人教版体育与健康四年级-篮球运球教学教案

人教版体育与健康四年级-篮球运球教学教案

小学四年级体育与健康课 篮球运球 达川区石板镇中心小学 陈 波 教 学 内 容 1.篮球《运球》 2.游戏：运球绕障碍接力 教 学 目 标 1.认知目标：通过本节课的学习使学生初步体验篮球的运球动作，激发学生积极参与 体育运动，感受篮球活动的乐趣。 2.技能目标：通过本节课的学习使 90%以上的学生提高原地控球的能力，掌握原地运 球的技能. 3.情感目标：情感目标：通过本节课的学习激发学生学习篮球的兴趣，培养学生的自 我展示和协同合作的集体主义精神。 教学重难点 重点：原地运球的动作要领的教学。 难点：原地运球时手脚的协调配合及手型。 步骤 内容 教师活动 学生学习方式 组织形式 过程 情景 导入 初步 体验 时 间 2 分 强 度 次 数 一.课堂常 规 1.体育委 员整队， 检查人 数，服装。 2.师生问 好，宣布 课堂内容 及要求， 安排见习 生。 1.教师接受学生的汇报。 2.教师清晰响亮地宣布课 堂内容及要求。 成四列横队站 好等待上课。 认知地倾听教 师宣布课堂内容及要 求。 要求：学生集合做到 快、齐、静。以饱满地 热情等待上课。 XXXXXXX XXXXXXX OOOOOOO OOOOOOO ▲ 四列横队 激发 兴趣 学习 技能 1 分 2 分 2 分 3 分 低 低 1 次 4 个 8 拍 二.课前准 备（专项 练习） 传递球 游戏 教师激趣导入：同学们， 你们喜欢篮球吗？看过 NBA 的同学请举手，你最 喜欢的球星是谁？老师也 喜欢打篮球，而且还打得 不错哦，想不想看老师秀 一下球技？老师的球技怎 么样？想学吗？好的这节 课我们就一起来学习篮球 的运球。我们上课之前来 玩一个传递球的游戏好 吗？ 1. 教师讲解传递球游 戏的方法：在我们每列横 队的排头方向分别摆放了 四框篮球，要求从排头开 始拿起篮球往排尾传递， 哪一个小组最先完成每人 一个篮球的胜利。 2. 3. 现在大家手上都有 一个篮球了，下面请全班 同学跟着老师成一路纵队 绕操场慢跑。边跑边持球 举过头顶。 4. 教师带领学生持球 做徒手操。双手持球向左， 向右，向前压.持球绕腰转 圈。持球在腿部之间绕 8 字。双手抛接球击掌。 1. 认真观看老师 的篮球表演. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 认真听老师讲 解游戏的方法。 13. 在老师的带领 下参与游戏练习。 14. 15. 16. 17. 在老师的带领 下做持球投手操活动 以便热身和熟悉篮球。 ⊙XXXXXX ⊙XXXXXX ⊙OOOOOO ⊙OOOOOO ▲ 游戏传递球接力 ⊙XXXXXX ⊙XXXXXX ⊙OOOOOO ⊙OOOOOO ▲ 徒手操 4 分 4 分 2 分 8 分 6 分 中 高 6 次 2 次 一.篮球的 运球 技能学习 阶段。 1.生尝试 拍球。 2.师做完 整运球示 范。 3.师对运 球作完整 讲解，并 再次示 范。 4.学生做 运球练 习。 技能提高 阶段 1.抬头读 数运球 2.拍球比 多。 1.教师引导学生做尝试性 的拍球练习。 2.教师做原地运球的完 整示范，并作出讲解。 动作要领：双脚前后开立， 两腿微曲膝。五指自然张 开成圆形，运球是用手指 短促地弹拍球的上部。并 且尽量使球的弹拍高度在 腰部以下，身体的侧前方。 用自己的身体和另一只手 来保护球。 3.刚才老师的讲解可能 有些同学没有听清楚，不 要紧，老师这里有口诀： 两膝弯曲体前倾，自然分 指手心空；以肘为轴指腕 压，柔和按压要缓冲。 4.学生再次做原地的运 球练习教师巡视指导。对 一些表现好的学生提出表 扬和肯定。对一些表现还 不够理想的学生提出鼓 励，予以帮助。 教师请两名学生上台 展示原地运球。 5.引导学生做运球读数的 练习。 1.在教师的引导下作 尝试性的拍球练习。 2.认真观看和倾听老 师对原地运球的动作 作完整示范和讲解。 3.在老师的引导下认 真学习原地运球的口 诀. 4.在老师的引导下做 正确的运球练习。 5.在老师的引导下做 读数运球，拍球比多的 比赛。 要求：左右手各一次。 X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ X⊙ ▲ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ O⊙ 体操队形 保持 兴趣 愉悦 身心 3 分 3 分 高 2 次 4 次 二.游戏 技能巩固 阶段 游戏 1.拍 球护抢 2.运球绕 障碍接 力。 激情导入：同学们，刚才 你们在做运球的过程中学 习的非常认真，学习能力 超强，为了检验大家的学 习成果，老师决定请同学 家玩一个拍球护抢的游 戏。 1.教师讲解游戏的方法和 要求，并做游戏示范。 游戏方法：两人一组，一 人运球一人想办法破坏运 球，一旦运球遭到破坏则 两人互换角色。 2.教师做游戏示范，引导学 生进行游戏练习。 师导：在刚才游戏比拼的 环节中同学们表现出了个 人的良好素质，接下来我 们再来玩一个游戏，这个 游戏不仅要求个人的运球 技术好而且还要考研我们 的团体配合意识，大家有 没有信心完成好？ 1.教师讲解游戏的方法和 要求. 游戏方法：全班学生分成 人数相等的 4 个小组，男 生和女生各 2 个小组。在 篮球场的底线到中线之间 分别设立了 4 处障碍，每 处障碍分别由 4 根旗杆组 成。要求运球同学从底线 运球出发，绕过 4 根旗杆 到中线然后折回运球至底 线最后把球交到下一位同 学手里，站到队尾。期间 不得抱球走或跑，运球时 一定要绕过旗杆。 2.教师对游戏作完整示范。 认真倾听教师对游戏 进行讲解和观看老师 进行游戏方法示范。 2.在老师的引导下开 始进行游戏练习。 1.认真倾听教师对游 戏的方法作出讲解. X X X X ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ X X X X ▲ O O O O ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ O O O O 自由散点式 4 路纵队 3 分 低 低 2-3 次 一.放松 1.深呼吸。 2.抖抖手 臂 3.甩甩手 指 4.踢踢大 腿 二.小结 1.师生对 本堂课作 出小结. 2.师生共 同对本堂 课作出评 价。 三.回收器 材 宣布 下课 1.师生互 相道别. 2.体育委 员协助老 师收回教 学器材. 3.引导学生有序进行游戏 练习。 4.对学生的游戏作出正确 公正的评判。 1.教师引导学生与学生一 起做放松练习。 2.教师引导学生对本节课 作一个回顾，谈谈自己所 学到的知识。以及不足之 处. 3.引导学生进行自我评价， 学生之间进行互相评价. 师生道别 2.认真观看教师进行 游戏的完整示范. 3.在老师的引导下进 行游戏练习.遵守游戏 规则. 1.在教师的引导下做 放松练习.放松身心， 保持心情地愉悦. 2.在教师的引导下回 顾本节课所学。积极畅 谈自己表现好的地反 和不足的地方. 3.在老师的引导下进 行自我评价，同学之间 进行互相评价。 师生道别 XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO ▲