体育与健康人教5～6年级全一册50M快速跑教案

体育与健康人教5～6年级全一册50M快速跑教案

小学体育教学活动设计表 六 年级 第 册 第 单元 执笔： 使用者： 教学内容 1、加速跑 2、游戏：障碍跑接力 教学目标 1、通过各种的起跑练习使学生了解到起跑对加速跑的作用； 2、利用游戏激发学生的练习兴趣，提高学生快速跑奔跑的能力； 3、培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集体意识。 教学重点 理解起跑加速起跑的关系 教学难点 动作协调 课前准备 呼啦圈 8 个 教 学 过 程 教学内容 组织教法及要求 练习 时间 练习 次数 二次备课批注 开始部分： 一、课堂常规: 整队、报数、师生问好 检查服装、宣布上课内 容 二、队列练习： 三、准备活动： 1、绕操场慢跑 2 圈. 2、游戏:报数成团 3、、行进间准备活动 扩胸运动、体转运动、 腹背运动、弓步走、后 踢腿、踏步走成四路纵 队 一、加速跑（各种方式 的起跑） 1、各种方式的起跑 方法：利用站、蹲、坐、 躺、趴等形式作为起跑 一、组织如下图： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：快、静、齐 教法：1、学生听教师口令的 练习 2、慢跑过程中注意安全。 3、教师提示游戏方法和规则； 1、设疑：我们可以用那些 方法作为起跑的姿势 2、学生分组体验练习，通 过尝试找出各种起跑的 姿势。 7 分 钟 20 分 钟 一 次 若 干 次 教 学 过 程 姿势。 2、游戏：障碍跑 方法：途中设置两个障 碍物，来回必须钻过障 碍跑。 三、结束部分 1、放松舞蹈 2、小结本课 3、回收器材，宣布下课 3、各组展示各种起跑姿势的 比赛。4、通过学生的展示找 出几个有代表性的起跑姿势。 5、再次进行规定起跑姿势的 比赛。 1、师讲解方法，学生进行 尝试的练 习。2 、分组进行比赛。 3、小组讨论如何才能跑的 更快。4、获胜小组说说本 组胜利的经验 组织： ××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求：动作轻松、舒展 8 分 钟 5 分 钟 3 次 教 学 反 思 场 地 及 媒 体 作 业 备注：1、二次批注是针对本班情况和老师教学风格进行针对性的个性调整；2、二 次批注必须要在集体研讨的基础上进行；3、使用黑笔批注。