（五、六单元）质量检测（一）卷 参考答案 一．选择题（共 9 小题，满分 18 分，每小题 2 分） 1．（2 分）下面算式中结果最接近 0.2×0.4 的是（ ） A．0.21×0.39 B．0.22×0.38 C．0.23×0.37 D．0.24×0.36 【答案】A 【解答】解：0.2×0.4＝0.08 0.21×0.39＝0.0819 0.22×0.38＝0.0836 0.23×0.37＝0.0851 0.24×0.36＝0.0864 0.08＜0.0819＜0.0836＜0.0851＜0.0864 所以最接近 0.2×0.4 的是 0.21×0.39. 故选：A。 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，小数大小比较的方法及应用。 2．（2 分）用竖式计算小数乘法，应让各数的（ ）对齐． A．首位 B．末位 C．小数点 D．数位对齐 【答案】B 【解答】解：根据小数乘法的运算法则可知， 用竖式计算小数乘法，应让各数的末位对齐． 故选：B． 【点评】本题重点考查了学生对小数乘法的运算法则的理解与应用． 3．（2 分）8.7÷0.86 的商的最高位在（ ）上． A．个位 B．十位 C．十分位 D．百分位 【答案】B 【解答】解：8.7÷0.86＝870÷86，被除数的前两位上的数字 87＞86，所以商的最高位在 十位上。 故选：B。 【点评】这道题解题的关键是会根据商不变的性质对小数除法算式进行变形。 4．（2 分）一个数先乘 10 再除以 100 后的结果是 2.23，这个数是（ ） A．2.23 B．22.3 C．223 【答案】B 【解答】解：一个数先乘 10 再除以 100 后的结果是 2.23，这个数是 22.3； 故选：B． 【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向 左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10 倍、100 倍、1000 倍…， 反之也成立． 5．（2 分）甲数×2.5＝乙数×0.8（甲、乙两数均不为 0），则（ ） A．甲数＞乙数 B．甲数＝乙数 C．甲数＜乙数 【答案】C 【解答】解：令甲数×2.5＝乙数×0.8＝1， 则：甲数＝1÷2.5＝0.4 乙数＝1÷0.8＝1.25 0.4＜1.25 即甲数＜乙数． 故选：C． 【点评】解决本题也可以这样想：乘积一定（不为 0），一个因数越大，另一个因数则越 小． 6．（2 分）在小数四则计算中，不讲对齐小数点的是（ ） A．小数加法 B．小数减法 C．小数乘法 D．小数除法 【答案】C 【解答】解：根据分析可知，在小数四则计算中，不讲对齐小数点的是小数乘法． 故选：C． 【点评】本题主要考查了学生对小数加减，乘除法的计算法则的掌握情况． 7．（2 分）一个数乘 1000 的积是 42.8，这个数是（ ） A．4.28 B．0.428 C．0.0428 【答案】C 【解答】解：一个数乘 1000 的积是 42.8，这个数是 0.0428； 故选：C． 【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向 左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10 倍、100 倍、1000 倍…， 反之也成立． 8．（2 分）如表是甲、乙品牌在 1～3 月份的销售情况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖 （ ）箱． A．60 B．20 C．30 D．40 【答案】D 【解答】解：190﹣150＝40（箱）， 答：甲品牌比乙品牌多卖 40 箱． 故选：D． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的 信息，解决有关的实际问题． 9．（2 分）如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建 议正确的是（ ） A．缺少图例 B．不知道每个月的销量 C．不能够正确反映出销量情况 D．看不出哪个月的销量最多 【答案】A 【解答】解：如图， 这幅复式条形统计图缺少图例． 故选：A． 【点评】此题主要考查学生对复式条形图的识别能力．从图中分不清哪个图表示冰箱和 取暖器，进而不能确定冰箱和取暖器的数量．既缺少图例． 二．填空题（共 7 小题，满分 14 分，每小题 2 分） 10．（2 分）0.321×0.9 的积保留两位小数是 0.29 。 【答案】0.29。 【解答】解：0.321×0.9＝0.2889 0.2889≈0.29 故答案为：0.29。 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，以及利用“四舍五入”法求 积的近似数的方法及应用。 11．（2 分）17 个 0.25 是 4.25 ，0.5 的 4 倍是 2 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：0.25×17＝4.25； 0.5×4＝2． 即 17 个 0.25 是 4.25，0.5 的 4 倍是 2． 故答案为：4.25，2． 【点评】完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．完成本题要 注意小数乘整数与整数乘小数的意义是不同的． 