四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第五单元检测卷（含答案）人教部编版

四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第五单元检测卷（含答案）人教部编版

部编版语文四年级下第五单元检测卷 一、下列加点字的读音有误的一项是（ ） A．扩．大（kuò） 代替．（tì） B．镶．嵌（xiānɡ） 重荷．（hé） C．浙．江（zhè） 忧郁．（yù） D．蜿．蜒（wān） 漆．黑（qī） 二、读拼音，写词语。 浙江金华的双龙洞真有意思。要想进洞，需要仰卧在一只很小的船里，当通 过一段孔隙时，需要从 tún bù（ ）到脚跟都贴着船底，稍微把头抬起来， 就会擦破é tóu（ ）。洞内的石笋颜色各异，chà nà jiān（ ）让我大 开眼界。我 nǔ lì（ ）睁大眼睛欣赏着眼前的美景。 三、下列词语搭配不正确的是（ ） A.镶金边 B.伟大的奇观 C.充分的精力 D.夺目的亮光 四、下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（ ） A．你骑在马上，可以俯视．．阳光透射到的清澈的水底。（仰视） B．内洞一团漆黑．．，什么都看不见。（昏暗） C．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神．．。（精力） D．为了看日出，我常常．．早起。（经常） 五、对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（ ） A．在那个地方出现了太阳的小半边脸。（拟人） B．我好像看到了天边的灿烂的云霞。（比喻） C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（排比） D．这不是很伟大的奇观吗？（反问） 六、下列对课文的理解不正确的一项是（ ） A．《颐和园》是按游览的顺序来写的。 B．《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。 C．《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。 D．《海上日出》是按照“日出前——日出时——日出后”的顺序来写的。 七、按要求完成句子练习。 1.这不是很伟大的奇观吗？（改为肯定句） ___________________________________________________________________ 2.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的 小船。（仿写句子） 怎样粗的大树呢？_________________________，是这样粗的大树。 3.从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，各处都贴着船底了。（改为双重否定句） ___________________________________________________________________ 4.你出金华城大约五公里左右到罗店。（修改病句） ___________________________________________________________________ 八、课文回顾站。 1.《海上日出》重点描绘了__________和有云时海上日出的不同景象，展现了 ______这一伟大奇观。表达了作者______________________________的思想感 情。 2.《记金华的双龙洞》先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞______和外洞， 再写怎样通过______来到______，最后写______，表达了作者 ____________________________的思想感情。 九、非连续性文本阅读 材料一：旅游网站文章：怎样制定“旅游攻略”？ 旅游攻略，不外乎“食、住、行、游、购、娱”几个部分，一般包含具体的 路线规划、时间安排、沿途吃住推荐和天气等。 （1）合理的路线和交通。确定好旅游的目的地和时间段后，就可以敲定大 致行程了，路线规划及交通工具安排应尽可能方便快捷。 （2）合适的住宿推荐。一个靠谱的舒适的酒店很重要，能使旅行者心情舒 畅，又有安全感。 （3）详细的饮食介绍和推荐。以三餐分界，把感兴趣的餐馆列在行程里， 以便旅行者根据自己的旅行时间、预算和个人喜好来取舍。 （4）当地概况和特色准备。掌握一些城市的基本概况，例如：福州有榕城、 温泉城之雅称，年平均气温在 19℃左右，最佳的旅游季节为每年的四至十一月。 厦门是一座海港风景城市，素有“海上花园”称誉。其气候温和多雨，年平均气 温为 21℃，其独特的山海风光已使其成为福建省金牌旅游景点之一。每个旅行 点的地形、气候、人文特点都不一样，所需注意事项也各有不同。 （5）完备的景点准备。事先搜罗一些基本信息，包括景点区位价格、开放 时间等基本信息，找一个合适的时间去游览。 材料二：导游推荐：福建五日游攻略 行程第一天：抵达花园城市厦门，入住酒店。休息一下之后自由活动，逛中 山路美食街。 行程第二天：参观福建土楼群，包括和贵楼、怀远楼、云水谣土楼等，在南 靖云水谣古镇感受古道悠悠，碧水清清。 行程第三天：参观胡里山炮台、环岛路、曾厝垵、集美学村。 行程第四天：参观南普陀、厦门大学、鼓浪屿、菽（shū）庄花园，感受鼓 浪屿优雅的历史。 行程第五天：早餐后自由活动，返回温馨的家。 1.综合两篇阅读材料，所谓“旅游攻略”就是（ ） A.为旅游制定的规划，旅游者出行的参考资料。 B.旅行目的地景点的详细介绍。 C.提醒旅行者面对各种旅游消费陷阱的方法。 D.为旅途中遇到的各种困难提供解决办法。 2.根据材料一的内容，你觉得下列哪一项内容材料二不需要做补充？（ ） A.美食或者就餐 B.住宿安排 C.各景点参观路线 D.交通方面的内容 E.各景点开放时间、门票价格、游客入园情况等基本信息 3.读材料二，如果有游客请求加入趣味性强、有体验活动的安排，可以补充安排 以下哪项活动？（ ） A.安排游览景点：小桥流水人家。 B.安排参加滩涂赶海活动，在渔民的带领下捕鱼，坐帆船出海感受渔民生活。 C.安排在鼓浪屿多游览一天。 D.安排坐船出海参加“海上看金门”项目。 4.联系生活实际，回忆你曾经的游览经历，说说在你的旅行中，还有哪些方面需 要完善。 ___________________________________________________________________ 十、阅读短文，完成练习。 九曲溪漂流 大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当 我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口 的《九曲棹歌》而闻名于世。 端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登 临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风 荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再 看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云， （C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。 乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但 小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线， 时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深 潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声， 伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感 受油然而生。 心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音： “武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。” 1.给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。 威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健 A．____________ B．____________ C．____________ 2.九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________； 顺水漂流，一路经过________→________→________→________。景随舟移，作 者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。 3.下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（ ） A.这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。 B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。 C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。 D.这句话流露出作者悠然自在的心情。 4.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________________ 十一、习作。 你一定游览过许多地方，哪个地方给你留下的印象最深呢？请以“游 _______”为题，按照一定的游览顺序写写这个地方，注意要把游览的过程写清 楚。 参考答案 一、B 二、臀部 额头 刹那间 努力 三、C 四、A 五、B 六、C 七、1.这是很伟大的奇观。 2.三个人手拉手，刚好围住大树 3.从后脑到 肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。 4.你出金华城大约五公里 到罗店。（或删去“大约”） 八、1.晴朗天气 日出 热爱大自然、追求光明 2.洞口 孔隙 内 洞 出洞 热爱祖国秀丽山河 九、1.A 2.C 3.B 4.示例：去年，我和爸爸妈妈去了鼓浪屿旅游。我们提前 做好了旅游攻略，做好路线、时间、沿途吃住安排等，但是忽略了对当地天气和 景点游客情况等信息的了解。结果在旅游途中遇到大雨耽误了行程，好不容易来 到景点又发现游客入园人数爆满，不得不长时间排队、等待。以后做旅游攻略时 我们会更注意关注这些方面。 十、1.风骨刚健 威武凛然 亭亭玉立 2.九曲十八弯 两岸青山 峭壁 险滩 峡谷 深潭 3.C 4.表达了作者对九曲溪的喜爱以及对 大自然的赞美之情。