四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第六单元 达标测试卷（含答案） 部编版

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第六单元主题训练卷 主题百花园(44 分) 一、主题达标。(25 分) 1．成长的故事。(6 分) (1)读拼音，写词语。(3 分) jìn chá jì( )边区有个小英雄雨来，他为 了掩护交通员李大叔，被鬼子把 gē bo( )捆绑起 来。但他机智勇敢，chèn zhe( )鬼子不防备，一头 扎到河里游到远处去了。 (2)选择正确的词语打“√”。(3 分) 我们家的男子汉被送去托儿所时，他一声不吭，当别 的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声(嘹亮 潦亮)，并 无伤感。青铜发现自己穿的鞋子没有一丝(亏迹 污迹)， 为了不让想买鞋的人留下(遗撼 遗憾)，便掉头朝那个人 追了过去。 2．准确搭配。补充词语。(3 分) ( )的芦花 ( )地哭着 ( )的眼睛 ( )地指着 ( )的糖块 ( )地看着 3．丰富的声音。连一连。(6 分) 鬼子的叫声 吧嗒吧嗒 人跑的声音 嘟嘟囔囔 翻课本的声音 叽叽咕咕 抽烟的声音 呜哩哇啦 含糊地自言自语 咕咚咕咚 两个人低声地说 哗啦哗啦 4．下面两个句子分别有搭配不当、不得体的问题，请用修改符 号在原句上修改。(6 分) (1)胡大勇同学学习刻苦，成绩优秀，当上了学校的“学习标 兵”的荣誉称号。 (2)校长拜见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校 的情况。 5．按要求完成句子练习。(4 分) (1)例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走。” 他焦急地看看天，又看看我，说，他背我走。 扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢 小孩。”(照样子改写句子) __________________________________________________ (2)雨来像小鸭子一样．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻 子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(仿写句子) 弟弟像小猴子一样__________________________________ 二、主题探究。(20 分，1 至 6 题每空 1 分，7 题 2 分) 1．《芦花鞋》一文选自______________，作者是当代作家____ __________。他的作品还有《______________》《_______ _______》等。 2．芦花鞋的制作工序是：先将________________采回来，然后 将它们__________地搓进草绳里，再________成鞋。 3．《我们家的男子汉》一文不仅是在介绍“我们”家里的男子 汉，还是在歌颂__________________________的成长。文章 采用__________________的形式，除了可以概括相应部分的 内容，还可以使____________________更清楚。 4．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 这句话中的破折号的作用是表示________________________ ________________________________________________(话 语的中断 声音的延长)。 5．《独坐敬亭山》的作者是唐代诗人__________，诗中“____ ______________，__________________”两句运用拟人的修 辞手法，表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。 6．《小英雄雨来(节选)》写了几个小故事： ①游泳本领高 ②________________ ③掩护李大叔 ④_____________ ⑤______________ ⑥____________ 7．下面说法有误的一项是( ) A．《小英雄雨来(节选)》一文中，“我们是中国人，我们爱 自己的祖国”这句话一共出现了三次，起到了深化主题 的作用，突出了雨来对祖国深切的爱。 B．《我们家的男子汉》一文中，作者按照人物的性格特点 来分类组织安排材料，并利用小标题使文章井然有序， 条理清楚。 C．青铜一家人一共编织了一百零一双芦花鞋，第一百零一 双是为葵花编的。 三、主题交际。(3 分) 这个单元的文章都比较长，阅读篇幅较长的文章时，你有什 么好办法吗？说出来大家一起交流一下吧。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 阅读大舞台(22 分) 四、课文片段阅读。