12．（2 分）一个数乘 10 后是 78，这个数是 7.8 ．一个数乘 0.01 后 1.2，这个数是 120 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：一个数乘 10 后是 78，这个数是 7.8．一个数乘 0.01 后 1.2，这个数是 120； 故答案为：7.8，120． 【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向 左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10 倍、100 倍、1000 倍…， 反之也成立． 13．（2 分）小数的意义：分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示，小数的计数单 位是十分之一、 百分之一 、千分之……分别写作 0.1 、0.01、 0.001 ……每相 邻两个计数单位间的进率是 10 ． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：小数的计数单位是：十分之一、百分之一、千分之一…， 分别写作：0.1、0.01、0.001…， 每相邻两个计数单位间的进率是 10． 故答案为：百分之一、0.1，0.001、10． 【点评】此题主要考查了小数的计数单位，以及它们之间的进率，要熟练掌握． 14．（2 分）有 单式 的几个表可以合成一个表，合起来的表能更 简明清晰 地表示信 息． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：有单式的几个统计表可以合成一个复式统计表，合起来的表能更简明清晰 地表示信息． 故答案为：单式、简明清晰． 【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用． 15．（2 分）根据统计图完成下面各题． 实验小学四年级参加体育活动情况统计图． （1）长跑项目中，有 15 个女生参加． （2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 105 人参加体育活动． （3）参加 长跑 项目的人数最少，参加 50 米短跑 项目的人数最多． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）长跑项目中，有 15 个女生参加． （2）10+15+25+20+20+15 ＝（15+25）+（10+20+20）+15 ＝40+50+15 ＝105（人） 答：如果每人只参加一个项目，那么四年级共有 105 人参加体育活动． （3）10+15＝25（人） 20+25＝45（人） 20+15＝35（人） 25＜35＜45 答：参加长跑项目的人数最少，参加 50 米短跑项目的人数最多． 故答案为：15，105，长跑，50 米短跑． 【点评】本题是横向复式条形统计图，这类题目先根据图例读出出数量，再由问题找出 合适的数据求解． 16．（2 分）甲和乙都是营养价值很高的食品．如图列出了 100 克甲食品和 100 克乙食品中 所含的几种主要成分． （1）两种食品相比， 乙食品 中的碳水化合物含量比较高． （2）乙食品中的 蛋白质 含量最高． 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）两种食品相比，乙食品中的碳水化合物含量比较高． （2）乙食品中的蛋白质含量最高． 故答案为：乙食品、蛋白质． 【点评】此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息，然后再根据信息进行分析、 解答即可． 三．判断题（共 4 小题，满分 8 分，每小题 2 分） 17．（2 分）0.246÷0.3 的商的最高位在十分位上． √ （判断对错） 【答案】√ 【解答】解：0.246÷0.3＝0.82， 所以商的最高位在十分位上，这种说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】在小数除法的计算中，可根据被除数与除数的位数及数据确定商的最高位数是 多少。 18．（2 分）一个数乘小数，结果要比原来的数小． × （判断对错） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）10×0.9＝9； （2）10×1.2＝12； 一个不为 0 的数乘以小于 1 的小数，积一定小于原数，一个不为 0 数乘以大于 1 的小数， 积一定大于原数． 所以题干中的说法是错误的． 故答案为：×． 【点评】本题考查了学生的观察，总结能力，发现问题的能力． 19．（2 分）复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成． × （判 断对错） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统 计图． 原题说法错误． 故答案为：×． 【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用． 20．（2 分）计算小数除法时，商的小数点一定要与除数的小数点对齐． × ．（判断对错） 【答案】× 【解答】解：计算小数除法时，商的小数点一定要与被除数的小数点对齐，题干的说法 是是错误的． 故答案为：×． 【点评】此题主要考查对除数是小数的除法法则的理解． 