(11 分) 太阳已经落下去 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红 绸子 映在还乡河上 像开了一大朵一大朵鸡冠花 苇 塘的芦花被风吹起来 在上面飘飘悠悠地飞着 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” “____________________________。” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到 枪声都呜呜地哭了。 1．把选文中横线上的内容补充完整，并说说这句话的意思。 (3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．在选文第一自然段的“ ”里加上合适的标点。(3 分) 3．选文第一自然段描写的是太阳落下去后还乡河的景色，这样 写有什么作用？ (3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．联系全文，你认为雨来是个什么样的孩子？(2 分) ____________________________________________________ 五、主题阅读拓展。(11 分) 不服输的赖宁 赖宁是全国十佳少先队员之一，他学习英雄，注意磨炼自己， 逐渐养成了永不服输的性格。 他跟杨斌比赛掰(bāi)手腕，不料成了人家的手下败将，他发 誓要战胜杨斌，于是决心练手劲。 回到家后，他找了 20 公斤重的铁桶，开始做提桶练习。他 家住在四楼，他天天提着重重的铁桶上上下下。那大铁桶与他膝 盖一般高，沉甸甸地直往他腿上撞，但他咬紧牙关，把铁桶看成 拦路石，坚持天天练。手酸疼了，他不怕，手指被勒(lēi)红了， 他也不怕。 两个星期后，他们又“交战”了，杨斌毫不在意，可是万万没 想到，赖宁的手像一把老虎钳，让他一败涂地。 赖宁和杜武是同桌，杜武总认为自己的地理学得好，有一天 他故意考赖宁地理知识，赖宁答不出来，他十分得意。当天下午， 杜武又向赖宁提了好几个地理知识的问题，不料，赖宁却对答如 流。杜武奇怪极了，问赖宁。赖宁说：“你逼我，我还不得利用 中午吃饭时间把地理书看一遍呀！说吧，还想考我什么？我正想 练脑子呢。”(有删改) 1．根据意思，从短文中找出相应的词语，填在括号里。(2 分) (1)形容败得不可收拾。 ( ) (2)回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。 ( ) 2．给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(2 分) 膝．(xī qī)盖 沉甸．(diàn diǎn)甸 3．简要回答，短文写了有关赖宁的哪几件事？(4 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．根据短文内容，请你给赖宁写一份评语(可以选择下面提供的 词语)。(3 分) 聪明 勇敢 顽强 有毅力 不服输 团结友爱 热爱学习 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 习作新视角(30 分) 六、习作展示。 题目：第一次________________ 要求：①先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方 面选择一件事来写。②围绕中心，按照事情发展的顺序有条理地、 具体地写出第一次做的过程和心情。 第六单元 主题训练卷 一、1.(1)晋察冀 胳膊 趁着 (2)嘹亮,√ 污迹,√ 遗憾,√ 2．示例：柔软 悲伤 明亮 愤怒 雪白 惊慌 3. 4．略。点拨：(1)“当上”改为“获得”或去掉“的荣誉称号”。 (2)“拜见”改为“会见”。 5．(1)扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说，他最喜欢小 孩。 (2)示例：蹿到树上，摘了两个桃子，回头得意地向我们招手。 二、1.《青铜葵花》 曹文轩 示例：根鸟 细米 2．上等的芦花 均匀 编织 3．一个健康生命 小标题 文章的结构层次 4．声音的延长 5．李白 相看两不厌 只有敬亭山 6．②上夜校读书 ④勇斗鬼子 ⑤有志不在年高 ⑥机智逃生 7．C 三、示例：先尝试把文章分成几个部分，可以用小标题的形式， 也可以用序号的形式，还可以用空行的形式；然后概括出个每部分的 主要内容；再一个部分一个部分地细读，边读边做笔记，读完整篇文 章后再回顾一下，把每个部分的主要意思连起来，这样就对整篇文章 有一个系统的了解了。 四、1.有志不在年高 指只要有志向，成就不可限量，不在乎年 纪大。 2．。 ， ， 。 ， 。 3．暗含着人们对雨来可能牺牲的悲伤，衬托出人们希望雨来活 着的心情。 4．我认为雨来是个机智勇敢的孩子。 五、1.(1)一败涂地 (2)对答如流 2．xī√ diàn√ 3．第一件事：赖宁掰手腕输了之后坚持练习，后来让对手一败 涂地。 第二件事：赖宁应对同桌考地理知识的事。 4．示例：赖宁聪明有毅力，在困难面前不服输，热爱学习，勇 于接受挑战。 六、思路：先把题目补充完整，然后按照事情发展的顺序把过程 写清楚，具体写出第一次做的过程中遇到了什么困难，自己又是如何 克服困难的，最后可以写写自己当时的心情或受到的启发。 例文略。