四．计算题（共 2 小题，满分 12 分，每小题 6 分） 21．（6 分）用竖式计算． 16.1÷0.7 23.4÷0.9 1.2÷3.2 14÷2.5 【答案】23；26；0.375；5.6。 【解答】解：16.1÷0.7＝23 23.4÷0.9＝26 1.2÷3.2＝0.375 14÷2.5＝5.6 故答案为：23；26；0.375；5.6。 【点评】这道题解题的关键是会根据小数除法的计算法则进行正确的运算。 22．（6 分）列竖式计算。（前两题的积保留一位小数，后两题的积保留两位小数） 5.9×1.2 34.3×0.23 6.4×0.86 3.08×0.43 【答案】7.1；7.9；5.50；1.32。 【解答】解：5.9×1.2≈7.1（保留一位小数） 34.3×0.23≈7.9（保留一位小数） 6.4×0.86≈5.50（保留两位小数） 3.08×0.43≈1.32（保留两位小数） 【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计 算，掌握利用“四舍五入”法求积的近似数的方法及应用。 五．应用题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 23．（6 分）小军家和小强家 2018 年各季度电费情况如图，根据统计图回答问题． （1）小军家平均每季度电费是多少元？ （2）小强家平均每月电费是多少元？ （3）你还能得到什么信息？ 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）（160+115+210+135）÷4 ＝620÷4 ＝155（元） 答：小军家平均每季度电费是 155 元． （2）（205+130+270+187）÷12 ＝792÷12 ＝66（元） 答：小强家平均每月电费是 66 元． （3）第一季度小强家电费比小军家多多少元？ 205﹣160＝45（元） 答：第一季度小强家电费比小军家多 45 元． 【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提 供的信息，解决有关的实际问题． 24．（6 分）苹果每千克 13.6 元，购买 1.5 千克苹果，需要多少元？ 【答案】见试题解答内容 【解答】解：13.6×1.5＝20.4（元） 答：买这些苹果需要 20.4 元． 【点评】考查了小数乘法，关键是熟练掌握总价、单价和数量之间的关系． 25．（6 分）给下面的结果点上小数点 【答案】见试题解答内容 【解答】解：计算如下： 【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 六．操作题（共 2 小题，满分 12 分，每小题 6 分） 26．（6 分）帮小蚂蚁搬树叶．（连一连） 【答案】见试题解答内容 【解答】解： 【点评】灵活掌握小数乘法的计算法则，是解答此题的关键． 27．（6 分）想一想，连一连． 【答案】 【解答】解： 【点评】这道题解题的关键是熟练掌握规律。 七．解答题（共 3 小题，满分 18 分，每小题 6 分） 28．（6 分）实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表． 班别 数量 年级 1 班 2 班 3 班 4 班 五年级 130 150 118 142 六年级 160 140 130 146 ① 根据统计表完成统计图． ② 五年级 4 个班平均每班拥有图书多少本？ ③ 根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答． 【答案】见试题解答内容 【解答】解： ① 根据统计表完成统计图． ② （130+150+118+142）÷4 ＝540÷4 ＝135（本） 答：五年级 4 个班平均每班拥有图书 135 本． ③ 六年级 4 个班平均每班拥有图书多少本 （160+140+130+146）÷4 ＝576÷4 ＝144（本） 答：六年级 4 个班平均每班拥有图书 144 本． 【点评】此题主要考查的是如何根据复式统计表所提供的数据绘制复式条形统计图、观 察复式条形统计图并从图中获取信息，然后再根据所获取的信息解决实际问题．注意， 绘制复式条形统计图时要写上标题，标上数据、标上图例及绘图时间等．直条宽度相同， 分布均匀，美观大方． 29．（6 分）巧算一个数乘 10，100，1000… 【答案】见试题解答内容 【解答】解： ① 一个数乘 10，就是在这个数后添一个 0； ② 当一个数乘 100 时，就是在这个数后添两个 0； ③ 当一个数乘 1000 时，就是在这个数后添三个 0． 【点评】此题是探索乘除法中的速算规律，在今后计算时要学会观察，发现其中的规律． 30．（6 分）混合运算 （你能用简便方法计算吗？） 1.39+0.72+0.61+3.28 17.8﹣3.7﹣6.3 8.28﹣（1.28+3.7） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）1.39+0.72+0.61+3.28 ＝（1.39+0.61）+（0.72+3.28） ＝2+4 ＝6 （2）17.8﹣3.7﹣6.3 ＝17.8﹣（3.7+6.3） ＝17.8﹣10 ＝7.8 （3）8.28﹣（1.28+3.7） ＝8.28﹣1.28﹣3.7 ＝7﹣3.7 ＝3.3 【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．